Главная ⇒ 📁Сочинения по литературе ⇒ На тему: ПОЧЕМУ ТАТАРСКАЯ ДЕВОЧКА ПОМОГАЕТ РУССКОМУ СОЛДАТУ?


На тему: ПОЧЕМУ ТАТАРСКАЯ ДЕВОЧКА ПОМОГАЕТ РУССКОМУ СОЛДАТУ?

Впервые Жилин увидел Дину на второй день своего пленения. Наутро он посмотрел в щель сарая, через которую просачивался свет, и заметил вдали хрупкую девушку, несшую на голове кувшин с водой. Потом, спустя некоторое время, Дина, таясь, стала приходить к сараю и бросать русскому солдату лепешки и сыр, часто приносить и молоко.

Эти подарки девочки были очень кстати, так как пища, предназначавшаяся плен­ным, была невероятно скудной.

Жилин в долгу перед смелой девочкой не оставал­ся. Мастер на все руки, он лепил из глины кукол и ма­леньких зверьков

и дарил все это Дине и другим та­тарским детям.

Иван понравился почти всем жителям аула. Они несли ему чинить все, что выходило из строя, спраши­вали у него совета по всем вопросам. Они даже при­знали в нем лекаря, хоть в этой области Жилин не разбирался совсем.

Что уже говорить про Дину — ее сердце проник­лось уважением и сочувствием к доброму пленнику, который по мере сил творил добро. И когда после не­удачного побега Жилина и Костылина бросили в воню­чую яму около пяти метров глубиной, а поесть им при­носили в наказание только сырое тесто, девочка и тут приходит на помощь. Сначала она помогает едой, а

за­тем соглашается на просьбу русского солдата помочь им бежать.

Ночью Дина приносит длинный шест, бла­годаря которому Жилин выбирается из ямы. А потом, догнав его уже далеко за аулом, пытается помочь ему сбросить с ноги колодку. Прощаясь с Жилиным, девоч­ка плачет — так полюбился ей русский пленник.

