Детские и отроческие годы М Ю. Лермонтова. 1814-1828 годы

Дайджест:

1. М. Ю. Лермонтов в Московском университетском благород­ном пансионе. 1828-1830 годыОсенью М. Ю. Лермонтов с бабушкой переезжает с Повар­ской улицы на Малую Молчановку, в дом Чернова. Их соседями были Лопухины. С ровесником Алексеем Лопухиным впоследст­вии Михаил был очень дружен. За полгода Михаил проходит программу четвертого класса и переходит в пятый, получив два приза: книгу и картину. В письме к тетке М. А. Шан-Гирей перед Новым ... Читать далее...
2. Детские и юношеские годы Шолохова М. АМ. А. Шолохов родился в 1905 году. Его родина — хутор Кружилин станицы Вешенской на Дону. О своем отце писатель вспоминал: «…до самой смерти менял профессии. Был последовательно: «шибаем» , сеял хлеб на покупной казачьей земле, служил приказчиком в коммерческом предприятии хуторского масштаба, управляющим паровой мельницы…» Отец, Александр Михайлович Шолохов, несмотря на стесненные материальные обстоятельства, ... Читать далее...
3. Детские годы. Афанасий Афанасьевич ФетВ документальной биографии его многое не совсем точно — неточна и дата рождения. Интересно, что сам Фет отмечал как день своего рождения 23 ноября. Место рождения будущего поэта — Орловская губерния, деревня Новоселки, недалеко от города Мценска, родовое имение отца, Афанасия Неофитовича Шеншина. Афанасий Неофтович многие годы своей жизни, начиная с семнадцати лет, провел на ... Читать далее...
4. «Детские годы»Когда говорят старую, «изъезженную» истину о том, что детские годы — лучшее время в жизни, я с ней согласен. Мои детские годы — это самое светлое время. У меня оно было полно чудес и фантазий. Ребенком я верил в магию, в русалок, лесных духов и прочих сказочных существ. Я считал, что раз о них говорят, ... Читать далее...
5. Учеба в Московском университете Лермонтова. 1830-1832 годыВ начале сентября по решению правления Московского уни­верситета М. Ю. Лермонтов после сдачи необходимых экзаменов принят на нравственно-политическое отделение. Сентябрьскую эпидемию холеры, которая задержала А. С. Пушкина в Болдино, М. Ю. Лермонтов проводит в Москве. Тогда же в журнале «Атеней» напечатано его стихотворение «Весна». Это первое известное появление стихов поэта в печати. Поэт продолжает интенсивно ... Читать далее...
6. Кавказские мотивы М. Ю. Лермонтова 1828-1834 годовЯркие, разнообразные впечатления, вынесенные из поездки на Кавказ в 1825 году, сыграли громадную роль в формировании и развитии раннего творчества Лермонтова. Он стал систематически писать стихи с 1828 г., обращаясь преимущественно к жанру поэмы и лирики. Начиная с этой поры, кавказская тематика занимает очень видное место в его поэзии, и эта черта навсегда становится характерной ... Читать далее...
7. Детские и юношеские годы. Шмелева И. СИ. С. Шмелев родился в Москве, в Кадашевской слободе 21 сентября 1873 года, в семье подрядчика-старообрядца Сергея Ивановича Шмелева. В «Автобиографии» Шмелев писал о своей семье: «Прадед мой по отцу… торговал в Москве посудным и щепным товаром. Дед продолжал его дело и брал подряды на постройку домов. Отец не окончил курса в Мещанском училище. С ... Читать далее...
8. Детские годы ТвардовскогоУчились в той же школе два брата Сиводедовы — Василий и Егор. Старший, Василий, пятью годами старше Шуры, был в девятом классе. Пользовался он большим уважением. К нему-то и потянулся тринадцатилетний Шура. Со временем они подружились. «Мне смолоду везло на друзей, хотя, понятно, не обошлось без утрат и разочарований, — везло уже одним тем, что ... Читать далее...
9. Детские и юношеские годы Булгакова М. АМихаил Афанасьевич Булгаков родился 3 мая 1891 года в Киеве. Отец его, Афанасий Иванович Булгаков был профессором Киевской духовной академии, специалистом по западным вероисповеданиям. С присвоением ему чина действительного статского советника Булгаковы получили право на потомственное дворянство. У Михаила, первенца в большой семье, было еще два брата и четыре сестры. Отец и мать — Варвара ... Читать далее...
10. «Детские годы Багрова-внука» краткое содержаниеВ книге, в сущности мемуарной, описываются первые десять лет жизни ребенка, проведенные в Уфе и деревнях Оренбургской губернии. Автор воспроизводит детское восприятие, для которого все внове и все одинаково важно, события не делятся на главные и второстепенные: потому в «Детских годах» фабула практически отсутствует. Все начинается с бессвязных, но ярких воспоминаний о младенчестве и раннем ... Читать далее...
