Анализ рассказа «Красный смех» Андреева Л. Н

Дайджест:

1. Анализ по рассказу Андреева «Красный смех»В 1904 году был написан рассказ «Красный смех» — остро эмоциональный отклик на русско-японскую войну. Это, по словам автора, «дерзостная попытка, сидя в Грузинах, дать психологию настоящей войны. Однако войны Андреев не знал и потому, несмотря на свою необычайную интуицию, не смог дать правильной психологии войны. Отсюда нервная возбужденность в рассказе, доходящая порой до истерического ... Читать далее...
2. Краткое содержание рассказа Андреева «Красный смех»«…безумие и ужас. Впервые я почувствовал это, когда мы шли по энской дороге — шли десять часов непрерывно, не замедляя хода, не подбирая упавших и оставляя их неприятелю, который двигался сзади нас и через три-четыре часа стирал следы наших ног своими ногами…» Рассказчик — молодой литератор, призванный в действующую армию. В знойной степи его преследует ... Читать далее...
3. Краткое содержание «Красный смех» АндрееваАндреев Леонид Николаевич Произведение «Красный смех» «.безумие и ужас. Впервые я почувствовал это, когда мы шли по энской дороге — шли десять часов непрерывно, не замедляя хода, не подбирая упавших и оставляя их неприятелю, который двигался сзади нас и через три-четыре часа стирал следы наших ног своими ногами.» Рассказчик — молодой литератор, призванный в действующую ... Читать далее...
4. Анализ рассказа «Предстояла кража» Андреева Л. НРассказ «Предстояла кража» является ярким выражением андреевского стиля и духа. Человек, который собирается совершить крупную кражу, а быть может, убийство, останавливается на пути «к этому» и согревает замерзающего щенка… Уже с экспозиции, с описания обстановки дома, улицы проявляется контрастная выразительность. В рассказе только два цвета: черный и белый. Черные предметы резко выделяются на белом фоне, ... Читать далее...
5. Краткое изложение Красный смех Л. Н. АндреевЛ. Н. Андреев Красный смех «…безумие и ужас. Впервые я почувствовал это, когда мы шли по энской дороге — шли десять часов непрерывно, не замедляя хода, не подбирая упавших и оставляя их неприятелю, который двигался сзади нас и через три-четыре часа стирал следы наших ног своими ногами…» Рассказчик — молодой литератор, призванный в действующую армию. ... Читать далее...
6. Анализ рассказа Л. Н. Андреева «Кусака»1) Особенности жанра. Рассказ — эпический жанр; малая форма повествовательной литературы; небольшое художественное произведение, изображающее отдельное событие в жизни человека. Произведение Л. Н. Андреева «Кусака» написано в жанре рассказа. В своих художественных произведениях Л. Н. Андреев продолжает литературную традицию писателей XIX века — защищает униженных и оскорбленных. 2) Тематика и проблематика рассказа. Л. Н. Андреев ... Читать далее...
7. Краткое содержание Красный смех в сокращенииПовествователь настоящей истории, предстающий перед читателем молодым литератором, был призван на службу в армии. Будучи в жаркой степи, он подвергается воздействию некоторого видения: фрагмента старинных обоев небесно-голубого цвета в кабинете его дома, запыленный графин, наполненный водой, а также голоса жены и детей в соседствующей с кабинетом комнате. Ярким дополнением всего перечисленного является параноидально преследующее героя ... Читать далее...
8. Анализ рассказа «Петька на даче» Андреева Л. Н«Петька на даче» Рассказ «Петька на даче» впервые опубликован в «Журнале для всех» в 1899. В его основу легла история однофамильца писателя Ивана Андреева. Он считался самым модным парикмахером Москвы. Рассказ относится к остросоциальным произведениям и часто сопоставляется в критике с близким к нему по сюжету и проблематике произведением А. П. Чехова «Ванька». В центре ... Читать далее...
9. Анализ рассказа «Ангелочек» Андреева Л. Н«Ангелочек» Герой рассказа Л. Андреева «Ангелочек» — человек с непокорной душой. Он не может спокойно отнестись к злу и унижению и мстит миру за подавление собственной личности, индивидуальности. Сашка делает это теми способами, которые приходят ему в голову: бьет товарищей, грубит, рвет учебники. Всеми силами он пытается привлечь к себе внимание и заставить с собой ... Читать далее...
10. Первые литературные опыты Андреева Л. НВ 1892 году состоялось первое выступление Андреева в печати. В журнале «Звезда» был опубликован рассказ о студенческой жизни «В холоде и золоте», написанный для заработка: «Я был на первом курсе в Петербургском университете. Сильно нуждался, жил впроголодь, чтобы выйти из бедственного положения, занялся литературной работой и с отчаяния написал прескверный рассказ «о голодном студенте»», — ... Читать далее...
