Анализ стихотворения «Стихотворения чудный театр» Ахмадулина Б. А

Дайджест:

1. Анализ стихотворения Ахмадулиной Б. А. «Стихотворения чудный театр»В поэзии Б. Ахмадулиной важное место занимает тема творчества. Произведение «Стихотворения чудный театр» на­писано дактилем. Это сообщает ему плавность и мелодичность. Поэт в нем представлен как сторонний наблюдатель. Вдохновение, творческий замысел, талант существуют где-то вне его. Стихотворение создает «чудных божеств несравнен­ный талант», неведомый дирижер, который берет грозную па­лочку «где-то меж звездами». Божественное происхождение таланта — ... Читать далее...
2. Анализ стихотворения «Свеча» Ахмадулина Б. А«Свеча» Ключевой образ стихотворения Б. Ахмадулиной «Свеча» переносит нас в пушкинскую эпоху, где сосредоточены дорогие автору произведения жизненные и творческие ценности. В стихотворении пушкинская тема воссоздается при помощи целого ряда художественных деталей. Это прежде всего восковая свеча, витиеватая грамота, перо, наконец, портрет Пушкина, который «ласково глядит», вдохновляя на новые творческие свершения. Б. Ахмадулина подчеркивает, что ... Читать далее...
3. Анализ стихотворения «Влечет меня старинный слог» Ахмадулина Б. А«Влечет меня старинный слог» Темой стихотворения Б. Ахмадулиной «Влечет меня старинный слог» является соотношение материальных и духовных ценностей мира. Обращение к древности, к истории является своеобразным сюжетным ходом, который помогает осознать, что все материальные ценности мира тленны. Вошедшая в историю фраза «Полцарства за коня» с позиции современности кажется тщетной: и конь, и сами древние царства ... Читать далее...
4. Анализ стихотворения Баратынского «Чудный град порой сольется»Евгений Баратынский является классиком русской литературы, чьи произведения высоко ценили такие известные поэты, как Александр Пушкин и Михаил Лермонтов. Вместе с тем, стихи Баратынского для первой половины 19 века были достаточно новаторскими и необычными, поэтому многие литературные критики весьма прохладно отзывались о его творчестве, которые было загадочным и словно бы обращенным внутрь. В этом нет ... Читать далее...
5. Анализ стихотворения «Как никогда, беспечна и добра…» Ахмадулина Б. А«Как никогда, беспечна и добра…» Стихотворение Б. Ахмадулиной «Как никогда, беспечна и добра…» — небольшая зарисовка из городской жизни. Уже первые строки его «Как никогда, беспечна и добра, я вышла в снег арбатского двора…» характеризуют лирическую героиню как представительницу определенного социального круга. Арбат с лег кой руки Окуджавы воспринимался во второй половине XX века как ... Читать далее...
6. Анализ стихотворения «Сумерки» Ахмадулина Б. А«Сумерки» Стихотворение Б. Ахмадулиной «Сумерки» начинается с пространного рассуждения о блаженной свободе, которую несут сумерки человеку. В это время становятся невидимыми внешние признаки эпохи: «Ни в сырости, насытившей соцветья, ни в деревах, исполненных любви, нет доказательств этого столетья, — бери себе другое — и живи». Именно в сумерки лирическая героиня способна мысленно перенестись в прошлое ... Читать далее...
7. Анализ стихотворения «Не добела раскалена» Ахмадулина Б. А«Не добела раскалена» В стихотворении «Не добела раскалена» Б. Ахмадулина обыгрывает созвучие «ночь» — «печь». Речь идет о белой ночи в Санкт-Петербурге: «Не добела раскалена, и все-таки уже белеет ночь над Невою». Первая строчка моментально рождает ассоциацию «ночь» — «печь», что делает образ белой ночи более выразительным. Санкт-Петербург с момента основания создавался как город утонченной ... Читать далее...
8. Анализ стихотворения Пушкина «Поэт»В 1827-ом году Александр Сергеевич Пушкин пишет свое знаменитое стихотворение «Поэт». В своем творчестве автор неоднократно обращался к теме предназначения поэта, к его роли в этом мире. Так и в этом произведении — поэт в очередной раз попытался разобраться с тем, для чего же все-таки приходят на нашу землю Поэты. По мнению Пушкина, выраженному не ... Читать далее...
9. Анализ стихотворения С — А — Есенина «Гой ты, Русь моя родная!… — -» анализ стихотворения есенина гойПодготовка к ЕГЭ: Сочинение Анализ стихотворения С. А. Есенина «Гой ты, Русь моя родная!…..» анализ стихотворения есенина гой Стихотворение «Гой ты, Русь моя родная…» написано Есениным в 1914 году, когда поэт уже жил в Москве. Большой город еще не успел оказать на душу поэта свое тлетворное влияние, поэтому стихотворение все пронизано светом и небесной синью. ... Читать далее...