11. Аксаков, Детские годы Багрова-внука. Как вы относитесь к тому, что Сережа многое добавлял, пересказывая сказки?В учебнике 5 класса в вопросах и заданиях дважды упоминаются имя С. Т. Аксакова и его про­изведения. Вспомните, где помещены эти вопросы. Нет ли связи между прочитанным фрагментом и за­даниями, которые вы выполняли в прошлом году? Каковы ваши выводы? Имя С. Т. Аксакова в учебнике-хресто­матии 5 класса, в частности, упоминалось в связи со сказками «Тысяча ... Читать далее...
12. Краткое изложение Детские годы Багрова-внука АксаковС. Т. Аксаков Детские годы Багрова-внука В книге, в сущности мемуарной, описываются первые десять лет жизни ребенка, проведенные в Уфе и деревнях Оренбургской губернии. Автор воспроизводит детское восприятие, для которого все внове и все одинаково важно, события не делятся на главные и второстепенные: потому в «Детских годах» фабула практически отсутствует. Все начинается с бессвязных, но ... Читать далее...
13. Краткое содержание «Детские годы Багрова-внука» АксаковаАксаков Сергей Тимофеевич Произведение «Детские годы Багрова-внука» В книге, в сущности мемуарной, описываются первые десять лет жизни ребенка, проведенные в Уфе и деревнях Оренбургской губернии. Автор воспроизводит детское восприятие, для которого все внове и все одинаково важно, события не делятся на главные и второстепенные: потому в «Детских годах» фабула практически отсутствует. Все начинается с бессвязных, ... Читать далее...
14. Чем выделяется стихотворение «Молитва» в «молитвенной» лирике Лермонтова?Чем выделяется стихотворение «Молитва» в «молитвенной» лирике М. Ю. Лермонтова? Используя ваши знания в области истории культуры, покажите, что молитва как словесное выражение особого, живого «богообщения» явля­ется важным звеном поэтической системы М. Ю. Лермонтова. Вспомните, какие стихотворения исследователи творчества великого поэта называют стихотворениями-молитвами. Объясните, что стихотворения-молитвы, созданные в разное время, отражают противоречивость религиозных взглядов М. ... Читать далее...
15. Стихотворения 1812-1814 годов Константина Николаевича БатюшковаВ 1807 г. К. Н. Батюшков вступил в ополчение, чтобы участвовать в войне против Наполеона. В сражении под Гейльсбергом он был ранен. Оставив военную службу, Батюшков с весны 1812 г. служил в петербургской Публичной библиотеке помощником хранителя рукописей. Обстоятельства привели его в Москву незадолго до того, как ее оставили русские войска. Поэт наблюдал поток беженцев, ... Читать далее...
16. Анализ стихотворения Лермонтова «Прекрасны вы, поля земли родной…»Стихотворение «Прекрасны вы, поля земли родной…» датируется осенью 1831 года и относится к раннему творчеству Лермонтова. Его содержание характерно для патриотической лирики Михаила Юрьевича. Описание великолепных пейзажей поэт зачастую объединял с мыслями о печальном положении дел в России. В тексте видна глубочайшая любовь к родине. Тем не менее, лирический герой осознает, что «страна порочна». В ... Читать далее...
17. М. Ю. Лермонтов в Петербурге. 1834-1836 годы22 ноября он высочайшим приказом произведен по экзамену из юнкеров в корнеты лейб-гвардии гусарского полка. 4 декабря М. Ю. Лермонтов на балу впервые в гусарском мундире. Он влюбляется в Е. А. Сушкову. Эти три года продолжается работа над романом из времен пу­гачевского восстания «Вадим». В январе 1835 года он разрывает с Е. А. Сушковой, весной ... Читать далее...
18. Детские сказки В. Ф. ОдоевскогоПрогрессивный писатель и своеобразный человек, Владимир Федорович Одоевский серьезно интересовался вопросами воспитания детей. Он долго работал над книгой «Наука до наук», которую задумал как педагогический трактат, посвященный основным принципам воспитания человека с детских лет. «Дети были лучшими моими учителями… Для свежего, не испорченного никакой схоластикой детского ума иет отдельно ни физики, ни химии, ни антропологии…» ... Читать далее...
19. План сочинения: Лирический герой поэзии ЛермонтоваЛирический герой поэзии М. Ю. Лермонтова I. Вступление Лирический герой — это образ поэта в его лирических произведениях. II. Главная часть 1. Лирический герой Лермонтова — типичный романтик. Поэтому в его лирике так сильны мотивы одиночества, непо­нятости, предчувствие трагического конца и т. п. 2. Лирический герой Лермонтова ощущает себя человеком необыкновенным, стоящим над толпой. 3. ... Читать далее...
20. Советы о сочинении по биографии ЛермонтоваКратко остановимся на задачах и приемах освещения отдельных этапов жизни М. Ю. Лермонтова. Детство в Тарханах. В VI классе вы слышали подробный рассказ о детстве Лермонтова, поэтому в VIII классе целесообразно восстановить его в памяти, а не сообщать вновь. Вот примерный перечень вопросов: Что вам известно о семье Лермонтова? Под влиянием какой обстановки складывался характер ... Читать далее...
