К уроку по теме: «Пушкин. «Маленькие трагедии «

Дайджест:

1. К уроку по теме: «Мифы Древней Греции. Яблоки Гесперид»Учитель: Атлант держит небесный свод, но когда Геракл просит его принести яблоки Гесперид, перекладывает тяжелую ношу на плечи героя. Геракл испытывает страшные физические страдания. Как вы думаете, что ему помогает выдержать это испытание? Ребята, подумайте и скажите, знаете ли вы кого-либо из современников, которые, подобно Гераклу, преодолевают себя, собирают всю волю в кулак и добиваются ... Читать далее...
2. К уроку по теме: «Марк Твен. Юмористический рассказ «Укрощение велосипеда»Учитель: Ребята, какое впечатление произвел на вас рассказ? Какие эпизоды показались особенно смешными? Какие фразы заставили вас смеяться? Зачем герой, по-вашему, хотел так упорно научиться ездить на велосипеде? Стоило это стольких мук и такого количества синяков, смазанных «свинцовой примочкой»? Скажите, а кто из вас умеет ездить на велосипеде? А вам неведомы муки нашего персонажа или ... Читать далее...
3. Большие трагедии в цикле произведений «Маленькие трагедии»Живя в обществе, построенном на эксплуатации человека человеком, Пушкин не мог не замечать пороков этого общества. Деньги для людей становились главной ценностью в жизни, мерилом жизни, зависть запросто могла поднять руку на дружбу, миром правили обман, предательство и властолюбие. Современный век напоминает Пушкину демонскую пляску, бесовское кружение. Его душа неспокойна: поэта лишают творческой независимости, его ... Читать далее...
4. К уроку по теме: «Костя+Ника». Повесть Тамары Крюковой»Анализируя текст повести, учитель читает следующий фрагмент: Костя не обратил внимание на холодность ее тона. Он наконец решился перейти к главному: Я у тебя спросить хотел, ты что, упала? Куда? — не поняла Ника. Нет, в смысле, почему у тебя это с ногами? Ну, в общем, болезнь, — он, запинаясь, выбирал слова, чтобы ее не ... Читать далее...
5. К уроку по теме: «Мифы Древней Греции: Двенадцать подвигов Геракла»Учитель: Геракл в мифах наделен мужеством, необыкновенной силой, которая может вызывать только восхищение. Ребята, а как вы думаете, мог ли на самом деле существовать такой человек? Послушайте исторические факты, свидетельствующие о деяниях не мифического, а реального богатыря. Прославленный эллинский атлет Милон жил в городе Кротоне в VI веке до н. э. Он был непобедим в ... Читать далее...
6. Маленькие трагедии9 декабря 1830 года Пушкин написал два письма ближайшим друзьям — П. А. Плетневу и Е. М. Хитрово. В одном из них он с гордостью извещал о творческих итогах счастливого осеннего уединения: «Скажу тебе, что я в Болдине писал, как давно уже не писал». Среди созданного им он называет «несколько драматических сцен или маленьких трагедий, ... Читать далее...
7. Краткое содержание Маленькие трагедии Скупой рыцарь в сокращенииМолодой рыцарь Альбер решает отправиться на турнир и обращается к своему слуге Ивану с просьбой показать шлем. Шлем оказывается пробитым насквозь еще с прошлого поединка с рыцарем Делоржем. Его невозможно надеть. Слуга пытается утешить Альбера, говоря, что тот сполна отплатил Делоржу, вышибив его могучим ударом из седла. После этого удара Делорж целые сутки лежал замертво ... Читать далее...
8. К уроку по теме: «Библия. Новый Завет»Учитель: Библия — одна из великих книг. Постижение ее — процесс, бесконечно протяженный на многие столетия. Древнегреческий текст был переведен на старославянский язык. Текст славянской Библии уже известен современным читателям в русском переводе. Но и старославянский, и Комплект «Литература» для основной школы Русский варианты параллельно являются источниками фразеологизмов, которых в современном русском литературном языке насчитывается ... Читать далее...
9. К уроку по теме: «Русские народные сказки: сказка «Царевна-лягушка»Анализируя вместе с учениками сказку, будет интересно остановиться на эпизоде, когда три брата-царевича стреляют из лука. Учитель может дать учащимся информацию о стрельбе из лука, которая была популярна на Руси в Средние века. Искусству стрельбы из лука учили детей с раннего возраста. Стрела летела на расстояние 300 шагов. Любопытно будет узнать, что сила лука взрослого ... Читать далее...
10. К уроку по теме: «Мери Мейп Додж «Серебряные коньки» Фрагмент урока1. Ребята, в книге есть глава, которая посвящена Голландии — Стране каналов. Расскажите, пожалуйста, почему каналы делают эту страну особенной. Какую роль они играют в жизни ее жителей Учитель: Соревнования по катанию на железных коньках проводились в Голландии с середины XIII века. Голландцы первыми стали строить искусственные конькобежные дорожки. Среди чемпионов по этому виду спорта ... Читать далее...
