На ГИА 2013 года по цитате лингвиста И. Г. Милославского

Дайджест:

1. Для ГИА 2013 года по цитате И. Г. Милославского«Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего». И. Г. Милославский. Не могу не согласиться с высказыванием известного лингвиста И. Г. Милославского. Действительно, лексический повтор помогает выделить важное в тексте понятие, раскрывает авторский замысел, заставляет читателя обратить на себя внимание. Приведу примеры из текста В. Осеевой. Во-первых, в предложении 1 нахожу двукратное ... Читать далее...
2. Для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 16Известный лингвист И. Г. Милославский утверждал: «Любое повторение, двукратное или многократное, обращает на себя особое внимание читающего». Эту фразу понимаю так. Лексический повтор является одним из способов описательных форм и используется для обозначения большого числа предметов или явлений, усиления признака или степени качества, подчеркивания каких-либо деталей в описании, создания экспрессивной окраски и так далее. Приведу ... Читать далее...
3. На ГИА 2013 года по тесту 21 по цитате К. С. СтаниславскогоНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания великого русского артиста и режиссера К. С. Станиславского: «Вопросительный знак обязывает слушателей к ответу». Великий русский артист и режиссер К. С. Станиславский утверждал: «Вопросительный знак обязывает слушателей к ответу». Действительно, люди постоянно задают друг другу и сами себе множество вопросов. И это неудивительно: любознательность — двигатель человеческого познания. Представьте, что ... Читать далее...
4. На ГИА 2013 года по тексту И. Г. МилославскогоНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Игоря Григорьевича Милославского: «Грамматика занимается не только тем, что Связывает между собой слова и предложения. Она необходима прежде Всего для выражения смысла». «Грамматика занимается не только тем, что связывает между собой слова и предложения. Она необходима прежде всего для выражения смысла»,- так считает лингвист И. Г. Милославский. Попробую раскрыть смысл ... Читать далее...
5. 4 на ГИА 2013 года, взятое из ИнтернетаНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Игоря Григорьевича Милославского: «Грамматика занимается не только тем, что связывает между собой слова и предложения. Она необходима прежде всего для выражения смысла». Игорь Григорьевич Милославский утверждал: «Грамматика занимается не только тем, что связывает между собой слова и предложения. Она необходима прежде всего для выражения смысла». С этим нельзя не согласиться. ... Читать далее...
6. На ГИА 2013 года по цитате Н. М. ШанскогоНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Н. М. Шанского: «В монологичной речи законченная мысль иногда не умещается в пределах одного предложения, и для ее выражения требуется целая группа связанных между собой по смыслу и грамматически предложений». Не могу не согласиться с высказыванием филолога Н. М. Шанского. Действительно, для выражения законченной мысли в монологе автор ... Читать далее...
7. На ГИА 2013 года по тесту 11 По цитате В. И. ДаляНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста В. И. Даля: «В слове «не менее жизни, как и в самом человеке.» По моему мнению, В. И. Даль говорил о могуществе слова, о силе его воздействия на человека. Слово вдохновляет и окрыляет, а иногда оскорбляет и разочаровывает. В нем, как и в самом человеке, есть свой смысл, тайна, ... Читать далее...
8. На ГИА 2013 года по цитате Паустовского о знаках препинанияНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Константина Георгиевича Паустовского: «Знаки препинания существуют, чтобы выделить мысль, дать фразе легкость и правильное звучание». Фразу К. Г. Паустовского я понимаю так: знаки препинания выполняют важнейшую функцию в тексте. Они помогают более полно и точно выразить смысл письменной речи. Приведу примеры из книги В. Ю. Драгунского. Во-первых, в предложении 12 ... Читать далее...
9. Сочинения на ГИА 2013 года по цитате В. СолоухинаНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания поэта и публициста В. Солоухина: «Эпитеты — одежда слов». «Эпитеты — одежда слов» — сказал русский поэт и писатель В. А. Солоухин. Это действительно так: эпитеты, красочные определения, словно «одевают» слово, делают его ярче и выразительнее. Приведу примеры из текста Э. Ю. Шмидта. В предложении 5 автор использует такие эпитеты: ... Читать далее...
