Главная ⇒ 📁Тематические сочинения ⇒ Изучение закона динамики вращательного движения на маятнике Обербека


Изучение закона динамики вращательного движения на маятнике Обербека

Лабораторная установка «Маятник Обербека» оборудована особой многофункциональной приставкой для измерения времени, соединяющей ее с персональным компьютером. Измерения физических величин, которые производятся традиционными методами, вводятся в память с клавиатуры. Лабораторная работа состоит из трех упражнений. Студенты самостоятельно выбирают, сделать ли измерения для всех упражнений и потом произвести расчеты, либо обрабатывать экспериментальную информацию по мере выполнения упражнений. Для проверки закона динамики вращательного

движения необходимо прежде всего определить момент инерции маятника без цилиндров Jo.

Во втором упражнении проверяется выполнение закона при постоянном моменте сил. В третьем упражнении проверяется закон динамики вращательного движения в общем случае. Второе и третье упражнения обрабатываются графически, и по виду графика студент делает вывод о выполнении или невыполнении закона динамики вращательного движения.

При выполнении лабораторной работы традиционным методом меньше внимания уделялось графической обработке результатов. Применение вычислительной техники позволило не только получить точное

уравнение прямой, но и по среднеквадратическому отклонению судить о погрешности вычислений, сравнивать ее с погрешностью измерений.

Применение персонального компьютера при выполнении лабораторных работ не только облегчает и ускоряет процесс получения и обработки экспериментальной информации, но и психологически воздействует на студентов. Работа с компьютером приучает к точности, аккуратности, добросовестности. Воспитывает ответственность за выполняемое дело, приучает студента ценить время и оптимально организовывать свою трудовую деятельность.

ПК позволяет применять разнообразные, зачастую трудоемкие, методы обработки экспериментальных данных по физике и представлять результаты вычислений в наглядном виде, что не только способствует лучшему запоминанию материала, но и развивает творческое мышление, воображение. Кроме того, студенты, работая с автоматизированным физическим практикумом, постепенно получают устойчивые навыки работы с ПК.

Все эти профессиональные и личностные качества необходимы будущему педагогу, инициативному, стремящемуся в своей трудовой деятельности применять достижения науки и техники, развивать кругозор и повышать свою квалификацию.



Дайджест:

