Мудрость и знания

Дайджест:

1. Проблема определения понятия мудрость. По тексту Б. М. Бим-Бада Высшее, чего может достичь человек, — это мудростьТема размышлений Бориса Бим-Бада — кандидата педагогических наук посвящена проблеме, связанной с определением понятия мудрость. Автор также выступает в качестве старшего научного сотрудника научно-исследовательского института, занимающегося исследование проблем общей педагогики. По словам научного деятеля, мудрость должна нами расцениваться, как предельная высота того, чего способен достичь человек. Мудрость испытывает потребность в знаниях, однако не сводится исключительно ... Читать далее...
2. В чем заключается мудрость? Сочинение по тестам И. П. Цыбулько 2016 года, тест 28В чем заключается мудрость? Вот проблема, которую поднимает Б. М. Бим-Бад. Автор в своем тексте размышляет о том, что такое мудрость. Он убежден: это «высшее, чего может достичь человек». Мудрость заключается прежде всего в «осторожности суждений», в умении при обосновании их опираться на знания, принимая к сведению множество факторов. Она «нуждается в знаниях, но не ... Читать далее...
3. Сочинение-рассуждение на тему «Что такое мудрость»Сочинение-рассуждение на тему «Что такое мудрость» Мы называем мудрым того человека, который получил много знаний и понял истины о Жизни и окружающем мире. Но все эти истины и знания не просто лежат в его голове мертвым грузом. По-настоящему мудрый человек умеет применить знания в своей собственной жизни. А еще он готов поделиться ими с другими. ... Читать далее...
4. «Зачем нужно учиться» или «Знания — сила»Сочинение «Зачем нужно учиться» или «Знания — сила» Каждому человеку нужны знания в повседневной Жизни. Знания — это не только формулы и правила, почерпнутые из толстых научных Книг. Надо уметь читать, писать, считать. Надо знать, как приготовить обед и ухаживать за домом. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. ... Читать далее...
5. Мудрость людей измеряется не их опытом, а их способностью к опытуМудрость — это нечто большее, чем багаж знаний. Данное качество представлено интуицией, осторожностью суждений, исключением из собственного мироощущения самообмана и самонадеянности. Мудрым можно стать только с годами. Человек мудрый собственное мнение не считает единственно и окончательно правильным. Ему свойственно допускать мысль об его ошибочности, и прислушиваться к рассуждениям, что исходят из уст других. Мудрость человеку ... Читать далее...
6. По тексту Лихачев Мы вступаем в век, в котором образование, знанияВ данном тексте Лихачева Дмитрия Сергеевича затрагивается множество проблем, однако наиболее детально рассматривается проблема роли образования в жизни человека Чтобы привлечь, на мой взгляд, к актуальной проблеме Д. С. Лихачев пишет о том, какую роль играет образование в жизни человека. Автор отмечает то, что знания усваиваются лучше в молодости. Поэтому важно не терять время и ... Читать далее...
7. Просвещение и научные знания в XVII веке в РоссииПросвещение и научные знания В XVII в. системы образования в России по-прежнему не было, основ­ной формой обучения было домашнее. Однако процесс складывания абсолютизма и громоздкого го­сударственного аппарата, развитие промыслов, ремесел и мануфактур­ного дела повышали потребность в грамотности. Прогрессивные тен­денции в просвещении: продолжают появляться учебные пособия, их тиражи растут, но цена на них остается весьма высокой; ... Читать далее...
8. Художественная школа «Знания»Вскоре после своего первого большого успеха Горький основал издательство, получившее название, характерное для своего основателя, — «Знание». «Знание» стало общей площадкой для всей молодой школы прозаиков и на несколько лет почти монополизировало русскую художественную прозу. Все выдающиеся молодые прозаики присоединились к группе Горького и стали печататься в «Знании». Трое стали оригинальными и значительными писателями: Куприн, ... Читать далее...
9. Пословица это сгустки ума и знанияПословицы составлялись в далеком прошлом. Народ обобщал в них спои опыт, наблюдение, взгляды на жизнь. Они становились кодексом неписаных законов морали и поведения. В пословицах утверждались ум, остроумие, мораль; они учили быть вежливыми, вежливыми, милосердными. Пословица в основном обращались к детям, уча их, давая полезные советы, предостерегая от безрассудных поступков. Например, пословица «Взялся за гуж ... Читать далее...
10. Мудрость есть дочь опыта — Леонардо да Винчи«Мудрость есть дочь опыта» — высказывание одного из известнейших живописцев мира. Что же есть опыт а что — мудрость? Опытным в каком-либо вопросе может человек быть и в 10, и в 20, и в 90 лет, а мудрым во сколько, когда? Открыв однажды для себя и всего мира эту взаимосвязь мудрости и опыта, Леонардо да ... Читать далее...
