3 класса как я была в цирке

Дайджест:

1. Анализ стихотворения Бунина «В цирке»Характерной чертой зрелой бунинской лирики становится интертекстуальность, и для понимания произведения 1916 г. следует обратиться к ахматовским мотивам, присутствующим в тексте стихотворения. Нельзя сказать, что при жизни Бунина и Ахматову связывали дружеские отношения — наоборот, многочисленные свидетельства сообщают, что два художника не переносили друг друга. Интертекстуальные переклички доказывают иное: родственные образы и художественные приемы сближают ... Читать далее...
2. Самый памятный деньЯ очень люблю цирк и хожу смотреть цирковые представления. Однажды к нам в город приехала цирковая труппа, где работает папин знакомый — дядя Вася. Он воздушный гимнаст и работает под самым куполом цирка, выполняя очень сложные трюки. Дядя Вася пригласил меня в свой цирк посмотреть представление «изнутри», из-за кулис. Как мне было интересно! Я с ... Читать далее...
3. Как я провела лето? на тему летоЭтим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка, оно поразило меня своей величиной. Шатер цирка был таким огромным, что люди возле него казались муравьями около своего муравейника. Началось представление, зал в котором оно проходило, был многоярусный, удобные сидения ... Читать далее...
4. Влияния музыки на человека по тексту Айтматова Откуда все это в человеке — музыка, песни, молитвы, какая необходимость была и есть в нихПроблема, которую поднял автор текста Ученые, психологи давно утверждают, что музыка может оказывать различное воздействие на людей. Песня способна вызвать волнение. оживить самые сокровенные думы. Ч. Т. Айтматов поднимает в своем тексте проблемы воздействия музыки на человека. Позиция автора текста Данияр — главный герой произведения. Он своей песней пробуждает в собеседнике такие чувства, каких он ... Читать далее...
5. «Слово о полку Игореве» вкратце для 9 классаМы изучили древнерусское произведение «Слово о полку Игореве». Автор этого произведения к сожалению не известен, так как было написано в 12 веке. Автор этого «слова» был истинным патриотом своей родины! Он переживал за Русь, боялся, что усобицы князей и набеги половцев разорвут страну на части. И он пишет это «Слово», чтобы призвать князей к миру ... Читать далее...
6. Задание придумать и написать небольшую сказку про радугу для 2 и 3 класса примерыСказка про радугу Однажды после дождика мама показала Ване радугу. Радуга раскинулась на полнеба и была похожа на разноцветную дорожку. — Мама, а по радуге можно гулять? — спросил Ваня. — Нет, — засмеялась мама. — Радуга — это много-много маленьких капелек дождя. На них светит солнышко, и поэтому они сверкают. А мы, на Земле, ... Читать далее...
7. Если бы учителем была я, тоЕсли бы учителем была я. Профессия учителя очень трудная и ответственная, т. к. является не просто работой с детьми, а связана с воспитанием детей, формированием их личности. От родителей и учителей во многом зависит, каким вырастет и кем станет молодой человек. Известно выражение, что только ошибки врачей и учителей практически невозможно исправить, и это вполне ... Читать далее...
8. Цыбулько 2017 Вариант 22 по тексту Троепольского Была ранняя весна На третьем году от рождения охотничьего пса Иван ИванычКрасота природы, ее неповторимость, изменчивость, замирание зимой и весеннее пробуждение всегда вдохновляла многих писателей и поэтов. Каждый из них стремился передать таинственный шепот леса, веселое журчание талой воды и отчаянность первых ростков пробивающихся к весеннему солнцу. Не случайно Г. Троепольский называет «каплей неба» первый подснежник. Этот цветок, пробивающийся из-под снежного покрова, подобен первопроходцу, открывающему человечеству ... Читать далее...
9. Эссе Если бы я была директором детдомаВ наше время работникам детского дома совершенно наплевать на их воспитанников. Их не интересует чем они занимаются в свое свободное время: курят они или пьют дерутся или подрабатывают себе на сигареты и т. д. Многие директора не хотят отдавать детей в семьи ведь у них будет меньше зарплата. Если бы я была директором детдомов, я ... Читать далее...
10. Анализ Слова о полку Игореве для 9 класса«Слово о полку Игореве» — южный памятник. О походе Игоря на половцев сохранились свидетельства и в Киевской, и в Суздальской летописях. Любопытно и знаменательно, что этот южный памятник дошел до нас с отпечатком не южных, а северо-западных говоров: сборник переписывался, и переписчики внесли в него особенности своего произношения. Географический путь памятника таков: родившись на юге, ... Читать далее...