А тот обещает до конца своих дней помнить ее благородный, отважный поступок.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Слава русскому солдату Но со времен фронта я отметил «Василия Теркина» как удивительную удачу… Твардовский сумел написать вещь вневременную, мужественную и неогрязненную… А. Солженицын. Говорят, что собирались поставить или уже поставили памятник бойцу... ...
  2. На тему: Жилин и Дина в повести Кавказский пленник, Толстой Жилин и Дина События, происходящие в рассказе Льва Толстого «Кавказский пленник», относятся к периоду Кавказской войны во времена правления Николая­I. Главные герои произведения русские офицеры, попавшие в плен к татарам,... ...
  3. Сочинения по картинам Серов В. «Девочка с персиками» Сочинение по картине В. Серова «Девочка с персиками» — это образец классического Сочинения по картине, включающего в себя историю создания, сведения о прототипах и собственно описание полотна. В. Серову удалось... ...
  4. Сочинение-рассуждение 15.3 на ОГЭ 2016 года По тесту 20 сборника тестов И. П. Цыбулько Что такое сострадание? Сострадание — это умение понять проблемы другого человека, сочувствовать и переживать вместе с ним. Людям, обладающим этим чувством, не знакомо равнодушие и эгоистичность, они стараются помочь человеку... ...
  5. Окуджава, Письмо к маме. Почему каждая строфа завершается одними и теми же строками, относящимися и к простому солдату, и к следователю, и к конвоиру, и к «вождю народов»? Почему каждая строфа завершается одними и теми же строками, относящимися и к простому сол­дату, и к следователю, и к конвоиру, и к «вождю на­родов»? Здесь явная пародия на идеологиче­скую пропаганду,... ...
  6. Решение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, Чехов Решение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, Чехов ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ С. 26. Кавказский пленник Основные герои рассказа: офицеры Жилин и Костылин, девочка Дина. Действие происходит на Кавказе. Рассказ о войне на... ...
  7. На тему: Умница Динушка в повести Кавказский пленник, Толстой Умница Динушка В рассказе Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Дина предстает перед читателем как верный и преданный друг Жилина. Несмотря на разницу в возрасте, на принадлежность к разным народам, эти... ...
  8. На тему: Почему удалось спастись Жилину? в рассказе Кавказский пленник, Толстой ­Почему удалось спастись Жилину? Прослужив почти три года на Кавказе, Л. Н. Толстой сумел отразить свои впечатления об этом времени в военных повестях и рассказах. В произведении «Кавказский пленник» он... ...
  9. Краткое изложение рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары. Татарин,... ...
  10. Краткое изложение Кавказский пленник Л. Н. Толстой Л. Н. Толстой Кавказский пленник Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери и он решил съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского... ...
  11. На тему: Друзья и враги Жилина в повести Кавказский пленник, Толстой Друзья и враги Жилина В рассказе-повести Л. Н. Толстого «Кавказский пленник» описывается история двух русских офицеров, попавших в плен к татарам. По горским обычаям это было вполне приемлемо захватить мирного... ...
  12. Характеристика героя Дина, Кавказский пленник, Толстой Дина Дина — персонаж из рассказа «Кавказский пленника», дочь татарина из аула, помощница пленного Жилина. Это девчушка лет тринадцати, тоненькая, худенькая с блестящими и «дикими» глазами. Она бегала «как козочка»,... ...
  13. В. Серов. «Девочка с персиками» P>Картина «Девочка с персиками» — одно из первых произведений В. А. Серова. На картине изображена дочь известного промышленника и купца Саввы Мамонтова — Вера Мамонтова. Загорелая девушка пристально смотрит на... ...
  14. На тему: Жилин и Костылин в плену в повести Кавказский пленник, Толстой Жилин и Костылин в плену В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой противопоставляет двух героев, которые являются русскими офицерами. Несмотря на одинаковые условия, Жилин и Костылин в разных ситуациях проявляют... ...
  15. По картине А. А. Дейнеки «Девочка у окна» Александр Александрович Дейнека родился 8 мая 1899 года в Курске. Отец будущего художника был железнодорожным рабочим. С самого раннего дет­ства Александр интересовался живопись. Но также его очень интересовала техника. Повзрослев,... ...
  16. «Кавказский пленник»: 5 класс Программа по русской литературе за 5-й класс предполагает изучение рассказа «Кавказский пленник» Льва Толстого. По итогам данной темы ученики готовят письменную работу, в которой анализируют героев, сюжет и идейную составляющую... ...
  17. Краткое содержание «Кавказского пленника» Толстого Служил на Кавказе офицер Жилин. Пришло ему письмо от матери, и решил он съездить в отпуск домой. Но по дороге его и еще одного русского офицера Костылина схватили татары. Случилось... ...
  18. На тему: Помогает ли человеку книга лучше понять себя в комедии Горе от ума Грибоедов ­Помогает ли человеку книга лучше понять себя «Чтение — вот лучшее учение» — говорил еще Александр Сергеевич Пушкин. Литература помогает человеку узнать что-то новое, интересное, расширить свой кругозор, решить какие-то... ...
  19. Отец и девочка Отец и девочка Статья известного русского писателя В. Распутина повествует о малопримечательном случае из жизни семьи одного чело­века. Случай этот производит именно такое впечатление, если не вникать в него глубоко.... ...