11. Истолкование знания Спинозы о единой субстанцииИстолкование знания — одна из главных задач философии. Но ее история показывает, что такого рода истолкования возникают не одновременно с самой философией. Это, прежде всего, древнегреческая философия, открывшая европейскую философскую традицию как осмысление природы, окружающую человека. Но, по мере развития самого человека — не только как члена определенного класса, определенного общества, но как личности, осознающей ... Читать далее...
12. Мудрость и опытность отца в басне Эзопа «Земледельца дети»Басня — это небольшое, большей частью стихотворный рассказ поучительного содержания, героями которого выступают звери, люди, растения или предметы. Ведущая мысль басни называется моралью. Она может находиться как в начале, так и в конце произведения. Обязательным для басни есть использования аллегории, сатиры, иронии. Аллегория — это такой художественный прием, который заключается в изображении одних явлений или ... Читать далее...
13. «Мудрость» Турусиной в пьесе «На всякого мудреца довольно простоты» А. Н. ОстровскогоСуществует известный психологический закон: что желаешь видеть, то и получишь. Скромная дача в Сокольниках оказывается настоящим домом чудес. Островский не отказывает себе в удовольствии воссоздать эти чудеса, чтобы весело посмеяться над ними. Стоит Турусиной в разговоре с Крутицким обронить реплику: «Вы странный человек», как входит лакей Григорий и торжественно провозглашает: «Странный человек пришел» . Стоит ... Читать далее...
14. «Приобретай мудрость. приобретай разум»Библия полна притч и поучений. В отдельных книгах Ветхого завета встречаются многочисленные афоризмы и краткие поучения. Две книги представляют собой сборник притчей и «премудростей». Регулировать поведение человека призвана также и Книга Премудростей Соломона. Соломон царствовал с 970 по 931 г. до н. э. В начале своего царствования Соломон во сне «встретился» с Яхве и попросил ... Читать далее...
15. Казацкому роду Нет перевода. Народная мудростьП. Кулишу принадлежит первенство в создании исторического романа в украинской литературе. Главная идея «Черного совета» в том, что Руине, злым символом какой стал черный совет, писатель противопоставляет тихую гавань справедливого украинского государства, общественная организация которой напоминала бы, жизнь на хуторе — Череваня. «Черный совет» — произведение многоплановое. Автор ярко показывает казацкие обычаи, законы, жизни панства ... Читать далее...
16. Теория литературы — область научного знания о сущности, специфике художественной литературы как искусства словаГлубокое постижение учителем содержания определения литературоведения подтвердит необходимость введения этой науки в круг важнейших наук, которые выполняют методологические функции относительно учебной дисциплины «Методика преподавания мировой литературы». Литературоведение как наука о художественной литературе, ее теории и истории тесно связана со всеми науками, которые создали методологию методики, а именно: с историей, философией, социологией, правоведением, психологией, педагогикой и ... Читать далее...
17. О кругозоре человекаО кругозоре человека Человечество всегда стремилось к знаниям. Понятно, что в раннюю пору развития цивилизации представления людей о мире были очень ограниченными. Проблема текста сводится к тому, что человечество, разви­ваясь, накапливало свои знания о жизни, и его кругозор ста­новился все более широким. Комментируя данную проблему, можно сказать, что при этом каждый отдельно взятый человек приобретал ... Читать далее...
18. Духовный мир человекаДуховный мир человека Антуан Экзюпери — известный французский писатель, лет­чик, погибший в годы войны. Его произведения отличают свет­лая радость познания мира и философская глубина. В данном тексте «О духовности» Экзюпери раскрывает перед читателем проблему, которая поясняет сущность духовной культуры человека. Эта культура отражает состояние духа на­званной личности. Ее дух отъединен от земного, материального воплощения и, ... Читать далее...
19. Что такое наука 7 классЧто такое наука? Наука — особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний об окружающем мире. Наука это все, без нее человек был бы до сих пор первобытным. Наука есть везде. она окружает нас. Благодаря ей мы одеваемся, едим да и вообще живем, но никогда еще человек и дня ... Читать далее...
20. На тему: Роль знаний в жизни человекаРоль знаний в жизни человека Для чего человеку знания, какова их роль в жизни человека? Вроде и простые вопросы, но иногда нужно отвечать на такие простень­кие вопросы, чтобы лучше понимать некото­рые вещи. Знания играют огромную роль в нашей жизни! Без них невозможно построить дом, вылечить человека, сесть за руль автомобиля, сыграть на клавесине — ничего ... Читать далее...
