На тему: Природу надо беречь

Дайджест:

1. На тему: НАДО ЛИ ЗНАТЬ ПРИРОДУ?НАДО ЛИ ЗНАТЬ ПРИРОДУ? Современный человек, живущий в городе, часто забывает о том, что он — часть природы, поэтому должен уважать ее, бе­речь, охранять. Знать природу, ее законы должны все люди, чем бы они ни занимались, где бы ни жили: в городе или сельской местности, в высотном доме или небольшом дачном домике. Человек, не разбирающийся ... Читать далее...
2. «Зачем беречь природу?»Окружающий мир — один из самых щедрых и добрых друзей человека. Однако мы должны понимать, что природа очень хрупка и ранима. Все ее блага, которые мы используем в собственных целях, когда-нибудь закончатся. Запасы кладовой природы просто не успевают пополняться при таком активном темпе человеческой деятельности. Какую роль мы играем для окружающего мира? Несомненно, очень важную. ... Читать далее...
3. Землю надо беречьПисатели и публицисты, по-моему, первыми прорвали плотину благостности, которая стояла на пути решения экологических проблем в нашей стране. Говорить об экологии сейчас, в начале XXI века, — значит говорить не об изменении жизни, как прежде, а о ее спасении. Надо спасать реки, которые превращаются в сточные канавы с уродливыми утолщениями водохранилищ, спасать почвы от эрозии ... Читать далее...
4. Берегите природу СочинениеНие на тему «Берегите природу!» — вариант Сочинения-рассуждения. Анализируя негативные примеры поведения человека в лесу, автор сочинения рассуждает о том, что может случиться, если мы не будем беречь природу, заботиться о ней. Факты губительного воздействия человека на окружающую его среду заставляют автора закончить свое сочинение призывом: «Берегите природу! » Берегите природу Сочинение Очень часто летом ... Читать далее...
5. На тему: берегите природуОберегайте природу! Этак нередко молвят данные слова на потрясающем часу. Но, будто имеют все шансы работать простые подростки? Как им получится сохранить Природу? Со порой детки возрастут, начнут действовать на предприятиях, строить собственные фирмы, которые имеют все шансы переносить урон природе. Потому теснее тогда в их сознании заложена обязанность из-за находящуюся вокруг среду. Они станут ... Читать далее...
6. Твір на тему «Любите природу»Твір на тему «Любите природу» Що виходить, оберігати й любити природу Усе, що оточує нас, це природа. Повітря, земля, вода, гори, ліс, море, галявина, птахи, звірі в лісі — все це природа. Ми часто говоримо: «Природа — наш будинок». По іншому — середовище нашого перебування. А щоб ми могли жити, тобто жити, і жити добре, ... Читать далее...
7. На тему: НАУЧИТЕСЬ ЛЮБИТЬ ПРИРОДУНАУЧИТЕСЬ ЛЮБИТЬ ПРИРОДУ Первым приходит январь. Январь — самый суровый месяц в году. Морозы, метели. Людям мороз не страшен. А каково тем, кто постоянно живет в лесу? Корма занесло снегом. Мороз лю­тует. Еды, чтобы согреться, надо много. Говорят, будто бы мед­ведь лапу сосет. Это неправда. Медведя кормит запасенный под шкурой жир. В норах спят барсуки ... Читать далее...
8. На тему: Берегите родную природуБерегите родную природу «Берегите родную природу» — как час­то мы слышим эти слова! Но вдумываемся ли мы в истинный смысл их, в их суть? Не всег­да! А ведь сколько заботы о будущем вложено в этот призыв! Родная природа — источник не толь­ко чистого воздуха и экологически чистых продуктов, это еще и красота, и душа Роди­ны. ... Читать далее...
9. Берегите природу на тему природаБерегите природу! С таким призывом очень часто обращаются к школьникам учителя, его можно встретить на страницах многих учебников. Но что могут сделать для защиты природы обычные школьники, ведь они еще дети? Однако эти дети со временем вырастут, будут работать на предприятиях, создавать свои компании и производства. В их сознании со школьных лет будет заложена ответственность ... Читать далее...
10. Важно ли беречь свой дом — родную землю? по тексту В. М. ПесковаТакую проблему ставит перед нами автор текста В. М Песков. Мало кто из живущих задает себе такой вопрос, но ведь ответ на него очень важен. Проблема, выдвинутая В. М. Песковым, особенно актуальна в наши дни, потому что современный человек совсем не задумывается о сохранности природы, о ее состоянии. Человек вырывает растения, убивает животных и даже ... Читать далее...
