Каков символический смысл выражения «на седьмом веке Трояна»?

Дайджест:

1. Сочинения по Слову о полку ИгоревеЗадание 8. Каков символический смысл выражения «на седьмом веке Трояна»? Кто такой Троян, упоминаемый в «Слове о полку Игореве», точно неизвестно. Века Трояна символизируют время возникновения Киевской Руси, время основания Киева. Выражение «седьмой век» использовано в переносном, символическом смысле. Седьмой век — это последний век существования мира. Указание, что Всеслав действует на седьмом, последнем веке ... Читать далее...
2. На тему: СИМВОЛИЧЕСКИЙ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ ПОВЕСТИ-ФЕЕРИИ А. ГРИНА «АЛЫЕ ПАРУСА»В сознании многих людей, даже не знакомых с творчеством А. Грина, словосочетание «алые паруса» прочно ассоциируется с понятием «меч­та». Но возникает другой вопрос: а что же такое мечта в понимании самого писателя и главных героев его произведения? И почему именно алые паруса стали своеобразным символом мечты? Когда впервые в произведении упоминаются алые паруса, они представляют ... Читать далее...
3. Символический смысл сюжета драмы Э. Йонеско «Носороги»Эжен Йонеско — один из представителей «театра абсурда». Известный французский драматург Эжен Йонеско не имел целью воссоздавать действительность. Произведения этого драматурга похожи на головоломку, так как ситуации, характеры и диалоги его пьес напоминают скорее ассоциации и образы сна, чем реальности. Но с помощью абсурда автор передает печаль за потерей идеалов, что и делает его пьесы ... Читать далее...
4. Какой символический смысл в гоголевской повести получает заглавный образ шинели?Какой символический смысл в гоголевской повести получает заглавный образ шинели? Приступая к ответу на вопрос, отметьте, что вещный мир получает в произведениях Н. В. Гоголя важное значение. Образы-вещи определяют характер владельца, становятся важными интерьерными деталями, выра­зительными подробностями быта героев. Укажите, что в этом смысле шинель «вечного титулярного советни­ка» превращается в невиданный по мощи символ страстей, ... Читать далее...
5. Символический смысл образа Белякова в рассказе А. П. Чехова «Человек в футляре»Тему «футлярного человека» можно по праву считать сквозной в творчестве Чехова. Первый шаг в раскрытии этой темы писатель делает еще в своем раннем произведении «Учитель словесности», но в 1898 году появляются три рассказа, так называемая «Маленькая трилогия», которые можно объединить в цикл на основе их общей проблематики. Наиболее гротескную картину «футлярной» жизни автор дает в ... Читать далее...
6. Каков смысл человеческой жизниЧеловек все свое существование задается многими вопросами. Вопросами, на которые не так просто найти ответ. Есть или вообще этот ответ? Одним из таких вопросов является Вопрос о смысле жизни. В чем он? И если ли он? Автор поднимает эту проблему, проблему вечного поиска. Поиска смысла в жизни. На этот вопрос так просто нельзя ответить. У ... Читать далее...
7. Каков смысл слова семьяСемья…как много смысла в этом слове. Невозможно дать точного и всеобъемлющего определения. Каждая сфера знаний, каждая научная дисциплина, школа, да что уж там, каждый отдельно взятый индивид может дать свое, вписывающееся в конкретные рамки и условия, понятие семьи. Для меня семья — это первичная ячейка общества. Почему ячейка? Потому что общество — это огромный улей, ... Читать далее...
8. Каков смысл названия поэмы А. А. Блока «Двенадцать»?Александр Александрович Блок, своей поэзией воспевавший патриотические чувства и настроения, создавший восхитительнейший образ Прекрасной Дамы, получивший грандиозное признание при жизни и имевший громкий успех у представительниц слабого пола, которые подолгу бродили под окнами дома, где жил поэт, в мечтах заполучить хотя бы один его автограф, принадлежал к школе отечественного символизма. Все его стихи были пропитаны ... Читать далее...
9. Каков смысл названия пьесы «На дне»?Уважение к имени человеческому, бесконечная любовь к человеку за то только, что он человек, без всяких отношений к своей личности и к его национальности, вере и званию, даже личному его достоинству или недостоинству, — словом, бесконечная любовь и бесконечное уважение к человечеству, даже в лице последнего из его членов, должно быть стихией, воздухом, жизнью человека. ... Читать далее...
10. В чем состоит внутренняя трагедия героя. Каков философский смысл поэмыСюжет » Демона » взят М. Ю. Лермонтовым из библейского мифа об ангеле, восставшем против бога и по воле бога превратившемся в духа зла. Падший ангел — один из излюбленных образов мировой поэзии. Байрон, Гете, Пушкин предлагали свои варианты библейской легенды и свою интерпретацию ее героя. Вместе с тем в каждом случае сохранялся основной мотив ... Читать далее...
