Главная ⇒ 📁Тематические сочинения ⇒ «Чайка» — первая пьеса русской новой драматургии


«Чайка» — первая пьеса русской новой драматургии

I. Мотивация учебной деятельности

Учитель. Как-то А. П. Чехов сказал: «Пусть на сцене все будет так же сложно и вместе с тем так же просто, как и в жизни. Люди обедают, лишь только обедают, а тем временем строится их счастье и разбивается их жизнь».

Сегодня на уроке мы и попробуем разобраться, в чем заключается, по Чехову, человеческое счастье, а в чем — причина несчастий людей, их разбитой жизни.

II. Объявление темы и цели урока

III. Актуализация опорных знаний

1. Работа в парах ; озвучивание лучших ответов

2. Сравнение двух

схем — особенности драматургии А. Чехова и Г. Ибсена

IV. Восприятие и усвоение учебного материала

1. Слово учителя

— Премьера пьесы «Чайка» состоялась в 1896 году в Александринском театре в Петербурге и завершилась провалом. Актеры не были готовы к новым театральным идеям Чехова, не справились с подтекстами. Автор тяжело переживал неудачу. Но пьесу не сняли с репертуара и продолжали играть в разных театрах. Например, в Киевском театре Соловцова она имела успех.

Настоящий триумф ждал на Чехова только через два года, когда «Чайку» поставили в московском художественном театре под руководством

К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко. Длится этот успех и по сей день. Кстати, на сегодня по количеству постановок Чехов-драматург занимает второе место в мире.

2. Комментируемое чтение первого действия пьесы

3. Обмен впечатлениями относительно прочитанного, эвристическая беседа

— О людях, о которых речь идет в пьесе?

— Какой есть тема произведения, ведущий конфликт?

— Есть ли в пьесе интрига, захватывающий сюжет?

— Какие «спектакли в спектакле» изображены в пьесе, с какой целью?

— Кто еще, кроме Тригорина и Треплева, мечтает об амплуа литератора?

4. Итог учителя

— О своем произведении чехов говорил, что в нем «много разговоров о литературе, мало действия; пять пудов любви». В «Чайке» практически нет интриги: всегда можно догадаться, чем закончатся события.

Кстати, Чехов вывел это в драматический принцип: если в первом действии на сцене висит ружье, то в последнем она должно выстрелить.

Герой пьесы Треплев говорит, что убьет себя, и делает это. Понятно и то, что у Нины нет особых шансов на успех в театре, и что любовь с Тригориным — иллюзия.

О самих же событиях мы узнаем лишь из речей героев. Для драматурга существенными являются не они, а переживания героев, их внутреннее состояние.

V. Закрепление знаний, умений и навыков

Мини-диспут

Учитель. Объясните, что Маша не договорила, что, по вашему мнению, должно стоять на месте трех точек, в фразе: «По-вашему, нет большего несчастья, как бедность, а по-моему, в тысячу раз легче ходить в лохмотьях и попрошайничать, чем…»

VI. Домашняя задача

Прочитать всю пьесу, подготовиться к ее комментированию и анализу.

VII. Итог урока

Интерактивное упражнение «микрофон»

Закончите предложение:

— Герои пьесы мне показались…

— Меня поразило…

— Мне кажется странным…



Дайджест:

