Какой девиз должен избрать для себя читатель?

Дайджест:

1. Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным?Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным? Вот вопрос, над которым рассуждает С. Кокорина. Автор, размышляя о значении слова «образование», задумывается над тем, сколько должен знать образованный человек. На взгляд С. Кокориной, каждый из нас сам решает это для себя, но ей самой импонирует мысль психолога Лэндрет, утверждавшего, что человеку требуется столько знаний, сколько ... Читать далее...
2. Согласны ли Вы с утверждением героя И. С Тургенева: «Всякий человек сам себя воспитать должен»?По мнению Базарова — персонажа произведения Тургенева «Отцы и дети», люди должны сами себя воспитывать, и в качестве наглядного примера приводит себя. Подобным утверждением затрагивается крайне сложная область взаимоотношений между людьми, а именно тема воспитания. Каким образом, и как долго необходимо вести воспитательный процесс? Из-за возникновения подобных вопросов рождалось множественное число споров: каждый обладает на ... Читать далее...
3. Книга и читатель«Книга. Может быть. Наиболее сложное и великое из всех чудес, сотворенных человечеством на пути его к счастью и мужеству будущего»,- писал М. Горький. Автор ведет разговор о взаимосвязи книги и читателя. Без читателя книга мертва. Без него все произведения Гомера, Данте, Пушкина, Л. Толстого… — всего лишь немая и мертвая груда бумаги. В наше время ... Читать далее...
4. На тему: КАКОЙ СЛЕД ДОЛЖЕН ОСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ?КАКОЙ СЛЕД ДОЛЖЕН ОСТАВИТЬ ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ? Старый Мастер возвел каменный дом. Стал в сторонку и лю­буется. «Завтра в нем поселятся люди», — думал с гордостью Мастер. А в это время возле дома играл семилетний Мальчик. Он прыг­нул на ступеньку и оставил след своей маленькой ножки на це­менте, еще не успевшем застыть. — Зачем ты ... Читать далее...
5. Читатель в стихотворении «Журналист, читатель и писатель»Мысль Лермонтова улавливает, таким образом, чрезвычайно характерную черту современного ему литературного процесса: диалог менаду Писателем и Читателем превращается в разговор трех участников литературного движения. В этом смысле достаточно символична ремарка к «Журналисту, читателю и писателю»: «Комната писателя, опущены шторы. Он сидит в больших креслах перед камином. Читатель, с сигарой, стоит спиной к камину. Журналист входит». ... Читать далее...
6. О роли книг в формировании подрастающего поколенияРоль книги в формировании молодого человека — вот нравственная проблема, которую рассматривает в тексте С. Михалков. Автор эссе с тревогой и озабоченностью говорит о том, что молодежь мало читает, не знает стихов великих русских поэтов, что, по его мнению, может отразиться на ее будущем. «Хорошая, вовремя прочитанная книга», с точки зрения писателя, «может иногда решить ... Читать далее...
7. Как должен относиться человек к книге?Как должен относиться человек к книге? Вот вопрос, над которым размышляет В. Б. Шкловский. В данном тексте автор рассуждает о том, что мы не только обязаны заботиться о наших книгах, относиться к ним бережно и трепетно, но и научиться правильно читать книги. Делать это не спеша, внимательно вчитываясь в каждую фразу, только тогда можно будет ... Читать далее...
8. На тему: «Читатель и книга»Что происходит, когда читатель открывает новую книгу? Вроде бы он берет в руки неодушевленный предмет, однако, уже через короткое время происходит знакомство и начинается общение совсем так же, как это происходит между людьми. Книга из вещи превращается в собеседника, друга и советчика, она становится проводником человека в неведомые прежде края, в разум и душу ее ... Читать далее...
9. Рассуждение эссе смысл высказывания М. Н. Кожиной Читатель проникает в мир образовНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста М. Н. Кожиной: «Читатель проникает в мир образов художественного произведения через его речевую ткань». Задумавшись над высказыванием М. Н. Кожиной, я пришла к следующим выводам. Когда мы читаем художественное произведение, мы невольно реализуем в себе творческий дар, потому что полноценное восприятие книги возможно только при активном содружестве автора и ... Читать далее...
10. На тему: «Я — читатель»Впервые с книгой меня познакомила моя мама. Я тогда был маленьким и не умел читать, поэтому мама брала книгу и читала мне вслух разные стишки и сказки. Я начал запоминать их и повторять наизусть. Это очень помогло мне быстро научиться читать, и уже лет с пяти я самостоятельно осиливал «Русские народные сказки» и «Сказки народов ... Читать далее...