11. Смысл выражения «Не копай яму другому»Вспоминается такая досадная история. Было объявлено о традиционном общешкольном сборе макулатуры. Здесь у нас есть свои лидеры. Никто не мог сравниться в классе с «чемпионом сбора макулатуры» Плавиком Полищуком. Учится он кое-как, но там, где нужно что-то сделать своими руками, лучше Плавика в нашем классе не сделает никто, все обращаются к нему. Вот и на ... Читать далее...
12. Каков смысл финальных сцен по комедии НедоросльКомедия Фонвизина «Недоросль» обличает крепостное право и все его негативные последствия не только для крестьян, но и для их господ. В то время как крепостные терпят унижения, нужду и зависимость от прихотей помещиков, те в свою очередь вырождаются как люди. Проявляя нежелание учиться и всячески измываясь над подневольными крестьянами, они теряют человеческий облик, превращаясь в ... Читать далее...
13. Каков социальный смысл противопоставления образов Обломова и Штольца в романе «Обломов»?Тема романа «Обломов» — изображение российской действительности накануне реформы 1861 года. Идея романа не нова: главный герой Обломов — «лишний человек», ленивый, бесполезный, а поэтому и несчастный. Добролюбов в статье «Что такое обломовщина?» ставит его в один ряд с Онегиным, Тентетниковым, Печориным, Бельтовым и Рудиным. Критик отмечает черты принципиального сходства в этих разных на первый ... Читать далее...
14. Живопись, архитектура, скульптура в XVIII веке в РоссииЖивопись, архитектура, скульптура Основные тенденции искусства в это время — переход от барокко к классицизму, победа светского искусства, создание государственных учреждений искусства. Изобразительное искусство. При Петре I в России появляется гравюра, одним из ярчайших представителей которой был А. Ф. Зу­бов. Основными жанрами живописи были исторический, портретный, пейзажный, сцены из народной жиз­ни. Народная живопись развивалась в ... Читать далее...
15. Зачем нужна литература человеку в 21 векеВечная истина, говорящая о том, что человек перестает мыслить, когда перестает читать, по-моему, является актуальной и в наш такой динамичный и неспокойный ХХІ век. Конечно же, это касается, прежде всего, настоящей классической литературы, проверенной если не веками, то хотя бы десятилетиями. А не широко разрекламированного «чтива», которое и книгой язык не поворачивается назвать. Нет никаких ... Читать далее...
16. Развитие модернизма в XX векеМодернизм в 20 веке развивался активно. Т. к. это явление изменчиво, можно только наметить тенденции, характерные для новаторской деятельности. В зарубежной литературе 19 века символизм дальнейшего развития не получил. Но опыт наследовали разные писатели. Своеобразным явлением стал футуризм. Возник в Италии, ярко развивался в России. Установки футуризма сводились к тому, что деятели задумывали создать принципиально ... Читать далее...
17. Общая характеристика литературного процесса в XVII векеЛитература развивается в тесной зависимости от общественной жизни страны. Естественно что те события, которые произошли на Руси в XVII веке, отразились и в литературе. Русская литература становится более светской, и народное творчество начинает оказывать более сильное воздействие на книжную литературу, особенно на ее язык. С середины XVII века появляется большее, чем раньше, количество произведений, авторы ... Читать далее...
18. Тест. В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»?Тест. В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»? РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XII-XVII веков 1.В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»? А. В середине XIII в. Б. В XII в. В. В конце X в. 2. Кем был открыт памятник славянских литератур «Слово о полку Игореве»? А. А. С. ... Читать далее...
19. Л. Н. Толстой. «После бала»: антитеза как способ выражения идеи рассказаЦель: обогатить знания учащихся об антитезе; работа над языковым воплощением антитезы и сопоставлением материала произведения; совершенствовать навыки работы с текстом эпического произведения; нравственное воспитание. Оборудование: на доске — план первой части рассказа, знакомый учащимся по прошлому уроку. ХОД УРОКА I. Проверка домашнего задания Записать на доске план второй части рассказа. В результате проделанной работы план ... Читать далее...
20. Любовь И МИЛОСЕРДИЕ В XXI ВЕКЕПожалуй, из всех человеческих чувств любовь являет­ся самым загадочным. Может быть, именно поэтому в древ­ние времена человек решил, что наиболее подходящим символом этого чувства должна быть луна с ее перемен­чивостью — убыванием и возрастанием, а также невиди­мой обратной стороной. Однако во все времена любовь была и самым трагич­ным чувством. Чтобы убедиться в этом, достаточно вспом­нить ... Читать далее...
