Как прожить жизнь, чтобы не жалеть о совершенных ошибках?

Дайджест:

1. Какие человеческие ценности позволяют прожить жизнь достойно?У Л. Н. Толстого есть рассказ «Чем люди живы». Через все произведение автора проходят мысли о том, что люди живы не заботой о хлебе насущном, а одною любовью. Что имел в виду великий прозаик, утверждая это? Думаю, не только любовь к Богу, но и любовь Родине, любовь к семье, любовь к матери. По отношению к ... Читать далее...
2. Какие качества в человеке помогают ему прожить свою жизнь достойно?Человеческие качества. Какие из них позволяют прожить жизнь достойно? Ответ нахожу в стихотворных строчках Булата Окуджавы: «Совесть, Благородство и Достоинство — вот оно, святое наше воинство!» Кто из литературных героев жил по принципу, сформулированному поэтом-бардом? Конечно, грибоедовский Александр Чацкий, толстовские Андрей Болконский и Пьер Безухов, тургеневский бунтарь Базаров, шолоховский Андрей Соколов, Зубр Даниила Гранина. И ... Читать далее...
3. Какие жизненные ценности помогают человеку прожить свою жизнь достойно?Жизнь человека, словно звезда, Что ярко сверкает в ночи. Не вечна звезда, да и жизнь коротка. Достойно ее проживи! Р. Зинченко Жизненные ценности. Думаю, у людей разное представление о том, что лежит в основе этого понятия. Кто-то почитает деньги, власть, роскошь, а кто-то любит свою работу, родную землю, ценит взаимопонимание в семье, что и позволяет ... Читать далее...
4. На тему: Можно ли прожить счастливую жизнь без побед? в романе Обломов, Гончаров­Можно ли прожить счастливую жизнь без побед? Можно ли прожить счастливую жизнь без побед? Ответ на этот вопрос напрямую зависит от жизненной позиции каждого человека. Все люди отличаются по характеру, темпераменту, целям, идеалам. Есть те, которые жаждут взлетов в карьерной и других областях, а есть те, кто просто хочет жить спокойно, размеренно, никуда не торопясь. ... Читать далее...
5. «Государство существует не для того, чтобы превращать земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратиться в ад». Н. А. Бердяев«Государство существует не для того, чтобы превращать земную жизнь в рай, а для того, чтобы помешать ей окончательно превратиться в ад»;. Н. А. Бердяев Я согласна с данным высказыванием Николая Александровича Бердяева, в котором он говорит о проблеме оценки государства обществом. Государство — совокупность политических институтов, главной целью которых является защита и поддержание целостности общества. ... Читать далее...
6. Возможно ли прожить жизнь не допуская ошибок?Всю свою жизнь человек пытается достичь желанных целей, нередко допуская ошибки. Правильно говорят, что человек учится на ошибках. Но проще ведь не допускать свои ошибки а учится на ошибках других людей, тем самым делая свою жизнь на много проще и лучше. Возможно ли прожить жизнь не допуская ошибок? Я думаю что нет. Все люди ошибаются, ... Читать далее...
7. Человек и власть. Каждый человек решает по — своему, как ему прожить жизньКак прожить жизнь, «высокую и интересную», — вот проблема, над которой размышляет Л. Серова. Раскрыть данный вопрос автору помогают довольно известные примеры из истории России: так М. В. Ломоносов и И. А. Бунин, будучи действительно сильными людьми, решили еще в молодости прожить свою жизнь интересно и достойно. А. Серова четко выражает свою позицию: человек сам ... Читать далее...
8. Можно ли прожить счастливую жизнь без побед?Можно ли, не одерживая побед, чувствовать себя счастливым человеком в жизни? Ответить на этот можно, только узнав, какова жизненная позиция конкретной личности. Характеры, темпераменты, нравственные устои всех по отдельности людей отличаются между собой, также как и моральные ценности. Один человек стремится прожить свою жизнь спокойно и размеренно, для иного же индивидуума такая судьба не является ... Читать далее...
9. Как вы понимаете высказывание «жизнь прожить — не поле перейти»?Народная мудрость, гласящая о том, что жизнь прожить — не поле перейти, констатирует факт сложности судеб. С давних пор замечено, что не бывает абсолютно счастливых людей. Кто-то при сказочном богатстве лишен душевного покоя, другой напротив — спокоен, но беден. Что лучше? Сложно ответить однозначно. Не существует человека, жизнь которого от начала до конца шла бы ... Читать далее...
