Главная ⇒ 📁Сочинения по литературе ⇒ На тему: Школьный кабинет биологии


На тему: Школьный кабинет биологии

Школьный кабинет биологии

Я захожу в школьный кабинет. В нем мно­го цветов, они стоят на подоконниках, на столи­ке у стены, свисают с подвесных кашпо. Листья чистые, блестят.

В углу у окна большой прямо­угольный аквариум. В нем в прозрачной воде покачиваются матово-зеленые водоросли, плава­ют, медленно шевелят плавниками разноцвет­ные рыбки: гупии, вуалехвосты, меченосцы.

На стенах — стенды. Первый называет­ся «Природные зоны. Растения и животные России». Внимательно рассматриваешь карту и удивляешься разнообразию природы

нашей Родины. Вдоль берегов северных морей тянется холодная безлесная тундра.

К югу от нее широ­кой полосой лежат леса, их сменяют обширные степи. Южнее расположены раскаленные солн­цем пустыни. Большие площади заняты гора­ми. Каждая из природных зон окрашена своим цветом, покрыта значками, соответствующими видам растений и животных, которые встреча­ются в данной местности.

Здесь представлена информация о растениях и животных Крайне­го Севера и тундры, степей и полупустынь, гор и субтропической зоны.

Рядом — карта «Охрана природы». На ней кругами с изображением животных внут­ри показаны государственные

заповедни­ки. В них охраняются все природные объек­ты.

Смотришь и понимаешь, как богата наша страна.

Далее представлены природные зоны Зем­ли. Все разнообразие флоры и фауны нашей планеты предстает перед глазами. Европа и Азия, Африка и Австралия, Южная Амери­ка и Антарктика — каждый материк имеет свое лицо с неповторимым миром природы.

Особенно поражает стенд «Фауна океанов». Самые разные рыбы, птицы, морские животные представлены здесь. Некоторые удивляют своим внешним видом и точностью характеристики: Рыба-молот, парусник, морской слон, золотово­лосый пингвин, португальский кораблик.

Хожу по классу, как по музею природы. Здесь очень интересно. Это ведь школьный ка­бинет биологии.



Дайджест:

