Что лежит в основе воспитанности человека

Дайджест:

1. Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»?Какой конфликт лежит в основе пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Н. Островский Где происходит действие пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Провинциальный город Б. Петербург В. Москва Кто из названных героев не является персонажем пьесы А. Н. Островского «Гроза»? А. Кудряш Б. Калиныч В. Тихон Г. Варвара Какой конфликт лежит в основе пьесы А. ... Читать далее...
2. Что лежит в основе отношений отцов и детей в романе И. С. Тургенева: возрастные, психологические или социальные противоречия?В романе И. С. Тургенева «Отцы и дети» главным конфликтом являются разногласия между старшим поколением и поколением молодым. Так, представитель «детей», Базаров, противопоставлен братьям Кирсановым чуть ли не в каждом аспекте: в одежде, в занятиях, в манере говорить, во взглядах на жизнь и всех ее вытекающих, в интересах и в мировоззрении. Абсолютно противоположные жизненные позиции ... Читать далее...
3. Что лежит в основе подвигов ПрометеяОт древних греков остались нам их предания, их древние сказания — мифы. Греки прошли длинный исторический путь; понадобились века, прежде чем они стали самым образованным, самым культурным народом древнего мира. Их представления об устройстве мира, их попытки объяснить все происходящее в природе и в человеческом обществе нашли свое отражение в мифах. Мифы создавались тогда, когда ... Читать далее...
4. На тему: ЧТО ЛЕЖИТ В ОСНОВЕ ПОСТУПКА ЛИДИИ МИХАЙЛОВНЫЛидия Михайловна — молодая учительница фран­цузского языка и классный руководитель главного ге­роя рассказа. После того как директор стал свидете­лем игры учительницы и ученика на деньги, Лидии Михайловне приходится оставить школу. Конечно, можно согласиться с мнением директора, что поступок учительницы — «…преступление. Растление. Совраще­ние. И еще, еще…». Но если знать, что учительница ре­шилась на это не ... Читать далее...
5. Сочинение: В основе каких произведений лежит конфликт мечты и реальности?Подумайте, в основе каких лирических произведений лежит конфликт мечты и реальности и чем эти произведения можно сопоставить со стихотворением М. Ю. Лермонтова? Попробуем сопоставить стихотворение М. Ю. Лермонтова со стихотворением А. А. Блока «Незнакомка», а также со сти­хотворением Ф. И. Тютчева «Чему бы жизнь нас ни учила…». Здесь мы имеем сходство в мироощущении лирического ге­роя ... Читать далее...
6. Что лежит в основе дружбы Андрея Болконского и Пьера Безухова? по роману эпопее Война и мирДружба подразумевает доверие и взаимоуважение. Вовсе не обязательно, чтобы друзья думали одинаково, но с мнением другого обязательно следует считаться. В основе настоящей дружбы лежат взаимопонимание, искренность и бескорыстие. Именно такие отношения сложились между Андреем Болконским и Пьером Безуховым. Толстой наделил этих героев разными индивидуальностями и характерами, но объединил стремлением к осмысленной жизни, к полноценной деятельности. ... Читать далее...
7. Анализ Стихотворения «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»Стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла…». Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «На холмах Грузии лежит ночная мгла…» было написано в 1829 году во время второго путешествия поэта на Кав­каз. В нем он вспоминает о М. Н. Раевской. Стихотворение относится к любовной лирике, с элементами пейзажа и философской медитации, жанр его — элегия. С точки зрения ... Читать далее...
8. Чувствительность в основе творческого метода писателей-сентименталистовВо второй половине XVIII в. во многих европейских странах распространяется новое литературное направление, получившее название сентиментализм. Его появление было вызвано глубоким кризисом, который переживал феодально-абсолютистский режим. В сентиментальной литературе нашло отражение настроение широких слоев европейского общества. По идейной направленности сентиментализм — одно из явлений Просвещения. Антифеодальный пафос его произведений особенно четко выражается в проповеди внесословной ... Читать далее...
9. На ГИА 2013 года по тесту 24 на основе текста 10Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Георгия Яковлевича Солганика: «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы». Эту фразу я понимаю так: художник рисует красками, а поэт и писатель используют для создания ярких образов тропы. Например, сравнение способствует образному описанию самых различных предметов, их действий, признаков, качеств. Приведу примеры ... Читать далее...
10. Анализ стихотворения Пушкина «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»«На холмах Грузии лежит ночная мгла…» Стихотворение написано в мае в 1829 году во время путеше­ствия А. С. Пушкина в Арзрум. Лирическое произведение написано поэтом после неудачного сватовства к Наталье Николаевне Гончаровой: Пушкин получил неопределенный ответ от ее мате­ри — полуотказ, полусогласие. Переживания поэта послужили причиной к написанию сти­хотворения на любовную тему. Но в произведении ... Читать далее...