10. Что я делаю, чтобы жизнь в городе стала лучшеМы — жители города, поэтому должны делать все для улучшения в нем жизненных условий. Какую лепту вносят сюда школьники? Могут ли они совершать полезные дела? Несомненно! Причем каждый, начиная с первого класса и до последнего. Постараюсь рассказать, как это делаю я. Во-первых, стараюсь поддерживать чистоту. Кто-то из мудрецов заметил, что чисто не там, где постоянно ... Читать далее...
11. Что я делаю, чтобы жизнь в стране стала лучше?В настоящее время мы всего лишь ученики школы. Пока мы ограничены в возможностях. За плечами у нас нет профессионального образования. Жизненный опыт минимален. За нами самими нужен постоянный уход и контроль. Получается, что жизнь мы никак не улучшим в силу возрастного ограничения. С другой стороны, каждый из нас уже получил паспорт, то есть стал полноправным ... Читать далее...
12. Чтобы труд принес плоды, надо, чтобы он был по душеЗоля навсегда сохранит веру в непререкаемое право художника на оригинальное творческое самовыявление. Это отнюдь не противоречило его пониманию натурализма. И уже в самые ранние годы борьба за «свободу «думать» и «мечтать», за безраздельное «служение красоте» постепенно даже не уступает место, а как-то органически сживается у него с представлением о новом типе литератора, работающего для широкой ... Читать далее...
13. Я покинул родимый домЯ покинул родимый дом, Голубую оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. И я знаю, ... Читать далее...
14. «Художественность состоит в том, чтобы каждое слово было не только у места, — чтобы оно было необходимо, неизбежно и чтоб как можно было меньше слов» Н. Г. Чернышевский1. Краткие биографические сведения. 2. Начало творческого пути. 3. Мир фантазий и приключений. 4. Красота и величие природы. 5. Последние годы жизни. Родившись в семье морского врача, дворянского, но не знатного рода, поначалу Н. С. Гумилев не проявлял чудеса одаренности в детстве. Мальчик не совсем успешно учился в николаевской Царско-сельской гимназии, в дальнейшем он так ... Читать далее...
15. «Честно хочется прожить.»Роман «Плаха» — крик, отчаянный призыв одуматься, осознать свою ответственность за все, что так обострилось и сгустилось в мире. Экологические проблемы, затронутые в романе, писатель стремился постичь прежде всего как проблемы состояния души человеческой. Разрушение природного мира оборачивается опасной деформацией человека, личности. Роман начинается темой волчьей семьи, перерастающей потом в тему гибели Моюнку-мы по вине ... Читать далее...
16. Анализ стихотворения ЖизньБиография Есенина изложена в его стихах. Поэт всегда на просьбу рассказать о себе отвечал:»Мои стихи расскажут обо мне.» И действительно, по стихам Есенина можно узнать многое о его жизни и его переживаниях. Есенин любил писать о родине, природе, крестьянской жизни… «Если крикнет рать святая: Кинь ты Русь, живи в раю! Я скажу : не надо ... Читать далее...
17. Что нужно, чтобы стать настоящим писателем? По тексту Досрочного теста 2016 годаЧто нужно, чтобы стать настоящим писателем? Вот проблема, поставленная К. Паустовским в тексте. Рассказчик закончил гимназию и собирался связать свою дальнейшую судьбу с писательством. Однако молодой человек никогда не задумывался о » многих жизненных вещах», необходимых для выбранной им профессии. Но ему посчастливилось встретиться с мудрым аптекарем, Лазарем Борисовичем, который объяснил ему, что » это ... Читать далее...
18. Может ли человек прожить без Дома?Английская писательница Сесилия Ахерн дала удивительно точное определение понятию дом: «Это не место, а состояние души». Короткое слово «дом», безгранично наполнено теплом, уютом и спокойствием. У каждого человека свое представление о доме. Раньше мне доводилось задаваться вопросом: можно ли прожить без дома? Но теперь знаю точно: нельзя, ведь дом является истоками и опорой для человека. ... Читать далее...
19. Чтобы избегать ошибок, надо набираться опыта; чтобы набираться опыта, надо делать ошибкиМолодое и старшее поколение во все века негласно противостоят друг другу. Для юных сердец родители, бабушки и дедушки выглядят консерваторами, тогда как они сами стремятся развиваться, идти вперед, порой пускаясь в авантюры. Но задумывается ли молодежь о сопутствующих ошибкам — большой вопрос. Готово ли подрастающее поколение переживать и исправлять их? Наверное, самые ответственные осознают сложность ... Читать далее...
20. Союз «чтобы»Союз — это служебная часть речи. Само название этого слова намекает на его роль. В. Даль в своем «Толковом словаре живого великорусского языка» дает одно из значений слова союз: «. соединение двух или многих для известной цели., часть речи, частичка, связующая слова». В предложенном для анализа тексте союз «чтобы» встречается несколько раз, присоединяя различные придаточные ... Читать далее...
