Кто больше счастлив: тот, кто дарит или кто принимает подарок?

Дайджест:

1. Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше»Какой подарок лучше. Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше» — размышления ученицы после прочтения текста упражнения из школьного учебника. Анализируя предложенную ситуацию, автор вспоминает, какой бывает реакция именинников на разные — покупные и самодельные — подарки. В сочинении-рассуждении «Какой подарок лучше» девочка доказывает, что лучше подарок покупной. Какой подарок лучше Сочинение-рассуждение Однажды поспорили дедушка и внучка. Дедушка ... Читать далее...
2. Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше подарить»Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше» — образец сочинения по прочитанному тексту. Автор утверждает, что главное в подарке — это внимание, оказанное имениннику. Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше» включает советы, как следует относиться к выбору подарка. Какой подарок лучше Сочинение-рассуждение Однажды дедушка и внучка разошлись во мнениях. Дедушка утверждал, что в дни рождения надо дарить только то, что ... Читать далее...
3. Какой подарок лучше Сочинение-рассуждениеСочинение-рассуждение «Какой подарок лучше» — вариант Сочинения по прочитанному тексту. Автор размышляет о том, как следует относиться к подаркам, можно ли по подарку оценивать личные качества дарящего. Сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше» содержит убедительные аргументы, доказывающие, что самодельный подарок лучше покупного. Какой подарок лучше Сочинение-рассуждение Однажды внучка с дедушкой поспорили. Дедушка говорил: «В дни рождения нужно ... Читать далее...
4. Сочинение-рассуждение «Подарок, сделанный своими руками, лучше покупного»Сочинение-рассуждение «Подарок, сделанный своими руками, лучше покупного» Люди дарят Друг другу самые разные подарки: дорогие и недорогие, большие и маленькие. Большинство людей покупает подарки в магазинах, где их красиво упаковывают. Но при этом всегда считалось, что подарок, сделанный своими руками, лучше покупного. Почему же это так? Подарок, сделанный своими руками, означает, что человек вложил в ... Читать далее...
5. На тему: «Рождественский подарок»Сочинение на тему «Рождественский подарок» Рождественская история, которую я хочу рассказать, произошла на самом деле. У одной маленькой девочки из семьи ушел папа. И Новый год встречали без него. Мама, дедушка и бабушка подарили девочке подарки, но она не очень им радовалась. Девочка сильно скучала по отцу. И вот наступил сочельник, вечер рождения младенца Иисуса ... Читать далее...
6. Подарок для мамыЕще задолго до праздника я с братом обсуждала, что же подарить маме ко дню ее рождения. Перебрали много чего: цветы, конфеты, губную помаду, перчатки. Но все как будто не то. У нас добрая мамочка, и так хочется сделать ей что-то приятное, порадовать ее неожиданным сюрпризом. И вдруг брат предложил смастерить робота, который делал бы всю ... Читать далее...
7. На тему: ПОДАРОКПОДАРОК Это было в ноябре 1914 года. 11 ноября — день моего рожде­ния. Мне исполнилось 13 лет. Отец подарил мне билет в театр. И вот я в первый раз в жизни пошла в театр одна! Это было особенно интересно и празднично. Сидела я в ложе. Не помню, какая тогда шла пьеса. Я с нетерпением ждала ... Читать далее...
8. На тему: ПОДАРКИ ЛЮБЯТ ВСЕПОДАРКИ ЛЮБЯТ ВСЕ У друга день рождения. Близится Новый год. Получение ат­тестата, новоселье — всех радостных событий не перечесть. Передо мной вопрос — что подарить родным и знакомым? Подарок — проявление добрых чувств: дружбы, любви, глу­бокого уважения, он должен свидетельствовать, что человек, делая выбор, думает о вкусе и желаниях того, кому он предназ­начен. В подарке, ... Читать далее...
9. Анализ стихотворения Маяковского «Я счастлив!»Владимир Маяковский по праву считается не только одним из выдающихся поэтов 20 века, но и родоначальником советской рекламы. Поэт с детства любил рисовать и даже окончил несколько курсов художественного училища, поэтому его талант пригодился в тот момент, когда молодое советское государство остро нуждалось в агитационных плакатах. Перу Маяковского также принадлежит огромное количество карикатур, которые публиковались ... Читать далее...
10. Подарок городской липеМне нравится наша привокзальная площадь. Она привлекает романтиков далеких путешествий, старинной архитектурой железнодорожного вокзала, построенного еще в XIX столетии. На площади всегда многолюдно. Приезжие и просто местные жители города, которые пришли сюда отдохнуть, любуются роскошными клумбами. А музыкальный фонтан в центре площади считается одним из наилучших в городе. Если близко подойти, капли брызг приятно охлаждают ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения Пушкина «Как счастлив я, когда могу покинуть…»В 1826 году Пушкин начал писать стихотворение «Как счастлив я, когда могу покинуть…», так и оставшееся незавершенным. В основу положен фантастический сюжет — лирический герой влюблен в русалку, которая отвечает ему взаимностью. Историю невероятных, противоестественных отношений поэт рассказывает реалистично, с поразительной психологической достоверностью. В уста ослепленного чувствами мужчины он вкладывает удивительные ласковые слова: глаза русалки ... Читать далее...
