Конради Карл Отто. Гете. Жизнь и творчество. т.1. Библиотека отца

Дайджест:

1. Творчество Гете в ВеймареВ 1775 г. Саксен-Веймарский герцог, восемнадцатилетний Карл Август, пригласил Гете переехать в его резиденцию, маленький городок Веймар. Гете принял приглашение: его привлекала мысль превратить Веймар в средоточие немецкой культуры, собрав при дворе выдающихся людей; привлекала его также возможность влиять на ход государственных дел, с пользой употребив свое влияние на юного князька. Начался новый период в ... Читать далее...
2. Творчество Гете в ВецлареВ январе 1771 г. Гете защитил диссертацию, получил степень кандидата прав и вернулся из Страсбурга во Франкфурт. Здесь он заканчивал своего «Геца», а потом направился для юридической практики в небольшой городок Вецлар, где находился немецкий имперский суд. Деятельность этого дряхлого учреждения, как в зеркале, отражала общее состояние «империи». Ревизия не проводилась тут более шестидесяти лет, ... Читать далее...
3. Роман Фенелона «Приключения Телемака, сына Улиссова»Французское воспитание в дворянских семьях вызвало настоящую моду на сочинения Фенелона, которые распространялись в переводах по всей России и проникали в разные слои общества. Политико-нравоучительный роман Фенелона «Приключения Телемака, сына Улиссова» издавался много раз и для детей и для взрослых и был переложен в гекзаметрах поэтом В. К. Тредиаковским. Франсуа Фенелон, «Диалоги мертвых» — рассуждения ... Читать далее...
4. Гете Шарлотты фон Штейн по Петер ХаксРАЗГОВОР В СЕМЕЙСТВЕ ШТЕЙН ОБ ОТСУТСТВУЮЩЕМ ГОСПОДИНЕ ФОН ГЕТЕ Жизнь и произведения Гете постоянно привлекали внимание писателей ГДР, с семидесятых годов живой интерес к его творчеству заметно усилился. Свою роль здесь сыграли «Новые страдания юного В.» Ульриха Пленцдорфа, стихотворения Фолькера Брауна и др.1. Один из крупнейших современных драматургов ГДР Петер Хакс неоднократно обращался к жизни ... Читать далее...
5. Отражение идей просвещения в романе Гете «Страдания юного Вертера»Было написано лет за 10 до того, как Гете в 90-х начал работать над «Фаустом». Был написан потому, что Гете пережил любовную драму и был потрясен. Кроме того, подвернулась история, когда знакомый Гете, попавший в любовный переплет, покончил с собой. На этом основан сюжет романа. Многие черты просветительской литературы — культ природы, главный герой — ... Читать далее...
6. Жизнь и творчество по датамАфанасий Афанасьевич Фет 23 ноября 1820 г. — родился в селе Новоселки. Отец — А. Н. Шеншин, дворянин, мать — Ш. Фет, немка. Воспитывался и учился дома. 1834 г. — лишился фамилии Шеншин и дворянского звания, так как был признан незаконнорожденным. 1835 г. — поступил в немецкий пансион Крюммера. Начал писать стихи. 1838 г. — ... Читать далее...
7. М. А. Зенкевич. Жизнь и творчество1. Становление поэта. 2. «Дикая порфира». 3. Позднее творчество. Поэт предельной крепости, удивительный метафорист… Б. Л. Пастернак Среди многих литераторов, вошедших в «Цех поэтов», созданный Н. С. Гумилевым в 1911-1912 годах, акмеистами называли себя шестеро: сам Гумилев, А. А. Ахматова, О. Э. Мандельштам, В. И. Нарбут, М. А. Зенкевич и С. М. Городецкий. Увы, мало ... Читать далее...
8. Эстетичные взгляды ГетеСледующей ступенькой в творческом становлении художника стал «веймарский классицизм» — такое название получила общая деятельность Гете и Шиллера по реализации программы эстетичного воспитания народа. Оба поэта возлагали надежду на воспитательную роль искусства, надеялись научить человека «быть чистым среди окружающей грязи, быть свободным в абсолютном рабстве», чтобы «щедрый миг не застал поколения людей неподготовленными» в то ... Читать далее...
9. С. А. Есенин. Жизнь и творчество1. Значение темы Родины в творчестве Есенина. 2. Раннее творчество С. А. Есенина. 3. Тема родины и природы — основные в творчестве поэта. 4. Поэзия 20-х годов XX годов. 5. Идеал поэта — Русь. Я человек не новый, что скрывать. Остался в прошлом я одной ногою. Стремясь догнать стальную рать, Скольжу и падаю другою. С. ... Читать далее...
10. Философская глубина великого творения Гете «Фауст»Философскую глубину великого творения Гете, как мы знаем, оценили такие выдающиеся мыслители эпохи Гете, как Шеллинг и Гегель. Но они ограничились краткими суждениями общего характера. Между тем широкие круги читателей почувствовали, что » Фауст » требует разъяснений как в целом, так и в частностях. Еще до появления окончания стали выходить книги, содержащие толкования первой части ... Читать далее...