11. Печорин — несчастный человек. На основе портретаЧтобы раскрыть типический характер своего героя, выразить отношение к нему, автор приводит изображение внешности человека. Так, М. Ю. Лермонтов для описания Григория Печорина, главного персонажа романа «Герой нашего времени», составляет его портрет — изображение в произведении внешности персонажа включая его одежду, походку, жестикуляцию и т. п.. . Он служит в основном для характеристики героя, так ... Читать далее...
12. Размышление на основе прочитаного. Кафка «Перевоплощение»Сочинение по произведению Франца Кафки «Перевоплощение». Утро. Человек просыпается и не находит себя. Еще есть мысли, но они большей частью «вчерашние»: «надо не опоздать на работу», «или звонит часы». А человека уже нет. Вместе с тем в кровати лежит на спине огромное странное насекомое, беспомощно теребит ножками, стараясь встать, но трудный панцирь тянет вниз. Что ... Читать далее...
13. О поступках людей на основе впечатленийЧто посеешь — то и пожнешь. Раньше, когда я слышал пословицу «Что посеешь — то и пожнешь», думал, что оно только о работе человека. Сделаешь что-то — и тогда что-то будешь иметь. Но если вдуматься в содержание этих слов, то их можно перенести и на человеческие взаимоотношения. Посеешь что-то лихое, нехорошо — так вот такое ... Читать далее...
14. Мышонок Чик и котенок Мок. Сочинение на основе увиденногоВ нашей квартире живое необыкновенный четвероногий друг. Это декоративный мышонок кремового цвета с длинным хвостом. Зовут его Пятачок, так как на голове у него есть маленькая коричневая точечка. Он смешной, ласковый и очень товарищеский. Кто бы ко мне не пришел, мышонок выбегает со своей клетки знакомится с гостем или пообщаться с тем, кого уже знает. ... Читать далее...
15. Проблема уникальности каждого человекаИндивидуальность человека, его уникальность и непохожесть на других людей — вот проблема, над которой рассуждает автор. Этому психологическому вопросу уделяли и уделяют внимание философы и психологи, писатели и педагоги. Самой яркой книгой, помогающей человеку познать собственное «я», считается произведение Дейла Карнеги «Как завоевать друзей». Она очень популярна и в наши дни, так как многим людям ... Читать далее...
16. Природа конфликтов, лежащих в основе романов ВалерыРоманы Валеры строятся на столкновении двух типов мировоззрения, притом нередко в созна чии одного героя. Эти острые психологические конфликты находят в конечном счете объяснение и разрешение в общественных условиях эпохи. Поэтому романы Валеры можно назвать социально-психологическими. Глубокое общественное содержание психологических конфликтов, интересующих писателя, явственно проступает уже в первом его романе — «Пепита Хи. менес» , ... Читать далее...
17. Какова роль веры в жизни человека?Какова роль веры в жизни человека — вот проблема, поставленная автором в тексте. Раскрывая данный вопрос, С. Соловейчик говорит, что «способность верить» необходима людям, и если раньше понятие веры связывалось исключительно с «верой в Бога», то в нашей «реальной жизни» это понятие «используется в не религиозном значении». Автор, отстаивая свою точку зрения на вопрос, приводит ... Читать далее...
18. На основе увиденногоЛучшие в мире яблоки. Прямо под окном моей комнаты растет яблонька. Помню, как я все лето ждал, когда уже смогу полакомиться ее плодами. И вот в конце лета мы с дедушкой потрусили деревце, схватили по яблочку. И только укусили — сразу скривились. — Ой, какое же горькое и плохое!- сказал я.- Сруби, деду, это дерево. ... Читать далее...
19. Человек и природа. Обязанности человека по отношению к окружающему мируВ чем состоит обязанность каждого человека по отношению к другим людям, окружающему миру — вот проблема, которую поднимает Евгений Носов. Автор с восхищением описывает действия героя, который, увидев голодную синичку, решает разложить зернышки так, чтобы птичка, поедая их, попала к нему в комнату. Е. И. Носов с интересом описывает робкие действия синички. Но не это ... Читать далее...
20. К написанию задания 17 на основе монолога герояАнализ монолога в драматическом произведении. 1. Границы эпизода уже определены самой структурой драмы явление отделено от других компонентов драмы. ; дать название эпизоду. 2. Охарактеризовать событие, лежащее в основе эпизода: какое место оно занимает в ходе развития действия? Это — экспозиция, кульминация, развязка, эпизод развития действия всего произведения?. . Что предшествовало данному событию? 3. Назвать ... Читать далее...