10. На ГИА 2013 года по цитате С. И. ОжеговаНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося лингвиста С. И. Ожегова: «Высокая культура речи заключается в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но и наиболее доходчивое то есть наиболее выразительное. и наиболее уместное то есть самое подходящее для данного случая. «. Не могу не согласиться с высказыванием выдающегося лингвиста С. И. Ожегова. ... Читать далее...
11. На ГИА 2013 года цитате А. М. ПешковскогоВыставляю с Форума сочинение Романа. Почитайте его, попридирайтесь, выскажите свое мнение. Выдающийся лингвист А. М Пешковский сказал: «У каждой части речи свои достоинства». Я полностью согласен с его мнением: ведь если мы удалим из текста даже самую незначительную часть речи, сказанное нами станет не совсем понятным, полным. Попробую доказать это на материале прочитанного текста А. ... Читать далее...
12. На ГИА 2013 года по 18Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Александра Ивановича Горшкова: «Выразительность — это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление». С детства помню фразу учителя: «Читай выразительно!» Это означало читать «с чувством, с толком, с расстановкой». В старших классах уже поняла, что выразительность речи — это ее ... Читать далее...
13. Для ГИА 2013 года по цитате С. И. ОжеговаВысказывание выдающегося лингвиста С. И. Ожегова я понимаю так: в русском языке множество художественных средств, таких как эпитет, метафора, сравнение, помогающих автору выразить мысль наиболее доходчиво, тем самым продемонстрировать высокую культуру своей речи. Приведу примеры из текста А. Алексина. Так, в предложении 19 писатель использует книжное слово «чтила». А как точно и доходчиво оно передает ... Читать далее...
14. На ГИА 2013 года по тесту 18Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Александра Ивановича Горшкова: «Выразительность — это свойство сказанного или написанного своей смысловой формой привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление». В русском языке существует множество средств выразительности. Это метафоры, эпитеты, гиперболы… Авторы используют данные художественные приемы, чтобы «. привлекать особое внимание читателя, производить на него сильное впечатление». ... Читать далее...
15. На ГИА 2013 года по цитате теста 16 на материале теста 12Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста С. И. Львовой: «Пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет свое определенное место в системе письма, имеет свой неповторимый «характер»». С. И. Львова утверждает, что «пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи». Я полностью согласна с ее высказыванием, ... Читать далее...
16. На ГИА 2013 года по тесту 17Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: «Автор идет от мысли к словам, а читатель — от слов к мысли». По мнению французского писателя Николя де Шамфора, «автор идет от мысли к словам, а читатель — от слов к мысли». Я согласна с этим высказыванием. Действительно, автор излагает свои мысли на письме с ... Читать далее...
17. На ГИА 2013 года по тесту 9Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «Грамматика позволяет нам связать между собой любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Смысл высказывания Л. В. Успенского понимаю так: грамматика позволяет словам, собранным в предложении, обрести единый смысл, чтобы выразить любую мысль. Приведу примеры на основе предложения 2 текста В. Астафьева. Оно ... Читать далее...
18. На ГИА 2013 года по тексту Л. Н. ТолстогоНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Льва Васильевича Успенского: «Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Лингвист Лев Васильевич Успенский говорил: «Грамматика позволяет нам связать между собою любые слова, чтобы выразить любую мысль о любом предмете». Нельзя не согласиться с данным высказыванием. Грамматика играет огромную роль для ... Читать далее...
19. На ГИА 2013 года по тесту 20Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста И. И. Постниковой:»Способность слова связываться с другими словами проявляется в словосочетании». Эту фразу я понимаю так: слова имеют способность соединяться по смыслу и грамматически в составе словосочетания. Приведу примеры из текста А. Лиханова. В предложении 1 слова «плещется» и «соцветия», соединившись по смыслу и грамматически при помощи предлога «в» ... Читать далее...