  1. Проблема взаимоотношения нравственности и закона В данном тексте автор поднимает несколько проблем. Это и проблема взаимоотношения нравственности и закона, и важности милосердия в жизни людей, а также проблема определения критериев сильной человеческой личности. На мой... ...
  2. По высказыванию Аллен Итеэн Одно только прямое предписание закона не может повлиять на совесть разумных существ «Одно только прямое предписание закона не может повлиять на совесть разумных существ, счастье или несчастье которых зависит от их собственных действий и от сознания заслуги или проступка». Аллен Итеэн В... ...
  3. Три главных этапа освободительного движения в России В статье «Памяти Герцена» В. И. Ленин пишет: «Чествуя Герцена, мы видим ясно три поколения, три класса, действовавшие в русской революции. Сначала — дворяне и помещики, декабристы и Герцен. Узок... ...
  4. Главная фигура «модернистского» движения в литературе Дмитрий Сергеевич Мережковский родился в 1866 г. в Петербурге, учился в Петербургском университете и очень рано начал литературную карьеру. Его стихи стали появляться в либеральных журналах еще до 1883 г.,... ...
  5. Литература рабочего движения в Германии 1861 — 1920 года Литература, связавшая себя с рабочим классом, находилась в этот период в состоянии, соответствовавшем культурно-политическим установкам немецкой социал-демократии. В то время как в России В. И. Ленин в статье «Партийная организация... ...
  6. Изучение литературы в 9-м классе Это период интенсивного накопления знаний, представлений, первичных обобщений о природе словесного искусства. Постоянное рассмотрение содержания и формы произведения формирует понимание общей концепции анализа. Активизируются возможности использования теоретико-литературных понятий, совершенствуются морально-эстетичные... ...
  7. Изучение жизненного и творческого пути Пушкина Б. В. Томашевский предпринял изучение жизненного и творческого пути Пушкина, его литературного окружения и общения, отзывов критиков и читателей, конкретного социально-исторического фона деятельности писателя. Двухтомный труд «Пушкин. Кн. 1 «,... ...
  8. Изучение творчества Владимира Маяковского в школе «Вторая смерть» Владимира Маяковского нанесла серьезный ущерб не только самой поэзии Маяковского, из которой выхолащивалось ее поэтическое существо, подменяемое примитивной социологизацией. Духовно обедненным оказался целый народ, который не видел в... ...
  9. Какие плоды приносит человеку изучение наук? Какие «плоды» приносит человеку изучение наук — вот вопрос, поставленный в тексте А. Ф. Лосевым. Рассуждая над этой проблемой, автор ярко сравнивает «плоды» обучения с урожаем на земле крестьянина и... ...
  10. Образы предводителей гайдамацкого движения в поэме Т. Г. Шевченко «Гайдамаки» Вот это было горе, По всей Украине! Хуже ада… А за что… За что люди гибнут? Тот же отец, такие же дети, Жить и дружить. Не умели, не хотели. Каждая... ...
  11. Пушкин, Сожженное письмо. Какими словами переданы движения души поэта? Проследите, как меняются оттенки настрое­ний лирического героя в то время, как горит сжигае­мое письмо. Какое чувство остается при этом неиз­менным? Как будто бы принятое решение вызывает в душе лирического героя... ...
  12. Изучение проблемы «творчество Достоевского в зарубежных славянских литературах» Ф. М. Достоевский принадлежит к тем писателям, чье значение для развития мировой литературы с годами не становится меньше. Вновь и вновь делаются попытки разгадать секрет его непреходящей актуальности. Не всегда... ...
  13. Эстетизмтечение в общем потоке неоромантического движения. Гюисманс и декадентская модель Луков Вл. А.: Французский неоромантизм. § 1. Эстетизм: течение в общем потоке неоромантического движения. Гюисманс и декадентская модель «искусство страны есть указатель ее социальных и политических добродетелей» («Лекции об искусстве»,... ...
  14. Изучение поэзии Шандора Петефи Шандор Петефи — национальный поэт венгерского народа. Петефи — литературный псевдоним поэта, который позднее стал его фамилией. Будущий поэт родился в городке Кишкереш. Отец Шандора был человеком суровой, очень любил... ...
  15. Изучение творческой истории образов романа «Герой нашего времени» Изучение творческой истории таких образов, как, например, Вернер, действующие лица «Тамани», Казбич, Грушницкий — представляет для нас большой интерес, так как оно близко знакомит нас с Лермонтовым как писателем-реалистом, опиравшимся... ...
  16. Изображение пугачевского движения по повести Капитанская дочка Пушкин глубоко и исторически верно раскрыл причины, ход и характер крестьянских восстаний, неоднократно вспыхивавших в Поволжье и на юге Урала и приведших к крестьянской войне 1773-1775 годов. Причину этих восстаний... ...
  17. Изучение души человеческой в творчестве Льва Толстого Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в Ясной Поляне, близ Тулы, где и прошли детские годы будущего писателя. Писать Толстой начал с семи лет. К нам дошла его... ...
  18. Писатели «религиозно-философского» движения 1900-1910 годов Самыми замечательными из «религиозных философов», пытавшихся христианизировать политику, были два человека, начавшие свою деятельность в девяностых годах как марксисты, но в результате постепенной эволюции дошедшие в конце концов до более... ...
  19. Изучение «Мцыри» с позиций историзма Вдумаемся в реальный и знаменательный факт — почему в поэме нет типичного романтического конфликта избранной личности с обществом, с окружающими людьми? А ведь этот конфликт рождает презрение и ненависть к... ...
  20. Изучение поэзии Рильке «Сонеты к Орфею» Раскройте философское содержание эпизода поражения Орфея в подземном царстве. Старание Орфея возвратить Эвридику из царства мертвых, было обречено на поражение, так как человеку не дано возвратить колесо мироздания, нарушить законы... ...