12. Кто счастлив на Руси, в чем его счастьеПоэма «Кому на Руси жить хорошо» в ее незавершенном виде состоит из четырех отдельных частей, расположенных в следующем, по времени их написания, порядке: часть первая, состоящая из пролога и пяти глав; «Последыш»; «Крестьянка», состоящая из пролога и восьми глав; » Пир — на весь мир «. Из бумаг Некрасова видно, что по плану дальнейшего развития ... Читать далее...
13. Анализ стихотворения Бунина «Счастлив я, когда ты голубые…»Тема любви в бунинской трактовке сопряжена с печалью. Поэтизируя прекрасное чувство, приближающее человека к совершенству, автор с сожалением констатирует: любовь не приносит долгого счастья. Расставание влюбленных почти неизбежно, оно сулит горькое одиночество и гибель надежд. Стихотворение «Счастлив я…» выбивается из общей тенденции. В нем передан эмоциональный накал любви без отрицательных переживаний. В безоблачную атмосферу произведения ... Читать далее...
14. Анализ стихотворения Лермонтова «Я счастлив! — тайный яд течет в моей крови…»Пессимистические настроения характерны для значительной части творческого наследия Лермонтова. Один из периодов их усиления пришелся на промежуток с 1830 по 1832 год. Причиной тому стала несчастная любовь, на тот момент юный поэт пережил два сильных увлечения — Екатериной Александровной Сушковой и Натальей Федоровной Ивановой. Первая фактически насмехалась над чувствами шестнадцатилетнего Михаила Юрьевича. Вторая сначала ответила ... Читать далее...
15. «Новогодние подарки»Новый год, без сомнения, — самый радостный и любимый праздник. Что же нравится в нем людям? Без сомнения, атмосфера добра и уюта. Особенно любят Новый год дети. Накануне торжества они посылают письма Дедушке Морозу и просят его о подарках, которые хотели бы увидеть под нарядной елкой. Дети верят в волшебство. Они надеются, что в новогоднюю ... Читать далее...
16. «Время — драгоценный подарок, данный нам, чтобы в нем стать умнее, лучше, зрелее и совершеннее»Высказывание известного немецкого писателя Томаса Манна по поводу времени данного человеку для совершенствования своей индивидуальности и развития своих способностей дает повод глубже осознать каждому из нас свое предназначение на этой Земле. Ведь развиваясь как в физиологическом, так и в моральном плане, человек лучше познает не только окружающий мир, но и собственное «я», стремясь к становлению ... Читать далее...
17. Почему Чацкий принимает решение навсегда покинуть Москву? по комедии Горе от УмаВ комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедов поднял болезненную тему современности — невостребованность чести и достоинства. Его герой обладает этими важными качествами, однако попадает в общество, где нет места умным и прогрессивным людям. Чацкий после трехлетних странствий возвращается в родную Москву, откуда бежал от скуки в поисках «ума». В столицу его влечет нежное чувство ... Читать далее...
18. Народ освобожден, но счастлив ли народ? ПоэмаНарод освобожден, но счастлив ли народ? Поэма Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» была как бы отступлением от общей мысли многих произведений того времени — революции. К тому же почти во всех произведениях главными героями были представители высших сословий — дворянства, купечества, мещанства. В поэме же главные герои — бывшие крепостные крестьяне, ставшие вольными после ... Читать далее...
19. Счастлив я, что родился на твоем берегу. «Очарованная Десна»Иду по цветущему родному краю, где буйный май раскрывает свой праздник. Одев нежно-изумрудную одежду, весело шепчутся с ветром родные тополя. Вон калина гордится своей необычной красой. А над рекой распевают неугомонные соловьи. Это моя Украина — родная, священная земля моих дедов и прадедов. Здесь родилось и выросло немало поколений, которые никогда не смогут забыть ослепительной ... Читать далее...
20. На тему: Когда уже некуда больше идти в романе Преступление и Наказание, Достоевский­Когда уже некуда больше идти В своем романе «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевский изобразил суровую реальность Петербурга 1860-х гг. На дворе было много преобразований и, в первую очередь, менялся стиль социальных отношений. Это был переход к капитализму, когда выжить могли только алчные и расчетливые люди, такие как Лужин, например. Каждая копейка на счету, каждое ... Читать далее...
