20.3.1. Государственная политика в отношении искусства в Третий период развития советской культуры

Дайджест:

1. 20.3.2. Образование и наука в Третий период развития советской культуры20.3.2. Образование и наука В развитии образования и науки выделяются следующие моменты. 1. Система образования и науки. В результате образовательной реформы 1958 г. оконча­тельно сложилась трехуровневая система советского образования . Со­держание реформы: школьная реформа 1958-1964 гг., целью которой было прибли­зить школу к производству, но которая в итоге была признана неудавшейся и отменена; унификация системы среднего ... Читать далее...
2. Третий период развития советской культурыТретий период развития советской культуры Для этого периода характерно снижение государственного контроля за культурой, что привело к духов­ному подъему, к отходу от принципов соцреализма в искусстве и появ­лению разных трактовок отдельных элементов марксизма, разработке новых направлений в науке, а также к возникновению целой контркуль­туры — «подпольной», или «неофициальной», культуры. Таким образом, в середине 1950-х — ... Читать далее...
3. 20.3.3. Литература и искусство в Третий период развития советской культуры20.3.3. Литература и искусство Литература и искусство данного периода характеризуются следующим. В литературе данного периода, в отличие от 1930-х — начала 1950-х гг., вновь установился относительный плюрализм. Два основных литературных течения: реформистско-демократическое во главе с журналом «Новый мир» и консервативное, к которому относились жур­налы «Октябрь» и «Огонек». К этому периоду относится творчество драматургов В. Ф. ... Читать далее...
4. Внешняя политика СССР в период застояВнешняя политика Во второй половине 1960-х гг. отношения между СССР и США про­должали оставаться напряженными. Это было связано с войной США во Вьетнаме, в которой СССР поддерживал коммуни­стическое правительство Северного Вьетнама, а также с ближневос­точным конфликтом, в котором США оказывали поддержку Израилю, а СССР — арабским странам. Напряженность ощущалась и в социалистическом лагере. В 1968 ... Читать далее...
5. «Серебряный век»: модернистский период развития русской поэзииНа изломе ХIХ-ХХ ст. русская поэзия, как и западная, тоже переживает бушующее развитие. В ней доминируют авангардистские и модернистские тенденции. Модернистский период развития русской поэзии конца XIX — начала XX ст. называют «серебряным веком», русским поэтическим ренессансом. Идейной подпочвой развития новой русской поэзии, стал расцвет религиозно-философской мысли, который происходит в России на границе ХІХ-ХХ ст. ... Читать далее...
6. Внешняя политика в период нэпаВнешняя политика После победы красных в Гражданской войне и неудачной иностранной интервенции перед Советским государством встала задача налажива­ния мирных отношений с капиталистическими странами. В 1922 г. с этой целью была созвана Генуэзская конференция, на которой Рос­сию представлял народный комиссар иностранных дел Г. В. Чичерин. Западные страны потребовали от советского правительства возвраще­ния долгов царского и Временного ... Читать далее...
7. Внешняя политика в период оттепелиВнешняя политика В 1950-е гг. происходит дальнейший рост внешнеполитического влияния СССР, в особенности в странах так называемого третьего мира, недавно освободившихся от колониальной зависимости и занимавших нейтраль­ное положение между двумя противоборствующими блоками. Советский Союз оказывает многим государствам Азии и Африки значительную экономическую помощь в обмен на политическую поддержку. В 1955 г. оформляется политический союз социалистических ... Читать далее...
8. Внешняя политика в период перестройкиВнешняя политика С началом перестройки М. С. Горбачевым была выдвинута концепция «нового политического мышления», подразумевавшая приоритет об­щечеловеческих ценностей над классовыми и идеологическими, отказ от гонки вооружений и участия в военных конфликтах. В рамках этого нового внешнеполитического курса в 1987 г. между СССР и США Гор­бачевым и президентом Р. Рейганом было подписано соглашение о со­кращении ядерного ... Читать далее...
9. Основные пути развития художественной культуры XVII векаXVII столетие — это весьма своеобразный этап в развитие западноевропейской культуры литературы и искусства. Эти особенности во многом определяются историческими условиями. Век наполнен глубокими противоречиями. С конца XVII века феодально-каталическая реакция переходит в широкое наступление, и стремиться искоренить все гуманистические идеи, материальные и научные взгляды. В Испании в это время очень широко развивалась драматургия, прежде ... Читать далее...
10. Какой период развития русской литературы назван «серебря­ным веком»?А. Первая треть XIX века Б. Конец XIX века В. Начало XX века — Какие поэтические течения развивались в русской литерату­ре «серебряного века»? А. Символизм Б. Романтизм В. Акмеизм Г. Конструктивизм Д. Футуризм — Кто из поэтов относится к «младшим символистам»? А. 3. Гиппиус Б. А. Блок В. К. Бальмонт Г. Ф. Сологуб Д. А. ... Читать далее...
