Главная ⇒ 📁Сочинения на свободную тему ⇒ Исповедальность, лиричность, философичность поэзии «Для Вас, историки будущие…»


Исповедальность, лиричность, философичность поэзии «Для Вас, историки будущие…»

Цель: выучить творческую биографию Е. Плужника, проанализировать поэзию «Для Вас, историки будущие…»; развивать умение воспринимать явления, события в сопоставлении, сравнивать их; воспитывать любовь к Родине.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: словарь литературоведческих терминов, эпиграф.

Это снилось? …На тихом рассвете Штыки, и я возле стенки… Впервые и вовек последние Мои полминутки! Е. Плужник.

Ход урока.

І. Мотивация учебной деятельности. Объявление темы и цели урока.

II. Восприятие и

усвоение учениками учебного материала.

5. Работа со словарем литературоведческих терминов.

Повторение определений.

Медитация — жанр лирической поэзии, в котором автор размышляет над проблемами онтологического, экзистенциального направления, большей частью склоняясь к философским обобщениям. Ей наиболее присуща такая форма выявления авторского сознания, как субъективированный лирический герой. Основные оппозиции медитативной лирики: «человек — общество», «человек — человек», «человек — личность», коллизии морального характера. Она часто выступает как «контекст судьбы поэта».

Художественной

установкой медитации возникает анализ души, внутреннего мира человека в соотношении с окружающей средой. Отсюда в медитативных стихах — интонации-раздумья.

Лирический герой — второе лирическое «Я» поэта; условное литературоведческое понятие, которым обозначается круг лирических произведений определенного автора, форма воплощения его озарений, мыслей, переживаний. Вместе с тем лирический герой не отождествляется с поэтом, с его душевным состоянием, он живет своей жизнью в новой художественной действительности. Между ними существует эстетичное единство, определенный эстетичный идеал, выраженный в тексте стихотворных произведений.

Лирический герой вместе с тем концентрирует в себе эстетичный опыт определенного поколения, нации, человечества.

6. Выразительное чтение учителем поэзии «Для вас, историки будущие…».

7. Самостоятельное чтение учениками.

8. Беседа по смыслу прочитанного.

— Докажите, что поэзия «Для вас, историки будущие…» действительно принадлежит к жанру медитации. . Как видит эти незабываемые события лирический герой? .

— С чем не соглашается лирический герой поэзии? .

— С какой целью введено автором эпитет «золотые»? .

— В произведении какого поэта мы тоже можем встретить этот эпитет? .

9. Идейно-художественный анализ поэзии по плану.

1. Предыстория создания стиха.

2. Тема произведения, его жанровые особенности.

3. Идея стиха.

4. Основные поэтические образы, картины, воспроизведенные в стихе, приемы их изображения.

5. Какие мысли и чувства лирического героя воплощены в поэзии? Какие художественные средства помогают их раскрыть?

6. Особенности стихосложения.

7. Особенности строфического строения.

8. Общее впечатление от поэзии.

10. Комментарий учителя.

Человеческая жизнь для истории — это только миг. А для человека — пот работы и кровь борьбы, это радость и страдания. О них едва ли напишут будущие историки. Возможно, обобщат словами «война», «рабочее движение».

Для лирического же героя поэзии — это живая боль, живая рана, и не надо ее растравлять пустыми фразами. Наверное, только писателю по силам передать человеческие ощущения, историю «подрезанной» человеческой души.

III. Подведение итогов урока.

Ознакомившись с поэзией «Для вас, историки будущие…» я: ощутил… вспомнил… пофантазировал… Выбрать один из вариантов и закончить мысль.

IV. Домашняя задача.

1. Повторить сведения о жизненном и творческом пути Евгения Плужника, подать определение течений модернизма.