21. На ГИА 2013 года по тесту 36 на основе текста 5Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Н. С. Валгиной: » Функции абзаца тесно связаны с функционально-стилевой принадлежностью текста, вместе с тем отражают и индивидуально-авторскую особенность оформления текста». Высказывание Н. С. Валгиной понимаю так: абзац облегчает понимание текста, а также помогает автору своеобразно оформить его, выразить и подчеркнуть важность какой-либо мысли. Приведу примеры из текста ... Читать далее...
22. Как меняется мироощущение человека на войне?Война. Боль. Страдания. Смерти миллионов ни в чем не повинных людей. Как можно, видя все это, оставаться равнодушным? Я думаю, никак. У любого человека, хотя бы раз побывавшего на поле битвы, происходит переоценка ценностей, он начинает воспринимать мир по-другому — начинает по достоинству ценить то, что имеет: семью, друзей, любовь, жизнь. В произведениях многих писателей ... Читать далее...
23. — Рассказ на основе собственного опытаСочинение — Рассказ на основе собственного опыта. Каждый год на каникулах я отдыхала в лагере. Там мне нравилось, появлялись новые друзья, было очень весело. А этого лета мама повезла меня в село к бабушке. Я все время капризничала, говорила, что мне грустно и неинтересно. И никакие уговаривания не помогали. Я твердо решила возвратиться домой. За ... Читать далее...
24. Рассказ на основе увиденного. 1 — 4 классОЗЕРО СВИТЯЗЬ. В выходной день мы отдыхали на озере Свитязь. Разместились всей семьей в небольшом домике. Пока я и мама раскладывали вещи, отец взял лодку, и мы отправились катать по озеру. Вечером мы с отцом пошли ловить рыбу. Отец поймал большого леща, а я несколько маленьких рыбок. Мама сварила вкусную похлебку. Отдых был замечательный. ПТИЦА ... Читать далее...
25. Чего достойны в жизни слова? Сочинение-размышлениеГрудной ребенок еще лежит в колыбели, а родители уже разговаривают с ним. Обращаются к ребенку с нежными, ласковыми словами. Утешают, когда ребенок плачет. Стараются понять, что малыш хочет «сказать» этими звуками. Радость приходит в семью, когда малыш произносит первые слова: «мама», «отец». Ведь это значит, что ребенок начинает говорить. На нашей планете чудо общения через ... Читать далее...
26. Проблема пагубного отношения человека к природеПочему важно бережно относиться к природе? Является ли безнравственность общества главной причиной экологических проблем? Над этими вопросами заставляет задуматься текст В. Распутина. Здесь автор поднимает проблему пагубного отношения человека к природе. В тексте автор повествует о красоте Байкала. Он говорит о том, что раньше люди жили в ладу со своими скромными потребностями, относились к Байкалу, ... Читать далее...
27. На основе собственного опыта: Необычные цветыКогда почти всюду растаял снег, ребята стали бегать в школу напрямик, через лес ло узенькой тропинке. Так ближе. Еле заметная тропинка вилась между деревьями и кустами. Кое-где под густыми елками еще лежал снег. Вблизи не дотаявшего сугроба, у большого трухлявого пня, на высоких стебельках, покрытых мягкими волосками, красовалось сразу несколько розовых ярких цветов. «Какие яркие!»-обрадовалась ... Читать далее...
28. Мой школьный двор. Сочинение-описание местности на основе личных наблюденийКак-то, перелистывая семейный альбом, я обратил внимание на фотографию, на которой был мой отец приблизительно в таком же возрасте, как сейчас я: он сидел на лавке со своими одноклассниками. На всех ребятах была спортивная форма. За их спинами видно одноэтажный кирпичный дом, шведскую стенку. Я спросил у бабушки: — А где была сделана эта фотография? ... Читать далее...
29. На тему: Подвиг человека на войне по рассказу Шолохова «Судьба человека»Подвиг человека на войне по рассказу Шолохова «Судьба человека» Михаил Александрович Шолохов вошел в русскую литературу как создатель эпических романов, например, «Тихий Дон», «Поднятая целина». Как правило, в центре интересов этого писателя стоит не просто целая эпоха, а еще и героический человек. Ярким примером героизма является жизненный путь главного персонажа рассказа «Судьба человека» — Андрея ... Читать далее...
30. Мой путь к школе. Сочинение-описание местности на основе личных наблюденийМного кто из моих одноклассников живет в нашем доме. Вечерами мы собираемся во дворе, вспоминаем прошлый день, приколы на уроках, играем в футбол, бадминтон — вообще, сколько еще развлечений можно найти, когда не хочется идти домой. Однажды Юлька рассказала, что ее отец возвращается из-за границы, куда ездил по делам своего предприятия, и привез среди разных ... Читать далее...