11. Политика социал-демократов в области культуры. Литература и литературная борьба в первой половине XX векаБорьба различных направлений внутри рабочего движения, обусловленная наступлением империализма, имела свои последствия для искусства и культурной политики. Немецкая социал-демократия претендовала на роль «культурно-политической партии», видевшей свои задачи не только в отстаивании социально-политических интересов пролетариата, но и в защите его прав на знания, образование, культуру. «Знание — сила, сила — знание» — таким был один из ... Читать далее...
12. Драматургия Мольера в контексте развития мирового театрального искусстваМольер создатель национальной французской комедии, классик мировой литературы. Его комедия умна, философична, вызывает смех зрителя. Это не «смех ради смеха», а смех во имя решения важных нравственных и социальных проблем. Театр Мольера — великая школа, где драматург, смеясь и балагуря, поучает зрителя веселым, шутливым языком, ставя перед ним глубочайшие политические, общественные, философские, нравственные проблемы. Не ... Читать далее...
13. Воздействие культуры. О влиянии искусства на жизнь человекаРоль истинного искусства в жизни человека — вот проблема, над которой рассуждает российский писатель В. В. Вересаев. Во все времена этот морально-этический вопрос был злободневен. Злободневен потому, что «искусство, по словам Ф. М. Достоевского, никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскивании этого идеала». Роль искусства в ... Читать далее...
14. Консервация политического режима СССР в период застояКонсервация политического режима Лозунгом нового руководителя партии Л. И. Брежнева во внутренней политике стала «стабильность». Это означало отказ от «перетряхива­ния» кадров и частой смены руководящего состава, происходившей при Хрущеве, и впоследствии дало основания назвать эпоху правления Брежнева «застоем». Фактическая несменяемость высшего руководства привела к тому, что средний возраст членов Политбюро ЦК КПСС к кон­цу 1970-х ... Читать далее...
15. История русской культуры Нового времениИстория русской культуры Нового времени В период XVIII — начала XX в. русская культура достигает своего рас­цвета, проходя три этапа в развитии: культура XVIII в.; золотой век русской культуры ; серебряный век. Характерные черты русской культуры этой эпохи: — русская культура включается в европейскую культуру, приобретает мировое значение и мировое признание ; — формирование новой ... Читать далее...
16. Воздействие культуры. Проблема влияния на человека истинного произведения искусстваБлаготворное влияние истинного искусства на человека — вот проблема, над которой размышляет И. Долгополов. Автор эссе очень эмоционально рассказывает о влиянии на него самого шедевров, созданных Андреем Рублевым. Взволнованно звучит голос художественного критика, когда он говорит о полотнах великого живописца, донесшего до нас «радости и печали своего времени». И. Долгополов уверен, что рублевские творения вечны ... Читать далее...
17. Культура. Сохранение национальной культурыСохранение национальной культуры — вот нравственная проблема, над которой рассуждает В. Распутин. Размышляя над вопросом сохранения национальной культуры, Валентин Распутин, пересказывая сюжет книги С. Жапризо, проводит параллель между книгой и отечественной культурой. Он считает, что нашей культуре словно сделали пластическую операцию, чтобы некрасивость выдать за красивость, а безродность — за законное право владения. Делая такие ... Читать далее...
18. Какие этапы развития прошла «деревенская проза»?Какие этапы развития прошла «деревенская проза»? Что нового внесла в художественную литературу «лейте­нантская проза»? «Лейтенантская проза» показывала войну с точки зрения ее рядового участника. Оказалось, что советский народ не был не­расчлененной массой, что были разные люди, по-разному про­являвшие себя на войне. Были героизм и самопожертвование, но рядом — трусость и шкурничество, предательство и малодушие. «Лейтенантская ... Читать далее...
19. Характерные черты культуры серебрянного векаХарактерные черты культуры серебрянного века. Термином «серебряный век» обозначается период развития русской культуры рубежа ХIХ-ХХвв. , для которого были характерны: очень интенсивная духовная жизнь и творческий поиск; сосуществование и борьба множества художественно-эстетических стилей. Главным противостоянием считается борьба классического искусства и мо­дернизма — «нового искусства», в состав которого вхо­дило множество новых течений, отрицающих все предшествующие каноны; ... Читать далее...
20. Развитие культуры в российской эмиграции в XX вРазвитие культуры в российской эмиграции в XX в. В истории России XIX — начала XXI в. выделяется четыре волны рос­сийской эмиграции за рубеж : первая — связанная с революцией 1917 г. и Гражданской войной ; вторая — связанная с Великой Отечественной войной; третья — после «оттепели» ; четвертая — после распада Советского Союза. В XX ... Читать далее...