  21. Коммуникативное изучение английского: быстро и просто В последние годы все большую важность приобретает знание иностранного языка. Самым популярным стал английский, поскольку он признан первым языком международного значения. Знание этого языка пригодится специалисту практически в любой области.... ...
  22. Изучение литературной традиции в Новгороде в XV и в начале XVI века К концу XV или к началу XVI в. относится и житийное оформление новгородского предания о прибытии в XII в. в Новгород из Рима тамошнего святого Антония. В житии Антония говорится,... ...
  23. Анализ «Евгения Онегина» на тему: Изучение творческой истории «Онегина» Изучение творческой истории «Онегина» постоянно побуждало к различным предположениям об истинном замысле Пушкина, который якобы сильно отличался от осуществленного им. При публикациях, кроме расшифровки черновиков и выстраивания последовательности черновых фрагментов,... ...
  24. Есть чувства, восполняющие и затемняющие разум, а есть разум, охлаждающий движения чувств Некоторыми людьми движут чувства и эмоции, они не руководствуются разумом в определенных ситуациях. Думаю, это неправильно, ведь неконтролируемые чувства нередко приводят к печальным последствиям. Но полагаться лишь на расчетливый разум... ...
  25. Описание комнаты на английском с переводом Описание комнаты на английском с переводом Our living-room I want to tell you about my favorite room in our flat. That is our living-room. It»s large and light. There is... ...
  26. «Власть и закон» Трудно не согласиться с древним философом из Китая Хань Фэем, который высказал мысль о том, что к порядку в государстве приводит наличие власти и соблюдение закона, а отказ от власти... ...
  27. Методические приемы, способствующие накоплению словарного запаса за счет имен прилагательных Учитель должен строить уроки так, чтобы вооружать младших школьников прочными знаниями, умениями и навыками, оказывать на детей средствами изучаемого материала сильное воспитательное и развивающее воздействие. Важным условием полного достижения образования... ...
  28. На тему: «Быть спортивным и здоровым — это модно» Бешеный ритм современной городской Жизни не оставляет свободного времени для занятия спортом и, в частности, своим здоровьем. Мы постоянно куда-то торопимся, опаздываем, бежим… И за этими трудовыми буднями и повседневными... ...
  29. Без ничего не может жить человек Человеку трудно жить без любви, надежных друзей, но, по-моему, все-таки главное в жизни — это работа, любимое дело. Зачастую человек, проработав многие годы, уходит на пенсию и ощущает свою ненужность,... ...
  30. Методические рекомендации учителям по подготовке учащихся к написанию сочинения и по проверке задания 25 на ЕГЭ по русскому языку в 2016 году Коллеги, абитуриенты, интересный материал по проверке сочинений ЕГЭ с семинара экспертов. 1.Аргументом к позиции автора может служить произведение этого же автора, даже из этого же произведения, только другой эпизод, другие... ...
  31. — Макс Планк Планк Макс — немецкий физик-теоретик, основоположник квантовой теории, член Берлинской АН, непременный секретарь в 1912-1938. Родился 23.04.1858 в Киле. Окончил Мюнхенский университет, 1885-1888 — профессор теоретической физики Кильского, 1889-1926 —... ...
  32. Как Вы понимаете, что такое «нравственный закон»? Свобода и самосознание выступают в роли ключевых условий нравственной деятельности. Нравственный закон является ее третьим условием. Нравственный закон. Что означает данное понятие? В случае многократного и осознанного проявления в человеке... ...
  33. ЕГЭ 2015. Задание 23 При выполнении этого задания, которое относится к простым и может принести вам заветный балл, необходимо знать средства связи частей текста, которые связаны друг с другом по смыслу. Эта смысловая связь... ...
  34. Краткая информация об изменении экзаменационной модели по литературе в формате ЕГЭ на 2011 год Версия ЕГЭ по литературе — результат многолетней экспериментальной работы, цель которой — поиск экзаменационной модели, наиболее адекватной специфике предмета. Экзаменационная модель ЕГЭ по литературе 2009 года существенно не изменяется по... ...
  35. Анализ стихотворения Пастернака «Единственные дни» Стихотворение «Единственные дни» относится к позднему творчеству Пастернака. Оно написано в 1959-ом, в трудное для поэта время. Борис Леонидович находился на семидесятом году жизни, изнутри его изъедала мучительная болезнь —... ...
  36. Использование технологии уровневой дифференциации при подготовке учащихся к ЕГЭ по русскому языку Бурова Инна Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением иностранных языков г. Дубны Московской области» На результаты ЕГЭ влияет несколько... ...
  37. Для ГИА 2014 года по тесту 30 сборника Н. А. Сениной В. Г. Короленко писал: «Язык, по самой природе своей, есть орудие общения». Эту фразу я понимаю так. Общение может состояться при выполнении трех условий: участие в нем двух человек, наличие... ...
  38. «Здоровый образ жизни» В понятие «здоровый образ жизни» разные люди вкладывают разный смысл. Например, многие мои одноклассники думают, что вести здоровый образ жизни — это значит не курить и не употреблять алкоголь и... ...
  39. На тему: Бабушка ­Бабушка У меня есть бабушка, ее зовут Мария Петровна, но все называют ее Марусей. Ей уже 80 лет, она у меня самая лучшая. Моя бабушка очень веселый и добрый человек.... ...
  40. Трудовое право в системе международного и российского законодательства Вид урока: обобщение изученного материала. Цели урока: 1) образовательные: 1) повторить и закрепить ранее изученный материал ; 2) воспитательные: 1) воспитание отношения к проблемам права и правового решения трудовых споров;... ...

Изучение закона динамики вращательного движения на маятнике Обербека