11. Мой современник по литературе 9 классаВ романе Льва Николаевича Толстого «Юность», помимо всего, описывается светское общество девятнадцатого века. Я считаю, что мой современник не избавился от многих пороков того времени, хотя и приобрел новые черты. Человек двадцать первого века ко всему безразличен. И это не напускное равнодушие, что было присуще дворянам, стремящимся соответствовать комильфо, а следствие ухода человека из реальности ... Читать далее...
12. А была ли это любовь? по роману Мастер и МаргаритаМногие люди на протяжении своей жизни стараются найти свою любовь. Но, к сожалению, этим озабочены не все и поэтому очень часто проходят мимо своей настоящей любви, принимая ее за мимолетное увлечение или привязанность. Это понятно, ведь у взрослого человека не всегда достаточно времени и сил, чтобы заниматься помимо всего поиском или перевоспитанием своей «половинки». В ... Читать далее...
13. Будущее моего классаМой класс может заняться очень хорошим бизнесом ну, например, открыть ресторан. Управляющими будут Суховей Ваня и Я. Арт директором ресторана является Лиза Квашина, так же она художник и будет писать картины. Перейдем к главному, к персоналу, а точнее к кухне. На нашей кухне будут работать только самые лучшие повара: шеф-повар Джуля Погосян, и два су-шефа ... Читать далее...
14. Как я провел лето у бабушкиПосле школы мы с мамой поехали к нашей бабушке в станицу. В электричке было очень скучно, и поэтому я бегал из одного вагона в другой. Когда мы приехали нас встречал мой дедушка. Он был невысокого роста, бородатый и седой. Он провел нас через всю станицу в дом, так как они жили на краю села. Бабушка ... Читать далее...
15. Изложение для 4 класса. Легенда о БайкалеМного есть озер на свете, но ни одно из них не может сравниться с Байкалом. В легендах и сказаниях, песнях и стихах, поэмах и рассказах, сложенных об озере, звучит не только большая любовь, но еще и нечто такое, что внушает уважение, подчеркивает величие Байкала. О Байкале есть и древняя легенда, которую знает в тех краях ... Читать далее...
16. Для 5 классаСреди умений и привычек, которые должен приобрести учения пятого класса на уроках зарубежной литературы, особое внимание уделяют умению устно и письменно пересказывать текст, устанавливать связи между событиями произведения, характеризовать персонажей на основе их поступков, находить в тексте изобразительное и выразительное средства языка, объяснять их художественную роль. Такие привычки помогают ученику лучше понимать художественное произведение, расширяют ... Читать далее...
17. Рассуждение о внутреннем мире человека по тексту Шаламова Это была обыкновенная школьная тетрадка для рисования, найденная мною в куче мусораВнутренний мир человека уникален. Люди имеют разные характеры, темперамент, поэтому каждый творец своего «информационного поля», которое может быть позитивным или негативным. Этот мир находится в мыслях, в душе, но он не менее реален, чем окружающая действительность. На внутренний мир прежде всего влияет разум, который в зависимости от развития и опыта формирует мировоззрение человека, его отношение ... Читать далее...
18. Как Вы понимаете смысл предложения текста: «Но она была теперь не она, и я — не я»В данном отрывке из романа В. А. Каверина повествуется о несостоявшемся свидании Сани с его подругой Катей. Девушка так и не пришла в назначенное место, но юноша успел многое обдумать. Во время ожидания встречи с Катей Саня размышляет о перемене собственного отношения к девушке. Он понимает, что еще буквально вчера мог запросто сказать ей: «Катька ... Читать далее...
19. Рассуждение о дружбе по тексту Лиханова В конце третьего класса, как раз по весне, когда вскрылась рекаСамая высокая нравственная ценность представлена дружбой. Что является началом дружбы? Сочувствие и доброе отношение к ближнему. Основой для развития дружеских отношений выступает искренность, чуткость, сопереживание. Настоящему другу не нужно объяснять, в какой момент тебе необходима его помощь и поддержка. Он поймет сразу, когда для тебя наступил трудный момент. Подобное мнение подтверждается примерами. Зачастую, еще до ... Читать далее...
20. По тексту Троепольского Была ранняя веснаКак прекрасна наша природа… Она ведь живая, настоящая… Именно первозданная красота ее делает нас чище, лучше. На такие мысли навел меня отрывок из произведения Гавриила Николаевича Троепольского. В данном для анализа тексте автор поднимает вечную проблему влияния природы на душу человека. Гавриил Николаевич пишет о том, как красив весенний лес: «Все было таинственно шуршащим и ... Читать далее...