  1. Пьеса Чайка Дядя Ваня Палата № 6 Горький высоко оценил «Чайку», «Дядю Ваню»- и прежде всего за то,, что в этих пьесах «реализм возвышается до одухотворенного и глубоко продуманного символа». В последней чеховской пьесе до одухотворенного символа... ...
  2. План сочинения — Своеобразие драматургии Чехова Своеобразие драматургии А. П. Чехова I. Вступление Чехов — драматург-новатор. По сравнению со своими предшественниками он создал в русской литературе принципиально новую дра­матургию. II. Главная часть 1. Конфликт в пьесах... ...
  3. «Чайка». Художественные особенности произведения. Значение новаторства драматурга Цель: повторить, систематизировать и обобщить изученное; помочь ученикам выяснить художественные особенности произведения, значение новых театральных идей Чехова; развивать навыки анализа и синтеза литературных явлений, умение высказывать свою мысль, обосновываться ее... ...
  4. «Чайка»; А. П. Чехова «Чайка»; резко отличается «Чайка» А. П. Чехова «Чайка» резко отличается от предыдущих пьес Чехова своим лиризмом, символикой и ярко очерченным столкновением различных концепций искусства, концепций жизни. В «Чайке» много любви, т. е. показано,... ...
  5. В чем состоит специфика драматургии А. П. Чехова? В чем состоит специфика драматургии А. П. Чехова? Какую роль в системе образов пьесы А. П. Чехова «Вишне­вый сад» играет Гаев? Гаев — обломок вырождающегося дворянства, совершенно бес­полезное создание, проевшее... ...
  6. Что в имени тебе моем? Символическое звучание названия пьесы «Чайка» Может возникнуть справедливый вопрос почему нашу работу мы решили посвятить Нине Заречной, героине пьесы А. П. Чехова «Чайка». Первым толчком к нашему исследованию послужила этимология имени Нина. Всем известно, что... ...
  7. Особенности драматургии Чехова План Драматические произведения Чехова. Рождение нового жанра. Пьеса «Чайка» Драматические произведения нового жанра. Триумф МХАТа Особенности драматического метода Чехова Драматургия Чехова представляет собой пьесы, которые положили начало новому направлению в... ...
  8. Новаторство драматургии Чехова Антон Павлович Чехов родился в 1860 году в городе Таганроге в семье мелкого торговца. В 1876 году отец Чехова разорился и переехал с семьей в Москву. Антон остался один в... ...
  9. «Горе от ума» первая в истории русской литературы реалистическая комедия Реалистический метод пьесы заключается не только в том, что в ней нет строгого деления на положительных и отрицательных героев и нет счастливой развязки, но и в том, что в «Горе... ...
  10. Мастерство Чехова как драматурга. Пьеса «Вишневый сад» Сочинение на основе творчества писателя. Рассказ можно считать основным литературным жанром Чехова. Именно в многочисленных маленьких рассказах удалось бытописателю «эпохи безвременья» отразить и сложную пестроту жизни эпохи с ее гнетом... ...
  11. Новаторство драматургии Чехов, как и другие драматурги конца XIX — начала XX века, пришел к выводу о необходимости создания принципиально иных, в сравнении с традиционными, театральных произведений. Особенности его творчества: 1. В... ...
  12. «Горе от ума» — одно из самых злободневных произведений русской драматургии «Горе от ума» — одно из самых злободневных произведений русской драматургии, блестящий пример тесной связи литературы и общественной жизни, образец умения писателя в художественно совершенной форме откликнуться на актуальные явления... ...
  13. Тема чести и человеческого достоинства в пьесе «Чайка» В записных книжках Антона Павловича Чехова есть небольшая заметка’ «Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть..» Это определение, как всегда у Чехова краткое, вводит нас в... ...
  14. Начало русского театра и русской драматургии Русская церковь в течение долгого времени осудительно относилась к светским развлечениям. Еще в XVII в., по инициативе церкви, продолжается у нас борьба преимущественно с народными театрализованными зрелищами. Даже царь Алексей... ...
  15. Что объединяло драматургов «новой волны»? Какие особенности позволяют говорить о «театре Вампи­лова»? В литературе укрепилось понятие «театр Вампилова». Это зна­чит, что драматург создал свой уникальный художественный мир, свою эстетическую систему. Все вампиловские пьесы полифоничны, допускают... ...
  16. Пьеса «Вишневый сад» Одна из самых известных работ Антона Павловича Чехова — пьеса «Вишневый сад», которая была написана в 1903 году. В этом произведении автор затрагивает множество проблем, но я бы хотела поговорить... ...
  17. ПРОБЛЕМА ЖИЗНЕННОЙ ЦЕЛИ В ПЬЕСЕ «ЧАЙКА» Антон Павлович Чехов в мировом литературном процессе занимает одинаково выдающееся место и как прозаик, и как драматург. Но как драматург он определился раньше. В восемнадцатилетнем возрасте Чехов начал работу над... ...
  18. Социальная сущность героя в драматургии «Герой драмы», — утверждал В. Киршон,- никогда не будет социальным типом, если не будет разработан характер. Схему типа создать без разработки характе­ра возможно, настоящий тип создать нельзя, ибо под «типом»... ...
  19. Роль символики и подтекста в чеховской драматургии Глубокие философские основы чеховских размышлений о вишневом саде и его судьбе ведут к главному в этой пьесе — к мысли о людях, их жизни в прошлом, настоящем и будущем. История... ...
  20. На тему: Мир искусства в пьесе А. Чехова «Чайка» Пьеса «Чайка» впервые подняла занавес над таинственным миром театра литературы. Чехов откровенно говорит о проблемах современного театра и литературы, изучая его влияние на формирование характеров героев, их судьбу. Такой показанная... ...