11. Шедевры драматургии Пушкина — «Маленькие трагедии»В Болдине поэт создает шедевры своей драматургии — «маленькие трагедии». Пушкин выступил глубоким знатоком человеческих страстей, замечательным мастером лепки характеров, художником острых драматических конфликтов. В «Скупом рыцаре» исторически верно показана эпоха позднего средневековья, типические стороны жизни, быта и нравов феодального рыцарства периода его упадка и уменьшения власти сюзеренов. Турниры, замки, культ прекрасной дамы, ростовщик, разоряющий ... Читать далее...
12. Анализ цикла произведений Пушкина «Маленькие трагедии»В творческом наследии Пушкина существует цикл небольших драматических произведений, называемых «маленькими трагедиями». По характеру они близки к философской лирике. В них также поднимаются большие общечеловеческие проблемы, связанные с вопросами о смысле жизни, о смерти и бессмертии, о назначении искусства. » Маленькие трагедии » Пушкин написал в 1830 г. во время знаменитой Болдийской осени, которая оказалась ... Читать далее...
13. Замысел Маленькие трагедии«Маленькие трагедии» печатаются по тексту издания: «А. С. Пушкин. Собрание сочинений в десяти томах, т. 4, М., «Худ. лит.», 1975″. Замысел «Маленьких трагедий», кроме «Пира во время чумы», возник в Михайловской ссылке и относится к 1826 году. 11 сентября 1826 года приятель Пушкина, историк и драматург М. П. Погодин записал в дневнике: «Веневитинов (поэт Д. ... Читать далее...
14. К уроку по теме: «Мифы Древней Греции. Боги и герои»В рассказе учителя о Прометее предлагаем использовать следующую Информацию: Прометей Прометей украл священный огонь из кузницы бога Гефеста, спрятал его в тростниковый посох и принес людям… С этой легендой связана история олимпийского огня. В 1912 году историк, педагог и общественный деятель Кубертен придумал идею и создал загадочный ритуал зажигания олимпийского огня, считающегося живым, так как ... Читать далее...
15. По сюжету поэмы Пушкина «Маленькие трагедии»«Маленькие трагедии» — одно из самых замечательных созданий Пушкина. В небольших по объему произведениях поэт отразил целые исторические эпохи, воссоздав их колорит с помощью выверенного сочетания художественных деталей. В результате строжайшей экономии выразительных средств каждая деталь воспринимается во взаимодействии с другими, многократно увеличивая свою смысловую нагрузку. С предельной психологической достоверностью Пушкин изобразил человека в самых ... Читать далее...
16. К уроку по теме: «Ломоносов М. В. «Ода на день восшествия на престол всероссийский государыни Елизаветы I»Анализируя текст оды, учитель и ученики рассматривают особенности жанра оды — стихотворения в торжественном, приподнятом тоне в честь какого-либо значительного события или лица. По окончании анализа произведения учитель задает вопросы: Ребята, как вы считаете, в настоящее время жанр оды устарел? Кому или чему бы вы посвятили свою оду? Посмотрите на доску. Как вы думаете, чему ... Читать далее...
17. Идейно-художественное своеобразие цикла «Маленькие трагедии» Пушкина А. С«Маленькие трагедии» создавались в Болдине в 1830 году, когда в Москве свирепствовала эпидемия холеры. Все «маленькие трагедии», составляющие цикл, — переработки, как указывает сам Пушкин, уже известных произведений или сюжетов. Однако, здесь есть определенная мистификация. В «Скупом рыцаре» указывается, что это «Сцена из Ченстоновой трагикомедии». Ho у Ченстона нет такой пьесы. В английской литературе такого ... Читать далее...
18. Краткое содержание Моцарт и Сальери Маленькие трагедии в сокращенииКомпозитор Сальери сидит в своей комнате. Он недоволен несправедливостью судьбы. Ему вспоминается детство, он думает о том, что в нем от рождения присутствует любовь к высокому искусству, еще в детские годы невольные и сладкие слезы вызывали у него звуки церковного органа. Но Сальери рано позабыл детские забавы и стал самозабвенно изучать музыку. Он презрел все, ... Читать далее...
19. Краткое содержание Пир во время чумы Маленькие трагедии в сокращенииНа улице накрыт стол, за которым пируют молодые мужчины и женщины. Один из них, молодой человек, обращается к председателю пира и вспоминает веселого Джексона, их общего друга, известного своим остроумием. Его шутки и остроты не раз развлекали гостей, разгоняли скуку и оживляли застолье. Теперь Джексон мертв, а в городе свирепствует чума. Пустует за столом кресло ... Читать далее...
20. Пушкин, 19 октября. Что ценит Пушкин в своих друзьях?Пушкин, 19 октября. Что ценит Пушкин в своих друзьях? Какое впечатление складывается у вас об ав­торе стихотворения как о человеке, друге? Каков его эмоциональный мир? Об авторе складывается) впечатление как о человеке порывистом, эмоциональ­ном, постоянно нуждающемся в общении с друзьями, страдающим от одиночества в день годовщины Лицея и невозможности быть на празднике. Он верен не ... Читать далее...
