Главная ⇒ 📁Сочинения на свободную тему ⇒ Мой классный руководитель


Мой классный руководитель

Учитель — одна из самых сложных профессий. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных детей выросли умные, стремящиеся к своей цели люди. Когда речь идет об учителях, о настоящих справедливых, знающих учителях, я всегда представляю себе мою классную руководительницу Молокову Веру Васильевну. Вспоминается первая встреча с ней.

Это был День Знаний, 1 сентября. Мы перешли в девятый класс. Нам сказали, что у нас будет новый классный руководитель.

Всем было интересно, какая она — строгая или добрая, молодая или пожилая,

серьезная или веселая.

И вот она вышла к нам — не молодая, но красивая женщина. Первое впечатление было радостным, не смотря на то, что весь ее вид выражал строгость и сдержанность. Темные волосы с проседью аккуратно уложены, а из-под красивых, черных ресниц смотрели на нас внимательные серые глаза.

Казалось, ее взгляд был направлен на каждого из нас в отдельности, но в тоже время она видела срезу весь класс.

За те несколько минут, когда Вера Васильевна молча, с улыбкой посмотрела на нас, создалось впечатление, что она успела проникнуть в душу каждого ученика, понять его характер, прочитать мысли. И вот сейчас

мы уже в десятом классе. У нас самая лучшая в школе классная руководительница. Умная, с проницательным, изучающим взглядом и мягкой, доброй улыбкой. Мы ее очень любим.

Она, в самом деле, стала нашей второй мамой, а может быть даже подругой. Девчонки доверяют ей свои секреты, бегают к ней за советом. Да и мальчишки приходят к ней иногда за советом, так как она имеет двух взрослых сыновей и всегда может им помочь.

На уроках она серьезная, строгая и справедливая. Но на переменах и после уроков она такая же, как и мы, живет нашими заботами, печалями, нашими проблемами. Вера Васильевна переживает за наши неудачи, за наши плохие оценки. Она всегда нас понимает, старается всем помочь.

Отношения с нами она всегда строит на взаимном уважении.

Наверное, если я стану учителем, то заходя в класс, я начинать буду урок, так же как и Вера Васильевна с какой-нибудь шутки. Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям. А после уроков все вместе рисуем стенгазеты, готовимся к различным конкурсам и праздникам.

Благодаря Вере Васильевне наш класс стал небольшой дружной семьей. Она — достойный пример для подражания во всем. Очень не хочется думать о том времени, что когда-то мы закончим школу, и нам придется расставаться. А сейчас мы гордимся, что у нас такой замечательный классный руководитель.

