Уроки приходится делать каждый день, и я выработал для себя систему. Она помогает мне рационально распределить силы и время. Во-первых, я не сажусь за письменный стол сразу по возвращении из школы. Вначале — обед и час отдыха.
В это время я слушаю музыку или пою караоке, смотрю телевизор или разговариваю с подругой по телефону. Главное: я делаю то, что доставляет удовольствие. Во-вторых, начинаю выполнение домашнего задания с самого трудного, пока еще есть большой запас сил. Обычно это уроки по математике, физике, русскому языку. Устные задания оставляю напоследок, но если их много — распределяю между письменными, чтобы менять вид деятельности и меньше уставать.
В-третьих, я всегда «захватываю» немного уроков впрок, то есть делаю заранее, за несколько дней вперед. Это, конечно, касается больших или сложных заданий, заучивания наизусть стихотворения, написания реферата или сочинения. На их выполнение уходит обычно несколько дней.
Дробление в таком случае очень помогает без особого напряжения сделать работу. Во время выполнения домашнего задания я устраиваю перерывы каждый час: разминаюсь, пью чай, просто смотрю в окно. Это помогает сохранить силы.
Еще, я считаю, очень важна тишина. Если рядом работает телевизор или магнитофон, это отвлекает и даже нервирует. Вот мой подход к выполнению домашнего задания.
Может, у кого-то есть рецепт получше?
Дайджест:
- На тему: Как я обычно делаю урокиКак я обычно делаю уроки Уроки приходится делать каждый день, и я выработал для себя систему. Она помогает мне рационально распределить силы и время. Во-первых, я не сажусь за письменный стол сразу по возвращении из школы. Вначале — обед и час отдыха. В это время я слушаю музыку или пою караоке, смотрю телевизор или разговариваю ... Читать далее...
- Чем стали для главного героя эти уроки французского? Уроки французского Распутин ВЧем стали для главного героя эти уроки французского? Каждый из нас проводит за школьной партой 11 лет. Много знаний мы получаем за это время, некоторые мы забываем, некотрые совсем немного помним, но есть еще уроки, которые запоминаются на всю жизнь. Так и произошло с героем повести В. Распутина. Наш герой быд из бедной семьи. Его ... Читать далее...
- На тему: Уроки доброты в рассказе Уроки французского, РаспутинУроки доброты Рассказ Валентина Распутина «Уроки французского» — это, в первую очередь рассказ о человеческой доброте. В нем автор рассказывает о своих нелегких школьных годах, проведенных вдали от дома и об учительнице французского языка, которая навсегда осталась в его памяти как символ доброты. Рассказ ведется от лица одиннадцатилетнего Мальчика, который вынужден уехать из родной деревни ... Читать далее...
- На тему: Почему рассказ называется «Уроки французского»? в рассказе Уроки французского, РаспутинПочему рассказ называется «Уроки французского»? Рассказ В. Г. Распутина впервые вышел в свет в 1963 году. Произведение считается отчасти автобиографическим, так как оно повествует о детских годах Мальчика из сибирской глубинки, который был вынужден жить и учиться вдалеке от дома. Так же прошло и детство писателя. О своей учебе в средней школе он решил написать ... Читать далее...
- На тему: Как я обычно убираю квартируКак я обычно убираю квартиру По субботам мы с мамой обычно убираем квартиру: я — свою комнату, мама — спальню, а потом вместе — гостиную, кухню, коридор, санузел. Вначале я стираю мягкой ветошью пыль с мебели, потом мою пол и в последнюю очередь чищу пылесосом диван и ковер на полу. На этом основная часть уборки ... Читать далее...
- Краткая характеристика произведения «Уроки французского» Распутина В. ГПовествование ведется от первого лица, герой-повествователь выражает свое отношение к людям, их поведению и поступкам. Описание природы передает настроение героя. Автор использует сравнительную портретную характеристику героев. Из рассказа мы узнаем о трудном детстве героя, его упорном и настойчивом характере. В образе учительницы Распутин показал человека, который самоотверженно и бескорыстно делал людям добро. Рассказ имеет автобиографическую ... Читать далее...
- Тема сочинения: Уроки патриотизма в романе «Война и мир»Герои Толстого умеют так глубоко чувствовать, наделены таким даром взаимопонимания, что нередко им не нужно даже слов. Достаточно вспомнить встречу Николая Ростова с Соней, когда он назвал ее «Вы Соня», «но глаза их, встретившись, сказали друг другу «ты» и нежно поцеловались», или реакцию Наташи на объяснение в любви князя Андрея: «Зачем говорить, когда нельзя словами ... Читать далее...
- Что я делаю, чтобы жизнь в городе стала лучшеМы — жители города, поэтому должны делать все для улучшения в нем жизненных условий. Какую лепту вносят сюда школьники? Могут ли они совершать полезные дела? Несомненно! Причем каждый, начиная с первого класса и до последнего. Постараюсь рассказать, как это делаю я. Во-первых, стараюсь поддерживать чистоту. Кто-то из мудрецов заметил, что чисто не там, где постоянно ... Читать далее...