21. Взрослый мир для тебя. Сочинение-рассуждение для 5 классаСейчас мне столько лет, что я не могу сказать, что я взрослый, но я уже совсем не ребенок. Меня не касаются пока проблемы взрослых людей, но в то же время я часто думаю о том, кем хочу быть, что будет со мной. Также я не отказываюсь от детских игр, хотя ростом я догоняю папу. Но ... Читать далее...
22. На тему: «Весна» для 4 классаВариант 1 Настала весна-красна. Побежали ручьи по улицам, по склонам. Снега становится все меньше. Из дальних краев летят к нам птицы. Они возвращаются на Родину. Вчера я уже видел грачей. Они вернулись первыми. Вариант 2 Ранняя весна. На реке ломается лед. Слышен его треск. Пригревает солнышко. Сугробы на глазах становятся меньше. Уже проглядывает мокрая черная ... Читать далее...
23. Что такое душевные силы? Это была первая Санина ночь в тайгеБлагодаря таким внутренним ресурсам, как душевные силы, человек наделяется способностью к ведению полноценной жизни, преодолению трудностей, выполнению работы, и творчеству. Хотя душевным силам свойственно иссякать, следовательно, чтобы этого избежать, необходимо их подпитывать. Воспользоваться можно для решения такой задачи множественным числом способов. К примеру, посредством прослушивания любимой музыки, прочтения интересной книги, общения с приятными людьми, либо ... Читать далее...
24. Дружбы для 1-4 классаСочинение по рассказу Леонида Смилянсного «Лидер». Дружба — это чувство ответственности за товарища. Уверена, другом может быть человек, животное, птица. Герой рассказа Степка подружился с голубем. Их знакомство состоялось при трагических для голубя обстоятельствах. Мальчик подобрал раненую птицу, и не было никакой надежды, что он выживет. И Степка не отступил. Он поил, кормил птичку, сделал ... Читать далее...
25. Изложение для 5 класса: Описание-рассказ о моем другеВ нашем классе он был самый высокий, но Антенной его прозвали не за рост. Он вечно таскал в карманах кучу радиохлама и каждую свободную минуту собирал приемники» Делал он это как-то машинально. Он мог смотреть кинокартину или ехать в трамвае, а руки его в это время работали сами по себе: что-то отыскивали в карманах, что-то ... Читать далее...
26. Для 11-го класса на тему: МОЙ КУМИРСандру Балок обожают за обаяние, легкость в общении, чув­ство юмора и проницательный ум. В США ее дважды выбирали «Любимой актрисой нации». Свою первую роль, роль нищенки, Сандре довелось сыграть в опере Верди «Трубадур» в девять лет. В двадцать лет на день­ги, полученные за работу официанткой в дешевом кафе, она поступает на курсы актерского мастерства. Три ... Читать далее...
27. «Поход в дельфинарий»Сегодня исполнилась моя маленькая мечта — я смог увидеть дельфинов не по телевизору, а в жизни. Мы ходили на новое представление и видели множество запоминающихся трюков, которые показывали эти умные животные. Сам дельфинарий очень красивый — современный зал, веселая ведущая, задорная музыка. Целый час шла концертная программа: дельфины, морские львы и морские котики живо крутили ... Читать далее...
28. Сохранение человечности в самых страшных условиях. По тексту В. Тендрякова То была первая тихая ночь в разбитом СталинградеИзвестный писатель Владимир Тендряков в своем тексте задается вопросом: как сохранить человечность в драматических условиях? Герой рассказа Тендрякова, бывший фронтовик Аркадий Кириллович вспоминает один из страшных эпизодов минувшей войны. После тяжелого сталинградского сражения загорелся немецкий госпиталь, где находилось много раненых. За этой картиной наблюдали советские бойцы и взятые в плен немцы. Наши воины не злорадствовали, ... Читать далее...
29. Как Вы понимаете смысл предложений текста: Боже мой, я никогда не была в КрымуВходящие в состав монолога, ведущегося внутри себя Татьяной Петровной, фразы, способствуют передаче ее смятенного состояния. Наверняка, Потапову удалось произвести на героиню огромное впечатление, так как она испытала в тот же момент удивительное родство душ с данным персонажем. Два человека испытывают одинаковое ощущение того, что когда-то они уже встречались. По мнению Потапова, встреча происходила в Крыму. ... Читать далее...
30. Рассуждение о доброте по тексту Железникову У Юры Хлопотова была самая большая и интересная коллекция марок в классеДоброта — одно из главных качеств человека, проявляющееся в словах и действиях. Благодаря доброму сердцу мы становимся отзывчивыми, терпимыми, способными принимать и переживать боль другого как свою собственную. Детские сказки учат, что добро обязательно побеждает зло. Мы свято верим в справедливость и она вселяет надежду на счастливое будущее. В тексте Владимира Железникова повествуется о Валерке ... Читать далее...