Автор: ученица 9 класса Плахова Алла


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Классный руководитель в моей жизни Мы обычно не задумываемся о жизни наших учителей. Все знают об их работе, но не многие — о досуге. Учителя — это обычные люди. У них есть свои семьи, дети... ...
  2. По рассказу «Матренин двор» Главной героиней рассказа Александра Исаевича Солженицына «Матренин двор» является шестидесятилетняя женщина Матрена Васильевна, жительница села Тальново. Описываемый писателем персонаж можно охарактеризовать как очень хорошего, доброго и отзывчивого человека, который всегда... ...
  3. Моя классная, самая классная Говорят, что школа — второй дом, а классный руководитель — вторая мама. В моем школьном доме много замечательных преподавателей, каждый заслуживает большого человеческого уважения за знания, мастерство и доброту, но... ...
  4. Мини-сочинения на тему мой класс Вариант 1. Я учусь в _ классе. Я считаю, что Мой класс самый лучший. Все очень милые отзывчивые ребята и за это я их ценю. Мы все такие разные, но... ...
  5. На тему: Когда моя бабушка училась в школе Когда моя бабушка училась в школе Моя бабушка родилась в далеком 1938 го­ду, а в школу пошла сразу после окончания Великой Отечественной войны. Жила она тог­да в деревне с мамой... ...
  6. Об интересном человеке: Софья Васильевна Ковалевская Софья Васильевна Ковалевская жила в девятнадцатом веке. Она была первая в мире женщина-профессор, профессор математики. У Ковалевской были замечательные математические способности. Так как в то время в России женщины не... ...
  7. «Мой любимый 8 класс» Я учусь в 8А классе, в средней образовательной школе №___. Сейчас я расскажу Вам о нашем классе. Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие... ...
  8. Характеристика героя Вера Павловна, Что делать, Чернышевский Вера Павловна Вера Павловна Розальская — главная героиня романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?». Это красивая, стройная девушка с южным типом лица. У нее черные волосы и смуглая кожа. До... ...
  9. Характеристика героя Вера Николаевна, Гранатовый браслет, Куприн Вера Николаевна Вера Николаевна­ была немного холодной, красивой,­ молодой женщиной. Она была похожа на свою мать,­ красавицу англичанку. Она имела гибкую фигуру и красивые плечи, а лицо было гордым и... ...
  10. Краткое содержание: Большой шлем БОЛЬШОЙ ШЛЕМ «Они играли в винт три раза в неделю… Толс­тый и горячий Масленников всегда был в паре с Яковом Ивановичем, а Евпраксия Васильевна — со своим мрачным братом Прокопием... ...
  11. Наш класс Когда заходишь в наш класс, сразу узнаешь кабинет русского языка и литературы. Справа на стене и в промежутках между окнами висят портреты известных поэтов и писателей. На центральной стене справа... ...
  12. Про «Мой класс» Школа — это целый мир, полный радости, эмоций и чувств. Она объединяет людей желанием учиться и познавать что-то новое. Нет ничего удивительнее, чем овладеть чем-то совершенно небывалым. Мне безумно повезло... ...
  13. Характеристика героя Вера, Герой нашего времени, Лермонтов Вера Вера — второстепенный, но очень важный персонаж в романе «Герой нашего времени»; женщина, которую когда-то любил Печорин; дальняя родственница княгини Лиговской. Вера замужняя светская дама. Она с мужем гостит... ...
  14. На тему: Мой любимый класс Мой любимый класс Мой любимый класс должен быть, в первую очередь, очень дружным. Ведь мы проводим в классе большую часть своего дня, мы там учимся, общаемся, играем иногда. В классе... ...
  15. Мой Первый учитель У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка. Вместе с мамой я сделала первые шаги. Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повел... ...
  16. Сравнительная характеристика двух одноклассников У нас очень дружный и хороший класс. Конечно, бывают и ссоры между учениками, но редко. Каждый из учеников чем-то выделяется среди других — примечательной внешностью, умением что-то делать лучше других,... ...
  17. Про петуха Сивцев Миша, 7 класс У нас был очень умный и красивый петух. Он был весь огненно-красный. Перья были Всех оттенков красного и оранжевого. Гребешок ярко-красный. На ногах загнутые острые Шпоры.... ...
  18. По рассказу А. Г. Алексина «Раздел имущества» Еще когда мы были совсем маленькими, родители всегда говорили: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Мне всегда казалось, что речь о других, незнакомых людях. Рассказ... ...
  19. Какова роль веры в жизни человека по тексту Захарова Что мы знаем о вере? Чаще всего наши знания о ней ограничиваются самыми общими представлениями: вера в сверхъявственное, вера в Бога, вера в магию. Так какую же роль в жизни... ...
  20. Характеристика героя Матрена, Матренин двор, Солженицын Матрена Григорьева Матрена Васильевна — главная героиня рассказа А. И. Солженицына «Матренин двор», пожилая крестьянка из деревни Тальново. Это одинокая женщина шестидесяти лет, которая всю жизнь бесплатно работала на колхоз,... ...