2. Подготовить сообщение о руслах модерных стилевых течений, в которых развивался талант поэта или рассказ об интересном факте из жизни писателя.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Лиричность поэзии В. Симоненко Лирической поэзии вообще противопоказан слишком придирчивый анализ, старание объяснить каждый троп, каждый образ, часто и так целиком понятный даже детям. Разбирать весьма подробно поэзию В. Симоненко, прозрачную относительно формы, средств... ...
  2. Докажите справедливость утверждения Старыгиной: «Философичность обусловила своеобразие поэтического мира и образа лирического героя в поэзии Тютчева» Докажите справедливость утверждения Н. Н. Старыгиной: «Фило­софичность обусловила своеобразие поэтического мира и образа лирического героя в поэзии Тютчева». Продумывая план сочинения, вспомните, какую характеристику дал Ф. И. Тютчеву его знаменитый... ...
  3. Тематическое оценивание. «Мир природы. Красота родного края в поэзии» Цель: систематизировать и обобщить изученный материал по данной теме; презентовать творческие работы; развивать монологическую и диалогическую речи; закреплять умение доказывать собственную мысль, работать в коллективе; воспитывать самоуважение и взаимоответственность. Цель:... ...
  4. По картине А. А. Дейнека «Будущие летчики» Александр Александрович Дейнека — известный русский художник. Все время он интересовался авиацией и всему, что к ней относится. Ряд своих произведений он посвятил именно этой тематике. Будучи в Крыму, куда... ...
  5. План сочинения: Лирический герой поэзии Лермонтова Лирический герой поэзии М. Ю. Лермонтова I. Вступление Лирический герой — это образ поэта в его лирических произведениях. II. Главная часть 1. Лирический герой Лермонтова — типичный романтик. Поэтому в... ...
  6. Сочинение: В чем философичность лирики Фета? В чем философичность лирики А. А. Фета? В позднем творчестве Фета углубляется философское начало, очерчи­вается жанр философской «думы», усиливается ее метафорический, ас­социативный характер. Более того, в стихи Фета поздней поры... ...
  7. Тема поэта и поэзии в поэзии Н. А. Некрасова Тема поэта и поэзии традиционна для русской лирики. Редко кто из поэтов не обращался к своей музе, представшей то резвой, то веселой «вакханочкой», то задумчивой, то суровой и гневной. Но... ...
  8. Будущие хозяева вишневого сада Петя Трофимов и Аня Раневская «Вишневый сад» — последняя законченная пьеса А. П. Чехова. Замысел автора заключается в том, чтобы высмеять «недотепистость» основных действующих лиц. Чехов обрушивает целую лавину едких насмешек почти на каждого из... ...
  9. План сочинения — Тема поэта и поэзии в творчестве В. В. Маяковского Тема поэта и поэзии в творчестве В. В. Маяковского I. Вступление Традиционность этой темы для русской поэзии. Представ­ление о поэте у Пушкина, Лермонтова, Некрасова. II. Главная часть 1. Своеобразие постановки... ...
  10. Мысли и чувства лирического героя в поэзии Ф. И. Тютчева Творчество Федора Ивановича Тютчева — это блестящая страница русской поэзии XIX века. Тютчев писал о человеческих чувствах, о природе, о России. В его стихах лирический герой предстает человеком, способным на... ...
  11. Образ современного героя-патриота в поэзии Арагона «Легенда о Габриеле Пери» написана с той простотой, которая является извечной приметой зрелого мастерства. За ней скрывается высокая культура слова и та беспредельная глубина образа, что вызывает в читателе множество... ...
  12. Расскажите об отображении внутреннего мира и чувств человека в поэзии Омара Хайяма С появлением «Паломничества Чайльд Гарольда» и других произведений Байрона к широкому потреблению вошло понятие «байронический герой», который стал литературным воплощением духу эпохи, тех настроил, которыми жило общество начала XIX столетие.... ...
  13. Выразительное чтение и анализ поэзий Байрона Цель: учить выразительному чтению поэтических произведений; проверить качество заучивания поэзий наизусть; развивать память и артистизм; учить презентовать собственные иллюстрации, воспитывать стремление передавать свое видение поэзии в зрительных образах; развивать навыки... ...