21. На тему: Город СИМВОЛИСТОВ — СИМВОЛИЧЕСКИЙ ГОРОДПервые кадры в истории документального кино о боль­шом городе изображают мельтешение лошадиных ног, вра­щение спиц каретных колес и хаотичное, почти карикатур­ное движение забавных человечков. Улицы и площади за­пружены пешеходами, кругом суета, столпотворение и пол­ная неразбериха. Все пространство кадра кинопленки за­полняет пестрота базаров, ярмарок и народных гуляний. Фильмы эпохи господства социалистического реализма представляют нам широкие светлые ... Читать далее...
22. Символический образ театра в романном творчестве ТолстогоСимволический образ театра в романном творчестве Л. Н. Толстого Изображение театра, описание спектакля, который смотрят герои, рас­сказ об игре актеров, о настроении зрительного зала — явление не редкое в русской классической литературе. Примером тому могут служить произ­ведения Пушкина, Лермонтова, Гоголя, Тургенева, Чехова и др. Несмотря на то что сами произведения могут быть далеки от театральной ... Читать далее...
23. А. К. Толстой. Князь Серебряный. Какие приемы выражения своей позиции использует автор? Найдите примерыАвтор не скрывает, а напрямую откры­вает читателю свои позиции. Они особен­но отчетливы тогда, когда он сопровож­дает своими комментариями народные песни. Автор не раз обращается к своим чита­телям. Делает он это и в своеобразном эпилоге романа. Напомним его: «Прошло более трех веков после опи­санных дел и мало осталось на Руси воспо­минаний того времени… Да поможет Бог ... Читать далее...
24. На тему: Символизм в двадцатом векеСимволизм был самым значительным явлением в поэзии «се­ребряного века». Возникнув в 1890-е годы как протест против позитивизма и «бескрылого реализма», символизм был эстети­ческой попыткой уйти от противоречий реальной действитель­ности в область вечных идей, создать надреальный мир. Теоре­тические основы символизма дал Д. С. Мережковский в лекции 1892 года «О причинах упадка и новых течениях современной рус­ской ... Читать далее...
25. Культура и просвещение в XVIII веке. Эпоха Просвещения в РоссииВо второй половине XVIII века в России широкое распро­странение получили идеи французских просветителей. Пример увлечения их трудами подавала сама Екатерина II. Просветители верили в Разум, который только и мог объяс­нить подлинную связь вещей и событий. Идеи Просвещения бы­ли формой выражения исторического оптимизма, открывали путь к наукам. Выдающимся русским просветителем был Н. И. Новиков, сын небогатого ... Читать далее...
26. Образование, наука, изобретения в золотом веке в РоссииОбразование, наука, изобретения в золотом веке в России Образование и наука характеризуются следующими моментами. Система образования. Политика государства в отношении просве­щения была противоречивой: потребности в образованных кадрах и опас­ность распространения нежелательных идей поочередно перевешивали друг друга. Поэтому периоды либеральной политики в образовании сме­нялись консервативно-охранительными мероприятиями, связанными с усилением сословных ограничений и религиозной составляющей об­разования. Мощнейшими ... Читать далее...
27. Обращение по имени — средство выражения нашего отношения к человекуОбращения по имени Особо следует отметить обращение по имени. О специ­фике этих обращений мы вскользь упоминали выше: вряд ли можно представить себе языковое средство, которое позво­ляло бы выделить человека как уникальную, неповторимую личность. Верно сказано, что имя — это человек. Но обращение по имени — это еще и средство выра­жения нашего отношения к человеку. По ... Читать далее...
28. Книга в XXI веке исключение или повседневностьСочинение-рассуждение Не так уж и давно, в конце XX века, ученые прогнозировали исчезновение книжной культуры вообще. Дескать, зачем книги из бумаги, если теперь существует возможность всю Национальную библиотеку записать на один кристалл! Так, возможности информационных технологий сегодня достигли так далеко, как не заглядывали даже научные фантасты. Но книги остаются и еще долго будут оставаться большим ... Читать далее...
29. Каков же художественный принцип в мемуарах Гринева?Соотнесение рассказа условного автора с драматической ситуацией, создаваемой Пушкиным, носит динамический характер. Бри их пересечении, по законам индукции, возникает новая, особая, «возбудительная», до меткому слову Гоголя, сила — поэтическая концепция событий и характеров в романе. Поскольку же пушкинские ситуации, предложенные Гриневу для честного описания, в большинстве случаев посвящены «испытаниям» Пугачева, то главное содержание «Капитанской дочки» ... Читать далее...
30. Мой ровесник в двадцать пятом векеЗдравствуй, дорогой друг. Мне семнадцать лет. Я учусь в одиннадцатом классе обычной школы. Живу в удивительно красивом месте: вокруг дремучие леса, смотрящиеся в голубые воды Волги, просторные поля, покрытые пестрым ковром цветов. Бескрайние просторы России рождают в душе мысли о глобальности мира, о беспрерывном беге времени. Я сейчас в том возрасте, когда хочется многое осмыслить, ... Читать далее...