21. Смысл проблема история написания по повести Капитанская дочкаА. С. Пушкин начал работу над «капитанской дочкой», когда еще работал над повестью «Дубровский». Его заинтересовало восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Автор выбрал нужные образы и решил написать историю пугачевского бунта, от автора, — участника событий, в форме записок. Таким образом «Капитанская дочка» — это историческое произведение А. С. Пушкина. Основной проблемой повести является проблема ... Читать далее...
22. Роль искусства в современном миреВ наш век бурного развития искусства, казалось бы, трудно удивить чем-то новым. А новое каждый день неумолимо и шумно вторгается в нашу жизнь. Искусство появилось раньше науки, оно поначалу вбирало в себя все формы человеческого познания. Изобретение паровоза, самолета и автомобиля не совершили переворота в психологии людей, в их мировосприятии. Новые открытия в науке и ... Читать далее...
23. Наука это истина, помноженная на сомнения ВалериВ своем высказывании Валери затрагивает проблему неоднозначности научных открытий. По мнению автора, прогресс в научной деятельности человека достигается через сомнения в собственных гипотезах и действиях. Я разделяю данную точку зрения. Чтобы удостовериться в истинности высказывания, стоит обратиться к понятию «наука». И так, наука — форма духовной деятельности людей, производящая знания о природе, обществе и человеке. ... Читать далее...
24. На тему: О роли знаний в жизни человекаО роли знаний в жизни человека План I. Вступление. День знаний. II. Зачем человеку нужны знания. — «Стыдно не учиться». — Приумножение знаний. — Получение знаний как государственная проблема. — Заключение. Зачем учусь я? Знать необходимо не за тем, чтобы только знать, но и для того, чтобы научиться делать. М. Горький Первое сентября — это ... Читать далее...
25. На тему: МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯМОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ На заре истории жизнь первобытного человека протекала в непрерывной борьбе с опасностями. Голод и страх были посто­янными спутниками первобытных людей, пока они не приобре­ли союзников в лице прирученных животных. И первым из них стала собака. Неизвестно, как это произошло. Притащил ли пойманного щенка доисторический мальчик и вырастил его как товарища игр, как ... Читать далее...
26. На тему: НАЧИНАЮЩИМ ПУТЬ В НАУКЕНАЧИНАЮЩИМ ПУТЬ В НАУКЕ Я уверен: очень немногое может быть сравнимо с чувствами человека, когда он сделал научное открытие. Он узнал новое, еще совершенно неизвестное, своим открытием прославив нашу страну. Именно это и дает наивысшее удовлетворение ученому. Каждый год в науку идут молодые специалисты. Они вклю­чаются немедленно в самые трудные области еще недавно ка­завшиеся фантастическими. ... Читать далее...
27. Школа. Учитель. Для чего в наши дни необходимо хорошее образованиеДля чего в наши дни необходимо хорошее образование — вот проблема, над которой размышляет В. А. Сухомлинский. Автор считает, что хорошее образование важно не только для человека в отдельности, но и для всего человечества в целом. Важно потому, что В. А. Сухомлинский убежден: мы живем во время высоких космических достижений, нано технологий, инноваций. И только ... Читать далее...
28. Роль знаний в жизни человекаПростая тема для сочинения. Можно сказать просто и однозначно: роль знаний в человеческой жизни трудно переоценить. Знания крайне важны. Но, если сказать более подробно, то что можно отметить? Надо признать, что человечество развивается все больше и больше за счет багажа знаний, накопленного предыдущими поколениями. Ведь кто-то же изобрел колесо! А после этого изобретения им пользуются ... Читать далее...
29. По тексту В. Харченко Наукой заниматься трудно. Это хорошо знает тот, кто посвятил ей жизньКакую роль играет научная деятельность в жизни человека? Зачем человек занимается наукой, проводит эксперименты, наблюдает за окружающем миром? Над этими вопросами предлагает задуматься В. Харченоко. Эта проблема становится актуальнее с каждым годом. В своем тексте В. Харченоко раскрывает проблему на примере ученого, который занимался червями. Благодаря открытиям ученого, в Австралии появился Музей червей, которым гордятся ... Читать далее...
30. Робер де КлариРобер де Клари Робер де Клари — французский средневековый хронист, рыцарь из Пикардии, сопровождал в Четвертом крестовом походе своего сеньора Пьера Амьенского. О жизни де Клари известно крайне немногое, наиболее раннее упоминание о семействе Клари встречается в церковной грамоте из Амьена от 1146 г. В некоторых документах конца XII в. упоминается некий Жиль де Клари ... Читать далее...