На тему: В походе

Дайджест:

1. На тему: Что случилось со мной однажды в походеЧто случилось со мной однажды в походе Увлекательное это занятие — ходить в по­ход. Всякий раз происходит что-нибудь инте­ресное, необычное. Однажды мы, одноклассники, вместе с ру­ководителем туристического кружка Олегом Борисовичем отправились в экологическую экспедицию. Нашей задачей, кроме отдыха и развлечений, было очистить родник рядом с одним из сел в шестидесяти километрах от нашего города. Часть ... Читать далее...
2. Повествование о походе русской дружины в «Слове о полку Игореве»Художественная и мировоззренческая логика этого символа довольно прозрачна: с самого начала автор стоит на стороне противников похода». На третий день после тяжелого поражения в «Слове о полку Игореве» говорится: «два солнца затмила тень, два красных столба пропали». В этом символе выражается скорбь и осуждение. Когда же Игорь освободился из плена и на Руси установился мир: ... Читать далее...
3. На тему: Моя комната — мой мирМоя комната — мой мир Моя комната большая и светлая. Окно ук­рашают белый тюль и светло-коричневые пор­тьеры. Желто-оранжевые обои имитируют сол­нечный свет, поднимают настроение. Мебели немного: письменный стол слева в углу, ря­дом — комод. Справа — софа и шкаф, рядом с дверью — пуфик. Кругом на стенах — фотографии. На од­них я с родителями, на ... Читать далее...
4. На тему: В школьной мастерскойВ школьной мастерской В нашей школьной мастерской уютная рабочая обстановка. Здесь все продумано до мелочей, чтобы нам было интересно и легко учиться столярному мастерству, некоторым на­родным промыслам: резьбе по дереву, выжига­нию, изготовлению шкатулок. В большом, просторном помещении мас­терской находятся верстаки для столярной pa­боты и различные станки: сверлильный, то­чильный, фрезерный и другие. У задней стены стоят ... Читать далее...
5. На тему: Где бы я хотел житьГде бы я хотел жить Я думаю, у всех существует место, где бы они хотели жить. У каждого есть мечта, в которой он знает, каким будет его будущий дом, где он будет находиться, что будет его окружать. Каждый знает или хотя бы представляет­ место, где находится этот чудо-дом.­ Конечно, со временем, когда человек взрослеет, место, ... Читать далее...
6. Тест. В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»?Тест. В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»? РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XII-XVII веков 1.В каком веке происходят события, описываемые в «Слове о полку Игореве»? А. В середине XIII в. Б. В XII в. В. В конце X в. 2. Кем был открыт памятник славянских литератур «Слово о полку Игореве»? А. А. С. ... Читать далее...
7. На тему: Каким должен быть участник походаКаким должен быть участник похода Участник любого, даже самого маленького и нехитрого, похода должен обладать рядом необ­ходимых качеств, а также выполнять беспрекос­ловно некоторые обязательные требования. Какие же это требования и качества? Те, которые помо­гут насладиться своим участием в походе, а не вспоминать его с содроганием и болью! Участник похода должен, в первую оче­редь, запомнить главное: ... Читать далее...
8. На тему: Санкт-ПетербургСанкт-Петербург Санкт-Петербург — мой родной город, он имеет огромную мировую историю, считается вторым по величине городом России, окном в Европу, прорубленным Петром Первым в далеком, 1703 году. Я живу здесь со своими родителями и очень горжусь­­ этим замечательным городом. Санкт-Петербург расположился на берегу реки Невы, его считают городом каналов и рек, над которыми построено большое ... Читать далее...
9. На тему: Интересная встречаИнтересная встреча Бывают совершенно неожиданные встре­чи. Такая необычно интересная встреча была у меня совсем недавно. Я встретил удивитель­ного человека. Я столкнулся с этим мальчиком на на­шей лестнице, когда выносил мусор. Я сра­зу обратил внимание на его глаза — они были безбрежно-синие, будто я глянул в глубь моря. — Привет! — сказал я, от неожиданности чуть ... Читать далее...
10. На тему: РоссияСочинение на тему: «Россия» — это работа-рассуждение одного из обычных школьников нашей страны. Ученик десятого класса высказывает свое мнение о стране и жизни в ней. Также он размышляет о текущем положении России в мире. Россия — это великая страна, пожалуй, самая великая во всем мире. Нет на свете ничего красивее, чем русская природа. Черно-белые высокие ... Читать далее...
