На тему: ПОЧЕМУ ТАТАРСКАЯ ДЕВОЧКА ПОМОГАЕТ РУССКОМУ СОЛДАТУ?

Дайджест:

1. Слава русскому солдатуНо со времен фронта я отметил «Василия Теркина» как удивительную удачу… Твардовский сумел написать вещь вневременную, мужественную и неогрязненную… А. Солженицын. Говорят, что собирались поставить или уже поставили памятник бойцу Василию Теркину. Памятник литературному герою — вещь вообще редкая, а в нашей стране в особенности. Но мне кажется, что герой Твардовского заслужил эту честь по ... Читать далее...
2. На тему: Жилин и Дина в повести Кавказский пленник, ТолстойЖилин и Дина События, происходящие в рассказе Льва Толстого «Кавказский пленник», относятся к периоду Кавказской войны во времена правления Николая­I. Главные герои произведения русские офицеры, попавшие в плен к татарам, и маленькая девчушка из татарского аула. Несмотря на то, что Жилин и Дина принадлежат разным народам и относятся к разным возрастным категориям, они быстро находят ... Читать далее...
3. Сочинения по картинам Серов В. «Девочка с персиками»Сочинение по картине В. Серова «Девочка с персиками» — это образец классического Сочинения по картине, включающего в себя историю создания, сведения о прототипах и собственно описание полотна. В. Серову удалось воплотить в «Девочке с персиками» свежесть юности, очарование непосредственности. Сочинение по картине В. Серова «Девочка с персиками» доказывает, что истинное искусство вечно и не поддается ... Читать далее...
4. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2016 года По тесту 20 сборника тестов И. П. ЦыбулькоЧто такое сострадание? Сострадание — это умение понять проблемы другого человека, сочувствовать и переживать вместе с ним. Людям, обладающим этим чувством, не знакомо равнодушие и эгоистичность, они стараются помочь человеку в беде. В тексте А. Лиханова повествуется о девушке Наде, которая пришла работать в детский дом и проявила сострадание к малышам, лишенным родительской заботы: «помню ... Читать далее...
5. Окуджава, Письмо к маме. Почему каждая строфа завершается одними и теми же строками, относящимися и к простому солдату, и к следователю, и к конвоиру, и к «вождю народов»?Почему каждая строфа завершается одними и теми же строками, относящимися и к простому сол­дату, и к следователю, и к конвоиру, и к «вождю на­родов»? Здесь явная пародия на идеологиче­скую пропаганду, утверждавшую, что в нашем социалистическом государстве все делается во благо народа и во имя народа, в том числе и ведется борьба с так назы­ваемыми «врагами ... Читать далее...
6. Решение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, ЧеховРешение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, Чехов ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ С. 26. Кавказский пленник Основные герои рассказа: офицеры Жилин и Костылин, девочка Дина. Действие происходит на Кавказе. Рассказ о войне на Кавказе ведет автор — Л. Н. Толстой. Костылин поступил неправильно. Вместо того, чтобы подождать Жилина, только увидел татар — поскакал, что есть духу к крепости. ... Читать далее...
7. На тему: Умница Динушка в повести Кавказский пленник, ТолстойУмница Динушка В рассказе Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Дина предстает перед читателем как верный и преданный друг Жилина. Несмотря на разницу в возрасте, на принадлежность к разным народам, эти двое сумели найти общий язык и подружиться. Впервые Дина увидела Жилина, когда тот на второй день своего пребывания в татарском плену попросил воды. Татарин позвал ... Читать далее...
8. Краткое изложение рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник»Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары. Татарин, который взял в плен русских офицеров продал их другому татарину. Их держали в кандалах в одном сарае. Татары заставили офицеров написать письмо домой с требованием ... Читать далее...
9. На тему: Почему удалось спастись Жилину? в рассказе Кавказский пленник, Толстой­Почему удалось спастись Жилину? Прослужив почти три года на Кавказе, Л. Н. Толстой сумел отразить свои впечатления об этом времени в военных повестях и рассказах. В произведении «Кавказский пленник» он поделился с читателями одной историей, которая чуть было не произошла с ним и его другом. Сам автор был против войны и резко высказывался против национальной ... Читать далее...
10. Краткое изложение Кавказский пленник Л. Н. ТолстойЛ. Н. Толстой Кавказский пленник Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары. Татарин, который взял в плен русских офицеров продал их другому татарину. Их держали в кандалах в одном сарае. Татары заставили офицеров ... Читать далее...