  1. Мой любимый школьный кабинет Я очень люблю наш кабинет биологии, который не похож на другие учебные кабинеты в школе. В нем любят заниматься многие ребята, потому что там очень интересно. Расположен кабинет на четвертом... ...
  2. На тему: ШКОЛЬНЫЙ ПОРТФЕЛЬ ШКОЛЬНЫЙ ПОРТФЕЛЬ Я — школьный портфель. Родился я в небольшом лат­вийском городке. Сшил меня очень хороший мастер из нату­ральной кожи красивого коричневого цвета. Потом я отпра­вился в путешествие по разным... ...
  3. На тему: Кабинет А. С. Пушкина Кабинет А. С. Пушкина Перед нами кабинет Пушкина в до­ме на набережной реки Мойки в Петербур­ге. Он небольшой, почти тесный и мало осве­щенный. Главное здесь — книги. Библиотеку А. С.... ...
  4. Наш школьный двор Я очень люблю наш школьный двор. Это не просто площадка, это центральное место всех событий школьной жизни. Ведь задумайтесь: куда бегут школьники в теплую погоду обсудить на переменках свои дела?... ...
  5. Мой любимый школьный предмет — Свободная тема Музыка — мой любимый школьный предмет. Владислав Иванович — наш преподаватель. Он же организовал в школе музыкальный кружок, в котором занимаются ребята с первого по седьмой классы. Мы играем на... ...
  6. Мой школьный двор. Сочинение-описание местности на основе личных наблюдений Как-то, перелистывая семейный альбом, я обратил внимание на фотографию, на которой был мой отец приблизительно в таком же возрасте, как сейчас я: он сидел на лавке со своими одноклассниками. На... ...
  7. На тему: «Природа родного края» Сочинение на тему: «Природа родного края» Природа родного края. В разных частях земного шара природа отличается. Даже на территории одной страны могут быть отличия, если эта страна большая. Как, например,... ...
  8. Кабинет географии Наш классный руководитель Олег Витальевич — учитель географии. Он очень любит свой предмет и хочет заинтересовать им учеников, поэтому в нашем классе много карт и наглядных пособий. Они помогают ребятам... ...
  9. Мой любимый школьный предмет история Люблю историю. Это мой любимый предмет в школе. Почему это так? Дайте-ка подумать…. Ну, во-первых, мне всегда нравилось узнавать что-то о своих родственниках, живших ранее. Интересно, как мама рассказывала о... ...
  10. Мой школьный учитель Часто говорят, что учителя — вторые родители. Для меня это не пустые пафосные слова, потому что большую часть нашего времени мы проводим в школе, а общение с учителями часто не... ...
  11. Какими люди и животные должны быть в цивилизованном обществе? Издавна человек и животные живут рядом. Человек как общественное существо, которое имеет сознание, владеет речью, вырабатывает и использует орудие работы, приручил первых животных для домашнего хозяйства. С тех пор существует... ...
  12. На тему: СЛЕДУЕТ ЛИ ДЕРЖАТЬ ДОМА ДИКИХ ЖИВОТНЫХ? СЛЕДУЕТ ЛИ ДЕРЖАТЬ ДОМА ДИКИХ ЖИВОТНЫХ? По-моему, на этот вопрос разные люди могут ответить по-разному. Дело в том, что в последнее время стало модно и даже престижно иметь дома какое-либо... ...
  13. На тему: ОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИ ОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИ Я очень люблю животных. Наблюдаю за ними, пытаясь по­нять. Вы, конечно, заметили, что домашние животные пони­мают нашу мимику или жесты, наш общий тон, обращенный к ним. Но... ...
  14. На тему: «Мое любимое животное» 6 класс Мне кажется, что у каждого человека есть свое любимое животное. Как правило, разговаривая о своих любимцах, мы имеем в виду домашних животных, которые живут рядом с нами в наших квартирах.... ...
  15. На тему: День в школе День в школе Мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь... ...
  16. На тему: Целебные свойства природы «Целебные свойства природы, сохранение и укрепление здоровья в союзе с природой» Природа — это своеобразная форма нашей души, без которой человек не может существовать. Разве он смог бы дышать, питаться,... ...
  17. На тему: ИЗ ЖИЗНИ Животных ИЗ ЖИЗНИ Животных Из всех животных больше всего я люблю кроликов. Где-нибудь под Херсоном или Одессой, на пустыре, в за­бытом укромном уголке загородного парка, у обрыва живо­писного оврага можно найти... ...
  18. На тему: МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ МОЯ БУДУЩАЯ ПРОФЕССИЯ На заре истории жизнь первобытного человека протекала в непрерывной борьбе с опасностями. Голод и страх были посто­янными спутниками первобытных людей, пока они не приобре­ли союзников в лице... ...
  19. Природа и человек в лирике Заболоцкого Лирика Н. А. Заболоцкого носит философский характер. Его стихотворения проникнуты размышлениями о природе, о месте в ней человека, о борьбе сил хаоса и сил разума, гармонии. Понимание Н. А. Заболоцким... ...
  20. На тему: Окружающая среда ­Окружающая среда Окружающая среда — это природа вокруг нас. С древних времен человек был тесно связан с природой, тогда люди напрямую зависели от окружающей среды. Природа мать всего живого на... ...
  21. Мини сочинение на тему природа Природа и человек тесно связаны. И если природа может существовать без человека, то человек без нее не может. Поэтому так важно жить в гармонии с природой. Но, к сожалению, люди... ...