11. На ГИА 2013 года по высказыванию А. Твардовского по тексту К. ПаустовскогоНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания советского писателя А. Т. Твардовского: «Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека». В. С. Высоцкому принадлежат строки: Если путь, прорубая отцовским мечом, Ты соленые слезы на ус намотал, Если в жарком бою испытал, что почем, — Значит, нужные книги ты в детстве читал. Эти слова, на ... Читать далее...
12. Краткое изложение Писатель, читатель, критикВ. Я. Лакшин Писатель, читатель, критик Говорят, что критика на то и существует, чтобы помогать писателю исправить недостатки его пера. Навязанные советы редко приносят пользу, художник должен думать сам, другое дело, что принципиальный литературный спор обычно сам по себе бывает небесполезен, критика не должна быть непременно приятной писателю. Ее обязанность защищать права читателей и оберегать ... Читать далее...
13. Как вы понимаете слова Тургенева «Поэт должен быть психологом, но тайным»?И. С. Тургенев утверждал, что любой писатель, создавая свое произведение, должен быть в первую очередь психологом, уметь изображать душевное состояние своих героев, проникаться их чувствами и переживаниями. В своем романе «Отцы и дети» Тургенев особенно хорошо раскрыл свой особенный талант. Он не рассказывает в романе подробно о процессе развития чувств героев, но очень четко описывает ... Читать далее...
14. Выбор книг для ребенкаВыбор книг для ребенка — вот проблема, над которой размышляет М. А. Далин. В своей статье автор с негодованием пишет о том, как родители подходят к выбору детской литературы. М. Далин не скупится на гневные эпитеты, характеризующие то, что читают малыши 21 века: «.просроченная, тухлая, синтетическая, фальсифицированная духовная пища для ребенка». К сожалению, говорит автор, ... Читать далее...
15. На тему: Каким должен быть участник походаКаким должен быть участник похода Участник любого, даже самого маленького и нехитрого, похода должен обладать рядом необ­ходимых качеств, а также выполнять беспрекос­ловно некоторые обязательные требования. Какие же это требования и качества? Те, которые помо­гут насладиться своим участием в походе, а не вспоминать его с содроганием и болью! Участник похода должен, в первую оче­редь, запомнить главное: ... Читать далее...
16. Б. А. Ахмадулина. Читатель стиха — артистБ. А. Ахмадулина. Поэту И. Сельвинскому принадлежит мысль: «Читатель стиха — артист». Для чтения стихов вообще, может быть, и не нужно быть артистом, но есть поэты, создающие произведения, читать которые без артистизма, без проникновения в их сложные метафорические образы, действительно, нельзя. Белла Ахатовна Ахмадулина — такой поэт. Изящество, грация, особая точность и музыкальность слова, изысканность ... Читать далее...
17. Как человек должен воспринимать окружающий мир природы?Как человек должен воспринимать окружающий мир природы — вот вопрос, над которым задумывается В. А. Солоухин. Рассуждая над этой проблемой, герой-рассказчик с восхищением описывает красоту родных для него мест. Узкая речка, окруженная лесными зарослями, то золотое, то ярко-красное небо, «пышные груды цветов» — все поражает писателя своим великолепием. Не случайно он, любуясь лесными зарослями и ... Читать далее...
18. Человек и природа. Как человек должен относиться к природе?Как человек должен относиться к природе — вот вопрос, над которым рассуждает Г. Черников. Автор раскрывает данную проблему на примерах из повседневной жизни, когда человека наказывают силы природы по его же вине. Публицист убежден в том, что большинство катастроф происходит из-за разгильдяйства и халатного отношения человека к природе. Г. Черников призывает нас задуматься над своей ... Читать далее...
19. Анализ стихотворения Лермонтова «Журналист, Читатель и Писатель»Литературные вопросы никогда особо не волновали Михаила Лермонтова, который предпочитал держаться особняком от поэтов и писателей. Он не зарабатывал себе на жизнь публикацией в журналах, так как был кадровым военнослужащим. Тем не менее, когда в свет выходили его произведения, критики давали себе волю. Причем, свое мнение высказывали не только профессиональные литераторы, но и обыватели, для ... Читать далее...
20. Н. С. Лесков. Левша. Определите, какой эпизод можно считать кульминацией сказа и какой — развязкойОпределите, какой эпизод можно считать кульминацией сказа и какой — развязкой. Кульминацией сказа можно считать момент осознания Левшой, что в России неправильно чистят старые ружья. Он стал поворотным в жизни талантливого мастера, заставил его прервать пребыва­ние в Англии и немедленно, несмотря на холод и бурю на море, безумно торо­питься в Россию, чтобы предупредить го­сударя об ... Читать далее...
