Что значит для Вас работа учителем

Дайджест:

1. Что значит быть учителем?Любовь к детям, приятная внешность, энергичность, эмоциональность, стойкость, терпение и настойчивость, чувство ответственности, преданность любимому делу, чувство юмора, богатая фантазия, трудолюбие, самоотдача, оптимизм, патриотизм. Этому списку нет конца. Думаю, такими качествами должен обладать человек, который хочет быть учителем. Такая личность способна влюбить в себя ученика, вызвать интерес к учебному предмету, желание узнавать что-то новое и ... Читать далее...
2. Отношения между учителем и ученикомНередко в нашем мире между довольно таки близкими людьми возникают проблемы. И сейчас речь идет не о родственниках, не о кровных узах. Есть у каждого из нас еще один близкий человек — наш учитель. Именно он прививает любовь к тем или иным предметам, открывает нашему сознанию неведанные истины, дает ответы на тысячу интересующих нас вопросов. ... Читать далее...
3. На тему: Если бы я был учителемЕсли бы я был учителем Чтобы стать совершенным учителем, мне кажется, нужны два обязательных фактора: это любовь к детям и доскональное знание своей профессии. Жизнь — очень сложный процесс, когда перед каждым из нас встает вопрос кем быть? Бывает, что очень трудно предугадать свою профессию, особенно если хочешь стать учителем. Работа с детьми состоит из ... Читать далее...
4. Если бы учителем была я, тоЕсли бы учителем была я. Профессия учителя очень трудная и ответственная, т. к. является не просто работой с детьми, а связана с воспитанием детей, формированием их личности. От родителей и учителей во многом зависит, каким вырастет и кем станет молодой человек. Известно выражение, что только ошибки врачей и учителей практически невозможно исправить, и это вполне ... Читать далее...
5. Почему я выбрала профессию учителяЗадумываться о том, кем я хочу быть, я стала уже давно. Выбрать мою будущую профессию мне помогла моя школа. В старшей школе я училась в педагогическом классе, где мы обязаны были проводить много уроков, участвовать в фестивалях открытых уроков, проходить летнюю практику в детском саду. И тогда, когда я «окунулась» в профессию учителя, то поняла, ... Читать далее...
6. Учебно-педагогический комплекс «Педколледж — детский сад»129282, г. Москва, ул. Грекова, 3, корп. 1. Тел. 478 33 75, 478 38 98, 478 21 62. Проезд: ст. метро «Медведково», выход из последнего вагона. Специальности на базе 9 классов : преподавание в начальных классах с доп. специализациями: воспитатель в группе продленного дня, учитель начальных классов с правом обучения иностранному языку; дошкольное образование с ... Читать далее...
7. Если бы я была учителем — If I were a teacherIf I were a teacher I would like to be… to be funny and I would’t start every lesson with checking homework. I’d ask children about their health, temper, about their pets for example. Sometimes teachers do not realise that they are too strict with us and even tough. Maybe if they were friendlier, our ... Читать далее...
8. Кого можно считать настоящим учителемГоворят, что лучший учитель — сама жизнь. Школьник Генюк боялся двойки по литературе. Он стал придумывать разные способы, чтобы предотвратить для себя такую неприятность. Он поймал младшего ученика Нестора, чтобы тот ему подсказывал, а раз даже приготовил патрон, так как учитель очень боялся выстрелов. Но случилось неожиданное. Выстрелы прозвучали за окном. Это фашисты расстреливали мужественных ... Читать далее...
9. Кого можна вважати справжнім учителемКажуть, що найкращий учитель — саме життя. Школяр Генюк боявся двійки з літератури. Він став вигадувати різні способи, щоб запобігти такої для себе неприємності. То піймав молодшого учня Нестора і потяг у клас, щоб той йому підказував, то навіть приготував патрон, бо вчитель дуже боявся пострілів. Але трапилося несподіване. Постріли пролунали за вікном. Це фашисти ... Читать далее...
10. Работа над содержанием рассказа Н. М. Артюховой «Большая береза»1. Работа по разделу «Предварительное чтение» 2. Беседа по содержанию текста (Учащиеся обмениваются впечатлениями от рассказа по вопросам учителя: Понравился ли вам рассказ? Чем? А как вы определили тему: о чем этот рассказ? 3. Чтение текста с подробным анализом (Работа проводится следующим образом: ученик по вызову учителя читает текст и останавливается на том месте, где, ... Читать далее...