  14. Картины окружающего мира, природы в поэзии Т. Г. Шевченко «Сад вишневый круг дома» Цель: ознакомить учеников с шедевром мировой пейзажной лирики «Сад вишневый круг дома»; исследовать тайну мастерской Т. Шевченко; формировать исследовательские умения и умение передавать настроения пейзажной поэзии с помощью выразительного чтения;... ...
  15. Осенние мотивы в поэзии Юрия Клена. Сочинение по сборнику «Каравеллы» На протяжении последних лет в истории украинской литературы открываются все новые и новые имена интеллигентов — литераторов, настоящих патриотов. Они идут к нам из небытия и переходят в бессмертие. Среди... ...
  16. Какое развитие в поэзии Фета получает прием психологического параллелизма? Какое развитие в поэзии А. А. Фета получает прием психологиче­ского параллелизма? Размышляя над поставленным в задании вопросом, укажите, что «ра­стительные метафоры» А. А. Фета позволяют осмыслить человеческое су­ществование, лирические пейзажи... ...
  17. Лирика в поэзии Михаила Юрьевича Лермонтова Лирика занимает центральное место в художественном наследии Лермонтова. Из нее вырастают и поэмы, и драмы, и прозаические произведения. В ней отражены все основные творческие интересы поэта, и факты биографии, и... ...
  18. Новые тенденции в поэзии Германии в конце 60-х годов В поэзии также произошел явный поворот к социальной действительности, что было связано с политизацией тематики. Пасхальные марши мира, протесты против войны во Вьетнаме, движение против чрезвычайных законов и студенческое движение... ...
  19. Своеобразие лирического героя поэзии Мандельштама Талантливому поэту О. Э. Мандельштаму выпало жить и творить в суровое время. Он стал свидетелем революции 1917 года, времен правления Ленина и Сталина. Все виденное и прочувствованное Мандельштам «выплескивал» в... ...
  20. Образ лирического героя Лермонтова, мотивы поэзии Лермонтова Лирический герой Лермонтова — это поэт-романтик. Он — личность, которая открыто рассказывает о своих внутренних переживаниях, будь они очень личные, будь они даже негативные. Период творчества Лермонтова пришелся на не... ...
  21. На тему: Мотивы ранней поэзии П. Г. Тычины Начало XX столетия в украинской литературе ознаменовалось появлением и утверждением целого созвездия поэтов. В нем яркой звездой засияло талантливое слово П. Г. Тычины. Это поэт необыкновенный, самобытный, сложный поэт-гуманист. Его... ...
  22. Образы природных стихий в поэзии М. Ю. Лермонтова Образы природных стихий в поэзии М. Ю. Лермонтова. Формируя развернутое рассуждение, отметьте, что образы природных стихий занимают особое место в поэзии М. Ю. Лермонтова. Его поэти­ческая фантазия уносит лирического героя... ...
  23. Роль метафоры в поэзии Лермонтова Россия, которой Лермонтов отдает свою любовь, — это Россия, освобожденная от романтических прикрас: крестьянская, деревенская, солдатская, великая в своей простоте, в своей моральной стойкости и своей естественной поэзии. Образ народной... ...
  24. На лирический герой в поэзии Блока Александр Блок был крупнейшим поэтом-символистом в русской литературе. Признание его как поэта-лирика было всеобщим и неоспоримым. При жизни Блок подготовил к изданию собрание своих стихотворений, которое рассматривал как своеобразную автобиографическую... ...
  25. Поэзии Юрия Живаго Поэзии Юрия Живаго не имеют полной последовательности в тематическом плане: цикл начинается стихотворением » Гамлет «, в котором объединяются библейские и шекспировские мотивы. далее идут стихи о природе, человеческих отношениях,... ...
  26. Творчество Гейне: темы и мотивы поэзии Генрих Гейне — поэт-романтик, «один из величайших лириков мира». Основные мотивы его поэзии делятся на два направления. Первый — это нежная лирика любви поэта-романтика. Вторая — это гражданская лирика, воспевание... ...