  21. «Прощайте, мои славные летние каникулы» К моему большому сожалению, летние каникулы подошли к своему логическому концу. Казалось бы, совсем недавно окончил 6 класс, а уже, 7 класс на подходе. Прошедшим летом мне удалось побывать с... ...
  22. Мои школьные друзья В школе я общаюсь со многими ребятами. У нас очень дружный класс. Мы часто собираемся у кого-нибудь из нас дома, иногда ходим на дискотеки или в кино. Но настоящих друзей... ...
  23. Никто не забыт, ничто не забыто Несколько лет назад во дворе нашей школы был сделан холмик, а на нем — плита с надписью: «Здесь будет возведен памятник воинам 4 инженерно-саперной бригады». И вот, наконец, этой весной... ...
  24. По картине «Первые зрители» Сочинение по картине «Первые зрители» — это сочинение-описание одного из полотен, выставленных в Третьяковской галерее. Автор Сочинения считает, что главными герои картины являются два мальчика — первые зрители, увидевшие только... ...
  25. Характеристика героя Мама, Детство, Горький Мама Варвара Васильевна — мама Алеши Пешкова в рассказе «Детство» М. Горького. Она была молода, хороша собой, имела властный голос и неспешные движения. Она рано овдовела, будучи беременной. Из-за переживаний... ...
  26. Зачем я иду в 10-ый класс Грядут экзамены и выбор дальнейшего жизненного пути, а поскольку я нахожусь именно на этой ступени, для меня вопрос: «В колледж или в 10-ый класс?» как нельзя актуален. Прежде всего стоит... ...
  27. Мини-сочинение на тему Весна Мини-сочинение на тему «Весна» Вариант 1. Вот и прошла Зима. Наступила Весна. Природа устала от снега и морозов. Она изменилась с первыми лучами солнца. Все вокруг стало веселым и радостным,... ...
  28. Характеристика героя Платон Каратаев, Война и мир, Толстой Платон Каратаев В романе Л. Н. Толстого «Война и мир» Платон Каратаев считается эпизодическим персонажем, но его появление имеет большое значение. Скромный солдат Апшеронского полка показывает нам единство простого народа,... ...
  29. Русская литература XIX век Русская литература прошла долгий и трудный путь развития. XIX век — время, когда она достигает особого расцвета. Это целая эпоха, характеризуемая великими именами Пушкина и Лермонтова, Гоголя и Тургенева, Некрасова... ...
  30. Школа — это второй дом Для каждого из нас школа — это второй дом. Здесь есть и вторая мама — наша первая учительница. Именно она научила нас писать, читать, логически мыслить. Учительница учит нас быть... ...
  31. Рассказ о Л. Костенко Лина Васильевна Костенко. Как-то, рассказывая об очередном общественном собрании, одном из его организаторов подчеркнул, что в нем принимала участие Лина Костенко — «непокорная», «мятежная», «мятущаяся». Говорят, что эти эпитеты довольно... ...
  32. Шаблон педагогического дневника 1. Общие сведения о студенте и школе, где проходит практика: Дневник педагогических наблюдений Студента группы; Который проходил практику в; Города; Директор школы: Завуч по учебной работе: Завуч по воспитательной работе:... ...
  33. Характеристика Веры в романе «Герой нашего времени» План Вера — важный персонаж для понимания образа Печорина Характеристика Веры Портрет Умение любить Нравственная чистота Ценность Веры для Печорина Вера — важный персонаж для понимания образа Печорина Характеристика Веры... ...
  34. Тема сочинения: Победа человека на примере рассказов Дж. Лондона Произведения Известного американского писателя Джека Лондона популярны во всем мире. Их с огромным удовольствием читают и в нашей стране. В его рассказах перед нами предстают привлекательные образы простых тружеников, рабочих,... ...
  35. Родители Гринева Одни из центральных персонажей повести » Капитанская дочка » — родители Гринева: отец Андрей Петрович, премьер-майор в отставке, в молодости служивший при графе Минихе, и мама Авдотья Васильевна, дочь бедного... ...
  36. Мать — берегиня рода Мать, матушка, мамочка — эти слова знакомы мне с самого детства. От них веет покоем, теплом, добротой… С первых шагов жизни меня окружала материнская любовь и ласка: Первые стихи и... ...
  37. Дима — мой лучший друг План 1. Мой друг похож на солнышко. 2. Глаза — зеркало души. 3. Быстрота и ловкость Димы. 4. Заразительный смех и обворожительная улыбка друга. 5. Постоянный участник школьных концертов. 6.... ...
  38. — «Как я понимаю дружбу» Можно согласиться, а можно и не согласиться со словами Шота Руставели, что человек, который не ищет друзей, является врагом сам себе. Посмотрим на своих одноклассников: у одних настоящая, как мне... ...
  39. Краткое содержание «13-го подвига Геракла» Искандера Повествование ведется от первого лица. В новом учебном году в школе появляется новый учитель математики, грек Харлампий Диогенович. Ему сразу удается установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович никогда не... ...
  40. Анализ произведения Вечера на хуторе близ Диканьки Гоголя Н. В Анализ произведения «Вечера на хуторе близ Диканьки» — это произведение, наполненное народными поверьями, фантастикой, сказочными событиями, но важно то, что обычные человеческие истины, вера в добро и силу земную присутствуют... ...

Мой классный руководитель