21. Рассуждение о дружбе по тексту Кузнецовой Больше всего на свете я ценю дружбу! — воскликнула МаринаДружбу можно считать бесценным даром, которым способен воспользоваться любой человек. Единственным препятствием на пути к дружбе могут быть лишь моральные качества, ведь настоящая дружба предполагает честность, взаимопомощь и бескорыстие. Героини текста В. Н. Кузнецовой рассуждают о понятии дружбы и считают, что настоящий друг всегда должен быть рядом. Светлана Леонидовна рассказывает девочкам собственную историю, как два ... Читать далее...
22. Какие черты «нового человека» в образе Базарова принимает и какие отрицает И. С. Тургенев? по роману Отцы и детиРоман И. А. Тургенева «Отцы и дети» вышел накануне крестьянской реформы и вызвал бурные споры. В образе ключевого героя автор показал «нового человека», наделив его достоинствами и отрицательными чертами характера. Уже с начала повествования через диалог в доме Кирсановых становится ясно, что Евгений Базаров принадлежит к нигилистам, отрицающим традиционные устои, искусство и все то, что ... Читать далее...
23. На тему: Какой урок я больше всего люблю и почему?Какой урок я больше всего люблю и почему? В последнее время я полюбил уроки изоб­разительного искусства, или ИЗО, как все со­кращенно называют этот предмет. Раньше я их недолюбливал, потому что у меня полу­чались некрасивые рисунки, даже какие-то несуразные, можно сказать. Но перейдя из начальной школы в пятый класс, мы попали к новому учителю ИЗО. Это ... Читать далее...
24. Отношение Есенина к революции и социальным идеям, политике больше­виковКакие изменения происходили в отношении поэта к революции и социальным идеям, политике больше­виков? Как это отразилось в творчестве? В первые послереволюционные месяцы поэт был полон энтузиазма, надеялся, что теперь осуществит­ся вековая мечта крестьянина о свободном, радостном патриархальном труде на своей земле. В духе времени богоборческие и богостроительские мотивы ненадолго входят в его стихи 1918 года. ... Читать далее...
25. Какие-то свиные рыла вместа лиц, а больше ничего»Если смеяться, так уж лучше Смеяться сильно и над тем, что Действительно достойно осмеяния Всеобщего. Н. В. Гоголь Сюжет гоголевской комедии » Ревизор «, повествующей о том, как некий молодой человек, промотав все деньги и потому застряв в захолустном провинциальном городишке, был ошибочно принят местными властями за важного столичного чиновника, чем и не преминул воспользоваться, ... Читать далее...
26. На тему: Какой учебный предмет я больше всего люблю и почему?Какой учебный предмет я больше всего люблю и почему? Я очень люблю уроки литературы. На них узнаешь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна зани­мать большое место в жизни каждого человека. Книга своими корнями уходит в далекое-далекое прошлое. Когда наши предки более или менее ... Читать далее...
27. Что такое сострадание Еще в поезде Николай Потапов высчитал, что у отца ему придется пробыть не больше сутокСостраданием можно смело назвать умение человека прочувствовать чужие душевные муки, искренне переживать вместе с ним. Те люди, которые наделены способностью к состраданию, не знают таких чувств, как злоба или равнодушие. Ведь именно сострадание помогает людям понимать боль ближнего и помогать всем страждущим добрым поступком. Чтобы не быть голословным, приведу несколько ярких примеров. Всем известная Татьяна ... Читать далее...
28. Как Вы понимаете смысл предложений — А ты не можешь устроить, чтобы этого больше не было?Отрывок из произведения В. Каверина повествует о проводах девушки Кати своего любимого парня Сани на Крайний Север. Он отправляется в рейсы, которые иногда представляют опасность для его жизни. Саня рассказывал любимой об опасном полете, осуществляемом в сильную пургу. Тогда он едва не лишился жизни. Катя во время прослушивания этого рассказа не могла и представить, что ... Читать далее...
29. На тему: Чем я больше всего люблю заниматься и почему?Чем я больше всего люблю заниматься и почему? В свободное время я люблю играть в ком­пьютерные игры. Это не только интересно, но и полезно. Хотя мои родители со мной не со­гласны. Но мне кажется, что компьютер развивает меня, делает умнее и сообразительнее. Во-первых, многие игры требуют не толь­ко быстроты реакции, но и ума, находчивос­ти. Чтобы ... Читать далее...
30. По тексту Михайлова Чем дольше живу, тем больше поражаюсь томуПоразительный простор для мысли открывается после прочтения текста Н. Н. Михайлова. В чем смысл жизни? В воплощении в жизнь своих личных мечтаний или же в том, чтобы оставить навсегда яркий «след» на этой быстроменяющейся планете Земля. В предложенном для анализа тексте автор поднимает проблему понимания людьми смысла жизни. Актуальность проблемы, поднятой автором, ни у кого ... Читать далее...