  21. «Чайка» — перша п’єса російської нової драматургії I. Мотивація навчальної діяльності Учитель. якось а. П. Чехов сказав: «нехай на сцені все буде так само складно і водночас так само просто, як і в житті. люди обідають, лише... ...
  22. Тема труда в драматургии 30-х годов Магистральной темой драматургии 30-х годов стала тема труда, преобразующего как саму действительность, так и, что особенно важно, человека — строителя нового мира. В своей первой пьесе «Темп» Н. Погодин поведал... ...
  23. Пьеса «Как француз Москву брал» Какие исторические события отражены в пьесе? Как выражено отношение народа к этим фактам? Пьеса «Как француз Москву брал» по­священа войне Наполеона против России в 1812 году. В этой войне большую... ...
  24. Художественное своеобразие драматургии А. П. Чехова Что нужно драматическому писателю? Философию, бесстрастие, государственные мысли историка, догадливость, живость воображения, никакого предрассудка любимой мысли. Свобода. А. С. Пушкин Ставя пьесы А. П. Чехова на сцене Московского Художественного театра,... ...
  25. Пьеса Грибоедова «Горе от ума» — комедия или трагедия? Художественное совершенство пьесы стало понятным лишь со временем. Пушкин назвал ее «бурей в стакане воды», а к Чацкому отнесся критически. Но особых споров комедия не вызвала и была воспринята всеми... ...
  26. На тему: Герои-«недотепы» в драматургии А. П. Чехова Драматургия Антона Павловича Чехова — это насто­ящий кладезь не только неподдельных, тонких, «настоящих» человеческих эмоций, но и «живых», четких и объ­емных образов. Каждый чеховский герой весьма много­гранен. В пьесе «Вишневый... ...
  27. Метафора воды как отражение нравственного поиска героини в пьесе «Чайка» Образ Чайки низменно сопутствует образ воды: у Чехова — озеро. Как указывается в энциклопедии «Мифы народов мира», вода — одна из фундаментальных стихий мироздания. В самых различных языческих верованиях вода... ...
  28. Проблема жизненной цели и творческого успеха в пьесе А. П. Чехова «Чайка» «Чайка» — пьеса об искусстве, о борьбе с консервативностью, поиски новых форм, о мучениях творчества, об ответственности таланта перед требованиями жизни — тем не менее, что очень волновало А. П.... ...
  29. Первая волна русской эммиграции в 20м веке Литература русского зарубежья в XX в. подразделяется на три волны, соответствующие трем основным потокам эмиграции. Первая волна, как мы уже говорили, вызвана событиями рево­люции и гражданской войны; вторая — второй... ...
  30. Рецензия: Интеллектуальный характер драматургии Б. Шоу Б. Шоу — драматург-новатор. Бернард Шоу сделал очень многое для развития театрального искусства. В XX веке, когда литература развивалась очень стремительно, он не только отобразил в своих драмах тенденции новых... ...
  31. «Чайка». Художні особливості твору. Значення новаторства драматурга Мета: повторити, систематизувати та узагальнити вивчене; допомогти учням з’ясувати художні особливості твору, значення нових театральних ідей чехова; розвивати навички аналізу й синтезу літературних явищ, вміння висловлювати свою думку, обгрунтовувати її... ...
  32. Пьеса «Носороги» аллегория человеческого общества Пьеса «Носороги» отображение человеческого общества, где озверение людей — закономерный результат социального устройства. Главный герой пьесы — Беранже становится свидетелем того, как жители небольшого провинциального городка превращаются в носорогов. Беранже... ...
  33. Пьеса «Вишневый сад», являясь завершением русского критического реализма «Вишневый сад» это вершинное произведение А. П. Чехова. Комедия закончена в 1903 году. Эпоха наибольшего обострения социальных отношений, бурного общественного движения, подготовки первой русской революции нашла отчетливое отражение в последнем... ...
  34. Треплев герой комедии А. П. Чехова «Чайка» В образе Треплева Чехов раскрывает мироощущение человека «рубежного» времени, ведущей идеей которого становится идея «духовного избранничества». Эта идея волнует воображение Треплева определяет его характер чувствований, «окраску переживаний» . Слова Треплева... ...
  35. Родственность драматургии Чехова и драматургов «театра абсурда» Родственность драматургической техники Чехова и техники современных драматургов «театра абсурда», по мнению Оутс, в «стремлении преодолеть различного рода драматические и лингвистические условности, и в изображении абсурдных инцидентов, и в обрисовке... ...
  36. Кто главный герой рассказа А. П. Чехова «Смерть чиновника»? А. Беликов Б. Акакий Акакиевич В. Макар Девушкин Г. Червяков Какие из перечисленных рассказов относятся к раннему пе­риоду творчества А. П. Чехова? А. «Толстый и тонкий» Б. «Лошадиная фамилия» В.... ...
  37. Пьеса И. Бродского «Демократия!» В творчестве русских писателей, оказавшихся в разное время в эмиграции, преобладают жанры эпические и лирические. Драм, в том числе и у художников «третьей волны», немного. В них заметно явное стремление... ...
  38. История создания «Вишневый сад» История создания. «Вишневый сад»; — итоговое произведение Чехова, в котором синтезируются все достижения писателя, его нова­торские художественные принципы и идейно-философские обобще­ния. К драматургии Чехов обращается еще в самом раннем творче­стве:... ...
  39. Лучшая пьеса Мольера «Тартюф, или же Обманщик» У наилучшей комедии Мольера «Тартюф, или же Обманщик» тяжелейшая судьба. Впервые она была поставлена в 1664 г. во время грандиозного празднования, устроенное королем в честь своей жены и своей матери.... ...
  40. Пьеса «Вишневый сад»: комедии или трагедия Свою пьесу «Вишневый сад» сам А. П. Чехов называл комедией. Но ведь пьеса-то грустная! Так в чем же дело? Как известно с самого начала, имение обречено; обречены и герои —... ...

«Чайка» — первая пьеса русской новой драматургии