Главная ⇒ 📁Сочинения по литературе ⇒ Как делать заметку в газету


Как делать заметку в газету

Про чистоту. Часто приходится наблюдать, как ученики в школе с неуважением относятся к техническим работникам. Конечно, уборщица — не престижная работа, но это не означает, что она не нужна и не достойная почеты. Вообразим себе, что мы остались без техработников.

Как будет выглядеть школа в конце рабочего дня? Которым будет воздух без влажной уборки? Недавно я узнала, что за границей уборщики называются гордо — спасатели от мусора. Я думаю, это целиком справедливо.

И нам нужно задуматься, кому имеем сказать «спасибо» за сияющую

чистоту в школе.

УВАЖАЕМ ХЛЕБ. Как-то я ненароком наступил ногой на кусок хлеба, который упал со стола. Бабушка за это поругалась на меня.

Она припомнила, как в года Великой Отечественной войны, когда мой дедушка был на фронте, она не имела хлеба накормить моего отца. Как плакал отец, просивши хлеба. Дедушка воевал за нашу землю, чтобы мы некогда не были голодные, всегда имели на столе вкусный хлеб. Теперь у нас есть хлеб, есть и к хлебу.

После этого случая я решил в школе провести разговор с моими одноклассниками о цене хлеба в семье. Ведь в хлебе — работа и сила нашего народа.



Дайджест:

  1. Ответ читателя в заметку в газету Троллейбусная педагогика И хотя я не была свидетелем сцены, описанной в статье «Троллейбусная педагогика», но думаю, что правил этикета нужно придерживаться не только детям, а и взрослым. Если правда то, что художественный... ...
  2. Мое любимое слово в Русском языке Слово «хлеб» я знаю давно, еще малень­кой девочкой очень любила грызть корочку хлеба. Вот и сейчас на столе лежит буханка свежего, теплого, душистого хлеба. Хлеб — основной пищевой продукт. Ведь... ...
  3. История создания романа Что делать? по роману Что делать? Более ста лет назад в могучем и вечном саду мировой литературы выросло удивительное создание человеческого гения — роман Николая Гавриловича Чернышевского «Что делать?». Множество раз склонялся над набором этой уникальной... ...
  4. На тему: НЕ БРОСАЙТЕСЬ ХЛЕБОМ — ОН СВЯТОЙ НЕ БРОСАЙТЕСЬ ХЛЕБОМ — ОН СВЯТОЙ Среди домашних оберегов самое почетное место занимает хлеб. Ведь не случайно хлеб имеет круглую форму. Хлеб — ге­ниальное изобретение человечества. Хлеб — символ земли,... ...
  5. Краткое содержание «Спешите делать добрые дела» Яшина А. Я Мне с отчимом невесело жилось, Все ж он меня растил — И оттого Порой жалею, что не довелось Хоть чем-нибудь порадовать его. Когда он слег и тихо умирал, — Рассказывает... ...
  6. Тема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Что делать? Чернышевский Н. Г Тема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Камнем преткновения для многих читателей романа «Что делать?» являются сны Веры Павловны. Их трудно бывает понять, особенно в тех случаях, когда... ...
  7. На тему: ХЛЕБ — ИМЯ СОБСТВЕННОЕ ХЛЕБ — ИМЯ СОБСТВЕННОЕ Хлеб — это золотая нива, это ломоть ржаного или пшенич­ного, это буханочка, входящая в бортпаек космонавта, это ла­ваш, паляница, узбекская лепешка… Хлеб — это огнедышащие печи.... ...
  8. На тему: ХЛЕБ-БАТЮШКА ХЛЕБ-БАТЮШКА Свято храним мы обычай бережно относиться к хлебу. Хлеб! Сколько создано о нем в народе пословиц и поговорок: «Хлеб в закрому, что хозяин в дому», «Хлеб — батюшка, водица... ...
  9. Заметка дискуссионного характера в газету в публицистическом стиле. Спорт сегодня Занятия спортом сегодня вызывает много споров. Причина очень простая: то единственное, что нынче доступно всем детям без исключения — это уроки физкультуры в школе. За все другое нужно платить, и... ...
  10. Печатные нападки Булгарина на «Литературную газету» и на Пушкина Как можно понять, почему Булгарин не откликнулся на заметку «Литературной газеты» в своей «Северной пчеле». Он избрал жанр, в котором суть выступлений «Литературной газеты» в защиту «литературной аристократии» и вообще... ...
  11. Заметка в газету «Учительница моя» Предложный текст можно использовать в виде сочинения. Слова «учительница моя» вызывают в сознании большинства людей образ пожилой женщины в очках, которая помогает ученику стать «на крыло», достать «путевку у жизнь».... ...
  12. Заметка в газету: Сколько загадок еще хранит природа Неустрашимые путешественники наших дней склонны считать земной шар небольшим и тесным. Они объезжают его не более чем в несколько суток, неутомимо бороздят во всех направлениях незнакомые моря, стремясь побывать в... ...
  13. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 1 Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» был написан в Алексеевском равелине в период с 14 декабря 1862 по 4 ап­реля 1863 года и опубликован в мартовском, апрельском и майском номерах... ...
  14. Заметка в газету Троллейбусная педагогика Транспорт, я думаю, — великое изобретение. Он помогает нам, как поется в песне, «покорять расстояние и время». У нас наиболее распространенный вид транспорта — троллейбус. Те, от кого зависит, чтобы... ...
  15. Замітка в газету Слід починати із себе. Нещодавно разом із дорослими ми побували в лісі. Була вже пізня весна, і дерева та галявини вкрилися яскравою зеленню. Тато з мамою і ми з братом... ...
  16. Заметка в газету о герое Как-то в один из золотых осенних дней, а он и на самом деле был золотым: ослепительно-солнечным, приятно-звонким, таким, какие бывают лишь во время бабьего лета, когда душа вспоминает все сделанное... ...
  17. Образец сочинения на тему: Статья в газету В Вильнюсе, во Дворце Радвил, открылась новая выставка зарубежного искусства. Это крупное событие в культурной жизни Литвы. Экспозиция живописи и графики, которая ждет внимания посетителей и оценки искусствоведов, занимает 18... ...
  18. Стаття в газету: Усі різні — усі рівні Який загадковий світ у своїй грандіозній картині — поєднання людських всесвітів. Кожен із нас відрізняється один від одного зовнішністю, темпераментом, кольором шкіри, здібностями і найголовніше — своїм внутрішнім світом. Я... ...
  19. Пример сочинения на тему: Заметка в газету Вот уже несколько лет собираются белорусы в клубе «Сябрына» в Москве. Это любители и пропагандисты белорусского народного творчества, белорусской культуры, литературы. По количеству населения в Москве белорусы, конечно, занимают довольно... ...
  20. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 4 Примечательна в романе сцена, в которой Лопухов напра­шивается на обед в доме Розальских. Тонкая ирония, перерас­тающая в гневную критику мещанства, сквозит в описании со­стояния Марьи Алексеевны: «Лицо Марьи Алексеевны, сильно... ...