  27. Подготовка к ЕГЭ. Темы сочинений и задания по Маяковскому Подготовьте ответ на вопрос: «Новаторство В. Маяковского». Тема поэта и поэзии в творчестве Маяковского: традиции и но­ваторство. Для ответа на этот вопрос выучите наизусть одно стихотво­рение поэта и, дав общий... ...
  28. Лирический герой поэзии Пушкина Пушкин А. С Лирический герой поэзии Пушкина Вероятно, есть какая-то символика в том. что Пушкин родился накануне нового столетия. Все. что принес он с собой не только в литературу, но и в миропонимание,... ...
  29. Лирический герой в поэзии А. А. Блока Имя Александра Александровича Блока тесно связано в сознании читателей с символизмом. Он вошел в русскую поэзию как сторонник этого течения, но он же и разрушил его реалистическим звучанием своей поэзии.... ...
  30. Жизненная мелодия поэзии Сергея Есенина Есенин принимает жизнь с ее противоречиями, неустройствами, наконец — То успокоившись, «утихнув», и «душой бунтующей навеки присмирев» («Русь Советская», 1924год). Так, например, в стихотворении «Видно, так заведено На веки…» ,... ...
  31. Проблема назначения поэзии. По тексту Ю. Лотмана Понятие «плохой» и «хорошей» поэзии принадлежит Существуют разные категории людей. Одни предпочитают пользоваться для получения информации понятными, информативными текстами, которым чужды вычурность и запутанность сюжета. Правда, существуют и такие люди, у которых богатое воображение и фантазия.... ...
  32. Тема свободы и ее философское звучание в произведениях русской поэзии Свобода человека, защита его духовной автономии является одной самых актуальных тем в русской литературе. Она получила широкое отражение как в поэзии, так и в прозе. Особенно остро она прозвучала в... ...
  33. Мотивы ранней поэзии П. Тычины Начало XX века в украинской литературе ознаменовалось появлением и утверждением целого созвездия поэтов. В нем яркой звездой засияло талантливое слово П. Г. Тычины. Это поэт необычный, самобытный, сложный поэт-гуманист. Его... ...
  34. Михаил Аркадьевич Светлов представитель героико-романтической поэзии М. А. Светлов. Михаил Аркадьевич Светлов — один из представителей героико-романтической поэзии, зародившейся в 1920-е годы. Как и Э. Багрицкий, Н. Тихонов и другие поэты, Светлов был участником гражданской войны.... ...
  35. Проблема назначения поэзии и места поэта в мире В своих воспоминаниях о Сергее Есенине М. Горький приводит такой вопрос поэта: «Вы думаете — мои стихи — нужны? И вообще, искусство, то есть поэзия — нужна?» Во­прос, которым неизбежно... ...
  36. Охарактеризуйте особенности поэзии А. А. Фета Какие моменты в жизни и природе привлекают Ф. И. Тют­чева? Особенностью лирики Ф. И. Тютчева является повышенный интерес к противоречивым явлениям природы и жизни. В приро­де поэта привлекают кризисные, крайние... ...
  37. Публицистика в поэзии Евтушенко Публицистика в поэзии Евтушенко уживается с лирикой. Именно мастерское чтение лирических стихов обеспечило ему небывалую популярность в 1960-е годы. Впрочем, отношение к поэту всегда было неровным. Восхищаясь его оригинальными, образными,... ...
  38. Художественные особенности барочной поэзии Джона Донна Поэзии барокко присущие трагическая напряженность и трагическое мировосприятие. Расположения духа пессимизма, скепсиса, разочарования усиливаются от осознания того, что человек — песчинка во Вселенной, жизнь мимолетная, и в нем властвует фатум.... ...
  39. Традиции и новаторство решения проблемы «поэт и толпа» в поэзии Ш. Бодлера «Альбатрос» Цель: помочь ученикам понять содержание, идейно-художественные особенности и эстетичную привлекательность поэзии Ш. Бодлера; развивать навіки восприятия и анализа поэтических произведений; воспитывать интерес к поэзии, эстетичные вкусы. Оборудование: портрет писателя, издание... ...
  40. Человек и природа в поэзии Максима Рыльского Красота природы родной земли вдохновляла многих художников на создание выдающихся шедевров. Природа, ее гармоническая красота и щедрость присутствуют и в лирике и поэтическом эпосе М. Рыльского, в его очерках и... ...

Исповедальность, лиричность, философичность поэзии «Для Вас, историки будущие…»