На тему: Конфликт «я» и мир» в творчестве Маяковского
Конфликт «я» и мир» станет ведущим в раннем творчестве Маяковского. Это можно показать также на примере стихотворений «Нате!», «Вам!». Их названия уже заключают в себе вызов, желание задеть, вывести из себя. Этой же цели достигает автор, употребляя сниженную, грубую, иногда даже бранную лексику. В стихотворении «Нате!», например:
Через час отсюда в чистый переулок вытечет по человеку ваш обрюзгший жир…
Толпа озвереет, будет тереться, ощетинит ножки стоглавая вошь.
Поэт сочетает метафору с гиперболой, добиваясь тем самым максимального обобщения. Пошлость становится не просто свойством кого-либо конкретно, а явлением общим, характерным для толпы в целом, для мира «сытых» . Поэтому лирический герой объявляет себя «грубым гунном», которому не пристало «кривляться» перед толпой:
…я захохочу и радостно плюну, плюну в лицо вам я — бесценных слов транжир и мот.
В этих строчках начинают раскрываться иные грани характера лирического героя. Он не только разрушитель и бунтарь, но и владелец «стихов шкатулок», создатель «бесценных слов», которыми готов щедро поделиться с людьми, но они не слышат, они глухи к прекрасному. Наконец, это человек глубоко ранимый, незащищенный, тщательно оберегающий от постороннего вмешательства «бабочку поэтиного сердца». Высшее проявление неразрешимого конфликта поэта и толпы — в образе, целиком построенном на резком контрасте: «Все вы на бабочку поэтиного сердца / взгромоздитесь, грязные, в калошах и без калош.»
Лирический герой не принимает этот мир, но и сам оказывается непонятым, все больше чувствует свое одиночество. Используя олицетворение, автор уподобляет лирического героя скрипке, которая «издергалась…/ и вдруг разревелась так по — детски» . Сталкивая лексику разных стилей, копируя разные ритмы, поэт создает звуковой образ разлаженного оркестра.
Если «оркестр чужо смотрел, как / выплакивалась скрипка», то лирический герой чувствует в ее искреннем и сердечном голосе нечто созвучное состоянию своей души:
Знаете что, скрипка?
Мы ужасно похожи…
Так возникает в стихотворении Маяковского лермонтовский мотив — поиски и невозможность найти родственную душу. Потому и стихотворение завершается предложением-вопросом — вопреки всеобщему смеху и непониманию:
Знаете что, скрипка?
Давайте — будем жить вместе?
А?
В этом вопросе-гротеске — несмелая надежда на преодоление одиночества и боязнь быть непонятым, отвергнутым в мире, где потеряно все человеческое.
Мы видим, что устремленность к идеалу, открытость, сердечность — важнейшие составляющие характера лирического героя ранней лирики Маяковского.
На тему: Конфликт «я» и мир» в творчестве Маяковского