- На тему: уроки жизниЖизнь учет нас многому. Уроки жизни являются самыми поучительными. Не зря говорят, что жизнь всему научит. Те люди, которые хорошо усваивают уроки жизни, становятся более удачливыми, они понимают свои ошибки, анализируют их, и пытаются их больше не совершать. Как говориться дурак учится на своих ошибках, а умный на чужих. Каждый человек получает от жизни то, ... Читать далее...
- Над чем заставляет задуматься рассказ «Уроки французского»Для рассказа «Уроки французского» — довольно длинны. Это все-таки короткий жанр. Вспомним того же Чехова А. П. или Зощенко М. М. В двух-трех страницах — целая история, полнокровная жизнь! А языка какой «вкусный», хоть ешь его, как яблочный пирог! В. Распутин — совсем другого «поля ягода». Он серьезен, психологичен, трагичен даже. В контексте его библиографии ... Читать далее...
- На тему: Любимый день неделиЛюбимый день недели Мой любимый день недели — суббота. В этот день я отдыхаю, играю, занимаюсь спортом, гуляю с друзьями на улице. По субботам никто не зовет меня домой пораньше и не заставляет делать уроки, потому что я делаю домашние задания в воскресенье. А когда у меня хватает силы воли, я делаю уроки в пятницу, ... Читать далее...
- Отзыв на рассказ «Уроки французского» В. РаспутинаСреди множества произведений, посвященных учителям, одно из них остается в памяти надолго, так как впечатляет до глубины души. Это рассказ Валентина Распутина «Уроки французского». Небольшой по объему, но очень глубокий по содержанию, он не оставляет равнодушным читателя, освещая тонкие грани взаимоотношений учителя и ученика. «Уроки французского» — это не просто описание послевоенной школьной жизни в ... Читать далее...
- Никакому воображению не придумать такого множества противоречивых чувств, какие обычно уживаются в одном человеческом сердцеФрансуа де Ларошфуко писал: «Никакому воображению не придумать такого множества противоречивых чувств, какие обычно уживаются в одном человеческом сердце». Трудно не согласиться с этим высказыванием. Наверное, каждый человек сталкивался с внутренними противоречиями, например, борьбы за главенство между разумом и чувствами. Так и профессор-фонетист Хиггинс — один из героев пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион», оказался перед сложным ... Читать далее...
- Современное сочинение «Телевизор: почему теперь я мало уделяю ему времени»Современное сочинение «Телевизор: почему теперь я мало уделяю ему времени» В детстве я часто смотрел телевизор, когда сидел дома, и мне было нечего делать. Я смотрел фильмы, мультики, разные шоу, концерты «звезд», передачи про животных и новости. В выходные дни телевизор у нас дома включался утром и выключался только поздно вечером. Я даже всю рекламу ... Читать далее...
- Уроки жизни рассуждениеЖизнь многому нас учит. Уроки жизни становятся впоследствии самыми важными и определяющими в судьбе каждого человека. Не зря знающие люди говорят: «Жизнь она всему научит». Некоторые люди усваивают жизненные уроки очень хорошо. Они понимают совершенные ошибки, анализируют их и в будущем стараются вести себя правильно. Такие люди становятся удачливыми и добиваются в жизни больших успехов. ... Читать далее...
- Что я делаю, чтобы жизнь в стране стала лучше?В настоящее время мы всего лишь ученики школы. Пока мы ограничены в возможностях. За плечами у нас нет профессионального образования. Жизненный опыт минимален. За нами самими нужен постоянный уход и контроль. Получается, что жизнь мы никак не улучшим в силу возрастного ограничения. С другой стороны, каждый из нас уже получил паспорт, то есть стал полноправным ... Читать далее...
- Анализ «Уроки французcкого» В. Распутина— Жанр — Тема — Проблемы, затронутые автором — Сюжет — Идея, основная мысль — План Валентина Распутина по праву можно назвать «деревенским» писателем, так как на страницах его произведений часто разворачиваются события именно с представителями деревни, в то же самое время, автор всегда вплетает добрую иронию, доброту и легкую грусть. Произведение «Уроки французского» в ... Читать далее...
- Характеристика главных героев рассказа «Уроки французского» В. РаспутинаВалентин Распутин описал прекрасный образец человечности в своем рассказе «Уроки французского». Трудно найти такой же тонкий и легкий одновременно рассказ, где так трогательно освещены отношения между учителем и учеником. В центре произведения главный герой — неуклюжий мальчишка из села, который приехал учиться в районную школу в послевоенное время. «Тощий диковатый мальчишка…, неопрятный без матери и ... Читать далее...