21. Что сделать, чтобы хамство не торжествовало в нашем обществе?Что сделать, чтобы хамство не торжествовало в нашем обществе — вот проблема, над которой размышляет С. Львов. Автор с возмущением рассказывает нам о случае в трамвае, свидетелем которого он был. Молодые разнузданные хамы издевались над пожилым кондуктором. С. Львов с гордостью говорит о тех «папашах», которые вступились за беззащитную женщину, и призывает нас не давать ... Читать далее...
22. Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство?Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство — вот вопрос, поставленный С. Л. Львовым в тексте. Герой писателя повествует о том, как он и его друзья в молодости приобщались к искусству: читали литературу, ходили на курсы, посещали различные премьеры, вечера. С сожалением вспоминает рассказчик о том, что была и такая область культуры, которую долгое ... Читать далее...
23. Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным?Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным? Вот вопрос, над которым рассуждает С. Кокорина. Автор, размышляя о значении слова «образование», задумывается над тем, сколько должен знать образованный человек. На взгляд С. Кокориной, каждый из нас сам решает это для себя, но ей самой импонирует мысль психолога Лэндрет, утверждавшего, что человеку требуется столько знаний, сколько ... Читать далее...
24. Человек и природа в современной литературе ЧтобыЧеловек и природа в современной литературе Чтобы себя и мир спасти, Нам нужно, не теряя годы, Забыть все культы И ввести Непогрешимый культ природы. В. Федоров. Я в мир пришел не свянуть, не смириться, Не утонуть во тьме людских болот. Я жить хочу, но только — вольной птицей И совершить свой радостный полет. Н. Тряпкин. ... Читать далее...
25. Как же нужно жить, чтобы «не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы»?В трилогии Московская сага Аксенов рассказывает о трех поколениях семьи русского врача Бориса Градова. Действие начинается в середине 1920-х годов и заканчивается в начале 1950-х. Дети и внуки Градова, московские интеллигенты, воплощают в своих судьбах судьбу страны: участвуют в подавлении Кронштадтского мятежа, служат в армии, подвергаются репрессиям, становятся видными военачальниками или верующими. Автор вводит в ... Читать далее...
26. Как сделать так, чтобы человек в своей стране не чувствовал себя униженным и оскорбленным?Как сделать так, чтобы человек в своей стране не чувствовал себя униженным и оскорбленным, — вот вопрос, над которым рассуждает автор. В. Тимофеев, размышляя над чисто русской проблемой «Кто виноват?», заданной еще А. Герценом и очень популярной у современных политиков, считает, что ответить на этот вечный вопрос не так уж и сложно. Достаточно всем чиновникам ... Читать далее...
27. Что нужно сделать для того, чтобы человек никогда не чувствовал себя униженным и оскорбленным?Что нужно сделать для того, чтобы человек никогда не чувствовал себя униженным и оскорбленным? Вот вопрос, над которым рассуждает автор. В данном тексте В. Тимофеев, рассуждая на тему «Кто виноват» в том, что в огромной богатой стране «большая часть населения прозябает в бедности», с возмущением говорит о простом народе, который на просторах огромной России из-за ... Читать далее...
28. Проблема влияния судьбы на жизнь человека пьесы Кальдерона «Жизнь это сон»Проблема судьбы и ее влияния на жизнь человека была воплощена еще в мифах и издавна интересовала писателей. Так, сам Зевс боялся судьбы. Не убежал от своей судьбы и киевский князь Олег, таки убитый своим «верным товарищем» — боевым конем. Недаром в Элладе возникла так называемая «трагедия фатума». Так, Эдип не смог избегнуть своей судьбы, хотя ... Читать далее...
29. По тексту Чехова Чтобы чувствовать себя в своей тарелке в интеллигентной средеПередо мной статья известного русского писателя, общепризнанного классика мировой литературы Антона Павловича Чехова. В предложенном для анализа тексте автор размышляет над тем, какими же качествами должен обладать воспитанный человек? Почему воспитание играет большую роль в нашем мире? Раскрывая данную проблему, писатель перечисляет черты и привычки людей, которые, по его мнению, являются признаками их воспитанности. Антон ... Читать далее...
30. Анализ стихотворения Тарковского «Жизнь, жизнь»Ахматова и Тарковский познакомились в 1946 году, когда поэтесса выступала в Колонном зале Москвы. Уже при первой встрече Анна Андреевна высоко оценила талант и ум Арсения Александровича, присущее ему непревзойденное знание русской и мировой культуры. Кроме того, ей очень нравились его стихотворения. Двух поэтов связывала крепкая дружба. Они нередко посвящали друг другу произведения. Именно для ... Читать далее...