11. На тему: Мой верный другМой верный друг План I. Вступление. Как мы познакомились. II. Мой верный друг. — Описание друга. — Характер друга. — Заключение. Мы познакомились в сентябре, когда стояли с букетами цветов на первой школьной линейке. Это был худенький мальчик с огромными кари­ми глазами, темными волосами, тонкими ниточ­ками губ. Он назвал себя Мишей. Мы сразу же подружились ... Читать далее...
12. На тему: ПОДАРОКПОДАРОК Это было в ноябре 1914 года. 11 ноября — день моего рожде­ния. Мне исполнилось 13 лет. Отец подарил мне билет в театр. И вот я в первый раз в жизни пошла в театр одна! Это было особенно интересно и празднично. Сидела я в ложе. Не помню, какая тогда шла пьеса. Я с нетерпением ждала ... Читать далее...
13. На тему: ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ Многие школьники, и я в том числе, объясняя причины сво­ей плохой успеваемости, жалуются на память. Но плохая па­мять дана не от рождения. Она стала такой потому, что ее недо­статочно развивали. Можно привести многочисленные при­меры, которые свидетельствуют, какого высокого уровня дос­тигает развитие памяти. Утверждают, что великий полководец Александр Македонский знал в лицо всех своих ... Читать далее...
14. На тему: Чем я больше всего люблю заниматься и почему?Чем я больше всего люблю заниматься и почему? В свободное время я люблю играть в ком­пьютерные игры. Это не только интересно, но и полезно. Хотя мои родители со мной не со­гласны. Но мне кажется, что компьютер развивает меня, делает умнее и сообразительнее. Во-первых, многие игры требуют не толь­ко быстроты реакции, но и ума, находчивос­ти. Чтобы ... Читать далее...
15. На тему: БЫТЬ ЗДОРОВЫМ — ЗНАЧИТ БЫТЬ СОВРЕМЕННЫМБЫТЬ ЗДОРОВЫМ — ЗНАЧИТ БЫТЬ СОВРЕМЕННЫМ Здоровье — это состояние полного физического, духовного и социального благосостояния человека. Одной из задач на совре­менном этапе является сознательное отношение к своему здоро­вью. Здоровье людей — это самая большая ценность. Нам необ­ходимо сохранить и укрепить физическое здоровье и психическое состояние. Полноценное питание, занятия спортом, выполнение режима дня, а также ... Читать далее...
16. На тему: ЯЗЫКЯЗЫК На уроке русского языка учитель рассказал нам интересную притчу, а я перескажу ее вам. Знаменитый баснописец Древней Греции Эзоп был рабом фи­лософа Ксанфа. Однажды Ксанф захотел пригласить гостей и приказал Эзопу подать к столу самое лучшее. Эзоп купил языки и приготовил из них три блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп подает только языки. Эзоп ответил: ... Читать далее...
17. На тему: Школьный кабинет биологииШкольный кабинет биологии Я захожу в школьный кабинет. В нем мно­го цветов, они стоят на подоконниках, на столи­ке у стены, свисают с подвесных кашпо. Листья чистые, блестят. В углу у окна большой прямо­угольный аквариум. В нем в прозрачной воде покачиваются матово-зеленые водоросли, плава­ют, медленно шевелят плавниками разноцвет­ные рыбки: гупии, вуалехвосты, меченосцы. На стенах — стенды. ... Читать далее...
18. На тему: Памятный день каникулПамятный день каникул Стояли теплые летние дни. Вечером про­шел дождь, и наутро мы с папой отправились за грибами. В лесу было много разных птиц. Все они пели на разные голоса. Мы набрали грибов и шли уже домой. Проходя мимо маленькой елочки, я за­дел ее ногой. Вдруг из-под нее вылетела ма­ленькая птичка. Я решил поглядеть, что ... Читать далее...
19. На тему: Необычная рыбалкаНеобычная рыбалка Прошлым летом мы с отцом сплавлялись на катамаране по каскаду карельских озер и рек. Много интересного произошло за время этого путешествия, но особенно запомнилась рыбалка. По рассказам бывалых туристов мы зна­ли, что здесь водится много рыбы. Вооружив­шись удочками, я и папа отправились к плоти­не, которая стояла на очередной бурной речке. Не успели опустить ... Читать далее...
20. На тему: Любимое время года — летоЛюбимое время года — лето Почему мне нравится лето? Тут нет ниче­го удивительного, ведь лето — самое свобод­ное время года, когда можно заниматься лю­бимыми делами, не думая о том, что завтра в школу. Летом я отдыхаю со своими подругами в лагере за городом. Там река, пляж, веселые игры, приключения, походы и многое другое. Я люблю ... Читать далее...