11. Краткая хроника жизни и творчества Андреева Л. Н1871 г., 9 августа. Родился в городе Орле в семье землемера Николая Ивановича и Анастасии Николаевны Андреевых. 1882-1891 гг. Учеба в Орловской классической гимназии. 1891 г. Поступил на юридический факультет Петербургского университета, через два года перевелся в Московский университет. 1892 г. Первое выступление в печати: рассказ «В холоде и золоте» в журнале «Звезда». 1897 г. ... Читать далее...
12. Анализ «Рассказ о семи повешенных» Андреева Л. Н«Рассказ о семи повешенных» В «Рассказе о семи повешенных» Л. Н. Андреев исследует психологическое состояние героев, приговоренных к казни. Каждый персонаж произведения переживает близость смертного часа по-своему. Сперва Л. Н. Андреев рассказывает о муках тучного министра, спасающегося от покушения террористов, о котором ему доложили. Сначала, пока вокруг него были люди, он испытывает чувство приятной возбужденности. ... Читать далее...
13. События революции 1905-1907 годов в творчестве Л. Н. АндрееваПисатель прошел сложный путь, полный духовных противоречий. Размышляя над мирозданием, он пытался приблизиться к Богу, постичь тайны и законы жизни. Именно поэтому в его произведениях сильны религиозные мотивы, часто герои его повестей и рассказов — священнослужители. Тем не менее к вере он так и не пришел. На его мировоззрение повлияли идеи А. Шопенгауэра, отрицавшего Бога, ... Читать далее...
14. Краткое содержание рассказа Гаршина «Красный цветок»Самый знаменитый рассказ Гаршина. Не являясь строго автобиографическим, он тем не менее впитал личный опыт писателя, страдавшего маниакально-депрессивным психозом и перенесшего острую форму болезни в 1880 г. В губернскую психиатрическую больницу привозят нового пациента. Он буен, и врачу не удается снять остроту приступа. Он непрерывно ходит из угла в угол комнаты, почти не спит и, ... Читать далее...
15. Обсуждение рассказа Леонида Андреева «Иуда Искариот»Загадка рассказа Леонида Андреева «Иуда Искариот». Компания молодых людей возвращалась домой с вечеринки. Шли вдоль железнодорожных путей. Вдруг отставший от компании юноша бросился под приближающийся поезд. Друзья замерли в ужасе. Когда поезд прошел, юноша поднялся: лицо расцарапано, гимназическая тужурка разорвана в клочья — но жив: к счастью, угодил вдоль рельс. Позже он рассказывал о глубоком ... Читать далее...
16. Краткое содержание рассказа «Красный цветок» Гаршина В. МВ психиатрическую лечебницу поступает новый больной. Он очень беспокоен, сильно страдает, ему кажется, что его хотят убить. Он ищет вокруг воплощение зла и находит его в прекрасной далии ярко-красного цвета, которая растет на клумбе в саду при больнице. На прогулке пациентам выдают колпаки с красными крестами. Колпаки уже изрядно застираны, поэтому кресты на них побледнели. ... Читать далее...
17. Последние годы жизни Л. Н. АндрееваС началом Первой мировой войны Андреев стал уделять больше внимания публицистике. Он не разделял позицию тех, кто считал, что поражение в войне необходимо для революции — его публикации патриотичны. Писателю казалось, что «…разгром Германии будет разгромом всеевропейской реакции и началом целого цикла европейских революций». «Отсюда, — писал он, — и я, автор «Красного смеха» , ... Читать далее...
18. Анализ повести «Иуда Искариот» Андреева Л. Н«Психология предательства» — основная тема повести Л. Андреева «Иуда Искариот»-. Образы и мотивы Нового Завета, идеал и действительность, герой и толпа, истинная и лицемерная любовь — вот основные мотивы этой повести. Андреев использует евангельский сюжет о предательстве Иисуса Христа его учеником Иудой Искариотом, по-своему истолковывая его. Если в центре внимания Священного Писания лежит образ Христа, ... Читать далее...
19. Анализ стихотворения Блока «Белой ночью месяц красный…»Не секрет, что Александр Блок начинал свою литературную карьеру как поэт-символист, придавая огромное значение не столько содержанию, сколько причинно-следственным связям в своих произведениях. Поэтому неудивительно, что многие произведения поэта нужно трактовать с позиции символов, которые они содержат. Это, в частности, относится и к стихотворению «Белой ночью месяц красный», написанному в 1901 году. Если рассматривать его ... Читать далее...
20. Литературные учителя Андреева Л. НПо тематике ранние рассказы Андреева близки прозе Г. И. Успенского, Н. Г. Помяловского, Ч. Диккенса. В них описывается быт социальных низов. В основе сюжета часто оказывалась трогательная пасхальная или рождественская история, в которой действовали положительные и отрицательные герои. Герой рассказа «Петька на даче» — забитый десятилетний ребенок, похожий на «состарившегося карлика». Особенность Андреева-писателя в том, ... Читать далее...