11. На тему: Люби и охраняй природуЛюби и охраняй природу За последние годы очень много материалов публикуется в средствах массовой информации, касающихся охраны природы. Сегодня наблюдается просто катастрофическое загрязнение рек, морей, озер, лесов, степей. Даже жутко становится. Что же мы оставим после себя будущему поколению? ­Экологи затрубили тревогу. Даже в школах введен такой новый предмет для изучения, как экология. На уроках ... Читать далее...
12. Твір на тему: «Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.»Твір на тему: «Бережіть рідну природу. Бережіть ліс.» Про тему: Дбайливе відношення до рідного лісу, любов до рідної природи, повага до дарунків природи. Міркування на тему «як виховати в собі дбайливе й поважне відношення до лісу». Бережіть рідну природу. Бережіть ліс. Кожний з нас є невід’ємною частиною природи. Нам подобатися спостерігати за першою капеллю, що ... Читать далее...
13. На тему: «Берегите родную природу. Берегите лес.»Сочинение на тему: «Берегите родную природу. Берегите лес.» О теме: Бережное отношение к родному лесу, любовь к родной природе, уважение к дарам природы. Размышления на тему «как воспитать в себе бережное и уважительное отношение к лесу». Берегите родную природу. Берегите лес. Каждый из нас является неотъемлемой частью природы. Нам нравиться наблюдать за первой капелью, предвещающей ... Читать далее...
14. На тему: Надо мною — кучевые облакаСочинение на тему: Надо мною — кучевые облака Надо мною — кучевые облака Лето, жара. Я лежу на лугу и смотрю в небо. По нему бегут кучевые облака. Они большие и маленькие, белые и светло-голубые, и все до одного имеют причудливые формы. Вот одно напоминает корабль с огромными парусами. Они развернулись навстречу ветру, надулись, помогают ... Читать далее...
15. Влияние технического прогресса на природу и человекаЦыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: Вариант 8 Влияние технического прогресса на природу и человека Развитие человеческой цивилизации давно перешагнуло тот рубеж, за которым осталось гармоничное сосуществование природы и человека. Технический прогресс в настоящее время набирает силу. Наука движется вперед. Но какое влияние она оказывают на человека и природу? Над этой экологической проблемой размышляет ... Читать далее...
16. Берегите природу 6 классПрирода и человек тесно взаимосвязаны друг с другом. Природой создаются условия для существования человека, а человек обязан охранять и защищать природу. Именно поэтому жить с ней в гармонии так важно. Когда человек наблюдает необыкновенные пейзажи природы, душа его наполняется восторгом, поскольку красота природы обладает завораживающей силой. Природа полна тайн и загадок, в ней столько неизведанного, ... Читать далее...
17. «Любите природу»Сочинение на тему «Любите природу» Что значит, оберегать и любить природу. Все, что окружает нас, это природа. Воздух, земля, вода, горы, лес, море, лужайка, птицы, звери в лесу — все это природа. Мы часто говорим: «Природа — наш дом». По другому — среда нашего обитания. А чтобы мы могли обитать, то есть жить, и жить ... Читать далее...
18. Нужно ли покорять природуДействительно, зачем покорять природу? И разве она уже не покорена? Человеку удалось почти полностью подчинить ее себе. Почти? Да. Человек заставил воду работать на себя, построив на реках гидроэлектростанции. Научился гасить пожары, укрощать огонь. Человек регулярно «эксплуатирует» землю, что-то засевая и собирая урожай. И даже воздух он научился вытеснять из определенного пространства, когда захотел получить ... Читать далее...
19. Береги родную природуПлан 1. Первозданную природу надо беречь. 2. «Любители красоты». 3. Варварское уничтожение природы. 4. «Культурный» отдых человека. 5. Человек — частица природы. Чтобы сохранить то, что еще осталось в полях, лесах, реках, и приумножить красоту, богатство природы, нужны общие усилия, нужен хозяйский глаз и сыновняя любовь. Из журнала «Юный натуралист» Тема охраны природы близка и ... Читать далее...
20. За природу в ответе каждыйЗнаю, ты когда-то уже приходила к людям. Лучшим цветом твоего сердца стала любовь к человеку. Ты смело вошла в мир людей, протянула им свои зеленые тре­петные руки. И ответной музыкой в сердце человека Лукаша зазвучала твоя лю­бовь. Но ненадолго. В его душе одержали победу корысть, расчет и нравственная глухота. А ведь человек без облагораживания его ... Читать далее...