11. Работа над сочинением в 3-ем классеВ 3-ем классе учащиеся работают над сочинениями типа рассказа, но к этим работам предъявляются более высокие требования. Свои усилия учитель направляет на то, чтобы научить учащихся: 1. писать небольшие рассказы с элементами описания и рассуждения об экскурсиях, работе, наблюдениях. 2. Написать рассказы о случаях из своей жизни. 3. Писать рассказы по одной картине и по ... Читать далее...
12. Работа над сочинением во 2-ом классеСочинения во 2-ом классе — это небольшие сюжетные рассказы, в которые со второго полугодия можно вводить элемент описания. Проводятся они как в устной, так и в письменной форме на протяжении всего учебного года. Устному рассказу, как и сочинению, нужно обучать. Устные рассказы вначале составляются коллективно и служат образцом для индивидуальных рассказов, которые рекомендуется проводить лишь ... Читать далее...
13. Обобщающая работа над отрывком из произведения А. П. Гайдара «Чук и Гек»План. Знакомство с героями рассказа. Письмо от папы. Сборы в дорогу. Телеграмма. Ссора между братьями и ее последствия. Сговор братьев. 2. Выборочный пересказ по плану 3. Обобщающая работа над отрывком из произведения А. П. Гайдара «Чук и Гек» Учитель. Сегодня мы заканчиваем работу над отрывком из произведения Гайдара «Чук и Гек». В учебнике напечатана только ... Читать далее...
14. Моя мама работает учителемПервый урок, опоздавшие еще бегут по коридору, некоторые копаются в сумках, доставая учебники, девочки еще болтают. А у доски стоит учительница и терпеливо ждет, пока все будут готовы. Наконец мы приготовились. Я знаю, что она сейчас слегка улыбнется и скажет: «Good mooning. Начался урок, дети на задней парте играют, а она, прищурившись, смотрит на них. ... Читать далее...
15. Что значит быть хорошим сыномЛично для меня это непростой вопрос. Потому что зачастую мое мнение в этом отношении не совпадает с мнением моих родителей. Поэтому трудно сказать, что же это значит. Так если я думаю, что какой-то момент в том или ином вопросе будет положительным, то мои родители совсем не обращают на это внимание. Но с другой стороны, если ... Читать далее...
16. Работа над характеристиками главных героев — Чука и ГекаУчитель. Перескажите особенно запомнившиеся вам случаи из жизни мальчиков, описанные автором. Учитель. Как вы относитесь к братьям: кто из них вам больше понравился и почему? Докажите словами из текста. Дети. — Мне понравился Чук. Он увлекался коллекционированием, умел показывать китайские фокусы. А мне понравился больше Гек; он умел петь песни и был честным: не хотел ... Читать далее...
17. 4 ЕГЭСочинение-рассуждение. Кем для нас является учитель, наставник? Как много зависит от того с кем мы встретились в начале нашего жизненного пути? В тексте, предложенном для анализа, автор размышляет над проблемой влияния Учителя на жизнь человека. Не зря Ю. Яковлев пишет слово «Учитель» с заглавной буквы: его уроки жизни запали ему в душу. Неокрепшие детские души ... Читать далее...
18. Согласны ли Вы с утверждением А. де Сент-Экзюпери: «Любить — это не значит смотреть друг на друга, любить — это значит вместе смотреть в одном направлении»?Любовь. Этому прекрасному и непостижимому чувству нет равных. Сложно отыскать человека, полюбить которого можно однажды и на всю жизнь. Многим проще влюбиться во внешние данные, оценить личные качества, или размер состояния объекта обожания, при этом душа человека и он сам мало кого интересуют. Подобная любовь отличается быстротечностью, так как настоящей ее назвать нельзя. Ведь испытывать ... Читать далее...
19. Проблема оценки личности учителяКаким должен быть настоящий учитель? Именно этот вопрос волнует Многих. Поэтому в данном тексте Даль Константинович Орлов затрагивает Проблему оценки личности учителя. Автор раскрывает проблему на примере Сан Саныча. Он поразил детей, не Стал анализировать, разбирать книгу, а просто стал читать. Своей Профессиональной подачей материла, он пробудил у ребят истинный Интерес к книгам, литературе. Также ... Читать далее...
20. Что значит быть взрослым?Взрослыми люди становятся не в силу достижения определенного возраста. Быть взрослым означает готовность к ответственности за принятые решения, за судьбы других людей и планеты в целом. Взрослым можно считать человека, который вместо собственного «хочу» руководствуется иными побуждениями: должен, надо, могу и сделаю. Взрослый человек независим финансово, он заботится об окружающих людях и всегда готов отстаивать ... Читать далее...