  22. На тему: На нашей улице утром На нашей улице утром Улица просыпается. Пока еще тихо, толь­ко чуть слышно ветер шелестит листвой де­ревьев да поет свою утреннюю песню птаха. Первым выходит дворник, потом появляют­ся редкие прохожие, иногда... ...
  23. «Письмо президенту» Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович. Вам пишет ученица пятого класса Иванова Ирина Ивановна. Должна сказать, что вы мне очень нравитесь как президент и рассчитываю на то, что мое письмо дойдет до... ...
  24. Эссе на тему: Природа и человек Летом на клумбах парка море цветов… Осенью пылают спелыми ягодами шиповник, боярышник, барбарис, зеленеют ели, сосны. Вдоль дорог тянутся вверх тополя. Многие дома окружены высокими туями, серебристыми елями и кустарниками.... ...
  25. На тему: Животные — помощники человека Животные — помощники человека Есть домашние животные, которые нужны человеку для потребления. Это, в основном, домашняя скотина: коровы, овцы, домашняя птица. Есть животные, которых содержат ради красоты, уюта — кошки,... ...
  26. На тему: «Россия — родина моя» Я родился в самой замечательной стране — в России. Я патриот, поэтому люблю свою страну. Для меня это самая лучшая страна, ведь именно в ней живут мои родители, подарившие мне... ...
  27. Сочинение-миниатюра «Письмо бабушке» Сочинение-миниатюра «Письмо бабушке» Здравствуй, дорогая бабушка! Как ты поживаешь? Как твое здоровье? У меня все как обычно. Я учусь, получаю только хорошие оценки. Особенно удачно у меня получается отвечать по... ...
  28. На тему: ЦВЕТЫ-СИМВОЛЫ ЦВЕТЫ-СИМВОЛЫ На уроках природоведения мы познакомились с различны­ми цветами и деревьями. Но никто из нас не задумывался над тем, что цветок может являться символом. Об этом нам расска­зал учитель русского... ...
  29. На тему: «Мое любимое домашнее животное — собака» Я люблю всех животных, но больше всего мне нравятся собаки. Собака — это верный Друг человека. Я полностью могу согласиться с этим утверждением. Эти животные приносят радость человеку, они всегда... ...
  30. На тему: МИЛОСЕРДИЕ МИЛОСЕРДИЕ Что ты сделал хорошего? Чем ты людям помог? Л. Татьяничева Милосердие… Какое емкое слово! И смысл его глубок. В тол­ковом словаре С. И. Ожегова милосердие трактуется как готов­ность помочь... ...
  31. На тему: Моя первая встреча с любимой книгой Моя первая встреча с любимой книгой Я очень люблю поэзию С. Есенина. Пи­сать такие красивые стихи о природе мог только человек, влюбленный в нее. Но особен­но проникновенны его произведения о... ...
  32. На тему: Солнце Сочинение на тему «Солнце» Рано утром первым лучики солнца касаются земли. Оно пробуждает к Жизни людей и мир природы. Выглядывают из окон люди, запевают птицы, суетятся букашки. С земной поверхности... ...
  33. Что значит быть учителем? Любовь к детям, приятная внешность, энергичность, эмоциональность, стойкость, терпение и настойчивость, чувство ответственности, преданность любимому делу, чувство юмора, богатая фантазия, трудолюбие, самоотдача, оптимизм, патриотизм. Этому списку нет конца. Думаю, такими... ...
  34. Жиры, их строение и роль в клетке Жиры вместе с другими жироподобными веществами |и носят к группе липидов. По химиче­ской структуре жиры представляют собой сложные соединения трехатомного спирта глицерина и высокомолекулярных жирных кислот. Они неполярны, практически нерастворимы... ...
  35. На тему: «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлечения Сочинение на тему: «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлечения «Хочу» и «Хочется» в истории одного увлечения Достал я однажды интересную книгу. Она называлась «Рациональное чтение». Ее автор Лезер довольно... ...
  36. На тему: Как я однажды убирал класс Как я однажды убирал класс Уборкой в классе мы занимаемся по оче­реди. Однажды во время одной из уборок со мной приключилась такая история. Наш классный руководитель — строгая и требовательная... ...
  37. Как в портретах героев солженицынских произведений «просвечивает» «басенный жи­вотный мир», юмор русских народных сказок и былин? Во-первых, мы не можем говорить о произведениях Солже­ницына вообще; мы обсуждает сейчас только повесть «Матренин двор». Во-вторых, неясно, что подразумевается под «просвечивани­ем» «басенного животного мира»: то ли то, что герои-люди... ...
  38. Как я провела лето? на тему лето Этим летом я впервые увидела цирк. До этого я, конечно, видела цирковые представления по телевизору, но это совсем другое. Когда мы подошли к зданию цирка, оно поразило меня своей величиной.... ...
  39. На тему: Москва — сердце Родины Москва — сердце Родины Москва — сердце нашей Родины. С этим согласны все, даже большинство петербурж­цев, часто относящихся с определенной рев­ностью к ее столичному статусу. Москва разнообразна и разнолика —... ...
  40. На тему: Экология ­Экология Сегодня каждый знает, что такое экология. Хотя еще сто лет назад мало кто знал о его значении. Дело в том, что эта довольно молодая наука приобрела в наши дни... ...

На тему: Школьный кабинет биологии