- Уроки БиблииО чем рассказывает нам притча о блудном сыне? Младший сын не захотел заниматься тяжелой работой вместе с отцом и старшим братом. Он решил отправиться в странствие, при этом попросил отца отдать причитающуюся ему долю наследства. За самое короткое время парень промотал отцовские деньги и с лихвой познал нужду и горести. На первый взгляд, младший сын ... Читать далее...
- Характеристика героя Мальчик, Уроки французского, РаспутинМальчик Мальчик-пятиклассник — главный герой произведения советского писателя В. Распутина «Уроки французского». Ему одиннадцать лет, он только перешел в пятый класс и учится в районном центре. Это очень смышленый ребенок, которого все называют в родной деревне «башковитым», так как он единственный, кто учится и учится хорошо. События рассказа происходят в 1948 году, когда на дворе ... Читать далее...
- По рассказу Распутина «Уроки французского»Знаменитый русский писатель Валентин Распутин родился в Сибири, в простой и очень бедной крестьянской семье. Очень часто в своем творчестве писатель рассказывал о невзгодах и радостях жителей далеких сибирских сел, их положительных и отрицательных поступках, их нелегких жизнях. Сам пройдя тяжелый жизненный путь, Распутин описывал жизнь простых людей настолько реалистично, что каждый человек может узнать ... Читать далее...
- Характеристика героя Лидия Михайловна, Уроки французского, РаспутинЛидия Михайловна Лидия Михайловна — героиня рассказа В. Распутина «Уроки французского», учительница французского и классный руководитель пятого класса в одном сибирском городке. Она была добрым и великодушным человеком по натуре. Внешне, это молодая женщина лет двадцати пяти, с правильными чертами лица и раскосыми глазами. Этот недостаток она пыталась скрыть, слегка прищуривая глаза. Она уже успела ... Читать далее...
- По рассказу В. Г. Распутина «Уроки французского»Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями и печалями, ошибками и победами, надеждами и разочарованиями. В его творчестве каждый — и взрослый, и ребенок — может найти страницы для себя, потому что ... Читать далее...
- В. Г. Распутин. Уроки французского. Краткий пересказКак вы объясняете название рассказа? Название имеет широкий смысл. Лидия Михайловна вела уроки французского языка в школе. Она приглашала юного героя к себе домой на дополнительные занятия французским языком, много разговаривала и пыталась угостить ужином. Уроки давали свои плоды, так как он был способным мальчиком. Они не только помогли преодолеть отставание в учебе, но и ... Читать далее...
- Бескорыстное добро учителя в рассказе Распутина «Уроки французского»«Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину перед учителями? И не за то вовсе, что было в школе, — нет, а за то, что сталось с нами после». С такого нравоучительного суждения начинается блестящий рассказ Валентина Распутина » Уроки французского «. С мудрым юмором, добротой, человечностью, а главное, ... Читать далее...
- В гостях у зимыЕще неделю назад мы лепили на переменках снежки, а вот уже снег не скатывается в тугие холодные шарики, а рассыпается в руках колючими снежинками. Пришла настоящая зима. Дневное солнышко светит ярко, но уже не согревает, как в октябре. Только ярче разгорается на солнце снежный костер из белых сверкающих искр. Но мы не скучаем — пришла ... Читать далее...
- Распутин, Анализ произведения Уроки французского, ПланАнализ произведения Валентин Распутин стал известен широкому кругу читателей как «деревенский» писатель. Его прежде всего интересуют не новшества нашей жизни, а то древнее, исконно русское, глубинное, что уходит из нашей жизни. Но помимо этого он изображал и тяготы, легшие на плечи крестьян, которые не могли не отразиться и на детских судьбах. В рассказе «Уроки французского» ... Читать далее...
- Образ учительницы в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»В. Г. Распутин — интересный писатель, большой мастер, умный и чуткий к тревогам и бедам окружающих. Освещая чувства своих героев, потаенные уголки человеческой души, автор раскрывает себя. У писателя — цельный характер, безграничная вера в человека и добро на земле, в жизни и творчестве он руководствуется мудрыми словами: кому многое дано, с того больший спрос. ... Читать далее...
- Спасибо тебе, лето, за твои уроки!Урок первый. В этом году летние каникулы начались у меня с мая месяца. Почему не с июня, как у всех, а с мая? Очень простое объяснение. Я ездил в Москву на защиту докторской диссертации моей мамы. Ведь ей нужно было помочь, поддержать в трудную минуту. Папу не отпустили с работы, сестра в Америке, дедушка «болел» ... Читать далее...
- Уроки нравственности по тексту АстафьеваКакие уроки нравственности мы помним всю жизнь? Какие из них заставляют нас стать лучше, добрее, светлее? Те, которые преподает нам жизнь и русская литература. Об одном из них повествует В. Астафьев в предложенном тексте. Описывая сцену из военной жизни, автор передает внутреннее состояние молодого бойца, которого голод превратил в жадное и озлобленное животное. Что заставило ... Читать далее...
Как я обычно делаю уроки