21. Первое посещение музея поход на экскурсиюКому не знакомы особая тишина музея, интересный рассказ экскурсовода, наполненный любовью к картинам, книгам, экспонатам музея. Каждый из нас хоть раз чувствовал трепетное ожидание встречи с прекрасным, стоя в очереди за билетом в музей или картинную галерею. Это непередаваемое чувство предвкушения. Знакомство с такими заведениями, как различные музеи, у человека начинается еще в детстве. Наверное, ... Читать далее...
22. На тему: ОЙ НА ИВАНА, ОЙ ДА НА КУПАЛА!ОЙ НА ИВАНА, ОЙ ДА НА КУПАЛА! Праздник Ивана Купала — один из самых поэтичных народ­ных праздников — уходит своими корнями в глубину веков. Под разными названиями его знают во многих европейских стра­нах. Выпадает он на середину лета, на период летнего солнцес­тояния. Празднуют Ивана Купала 7 июля по новому стилю. В этот день наши предки ... Читать далее...
23. На тему: ЧЕМУ УЧИТ СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА»Как и каждая сказка, «Сказка о Царевне-лягушке» очень поучительна. Она учит нас многим хорошим ка­чествам. В первую очередь добру и состраданию. Иван-царевич по дороге в Кощеево царство сохраняет жизнь многим животным: медведю, зайцу, селезню, щуке. А ведь он был голоден! Другой бы на его месте, не задумываясь, полакомился зайцем или щукой. А Ивану-царевичу стало их ... Читать далее...
24. На тему: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИСТОРИЯИсторическая наука выделилась в России в самостоятель­ную область знаний примерно в 18 столетии. В художественных произведениях разных писателей до­вольно часто встречаются образы различных исторических де­ятелей. Владимир Мономах, князь Игорь, Петр I, князь Олег, Пугачев, Иван Грозный, Наполеон, Кутузов, Александр I, император Александр 1 . Писатели нередко воспроизводили в своих произведени­ях важные исторические события. Например, это ... Читать далее...
25. На тему: Мой город­Мой город В мире есть много разных городов больших и маленьких, чистых и грязных, старых и новых. Но для меня самый лучший город, тот в котором я живу. Я живу в прекрасном городе на Неве Санкт-Петербурге. Его часто называют­ северной столицей нашей родины. Потому что сначала, во времена Российской империи, столицей был Петербург. Появился Петербург ... Читать далее...
26. На тему: В ЛЮБВИ ЕСТЬ И БУДНИ И ПРАЗДНИКИВ ЛЮБВИ ЕСТЬ И БУДНИ И ПРАЗДНИКИ В жизни рано или поздно мы встречаемся со своей любовью. И она оказывается особенной, не похожей ни на что: единственной, а иногда и трудной. Чудо любви, о которой так проникновенно рассказано в «Калине красной» В. Шукшина, не мечта, а действи­тельность. Любовь, как нежное и прекрасное растение, требует очень ... Читать далее...
27. На тему: Я люблю свою родинуЯ люблю свою родину Мне с самого детства все говорили, что надо любить свою Родину, надо ее уважать и стремиться быть ее достойным.­ Раньше я не понимал, что это такое и как это можно сделать. Но и сейчас это довольно сложно. Мне кажется, я люблю свою Родину. Хотя, я не очень понимаю, как это можно ... Читать далее...
28. На тему: Как различные чувства помогают нам житьКак различные чувства помогают нам жить Чувств у человека много. Я хочу расска­зать о пяти главных, основных. Зрение — основной источник информации для нашего мозга. Воспринимая различные зрительные образы, мы вольно или невольно корректируем свои поступки, действия. Увиден яму на дороге или тучу в небе, мы предпри­нимаем соответствующие действия: обходим яму стороной, берем зонтик и ... Читать далее...
29. На тему: Как мы отдыхали на лесной полянеКак мы отдыхали на лесной поляне Осенью и весной мы часто ходим в лес всем классом. Это очень сближает нас, поэто­му наш класс очень дружный. Все наши по­ходы интересны, и об одном из них я сейчас расскажу. Дело было весной, в мае. Я почти всю не­делю болел, но когда пришел в школу после болезни и ... Читать далее...
30. На тему: ЦВЕТЫ-СИМВОЛЫЦВЕТЫ-СИМВОЛЫ На уроках природоведения мы познакомились с различны­ми цветами и деревьями. Но никто из нас не задумывался над тем, что цветок может являться символом. Об этом нам расска­зал учитель русского языка. Информация была интересной и увлекательной. Моя подруга попросила меня рассказать ей о цветах-символах, но я многого не могла вспомнить. На помощь мне пришел школьный ... Читать далее...