  21. Заметка в газету. Нужно начинать с себя Недавно вместе со взрослыми мы побывали в лесу. Была уже поздняя весна, и деревья и лужайки укрылись яркой зеленью. Отец с мамой и мы с братом хотели найти для отдыха... ...
  22. Как написать сочинение в жанре репортажа или заметки в газету Репортаж — это сообщение, рассказ о событиях, свидетелем, очевидцем которых был обязательно сам автор. Он должен сам все увидеть и услышать, лично встретиться с непосредственными участниками событий, беседовать с ними... ...
  23. «Цена хлеба» Как часто мы не ценим то, что у нас есть в достатке? Ответ на этот вопрос, очень часто. Возьмем, например, такое понятие, как «хлеб». Рассмотрим его в широком значении этого... ...
  24. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 3 Человек, с которым Вера Павловна решила связать свою судьбу, оказался студентом Медицинской академии. Лопухов, как его характеризует автор, был человеком, «у которого го­лова набита книгами». Одновременно с ним Н. Г.... ...
  25. Экскурсия в краеведческий музей (сочинение-заметка в газету Краеведческий музей — место, где встречаются настоящее и прошлое. Когда проходишь по его залам, то чувствуешь, как дух ушедших времен наполняет тебя. Здесь можно делать заметки, часами рассматривать удивительные экспонаты,... ...
  26. Основная тема романа Чернышевского «Что делать?» Роман «Что делать?» имеет подзаголовок: «Из рассказов о новых людях с общею пользою…». Этим автор определил основную тему романа. «Новые люди» — Дмитрий Сергеевич Лопухов, Александр Матвеевич Кирсанов и их... ...
  27. Особенности жанра романа Чернышевского «Что делать?» Особенности жанра романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Роман как ведущий жанр в русской литературе середины XIX в. . Особен­ности русского романа: внимание к проблеме личности, со­средоточенность на... ...
  28. Разночинцы герои романа Чернышевского «Что делать?» «Новые люди», о которых писал в своем романе Чернышевский, являлись представителями новой фазы развития общества того времени. Мир этих людей формировался в борьбе со старым режимом, изжившим себя, но продолжавшим... ...
  29. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 5 В романе есть эпизодические персонажи, судьба которых привносит важный в проблемно-тематическом аспекте кон­текст в повествование. Такой линией является, например, рас­сказ о жизни Насти Крюковой, которая поступила на работу в мастерскую... ...
  30. Размышление: Почему хлеб называют святым Без хлеба на столе невозможно представить себе семейный обед. Какой он вкусный, свежий, с хрустящей поджаристой корочкой! В народе хлеб называют святым, что говорит о его огромной ценности для людей.... ...
  31. НА МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКУЮ ТЕМУ ХЛЕБ БОГАТСТВО. Каждая эпоха дает свои понятия о ценностях. Для эпохи средневековья характерное материальное обогащение, для эпохи Возрождения — духовный рост, для эпохи сороковых лет XX столетие — завоевание и... ...
  32. На тему: Что я люблю делать и почему? Что я люблю делать и почему? Больше всего на свете я люблю играть с друзьями. Играем мы в самые разные игры. Во дворе это прятки и футбол. В прятках мне... ...
  33. На тему: СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО Добрые поступки можно сравнить с цветами, а плохие — с сорняками. Иногда, оглянувшись назад, мы можем определить, что ос­танется за человеком — цветущее поле или заросли дурмана.... ...
  34. Образ веры павловны в романе «Что делать?» Совершенно иначе подходит к этому типу Чернышев­ский. Его роман «Что делать?» вообще является полемиче­ским по отношению к консервативной и либерально-дворян­ской литературе, и в трактовке женского вопроса Чернышев­ский тоже полемичен. Его... ...
  35. Нам приходится делать выбор всегда Сочинение по роману «Граф Монте-Кристо» Александра Дюма. Кто-то скажет: «Порой нам приходится делать выбор». Кто-то молвит: «Нам приходится делать выбор всегда». Позвольте мне остаться приверженцем второго гласа, ибо сие изречение... ...
  36. ОТЧЕГО, ПОЧЕМУ КАК, ЧТО ДЕЛАТЬ И КТО ВИНОВАТ ПЕРСОНАЛЬНО ОТЧЕГО, ПОЧЕМУ КАК, ЧТО ДЕЛАТЬ И КТО ВИНОВАТ ПЕРСОНАЛЬНО Пожалуй, практически нет таких вопросов, на которые не ответил бы реализм. Или на которые не мог бы отве­тить. Суть этой художественной... ...
  37. На тему: ХЛЕБ НА СТОЛЕ — ДОСТАТОК В ДОМЕ ХЛЕБ НА СТОЛЕ — ДОСТАТОК В ДОМЕ По-разному звучит слово, обозначающее хлеб, но у всех на­родов с этим словом всегда связано представление о самом доро­гом: о жизни, счастье, труде, достоинстве,... ...
  38. План сочинения — Своеобразие композиции романа Чернышевского «Что делать?» Своеобразие композиции романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Композиция — состав и организация элементов и частей художественного произведения. II. Главная часть 1. Соотношение сюжетных и внесюжетных элементов в... ...
  39. План сочинения — Образ Веры Павловны и его роль в романе Чернышевского «Что делать?» Образ Веры Павловны и его роль в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Вера Павловна — главная героиня романа: именно ее био­графия последовательно прослеживается автором, именно с ее... ...
  40. «Новые» и «старые» люди по роману Что делать? Чернышевский написал свой роман «Что делать?» в довольно сложное время. Это был 1863 год, когда за любое неправильное слово могли осудить и приговорить к длительному заключению. Так что в первую... ...

Как делать заметку в газету