10. Анализ стихотворения До свидания, мальчикиБ. Окуджава — стихотворение «До свидания, мальчики». Стихотворение «До свидания, мальчики…» было написано Б. Ш. Окуджавой в 1958 г. Это стихотворение было посвяще­но его друзьям с Арбата, которые погибли на войне. Поэт сам прошел всю войну, попав на нее мальчишкой-девятиклассником. Герои стихотворения Окуджавы повзрослели раньше времени и ушли, чтобы встать на защиту своей Родины. В ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения ПророкНачало и завершение стихотворения «Пророк». Смысл концовки Стихотворение показывает преображение простого смертного человека в пророка, несущего Божие слово, согласно библейской традиции. В начале мы видим человека, который с трудом движется по пустыне, томимый духовной жаждой. Пустыня в стихотво­рении может восприниматься двояко: как пустое место, где не живут люди и где подвизались первые святые, и как ... Читать далее...
12. Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Поэту»Сочинение по литературе 10 класс. Тема поэта и поэзии занимает одно из центральных мест в творчестве А. С. Пушкина. Такие стихотворения, как «Пророк», «Поэт и толпа», «Поэту», «Памятник», наиболее ярко отражают мысль русского гения о назначении поэта. Стихотворение «Поэту» было написано в 1830 г., в период резких нападок на Пушкина в реакционной печати. Полемика с ... Читать далее...
13. Анализ стихотворения «Разговор с эпиграфом» Вознесенский«Разговор с эпиграфом». Стихотворение обращено к В. В. Маяковскому. Но главный герой воспоминаний поэта — Б. Пастернак, спутник юности Вознесенского, его учитель: Вы ушли, Понимаемы процентов на десять. Оставались Асеев и Пастернак. Неверно считать стихотворение Вознесенского подражанием своим предшественникам. Поэт учился не повторять, а мыслить, поняв, что для развития поэзии необходимо осваивать речевое настоящее. Вознесенский ... Читать далее...
14. Анализ эпизода романа «Евгений Онегин» — И снится чудный сон ТатьянеЧем же интересен образ героини романа » Евгений Онегин «. Прежде всего — своими глубокими национальными корнями, своей русской основой, делающей ее совершенным явлением в московском и петербургском обществе, притягивающий блеск которого оставляет Татьяну равнодушной. А мне, Онегин, пышность эта, Постылой жизни мишура, Мои успехи в вихре света, Мой людный дом и вечера, Что в ... Читать далее...
15. Анализ Стихотворения «Поэт» ЛермонтоваСтихотворение «Поэт» . Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Поэт» было написано М. Ю. Лермонтовым в 1828 году, во время обуче­ния поэта в пансионе при Московском университете. В этом сти­хотворении поэт сопоставлен с Рафаэлем, упавшим перед своим творением. К образу этого художника часто обращались немец­кие и русские романтики. Непосредственным же источником стихотворения стала, согласно версии исследователей, новелла ... Читать далее...
16. Анализ Стихотворения Лермонтова «Нищий»Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Нищий». Восприятие, толкование, оценка Стихотворение было написано М. Ю. Лермонтовым в 1830 го­ду. В основе этого стихотворения лежит реальное событие, заме­ченное поэтом: он увидел, как молодежь бросала слепому нище­му камушки вместо подаяния. Бессердечие этого поступка глу­боко поразило Лермонтова. Барышня, в которую он был влюб­лен, не отвечала ему взаимностью, была холодна, в ... Читать далее...
17. Анализ стихотворения САМОЙЛОВА «СЛОВА»АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЯ Д. САМОЙЛОВА «СЛОВА». ВОСПРИЯТИЕ, ТОЛКОВАНИЕ, ОЦЕНКА Стихотворение «Слова» было написано Д. Самойловым в 1961 году. Мы можем отнести его к философской лирике. Ос­новная тема его — тема творчества и отношения поэта к жизни. Композиционно можем выделить в стихотворении три ус­ловные части. Начало стихотворения демонст­ративно иронично: Красиво падала листва, Красиво плыли пароходы. Стояли ясные ... Читать далее...
18. Анализ стихотворения Лермонтова МонологЧем обусловлена грустная тональность стихотворения М. Ю. Лермонтова «Монолог»? Стихотворение «Монолог» написано пятнадцатилетним поэтом в 1829 г. Стихотворение «Дума», написанное девятью го­дами позже уже зрелым художником, имеет с ним общую тему: личность и поколение ее современников в 1830-е годы. Проблема отдельного человека и его сверстников в том, что их поиски главной жизненной цели обречены на ... Читать далее...
19. Анализ стихотворения «Солдатская судьба» — ВаншенкинАнализ стихотворения «Солдатская судьба» — Ваншенкин К. Ваншенкин — поэт-фронтовик. В 1942 году из десятого класса он ушел на фронт — в воздушно-десантные войска. Воевал на Втором и Третьем Украинском фронтах. Демобили­зовался в 1946 году в звании сержанта. После войны К. Ван­шенкин учился в Литературном институте. Первые стихи опуб­ликовал в 1948 году. Затем стали выходить ... Читать далее...
20. Анализ Стихотворения «Вакхическая песня»Стихотворение «Вакхическая песня». Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Вакхическая песня» было написано А. С. Пушкиным в 1825 году, напечатано же — в сборнике 1826 года. Основная тема произведения — тема познания мира, торже­ства человеческого разума. Мы можем отнести его к философс­кой лирике, жанр обозначен в самом названии, однако у Пуш­кина присутствуют здесь черты античного дифирамба. Стихотворение ... Читать далее...