21. Чтобы избегать ошибок, надо набираться опыта; чтобы набираться опыта, надо делать ошибкиМолодое и старшее поколение во все века негласно противостоят друг другу. Для юных сердец родители, бабушки и дедушки выглядят консерваторами, тогда как они сами стремятся развиваться, идти вперед, порой пускаясь в авантюры. Но задумывается ли молодежь о сопутствующих ошибкам — большой вопрос. Готово ли подрастающее поколение переживать и исправлять их? Наверное, самые ответственные осознают сложность ... Читать далее...
22. Почему нужно беречь животных?Вспомним знаменитую книгу Киплинга «Маугли». Дикие звери вырастили и воспитали человека, как своего детеныша и даже, в конечном счете, сделали его своим вожаком. А как мы относимся к диким зверям? Ведь мы в ответе за тех, кого приручили, и нам следует с уважение относиться к братьям нашим меньшим, но мы относимся к ним совсем по-другому. ... Читать далее...
23. Берегите природуЗагрязнение природы стало одной из наиболее обсуждаемых тем всех времен, но если говорить серьезно похоже люди больше заинтересованы в обсуждении, чем в направлении защиты окружающей среды. Продолжительность человеческой жизни сократилась на пару лет, это из-за загрязненной пищи, что является еще одним примером загрязнения природы. Загрязнение природы несет кардинальные изменения в нашей среде, создает торнадо, цунами, ... Читать далее...
24. Берегите природу — что это значит?Большинству из нас нравится природа и окружающий нас мир. Особенно, конечно, нам нравится отдых, который связан с природой. Это река, море, лес и так далее. Тут и купание, и катание на водных лыжах, и грибы, и орехи, которые можно набрать в лесу. Да и всего не перечислишь. Это, конечно, все здорово. Но часто можно увидеть ... Читать далее...
25. Как человек воспринимает окружающую природу?Как человек воспринимает окружающую природу? Вот вопрос, поставленный В. Солоухиным в тексте. Автор, рассуждая над проблемой отношения к природе, устами героя-рассказчика повествует нам о том, как он думал, что деревенская, не тронутая цивилизацией природа не понравится его знакомой из города, которая повидала много красивейших мест. В. Солоухин словно гордится девушкой-горожанкой, которая с восхищением восприняла красоту ... Читать далее...
26. Почему важно беречь и любить нашу планетуПочему важно беречь и любить нашу планету Почему нам надо беречь Землю? Она же большая, ее на всех хватит — так скажут некоторые. Да ответ прост: без нее мы не сможем прожить ни дня. Она нас кормит, поит, согревает, дает дышать и защищает от метеоритов. Да, Земля огромна, но она у нас одна. И как ... Читать далее...
27. Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природуМета: викликати в учнів інтерес до читання книг про природу, до теми стосунків людини і природи; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, вміння викладати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати любов до природи та бережливе до неї ставлення. Обладнання: фотовиставка домашніх улюбленців, різних квітів, рослин, відеоматеріали. теорія літератури: описи різних видів — пейзаж, портрет, опис ... Читать далее...
28. Жить спешить надо!«Ты знаешь, что ты — человек? Ты знаешь об этом или нет?» — четким отголоском бьет в сердце ритм слов, написанных Василием Симоненко в прошлом столетии, которое обозначилось на судьбе нашей страны тоталитарным режимом. Но проходит время, и эпохи меняются. Формируются новые моральные основы сожительства в обществе. И для каждого, кто приходит в этот мир, ... Читать далее...
29. Письменники ХХ століття про природуМета: ознайомити учнів із найцікавішими творами світової літератури ХХ століття про природу; розширити кругозір учнів, коло їх зацікавлень; розвивати інтерес до читання, вміння знаходити відповідну літературу, критично її оцінювати; виховувати любов до природи, бережливе до неї ставлення. Обладнання: виставка художніх книжок про природу, ілюстрації до них, пейзажні картини, фото — і відео-матеріали. теорія літератури: анімалістична ... Читать далее...
30. Тема сочинения Для чего человеку надо иметь доброе имя?Школьное сочинение по «Книге премудростей Соломоновых». Соломон — третий сын царя Давида и Вирсавии. Он был избранником Бога, и потому Давид именно его, а не старшего сына, назвал наследником престола. По легенде, к Соломону во сне появился Бог и пообещал выполнить любое его желание. «Дай же Своему рабу сердце умное, чтобы судить Твой народ, чтобы ... Читать далее...