11. На тему: «Моя библиотека»Сочинение на тему «Моя библиотека» У каждого грамотного человека есть своя библиотека. Сюда входят Книги, принадлежащие ему. У кого-то библиотека большая и серьезная, у кого-то книг мало. Например, обширная библиотека у моего дедушки. У него на полках стоит много специальной технической литературы. Обычно я пользуюсь книгами своих родителей. Среди них много художественной литературы, классики, которая ... Читать далее...
12. На тему: БиблиотекаБиблиотека Я очень люблю ходить в библиотеку, потому что люблю читать. Многие могут возразить, что сейчас, для того, чтобы прочитать книгу, не обязательно­ идти в библиотеку, но я не соглашусь. Конечно, сейчас, благодаря интернету, благодаря компьютерам, ноутбукам и электронным книгам, даже телефонам, книги можно читать в интернете в любом формате. Это стало очень удобно, потому ... Читать далее...
13. Виктор Николаевич Забила. Жизнь и творчествоВ развитии украинской поэзии В. Забила — самый талантливый современник Т. Шевченко. И. Франко 2.1.1. Биография писателя. Сообщение № 1. Кто он, В. Забила? В. Забила — выдающийся украинский поэт романтизма, талантливый художник, тонкий мастер изображения внутреннего мира человека, его любовных переживаний и чувств. Прежде всего, он создавал в жанре литературной песни, романса, стиха-раздумья, стиха-жалобы, ... Читать далее...
14. Жизнь А. А. Фета и его творчествоО Фете говорить легко. О Фете говорить трудно. Легко — потому что за его коротким, как вздох, именем встают шелестящие рощи, речные излуки, яблоневые сады. Трудно — потому что вокруг этого имени со времени появления первого стихотворного сборника в 1840 году велись долгие споры. Читаешь Фета, его короткие, меткие, певучие стихи, и кажется — писал ... Читать далее...
15. Ответы к теме «Жизнь и творчество Пантелеймона Кулиша»П. Кулиш — выдающийся поэт и прозаик, драматург и переводчик, критик и публицист, историк, этнограф, языковед и культурный деятель. Это был чрезвычайно одаренный человек, с энциклопедическим образованием. Он первый начал писать украиноязычные исторические труды, первый украинский критик-профессионал, автор первого исторического романа и талантливый переводчик, известный языковед, который заложил основы нашего украинского правописания, создал украинский букварь ... Читать далее...
16. Гончаров. Жизнь и творчествоК середине XIX в. под влиянием реалистической школы Пушкина и Гоголя выросло и сформировалось новое замечательное поколение русских писателей. Гениальный критик Белинский уже в 40-х годах отметил появление целой группы талантливых молодых авторов: Тургенева, Островского, Некрасова, Герцена, Достоевского, Григоровича, Огарева и др. В ряду этих многообещающих писателей стоял и Гончаров, будущий автор «Обломова», первый роман ... Читать далее...
17. Василий Барка: Жизнь и творчествоЗабытые имена. Василий Барка принадлежит к тем писателям, которые жили и работали в эмиграции. Его произведения за границей выдавались большими тиражами, но украинский читатель познакомился с ними лишь в начале 90-х годов XX столетия. Родился Василий Камыш 16 июля 1908 года на Полтавщине в селе Солониня Лубенского района. Отец его служил в казачьей части, был ... Читать далее...
18. М. Салтыков-Щедрин: жизнь и творчество. Сказки «для детей изрядного возраста»Цели: познакомить с жизнью и творчеством М. Салтыкова-Щедрина; дать представление о политической сказке на примере сказки «Медведь на воеводстве»; раскрыть понятие «эзопов язык»; расширить литературный кругозор учащихся. Оборудование: таблица, портрет М. Салтыкова-Щедрина. ХОД УРОКА I. Организационный этап II. Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности Учитель. Приятно говорить людям о том, что их радует, ... Читать далее...
19. Л. Н. Толстой. Жизнь и творчество1. Краткие биографические сведения. 2. Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность», становление типичного толстовского героя. 3. История появления романа «Война и мир». 4. Трагизм главной героини романа «Анна Каренина». 5. Переломный момент в жизни Л. Н. Толстого. Великий русский писатель Л. Н. Толстой родился 28 августа 1828 года в имении Ясная Поляна Крапивинского уезда Тульской губернии в ... Читать далее...
20. И. А. Бунин. Жизнь и творчество1. Детство и юность. Первые публикации. 2. Семейная жизнь и творчество Бунина. 3. Эмигрантский период. Нобелевская премия. 4. Значение творчества Бунина в литературе. Разве можем мы забыть Родину? Может человек забыть Родину? Она — в душе. Я очень русский человек. Это с годами не пропадает. И. А. Бунин И. А. Бунин родился в Воронеже 10 ... Читать далее...