21. Анализ стихотворения «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» ПушкинСтихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Памятник» было написано А. С. Пушки­ным в 1836 году. Оно стало поэтическим завещанием поэта. В. Ф. Ходасевич считал, что это стихотворение — запоздалый ответ Пушкина на лицейское стихотворение Дельвига «Два Алек­сандра», в котором тот предрекал, что Александр I прославит Россию как государственный деятель, а Александр ... Читать далее...
22. Анализ Стихотворения Тютчева » Предопределение «Стихотворение » Предопределение «. Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Предопределение» предположительно напи­сано Ф. И. Тютчевым в 1851 году. Оно входит в знаменитый «де­нисьевский цикл», в который вошли такие стихотворения, как «Не раз ты слышала признанье…», «Я очи знал…», «О, не тре­вожь меня укорой справедливой…», «О, как убийственно мы любим…», «Весь день она лежала в забытьи…». Все ... Читать далее...
23. Анализ стихотворения Гумилева Волшебная скрипкаТема поэта и поэзии — одна из вечных, сквозных тем в ми­ровой литературе. Практически каждый поэт в тот или иной пе­риод времени выражал собственную точку зрения на проблемы творчества: зачем он творит, что заставляет его писать, откуда берется поэтический талант. И, конечно, такой яркий поэт, Н. С. Гумилев — теоретик акмеизма — не мог не ... Читать далее...
24. Анализ стихотворения «Поэт и гражданин» Некрасова Н. АВ стихотворении Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин» сильно драматургическое начало. Оно представляет собой диалог поэта и гражданина. Причем Н. А. Некрасов включает в текст произведения ремарки. Стихотворение написано в целях полемики поборника гражданственной поэзии со сторонниками так называемого чистого искусства. Пришедший к поэту гражданин призывает его проснуться и громить пороки смело. Поэт же воспевает ... Читать далее...
25. Анализ стихотворения «Монолог» ЛермонтоваСтихотворение «Монолог». Восприятие, толкование, оценка М. Ю. Лермонтов принадлежал к поколению, чья юность со­впала с суровым десятилетием после восстания декабристов. То была тяжелая эпоха николаевской реакции, период, когда ум­ные, мыслящие люди не могли найти достойного применения своим силам. Отсюда грустная тональность произведений по­эта. Как точно заметил В. Г. Белинский, в поэзии Лермонтова «нигде нет пушкинского ... Читать далее...
26. Анализ стихотворения Тютчева «Поэзия»Стихотворение Ф. Тютчева «Поэзия» посвящено теме бо­жественного происхождения поэтического таланта. Оно по­строено на контрасте динамических и статических образов. Первые строки произведения рисуют грозную картину клокочущих страстей, которые тревожат душу человека. Ху­дожественный эффект создаваемого образа усиливает лекси­ческий повтор. Для художественного пространства произведения харак­терна акцентация вертикальных координат: неба и земли. По­эзия «с небес слетает к нам — ... Читать далее...
27. Анализ стихотворения «Ель рукавом мне тропинку завесила…»Афанасий Фет — замечательный русский поэт, основатель поэтического жанра — лирической миниатюры. Тематика его поэзии ограничена. Его поэзия — «чистая поэзия», в ней нет социальных вопросов действительности, нет гражданских мотивов. Он избрал такой стилистический прием повествования, который позволил за внешним течением событий спрятать от читателя свою душу. Фета волнует только красота — природа и любовь. ... Читать далее...
28. Сообщение на тему: «Неугаси сей чудный пламень…»Противоречия, постоянно гнетущие поэта, все равно реша­лись им в пользу своего таланта. Поэтому его призывы к Богу «угасить сей чудный пламень», «преобратить сердце в камень» вплоть до его смерти оставались не услышанными. Но можно предположить, что настойчивое стремление любым образом из­бавиться от раздвоенности жизни и привело поэта к ранней смер­ти, потому что иначе остановить «голодный ... Читать далее...
29. Анализ стихотворения «Поэт» А. С. ПушкинаСтихотворение А. С. Пушкина «Поэт», написанное 15 августа 1827 года в Михайловском, относится к разделу лирики «О назначении поэта и поэзии». Оно идейно примыкает к стихотворению «Пророк». Тема стихотворения — о жертвенном служении поэта в жизни. Основные проблемы: — поэт вступает на путь жертвенного служения Аполлону, когда «божественный глагол до слуха чуткого коснется». До этого ... Читать далее...
30. Анализ стихотворения Ахматовой «Нам свежесть слов и чувства простоту…»Тема назначения поэта и поэзии появляется уже в ранней лирике Ахматовой. Среди стихотворений, в которых она затронута, — «Нам свежесть слов и чувства простоту…». В произведении, написанном в 1915 году, мотив творчества рассматривается с опорой на пушкинские традиции. Анна Андреевна всегда с большим вниманием относилась к наследию Александра Сергеевича. Примерно с 1920-х годов поэтесса занялась ... Читать далее...