11. На тему: Друзья и враги Жилина в повести Кавказский пленник, ТолстойДрузья и враги Жилина В рассказе-повести Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» описывается история двух русских офицеров, попавших в плен к татарам. По горским обычаям это было вполне приемлемо захватить мирного жителя или встречного солдата, а затем требовать выкуп за него. В таком же положении оказались Жилин и Костылин — два совершенно противоположных героя. Несмотря на ... Читать далее...
12. Характеристика героя Дина, Кавказский пленник, ТолстойДина Дина — персонаж из рассказа «Кавказский пленника», дочь татарина из аула, помощница пленного Жилина. Это девчушка лет тринадцати, тоненькая, худенькая с блестящими и «дикими» глазами. Она бегала «как козочка», исправно выполняя просьбы отца. По натуре Дина была доброй и отзывчивой девочкой. С тех пор как Жилин оказался у них в­­плену, она успела с ним ... Читать далее...
13. В. Серов. «Девочка с персиками»P>Картина «Девочка с персиками» — одно из первых произведений В. А. Серова. На картине изображена дочь известного промышленника и купца Саввы Мамонтова — Вера Мамонтова. Загорелая девушка пристально смотрит на зрителя с полотна. У нее большие и темные глаза с тайным огоньком. Можно подумать, что девушка задумала какую-то шалость, кажется, что в серьезно сжатых губах ... Читать далее...
14. По картине А. А. Дейнеки «Девочка у окна»Александр Александрович Дейнека родился 8 мая 1899 года в Курске. Отец будущего художника был железнодорожным рабочим. С самого раннего дет­ства Александр интересовался живопись. Но также его очень интересовала техника. Повзрослев, юноша поступил учиться в Курское железнодорожное учи­лище. Одновременно он посещал художественную студию. Его талант удивлял преподавателей, поэто­му они посоветовали ему продолжить образование в Харьковском художественном ... Читать далее...
15. На тему: Жилин и Костылин в плену в повести Кавказский пленник, ТолстойЖилин и Костылин в плену В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев, которые являются русскими офицерами. Несмотря на одинаковые условия, Жилин и Костылин в разных ситуациях проявляют себя по-разному, что не может остаться незамеченным. Так, например, они оба участвуют в Кавказской войне первой половины 19-го века, оба хотят на время уехать в ... Читать далее...
16. «Кавказский пленник»: 5 классПрограмма по русской литературе за 5-й класс предполагает изучение рассказа «Кавказский пленник» Льва Толстого. По итогам данной темы ученики готовят письменную работу, в которой анализируют героев, сюжет и идейную составляющую произведения. Вниманию читателя предлагается сочинение «Кавказский пленник» . Рассказ Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник» я прочитал с большим удовольствием. Я вообще люблю книжки о войне ... Читать далее...
17. Краткое содержание «Кавказского пленника» ТолстогоСлужил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары. Случилось это по вине Костылина. Он должен был прикрывать Жилина, но увидел татар, испугался и побежал от них. Костылин оказался предателем. Татарин, который взял в плен ... Читать далее...
18. Отец и девочкаОтец и девочка Статья известного русского писателя В. Распутина повествует о малопримечательном случае из жизни семьи одного чело­века. Случай этот производит именно такое впечатление, если не вникать в него глубоко. Казалось бы, факт обычный: отец, глава семьи, не мог выполнить просьбу дочери, маленькой де­вочки, остаться с ней вечером дома, а к месту работы уехать на ... Читать далее...
19. На тему: Помогает ли человеку книга лучше понять себя в комедии Горе от ума Грибоедов­Помогает ли человеку книга лучше понять себя «Чтение — вот лучшее учение» — говорил еще Александр Сергеевич Пушкин. Литература помогает человеку узнать что-то новое, интересное, расширить свой кругозор, решить какие-то свои проблемы, а самое главное, познать себя. Книги, которые до нас дошли из далеких времен являются отражением всего жизненного опыта прошлых поколений. Многие из них ... Читать далее...
20. Краткое изложение Татарская пустыняДино Буццати Татарская пустыня Действие разворачивается в неопределенное время, более всего напоминающее начало нашего века, а неведомое государство, изображаемое на его страницах, очень похоже на Италию. Это роман о времени, съедающем жизнь. Необратимость времени — роковой удел человека, ночь — высшая точка трагического напряжения человеческого бытия. Молодой лейтенант Джованни Дрого, исполненный радужных надежд на будущее, ... Читать далее...