21. Тема урока для 1 класса по теме «Закрепление умения произносить звуки»Тема. Сказка «Колобок». Цель: развитие умения слушания — понимания. Усвоение слов колобок, волк, заяц, лиса, медведь, говорил. Воспитание скромности. Ход урока. 1. Закрепление умения произносить звуки [г], [г’]. Дети вспоминают русские имена со звуками [г], [г’]. Разучивание текста игры «Гуси-гуси» . Гуси-гуси! Га-га-га! Есть хотите? Да-да-да1 — Ну, летите! — Нам нельзя! — Почему? — ... Читать далее...
22. Фрагмент уроку до сприйняття добутку про Велику Вітчизняну війнуУчитель. Споконвіку казкарі уявлялися малятами добрим і симпатичними: милим білобородим дідусем з хитруватою посмішкою або лагідною бабусею, що разом з тим плете й панчішку, і розповідає… Такий образ казкаря зберігся й донині. Доброта й лагідність, любов до дітей, тиха мудрість і якась отстраненность від земної суєти — їх визначальні риси Однак письменники-казкарі не вигадані, а ... Читать далее...
23. Произведения Косынки — это и в самом деле маленькие шедеврыКогда вершится революция, меняется мировоззрение человека, меняется его отношение к общечеловеческим и моральным ценностям. Он будто по-другому начинает смотреть на мир, по-другому сознавать свое личное «я» в общем жизненном потоке. В это время, конечно, тяжело определиться, но сделать это нужно, чтобы не тянуться позади всех, чтобы не быть выброшенным из течения под названием «жизнь». К ... Читать далее...
24. Пушкин — это Россия, выраженная в словеГоворят, что русская нация Пушкина любит нетленно, и это правда. Его гениальность не только в его великом уме и божественном поэтическом даре, это и гениальность сердца. Пушкин настолько русский по своему мировосприятию, что его слово доступно сознанию едва ли не каждого русского человека. Он для нас даже не столько явление жизни литературной, сколько живой человек, ... Читать далее...
25. План сочинения на тему: «Маленькие» люди Башмачкин и Червяков«Маленькие» люди Башмачкин и Червяков I. Вступление Гоголь и Чехов — продолжатели темы «маленького чело­века» в русской литературе XIX века. В то же время каждый из них глубоко индивидуален в трактовке образа «маленького человека». II. Главная часть Своеобразие гоголевского понимания образа «малень­кого человека» заключается в полемике с романтической тра­дицией изображения героя: А) Гоголь делает героем ... Читать далее...
26. Пушкин, Евгений Онегин. Как объяснить, что в своем плане Пушкин на­звал первую главу «Хандра»?В первой главе есть многоточия, которые обо­значают пропуск строк или строф. Для Пушкина — это композиционный прием, который создает мно­гоплановость художественного пространства текста, помогает переходить от одного эпизода к другому. Проанализируйте этот прием. В первой главе пропущены IX, XIII, XIV, XXXIX, XL, XLI строфы. Так, в X строфе сообщается об овладении Онеги­ным наукой «страсти нежной, ... Читать далее...
27. Краткое содержание трагедии Пушкина «Скупой рыцарь»Молодой рыцарь Альбер собирается явиться на турнир и просит своего слугу Ивана показать шлем. Шлем пробит насквозь на прошлом поединке с рыцарем Делоржем. Надеть его невозможно. Слуга утешает Альбера тем, что тот отплатил Делоржу сполна, вышибив его из седла могучим ударом, от которого обидчик Альбера сутки лежал замертво и едва ли оправился до сих пор. ... Читать далее...
28. Меркуцио — герой трагедии Шекспира «Ромео и Джульетта»Известно, что имя Меркуцио Шекспир взял из достоверных ему источников, что послужило толчком для внедрения его в только зарождающуюся пьесу. Источник: Трагедия «Ромео и Джульетта» Автор: Уильям Шекспир Вид: Персонажи Уильяма Шекспира p» Автор вначале характеризует этого молодого человека как образца удачливого соблазнителя, куртуазности и охотника за дамскими сердцами. Эпиграф — Роль Меркуцио и в ... Читать далее...
29. Маленькие рассказы писателя. Произведения Хармса для детейДаниил Хармс — это такой писатель, чье творчество не поддается никаким логическим объяснениям и разборам. Ну как можно найти смысл, читая его рассказы про вываливающихся из окон старушек, тюкающих по полену женщин, меняющих свои одежды и маски классиков. Он весело и непринужденно выходит за границы реальной действительности. Его мир — это фантастический мир волшебства и ... Читать далее...
30. По теме «Окружающий мир в произведениях Бунина»В своем творчестве известный русский писатель и поэт Иван Алексеевич Бунин с небывалым мастерством описывал красоту окружающего мира. Практически каждый герой произведений Бунина — это человек, который умеет замечать, понимать и ценить гармонию в окружающем мире. Мне кажется, что каждому из нас необходимо обладать такими качествами и умениями, чтобы обрести гармонию с окружающим миром и ... Читать далее...