21. Анализ стихотворения Лермонтова «Русская мелодия»Стихотворение «Русская мелодия» было впервые опубликовано в журнале «Отечественные записки» уже после смерти Лермонтова — в 1859-ом. Согласно нахождению в тетради II, оно датируется 1829 годом, соответственно, относится к раннему творчеству. Несколько позже в автографе Михаил Юрьевич оставил приписку в скобках, впоследствии зачеркнутую. Поэт отметил, что «Русскую мелодию» выдавал за свое произведение Дурнов, демонстрируя его ... Читать далее...
22. Какую роль в воспитании Лермонтова сыграла его бабушка Арсеньева?Какую роль в воспитании Лермонтова сыграла его ба­бушка Елизавета Алексеевна Арсеньева? Как складывались отношения отца и сына Лермонтовых? Елизавета Алексеевна самозабвенно любила внука. Всю свою нерастраченную материнскую любовь она перенесла на него по­сле ранней смерти от чахотки единственной дочери. Есть сведения, что буквально на другой день после смерти дочери она выплатила зятю 25 ООО рублей, ... Читать далее...
23. Образ лирического героя Лермонтова, мотивы поэзии ЛермонтоваЛирический герой Лермонтова — это поэт-романтик. Он — личность, которая открыто рассказывает о своих внутренних переживаниях, будь они очень личные, будь они даже негативные. Период творчества Лермонтова пришелся на не самые легкие времена в Российской империи. Как раз самодержавием было подавлено восстание декабристов, и отсутствовала духовная и политическая свобода для личности. Лирический герой не мирится ... Читать далее...
24. Детские произведения ЧуковскогоДетские годы Чуковский провел в Одессе, где жил с матерью Екатериной Осиповной Корнейчуковой. С юности вел трудовую жизнь, занимался самообразованием, изучал английский язык. В 1901 году начал печататься в газете «Одесские новости»; был направлен редакцией в качестве корреспондента в Лондон. Живя в Англии, изучал английскую литературу, писал о ней в русской печати. По возвращении переехал ... Читать далее...
25. Последние годы жизни Цветаевой М. ИЛетом 1939 года она вместе с сыном выехала в Советский Союз. Семья поселилась на даче в подмосковном поселке Болшево. Цветаева занималась переводами. 10 октября 1939 года была арестована дочь, проведшая затем в тюрьмах и ссылках 16 лет, в ноябре — муж. Из Болшева Цветаева вместе с сыном перебирается в подмосковное Голицыно. 23 декабря 1940 года ... Читать далее...
26. Детство и юность ЛермонтоваПлан Рождение поэта Родители поэта Бабушка Елизавета Алексеевна Одаренный ребенок Созидание божьего дара Юность поэта Рождение поэта Великий русский художник слова Михаил Юрьевич Лермонтов родился 3 октября 1814 года. Это был особенный для России год — год русской военной славы. В этот год русские вернулись из Европы победителями, они не только прогнали Наполеона и его ... Читать далее...
27. Морально-философского аспекты творчества ЛермонтоваМихаил Юрьевич Лермонтов родился 15 октября 1814 г. в Москве в семье капитана в отставке. Рано остался без родителей. Воспитывался бабушкой Е. Арсеньевой, которая дала ему разностороннее образование. Детство Лермонтова прошло в ее имении — с. Тарханы, где будущий поэт наблюдал картины крестьянского быта и сельской природы, прислушивался к народной песне, рассказам о Степане Разине, ... Читать далее...
28. Почему любовь М. Ю. Лермонтова к Отчизне «странная»?На какие этапы можно разделить творческий путь М. Ю. Лер­монтова? Два этапа: романтический — 1828-1836 гг. и реалистический — 1837-1841 гг. Чем определено и в чем заключается различие пафоса твор­чества А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова? Поэтическое сознание А. С. Пушкина складывалось в услови­ях относительно большего либерализма правительства до вос­стания декабристов, М. Ю. Лермонтов ... Читать далее...
29. Образ женщины в лирике ЛермонтоваСовершенно иначе строится образ женщины и интерпрети­руется тема любви у Лермонтова. Его лирический герой — это одиночка, не понятый человечеством и в том числе женщина­ми, которые в большинстве случаев недостойны любви поэта. Может быть, с наибольшей силой это настроение выразилось в стихотворении «Я не унижусь пред тобою…» Разрыв с женщи­ной для Лермонтова — это не ... Читать далее...
30. План сочинения: Тема гордого одиночества в лирике ЛермонтоваТема гордого одиночества в лирике М. Ю. Лермонтова I. Вступление Лермонтов — поэт-романтик, а для романтизма в высшей степени характерен герой, осознающий свое одиночество и вместе с тем — избранничество. Сравнивая себя с гением ев­ропейского романтизма Байроном, Лермонтов писал: «Как он, гонимый миром странник,..» II. Главная часть 1. Для того чтобы уяснить тему одиночества в ... Читать далее...