21. «Война ж — совсем не фейерверк, а просто трудная работа…»Факт возможности ведения легкой войны априори отсутствует. Также невозможно вообще определить, где она была наиболее сложной: на территории Севастополя или Сталинграда, под Ржевом, либо же на Невской Дубровке. Хотя в 1942 году под Ржевом, судя по воспоминаниям известных, военачальников, было очень тяжело, просто невыносимо. Ощущалась острая нехватка солдат, и боеприпасов, при этом танков тоже оставалось ... Читать далее...
22. Моя работа в мастерскойСейчас много товаров и нужных вещей продается в магазинах и на рынках, но я с уважением и даже с легкой завистью отношусь к тем людям, которые все могут сделать своими руками. С нетерпением ожидал я, когда у нас начнутся уроки труда в школьной столярной мастерской. И вот наступил этот день. Учитель труда сначала подробно рассказал ... Читать далее...
23. Что для тебя значит «Верность»?Я хочу сказать про верность в отношении. Без верности они не смогут существовать. Верность очень важна. Верность человеку делает отношения успешными. Будет верность — будет доверие, а это уже фундамент. Не будет никакого предательства, измен, фальши. В наше время мало кто умеет хранить верность. Может потому, что мало вкладывают в это понятие. А может потому, ... Читать далее...
24. По тексту Долина Любовь — трудная душевная работа, ее не каждый осилитВ предложенном для анализа тексте поднимается проблема истинной любви. Автор раскрывает данный вопрос, размышляя о природе любви. В своем повествовании о высоком чувстве Н. Долина задается вопросом: «Как же удержать любовь?» и «Как стать такой же единственной, какой была роза для Маленького принца?» . Отсылка на повесть Антуана Сент-Экзюпери неслучайна, ведь именно в ней раскрывается ... Читать далее...
25. Что значит идти дорогой честиНасколько актуально в наши дни понятие чести? По мнению многих обывателей, честь считается явлением устаревшим, по большей части относящимся к тем временам, когда мужчины облачались во фраки, а дамы носили вуаль. Проблема чести, выступающей в качестве наиболее важной нравственной категории, затронута в повести А. С. Пушкина, под названием «Капитанская дочка». Всем героям произведения пришлось подвергнуться ... Читать далее...
26. Письменная работа по творчеству И. А. Гончарова — 1 вариантПрочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания В1-В7; С1-С2. Цвет лица у Ильи Ильича не был ни румяный, ни смуглый, ни положительно бледный, а безразличный или казался таким, может быть, потому, что Обломов как-то обрюзг не по летам: от недостатка ли движения или воздуха, а может быть, того и другого. Вообще же тело его, ... Читать далее...
27. Эссе на тему «Работа»Эссе на тему «Работа» Каждый человек должен с ответственностью подходить к тому, кем он собирается работать. Ведь половину своей Жизни, по сути, каждый из нас будет проводить на работе. Вряд ли у кого-то получится не заниматься трудовой деятельностью. Труд — естественное занятие, без него можно со скуки умереть. Каждый человек в обществе имеет право работать, ... Читать далее...
28. Что значит найти в жизни свою дорогу?Дорога жизни в человеческом представлении напоминает паутину развилок. Наверное, было бы неплохо, при рождении вставать на прямые рельсы — прочные и надежные, для осуществления процесса движения в заданном единственном направлении кем-то Умным и Могущественным… А если путь и изменялся бы, то пусть за него ответственность нес бы всегда Стрелочник, чтобы при неудачах, потерях и непредвиденных ... Читать далее...
29. На тему: Учитель, которого все любятУчитель, которого все любят Учителя бывают разные. Бывают те, кто мечтает о данной профессии с самого детства, бывают те,­ у кого родители учителя, и поэтому­ они тоже стремятся работать в данной профессии. А иногда человек просто рождается учителем, он учитель, преподаватель, наставник от Бога. Это значит, что он не только любит детей и преподавание, но ... Читать далее...
30. Что значит дом для человека аргументыКогда думаешь о доме, как о месте обитания человека, не возникает высоких чувств нет привязанности к стенам, нет той волшебной скуки по нему. Но когда вспоминаешь о том, что дом переполнен воспоминаниями твоего детства, если это дом родителей, или же твоими личными воспоминаниями и счастливыми моментами, если твой дом. А что вообще можно считать домом? ... Читать далее...