21. Личность Леонида АндрееваАндреев начинал как наивный, непритязательный, довольно сентиментальный реалист в старой «филантропической» традиции, в манере, больше напоминающей Короленко, чем Горького, — и именно этими рассказами привлек к себе внимание. Но довольно скоро он выработал свой собственный стиль — вернее, два стиля, ни один из которых не был вполне его собственным. Один из этих двух стилей, — ... Читать далее...
22. Действие и содержание рассказа Леонида Андреева «Бен Товит»Творчество Леонида Андреева — яркий луч в русской литературе конца XIX начала XX века. В это время в духовной жизни общества происходят разительные перемены. Переосмысление роли поэта приводит к появлению множества новых направлений, которые неразрывно связаны с изучением человеческой психологии. Одновременно с быстрым развитием литературы происходит взлет русской философии, появляются такие мыслители, как П. Флоренский. ... Читать далее...
23. Проблема добра и зла в прозе Л. Н. АндрееваЛеонид Андреев — один из самых самобытных и талантливых писателей начала 20 века. Его творчество пронизано философскими темами и мотивами. Одной из ведущих проблем его творчества была проблема добра и зла. Рассмотрим ее на примере рассказа Андреева «Кусака». В центре рассказа — история бездомной собаки, которая не видела в своей жизни ни ласки, ни любви, ... Читать далее...
24. Н. В. Гоголь. Ревизор. Это чест­ное, благородное лицо был — смехСогласны ли вы с автором, что «было одно честное, благородное лицо, действовавшее в ней во все продолжение ее. Это чест­ное, благородное лицо был — смех». В «Авторской исповеди» Гоголь писал: «В «Ревизоре» я решился собрать в одну кучу все дурное в России… и за одним ра­зом посмеяться над всем». Автор «Ревизора» отказался от введения в ... Читать далее...
25. Детство и юность Андреева Л. НЛеонид Николаевич Андреев родился в Орле в 1871 году. Отец его, Николай Иванович, был орловским мещанином, служил землемером. Мать, Анастасия Николаевна, происходила из обедневшего польского дворянского рода. Ее отличала страсть к выдумкам: в ее рассказах отделить быль от небылицы не мог никто. Она знала много сказок, таинственных историй, которые рассказывала детям. Андреев считал, что дар ... Читать далее...
26. По рассказу Андреева «Губернатор»В начале 1906 года в социал-демократическом журнале «Правда» был напечатан рассказ Андреева «Губернатор». Действие рассказа происходит в провинции, но легко угадывается намек на события 9 января в Петербурге. Центральный персонаж произведения повинен в расстреле рабочей демонстрации. Однако автора интересуют не события, а душевное состояние губернатора, казнящего себя внутренним судом. Мучительный самоанализ доводит его до того, ... Читать далее...
27. Гуманистический пафос рассказа Л. Н. Андреева «Кусака»Гуманистический пафос рассказа Л. Н. Андреева «Кусака» Гуманистический пафос рассказа Л. Н. Андреева «Кусака» 1. Автобиографичность рассказа. 2. Жизнь бездомной Кусаки. 3. Обретение хозяев. 4. Разочарование в людях. Писатель Леонид Андреев вырос в бедной, почти нищей семье и хорошо знал на собственном опыте, что значит голод и как холодно бывает зимой, когда не на что ... Читать далее...
28. Смех — оружие борьбы с пошлостью, мещанством, консерватизмомШутка призвана карать любые пороки Человека и общества; она оберегает нас От постыдных поступков, помогает нам Ставить каждого на его место И не поступаться собственным. Н. Шамфор Антон Павлович Чехов признан одним из классиков мировой литературы. Он обладал огромным художественным даром. Являясь продолжателем традиций М. Е. Салтыкова-Щедрина, Н. А. Некрасова, А. Н. Островского, Чехов осмеивает ... Читать далее...
29. Анализ повести «Жизнь Василия Фивейского» Андреева Л. Н«Жизнь Василия Фивейского» Повесть Л. Н. Андреева «Жизнь Василия Фивейского» можно поставить в один ряд с такими произведениями писателя, как «Иуда Искариот», «Христиане», «Сын человеческий», «Анатэ-ма», «Савва», составляющими богоборческую линию в творчестве писателя. Впервые повесть была опубликована в сборнике товарищества «Знание» за 1903 год с посвящением Ф. И. Шаляпину. В последующих изданиях посвящение было снято. ... Читать далее...
30. Анализ стихотворения Цветаевой «На смех и на зло…»Марина Цветаева неоднократно признавалась в том, что воспринимает жизнь, как увлекательную игру, а окружающий мир — как театральные подмостки. Под воздействием такого мировоззрения и появился на свет цикл стихотворений под названием «Комедьянт», посвященный Ангелу-Хранителю. С религией у поэтессы отношения складывались непросто, и она считала, что в ней довольно много лжи, противоречий и напускного восторга. Именно ... Читать далее...