21. По картине: В. А. СЕРОВ. «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ»В. А. СЕРОВ. «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ» На этой картине изображена Верочка Мамонтова с радостно задумчивым лицом, исполненным абсолютной доверчивости и доброты, оно сидит за столом в уютной комнате. Угол комнаты залит золотистым дневным светом. Силуэт Веры светится, у нее лучатся карие глаза. На ослепительно белой скатерти разложены вянущие листья клена, персики и серебря­ный нож. Вот ... Читать далее...
22. По картине Дейнеки «Зима. Девочка у окна»Дейнека Александр Александрович один с немногих художников, который сумел посвятить себя и технике, и искусству. Он мог одновременно добывать знания и в железнодорожном училище, и в художественной студии. Своему таланту автор везде находил применение. Даже служа в Красной армии во времена революции, он с помощью искусства, вел усиленную пропаганду. В свои произведения он вкладывал душу ... Читать далее...
23. Одоевский, Отрывки из журнала Маши. Помог ли вам дневник Маши представить, какая это была девочка?Как вы объясните, почему «Отрывки из жур­нала Маши» были помещены Одоевским в книгу «Сказки дедушки Иринея»? Одоевский создал много небольших произведений, среди которых были и сказки, и рассказы, и очерки. Но при этом ему было важно, что каждое из этих про­изведений придумано им самим. «Сказки дедушки Иринея» можно было бы назвать «Сказки, которые сочинил В. ... Читать далее...
24. На тему: ЖИЛИН И КОСТЫЛИН — ПОХОЖИ ли они?И Жилин, и Костылин — офицеры русской армии. И оба они попадают в плен к татарам. И на этом, пожа­луй, заканчивается их сходство. Так, уже в эпизоде захвата видна разность характеров и душевных ка­честв героев. Взобравшись на гору и увидев татарских воинов, Жилин возвращается обратно и надеется, что Костылин, у которого пистолет, прикроет его. Но ... Читать далее...
25. Анализ стихотворения Гумилева «Девочка»Автобиографичность — несомненная черта произведения, датированного летом 1917 г. В поэтическом тексте отразились непростые отношения автора и его первой супруги Анны Ахматовой, которая стала прототипом обоих женских образов, созданных в стихотворении. Особое значение приобретают воспоминания о первых встречах двух поэтов: 17-летний юноша, едва познакомившись с «дикой девочкой» Аней, воспылал к ней горячей любовью. В центре ... Читать далее...
26. По картине В. А. Серова «Девочка с персиками»Картина «Девочка с персиками» написана Вален­тином Серовым в 1887 году, когда художнику было всего 22 года. Это одна из первых его работ такого масштаба, сразу завоевавшая симпатию и признание публики, а также всего художественного сообщества. Писалась картина в усадьбе известного предпринима­теля и мецената Саввы Мамонтова, располагавшейся в селе Абрамцево. Художник часто и подолгу гостил у ... Читать далее...
27. На тему: Два побега из плена в повести Кавказский пленник, Толстой­Два побега из плена На создание рассказа «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого натолкнули реальные события, происходившие в середине 19-го столетия в период Кавказской войны. Писатель сам чудом спасся от пленения и знал что такое побег не понаслышке. Ему вместе с другом пришлось мчаться на лошади во весь опор, чтобы убежать от преследовавших их чеченцев. К ... Читать далее...
28. Анализ стихотворения Заболоцкого «Некрасивая девочка»Вопрос о том, что представляет собой человеческая красота, является достаточно философским. Для кого-то первостепенное значение имеет внешность, другие же, наоборот, ценят душевные качества и поступки людей. Однако наш мир устроен так, что людям с непривлекательными чертами лица и нескладной фигурой намного сложнее, чем красавцам, доказать себе и другим, что они действительно достойны любви и уважения. ... Читать далее...
29. По русскому языку в формате ЕГЭ на тему духовностиПодготовка к ЕГЭ: Сочинение по русскому языку в формате ЕГЭ на тему духовности В наше противоречивое время, полное социальных всплесков, обострения человеческой нетерпимости, информационного хаоса очень трудно стало отличать истину от лжи, культуру от «псевдокультуры», подлинные ценности от мишуры. Духовность современного общества — в чем она заключается? Это вопрос нравственности, внутреннего понимания цели и долга ... Читать далее...
30. По картине В. Е. Маковского «Девочка с гусями в поле»Владимир Егорович Маковский ро­дился в Москве, в семье известного деятеля искусств Е И. Маковского, который был одним из основателей знаменитого впоследствии Училища живописи, вая­ния и зодчества, «кузницы» русских талантов. В этом учебном заведении учились и Владимир Маковский, и его брат Константин, также ставший художником. Атмосфера творчества окружала их практически с рождения — в доме родителей ... Читать далее...