  20. Одоевский, Отрывки из журнала Маши. Помог ли вам дневник Маши представить, какая это была девочка? Как вы объясните, почему «Отрывки из жур­нала Маши» были помещены Одоевским в книгу «Сказки дедушки Иринея»? Одоевский создал много небольших произведений, среди которых были и сказки, и рассказы, и очерки.... ...
  21. По картине Дейнеки «Зима. Девочка у окна» Дейнека Александр Александрович один с немногих художников, который сумел посвятить себя и технике, и искусству. Он мог одновременно добывать знания и в железнодорожном училище, и в художественной студии. Своему таланту... ...
  22. На тему: ЖИЛИН И КОСТЫЛИН — ПОХОЖИ ли они? И Жилин, и Костылин — офицеры русской армии. И оба они попадают в плен к татарам. И на этом, пожа­луй, заканчивается их сходство. Так, уже в эпизоде захвата видна разность... ...
  23. По картине: В. А. СЕРОВ. «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ» В. А. СЕРОВ. «ДЕВОЧКА С ПЕРСИКАМИ» На этой картине изображена Верочка Мамонтова с радостно задумчивым лицом, исполненным абсолютной доверчивости и доброты, оно сидит за столом в уютной комнате. Угол комнаты... ...
  24. Краткое изложение Татарская пустыня Дино Буццати Татарская пустыня Действие разворачивается в неопределенное время, более всего напоминающее начало нашего века, а неведомое государство, изображаемое на его страницах, очень похоже на Италию. Это роман о времени,... ...
  25. На тему: Два побега из плена в повести Кавказский пленник, Толстой ­Два побега из плена На создание рассказа «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого натолкнули реальные события, происходившие в середине 19-го столетия в период Кавказской войны. Писатель сам чудом спасся от пленения... ...
  26. По картине В. А. Серова «Девочка с персиками» Картина «Девочка с персиками» написана Вален­тином Серовым в 1887 году, когда художнику было всего 22 года. Это одна из первых его работ такого масштаба, сразу завоевавшая симпатию и признание публики,... ...
  27. Анализ стихотворения Гумилева «Девочка» Автобиографичность — несомненная черта произведения, датированного летом 1917 г. В поэтическом тексте отразились непростые отношения автора и его первой супруги Анны Ахматовой, которая стала прототипом обоих женских образов, созданных в... ...
  28. Толстой, Анализ произведения Кавказский пленник, План Анализ произведения Жанр произведения — рассказ. Посвящен он военным действи­ям на Кавказе во второй половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Гор­ские народы... ...
  29. По картине В. Е. Маковского «Девочка с гусями в поле» Владимир Егорович Маковский ро­дился в Москве, в семье известного деятеля искусств Е И. Маковского, который был одним из основателей знаменитого впоследствии Училища живописи, вая­ния и зодчества, «кузницы» русских талантов. В... ...
  30. По русскому языку в формате ЕГЭ на тему духовности Подготовка к ЕГЭ: Сочинение по русскому языку в формате ЕГЭ на тему духовности В наше противоречивое время, полное социальных всплесков, обострения человеческой нетерпимости, информационного хаоса очень трудно стало отличать истину... ...
  31. Анализ стихотворения Заболоцкого «Некрасивая девочка» Вопрос о том, что представляет собой человеческая красота, является достаточно философским. Для кого-то первостепенное значение имеет внешность, другие же, наоборот, ценят душевные качества и поступки людей. Однако наш мир устроен... ...
  32. На тему: Как мы однажды с собакой гуляли Как мы однажды с собакой гуляли Я люблю гулять со своей собакой Диной. Однажды с нами случилась такая история. Я, как обычно, надел на Дину поводок и наморд­ник и повел... ...
  33. На тему: Почему я люблю зиму? Почему я люблю зиму? План — Вступление. Прекрасная пора — зима. — Почему я люблю зиму? — Зима в городе. — Зима в лесу. — Зимние игры и забавы. —... ...
  34. На тему: ПОЧЕМУ МЦЫРИ БЕЖАЛ ИЗ МОНАСТЫРЯ? В поэме «Мцыри», написанной в 1839 году, М. Ю. Лермонтов повествует о трагической судьбе мо­лодого послушника, о его побеге из монастырских стен и о его гибели. Перед смертью он исповедуется... ...
  35. Лето по русскому языку на тему лето Лето — это время отдыха, новых знакомств и удивительных событий в жизни. Даже простая летняя прогулка по парку может помочь расслабиться, отвлечься от проблем и получить заряд хорошего настроения. Главное,... ...
  36. По сюжету произведения Заболоцкого «Некрасивая девочка» Заболоцкий прожил трудную, суровую жизнь: полуголодное существование, 8 лет лагерей, долгое замалчивание. В течение всей жизни его отличал напряженный духовный поиск: он пытался разгадать тайны бытия, задумывался над отношением человека... ...
  37. Характеристика героя Жилин, Кавказский пленник, Толстой Жилин Жилин — главный герой рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник», русский офицер, участвующий в войне за присоединение Кавказа к России. Жилин не из богатой семьи. Он привык всего добиваться... ...
  38. На тему: Жилин и Костылин: разные судьбы в повести Кавказский пленник, Толстой ­Жилин и Костылин: разные судьбы Жилин и Костылин оба являются главными действующими лицами рассказа Л. Н. Толстого «Кавказский пленник». Автор написал это произведение в период Кавказской войны, точнее в самые... ...
  39. На тему: Что я люблю делать и почему? Что я люблю делать и почему? Больше всего на свете я люблю играть с друзьями. Играем мы в самые разные игры. Во дворе это прятки и футбол. В прятках мне... ...
  40. На тему: Почему я люблю ходить за грибами Почему я люблю ходить за грибами Летом и ранней осенью я люблю ходить в лес за грибами. От нашего дома до ближай­шего леса довольно далеко, поэтому мы с ма­мой добираемся... ...

На тему: ПОЧЕМУ ТАТАРСКАЯ ДЕВОЧКА ПОМОГАЕТ РУССКОМУ СОЛДАТУ?