21. Речь в стихотворении «Журналист, читатель и писатель»Речь в лермонтовском стихотворении идет о переломе в поэтическом мировоззрении. Старое романтическое представление о поэтическом служении и о прежних идеалах, питавших музу поэта, нуждается в объективной поправке. Только на этом пути может быть обретен новый, более высокий и обогащенный жизненным опытом смысл поэтического творчества. Самая форма лирического монолога выделяет два спорящих сознания, объективация которых способствовала ... Читать далее...
22. Исповедь писателя в стихотворении «Журналист, читатель и писатель»В «Журналисте, читателе и писателе» исповедь писателя трагична. Писатель не видит пока выхода из трагедии и трезво оценивает реальную ситуацию. Недаром стихотворение оканчивается многоточием, а не радостным и ликующим выводом, как у Хомякова — «И песнь гремит, блестит, играет, Предчувствий радостных полна; И звонкий стих в себе вмещает Времен грядущих семена». Подвергая сомнению поэзию мечты, ... Читать далее...
23. Раскрыть смысл высказывания Шамфора Автор идет от мысли к словам а читатель от слов к мыслиНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идет от мысли к словам, а читатель — от слов к мысли». Я не могу не согласиться с точным высказыванием известнейшего французского писателя Н. Шамфора о том, что автор следует от конкретной мысли к словам, а читателю приходится от слов идти к мысли. Действительно, автор ... Читать далее...
24. Каким должен быть учительЦыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: 20 вариант Каким должен быть учитель Каким должен быть настоящий учитель? Над этим вопросом размышляет автор, Д. Орлов. Он считает, что учитель должен быть профессионалом, который может увлечь «магией литературного слова», нестандартным подходом к предмету, манерой поведения, чтобы «хотелось понимать происходящее». Таким учителем был А. А. Титов, которого ... Читать далее...
25. Твардовский: главнейшая забота поэта это читательНо первейшая и главнейшая забота поэта — читатель, как он встретит новое произведение, и потому-то «ни ночи нету мне, ни дня, ни отдыха, ни срока…», а лишь забота о том, «чтоб только сладить со строкой». Известна редчайшая доброжелательность, не исключающая при этом строгой взыскательности, с какой подходил А. Г. Дементьев к каждой строке. Работать с ... Читать далее...
26. Каким должен быть отдых? По тесту 4 сборника Н. А. Сениной 2014 годаКаким должен быть отдых? Вот вопрос, над которым задумывается Б. Л. Васильев. «Запальчиво» рассуждая над этой проблемой, автор рассказывает о своей семье, в которой было заведено много трудиться и отдыхать, не бездельничая, развалившись «в кресле, вытянув ноги» и » ничем не утруждая ни единую клеточку собственного тела», а меняя вид деятельности. Писатель уверен, что «пустое ... Читать далее...
27. Должен ли человек бережно относиться к нашему общему Дому?Должен ли человек бережно относиться к окружающей нас природе — вот вопрос, над которым рассуждает В. Песков. В предложенном тексте автор с гордостью говорит, что «замечательная нам досталась планета». Все прекрасно на Земле: реки и моря, птицы и животные, восходы и заходы солнца. Но человек, хозяин планеты, бездумно относится к окружающей среде, именно он часто ... Читать далее...
28. На тему: Помогает ли человеку книга лучше понять себя в комедии Горе от ума Грибоедов­Помогает ли человеку книга лучше понять себя «Чтение — вот лучшее учение» — говорил еще Александр Сергеевич Пушкин. Литература помогает человеку узнать что-то новое, интересное, расширить свой кругозор, решить какие-то свои проблемы, а самое главное, познать себя. Книги, которые до нас дошли из далеких времен являются отражением всего жизненного опыта прошлых поколений. Многие из них ... Читать далее...
29. Как человек должен относиться к преступлениям, о которых он знает?Как человек должен относиться к преступлениям, о которых он знает, — вот вопрос, над которым размышляет Ф. А. Соколова. Автор рассказывает о воспитательнице детского дома, ставшей очевидцем бессовестного воровства завхозом этого учреждения. Все работники заведения, в том числе и завуч, знали о творящемся безобразии и молчали. Таким образом, они становились соучастниками. По мнению автора, «молчание ... Читать далее...
30. Должен ли человек противостоять злу?Должен ли человек противостоять злу — вот вопрос, над которым рассуждает Ф. А. Соколова. Автор описывает конкретную ситуацию из жизни детского дома, когда молодая учительница заставила завхоза, для которого уже стало обычным делом — «отнести домой ведро ворованного сахара», вернуть украденное, в то время как ее коллеги, прекрасно понимавшие, что на их глазах происходит воровство, ... Читать далее...