20. На ГИА 2013 года по тесту 14Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста А. А. Реформатского: «Местоименные слова — слова вторичные, слова-заместители. Золотым фондом для местоимений являются знаменательные слова, без наличия которых существование местоимений «обесценено». Я поддерживаю мнение А. А. Реформатского в том, что «местоименные слова — слова вторичные, слова-заместители. Золотым фондом для местоимений являются знаменательные слова, без наличия которых существование ... Читать далее...
21. Для ГИА 2014 года по цитате Н. В. ГоголяНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Н. В. Гоголя: «Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так кипело и животрепетало, как метко сказанное русское слово». Н. В. Гоголь писал: «Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так кипело и животрепетало, как метко ... Читать далее...
22. На ГИА 2013 года у 16Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста Светланы Ивановны Львовой: «Пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет свое определенное место в системе письма, имеет свой неповторимый «характер»». Смысл высказывания лингвиста Светланы Ивановны Львовой понимаю так: каждый пунктуационный знак имеет свое определенное место, свой «характер» и свое назначение ... Читать далее...
23. На ГИА 2013 года по тесту 4Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося русского лингвист Александра Афанасьевича Потебни: «Сходство между наклонением условным и повелительным состоит в том, что оба они. выражают не действительное событие, а идеальное, то есть представляемое существующим только в мысли говорящего». Сочинение-рассуждение Смысл высказывания известного лингвиста понимаю так: если глаголы в изъявительном наклонении обозначают действия, которые реально происходили, происходят ... Читать далее...
24. На ГИА 2013 года по тесту 22Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания российского филолога Д. С. Лихачева: «Вернейший способ узнать человека — его умственное развитие, его моральный облик, его характер — прислушаться к тому, как он говорит». Я разделяю точку зрения русского филолога Д. С. Лихачева, утверждавшего, что «вернейший способ узнать человека — его умственное развитие, его моральный облик, его характер — ... Читать далее...
25. Для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 39Высказывание И. Г. Милославского я понимаю так. Слова могут иметь экспрессивную окраску, если в них выражается отношение говорящего к предмету речи. Палитра эмоционально-оценочных оттенков разнообразна: презрение, пренебрежение, неодобрение, ирония; слова могут содержать шутливую или ласкательную оценку. Приведу примеры из текста Ю. Я. Яковлева. Так, в предложении №34 «Этот голос полностью захватил власть надо мной!». нахожу ... Читать далее...
26. На ГИА 2013 года по тесту 1Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть. слова. В языке есть. грамматика. Это — те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения». Л. В. Успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак или действие, а грамматика позволяет создать связное высказывание, текст. ... Читать далее...
27. На ГИА 2013 года по тесту 5 от Т. А. БеловойНапишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания выдающегося русского писателя М. Е. Салтыкова-Щедрина «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. И синтаксис, и грамматика, и знаки препинания охотно ей повинуются». «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте, поэтому-то она легко находит и ясное для себя выражение. ... Читать далее...
28. На ГИА 2013 года по тесту 2Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «Один словарный состав без грамматики еще не составляет языка. Лишь поступив в распоряжение грамматики, он получает величайшее значение». Л. В. Успенский, на мой взгляд, говорит о единстве содержания и формы языка. Слова называют предмет, его признак, действие предмета. И только! Лишь при помощи грамматики можно ... Читать далее...
29. На ГИА 2013 года по тесту 3Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания писателя К. А. Федина: «Точность слова является не только требованием стиля, требованием вкуса, но, прежде всего, требованием смысла». Высказывание К. А. Федина я понимаю так. Автор подбирает слова согласно смыслу, заложенному в произведении. Приведу примеры из текста А. Алексина. Во-первых, смысл рассказа требует того, чтобы и рассказчик, и все друзья ... Читать далее...
30. На ГИА 2013 года по тесту 16Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного ученого С. И. Львовой: «Пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи. Как и каждая нота, пунктуационный знак имеет свое определенное место в системе письма, имеет свой неповторимый «характер»». Современный ученый-лингвист С. И. Львова утверждает: «Пунктуационные знаки имеют свое определенное назначение в письменной речи. Как и каждая нота, ... Читать далее...