21. Жизнь и творчество М. И. Цветаевой1. Детство и юность Цветаевой. 2. Жизнь поэтессы в первые послереволюционные годы. 3. Эмиграция. 4. Возвращение на Родину. М. И. Цветаеву по праву можно назвать величайшей русской поэтессой. Ее творения не могут оставить равнодушным, каждый находит в них то, что близко его душе. Судьба Цветаевой была нелегкой. Ей довелось жить и творить в эпоху страшных ... Читать далее...
22. Писатели века ГетеОпубликованные в этой книге повести, рассказы и эссе современных прозаиков ГДР о писателях «века Гете»- всего лишь маленький ручеек в большом потоке исторической прозы, получившей широкое развитие в литературе ГДР начиная с 1940-х годов. К историческим темам постоянно обращались И. Р. Бехер, Б. Брехт, А. Зегерс, Ф. Вольф, В. Бредель, Куба и другие основоположники литературы ... Читать далее...
23. Жизнь и творчество Педро КальдеронаПедро Кальдерон де ла Барка — испанский драматург, с именем которого связан второй этап развития испанского театра «золотого века». Учился в колледже и в Саламанкском университете. С начала 1620-х годов в Мадриде стал известен как сочинитель пьес для театров, эпизодически участвовал в военных действиях, которые вела Испания. В 1651 году принял сан священника и получил ... Читать далее...
24. «Ольшаной король» Гете — образец литературной балладыСюжет об Ольшаном короле напоминает страшную сказку, которую рассказывают непослушным детям для того, чтобы они быстрее ложились спать. Великий немецкий поэт Йоганн Вольфганг Гете рассказал ее в жанре баллады детям всего мира. Отец и его маленький сын едут через темный лес домой. Больного ребенка обольщает Ольшаной король. Мальчику мерещатся драгоценные камешки, золото и жемчуг, прекрасные ... Читать далее...
25. В. В. Маяковский. Жизнь и творчество1. Восприятие публикой стихов Маяковского. 2. Революция как лейтмотив всего творчества попа. 3. Особенности художественного стиля. 4. Созвучие стихов Маяковского с настроениями эпохи. Выстрел — в самую душу. Как только что по врагам, Богоборцем разрушен Сегодня последний храм. Еще раз не осекся, И, в точку попав — усоп. Было, стало быть, сердце. Коль выстрелу следом ... Читать далее...
26. Жизнь и творчество Федора Ивановича ТютчеваФедор Иванович Тютчев появился на свет в поместье Овстуг Орловской губернии. Детские годы прошли в Овстуге, а юношеские лета — в Москве. Его домашним учителем был поэт Семен Раич, который познакомил ученика с творениями литераторов всего мира и одобрявший его первые опыты на литературном поприще. Федор изучал поэзию Древнего Рима, латынь и в двенадцатилетнем возрасте ... Читать далее...
27. Жажда познания была творца «Фауста» — Гете-ПросветительА об этом писателе К. Федин сказал: «Роль Гете в жизни Германии XVIII — начала XIX столетий была огромной — он выразил стремление эпохи и соотечественников в художественных образах философского обобщения». А Наполеон восторженно воскликнул: «Вот это человек!» А этот человек прожил длинную творческую жизнь, плодотворно работая в литературе из юношеских лет и к последнему ... Читать далее...
28. Николай Иванович Костомаров. . Жизнь и творчествоВыдающийся украинский и русский историк, поэт-романтик, мыслитель, общественный деятель. Искренняя любовь художника к своей Родине может проявляться только в строгом уважении к правде. Н. Костомаров. Сообщение 1. Детство, юность, обучение. Происхождение будущего писателя определяло некоторую двуплановость его судьбы. Он появился на свет 16 мая 1817 г. в с. Юрасовка Острогозского уезда Воронежской губернии до женитьбы ... Читать далее...
29. Жизнь и творчество ЧеховаПлан Детство и юность А. П. Чехова. Первые шаги в творчестве Особенности раннего творчества Чехова Творчество Чехова 90-х гг. Драматические произведения Последние годы жизни писателя Творчество Чехова представляет собой уникальное явление в истории русской литературы, потому что сочетает в себе добрый и грустный юмор, постановку вечных для человечества проблем, мягкую педагогичность и порой ноты трагизма. ... Читать далее...
30. Иоганн Вольфганг Гете, великий немецкий поэтИоганн Вольфганг Гете, великий немецкий поэт, мыслитель и ученый, родился 28 августа 1749 года во Франкфурте-на-Майне в зажиточной семье. Детство проходило в родном городе, где он получил хорошее образование. Продолжил обучение в Лейпцигском и Страсбургском университетах. В Страсбурге Гете входит в литературный кружок «Буря и нажим», мечтал о новом немецком искусстве, свободном от иностранных влияний, ... Читать далее...