21. О сохранении памятников культурыО сохранении памятников культуры Данный текст написан в публицистическом стиле. В этом тексте просматриваются важные проблемы нравственного вос­питания общества. Первая проблема — о необходимости бережного отноше­ния к памятникам культуры. К этому призывает нас академик Д. С. Лихачев, признанный авторитет в области филологии. Ком­ментируя эту проблему, можно сказать, что памятники, которые он призывает сохранить, отражают историю ... Читать далее...
22. Согласны ли вы с мнением: «Художественный опыт Толстого органически вошел в военную прозу конца 1950-х — середины 1980-х гг. в виде освоения, продолжения, развития и ведения литературного диалога»?Согласны ли вы с мнением Г. Ф. Хасановой: «Художественный опыт Л. Н. Толстого органически вошел в военную прозу конца 1950-х — середины 1980-х гг. в виде освоения, продолжения, развития и ведения литературного диалога»? Приступая к выполнению задания, вспомните, что влияние Л. Н. Тол­стого на развитие литературы XX века чрезвычайно велико. Далее пока­жите, как художественный опыт ... Читать далее...
23. На тему: ЛИТЕРАТУРА 1960-х — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 1980-хЛИТЕРАТУРА 1960-х — ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ 1980-х Развитие литературы 1960-х — первой половины 1980-х годов отмечено углублением психологизма, повышен­ным вниманием к нравственно-этическим проблемам общества. Хрущевская «оттепель» дала писателям глоток свободы. Уйдя от необходимости следовать принципам соцреализма, литература обнаружила необычайную глу­бину и всесторонность духовного мира советского чело­века, неповторимость индивидуальности. Конфликт из социальной сферы переместился в область этики ... Читать далее...
24. Концепции реализма Белинского и теория «чистого искусства»Концепции реализма Белинского предстояло пережить много тяжелых испытаний. С 1848 по 1856 год было даже запрещено упоминать его имя в печати. В библиотеках изымались номера «Отечественных записок» и «Современника» с его статьями. Начались глубокие изменения в самом лагере прогрессивных писателей. «Натуральная школа» 40-х годов, включавшая в себя разнообразных писателей — Некрасова и А. Майкова, Достоевского ... Читать далее...
25. Сочинение-рассуждение ЕГЭ об отношении к историческому прошломуСочинение по сборнику ЕГЭ 2016 Г. Т. Егораевой, вариант 1, задание 25 Сейчас стало модным использовать в рекламе отсылки к историческому прошлому. Об этом говорит в своей статье известная российская журналистка Инна Руденко. Образы и символы из истории нашей страны свободно употребляются в рекламных роликах, вывешиваются на уличных щитах ко всеобщему обозрению, чтобы заманить клиентов ... Читать далее...
26. Специфика психического развития ребенкаЧто же такое развитие? Чем оно характеризуется? В чем принципиальное различие развития от всяких других изменений объекта? Как известно, объект может изменяться, но не развиваться. Рост, например, это количественное изменение данного объекта, в том числе и психического процесса. Есть процессы, которые колеблются в пределах «меньше-больше». Это процессы роста в собственном и подлинном смысле слова. Рост ... Читать далее...
27. Внешняя политика России при первых РомановыхВнешняя политика России при первых Романовых После Смуты внешнеполитические позиции России были весьма сла­бы, их упрочение стало целью первых царей из династии Романовых. Во внешней политике можно выделить три основных направления. Северо-западное направление : 1632-1634 гг. — Смоленская война с целью возвращения Смоленска России, завершившаяся победой России и Поляновским миром ; 1654 г. — присоединение ... Читать далее...
28. 20.1.2. Литература и искусство в СССР в период с 1917 по середину 1930-х ггЛитература и искусство характеризуются следующими моментами. Главная тенденция развития литературы в 1920-х — середине 1930-х гг. — переход от множественности и свободы творчества к гос­подству соцреализма и установлению государственного контроля. В 1920-е гг. сохранялась свобода литературы, множественность твор­ческих подходов и связанных с ними литературных объединений. Их можно разделить на две группы: сторонники возникшей в 1920-х ... Читать далее...
29. Внешняя политика Екатерины II: «золотой век русского оружия»5.3.3. Внешняя политика: «золотой век русского оружия» Внешняя политика Екатерины II — одна из наиболее удачных сторон ее царствования: блестящие победы русских войск под командованием ряда великих полководцев подтвердили статус России как великой европейской державы. В эпоху Екатерины II выделялись три основных направления внешней политики: юго-восточное, на котором главной задачей сохранялось получение выхода в Черное ... Читать далее...
30. Подъем культуры, литературы, науки в эпоху ренессанса и бароккоПериод Ренессанса — Возрождение — охватывает XIV-XVI столетия. Понятие ренессанса возникло в процессе развития мировой цивилизации, который разделял историю на 3 периода: античность, средневековье и ренессанс — возвращение к античности. Тогдашние гуманисты старались освободить культуру от средневековой стереотипности, приблизить ее к античным идеалам прекрасного. Для этого прежде всего нужно было знание старинных языков, ведь только ... Читать далее...