Необходимо ли человеку верить?

Дайджест:

1. Семейная проблема. Что необходимо сознательно культивировать в семье и школе?Что необходимо сознательно культивировать в семье и школе? Вот проблема, над которой рассуждает В. М. Песков. Писатель с восторгом описывает свое военное детство, времена, когда он был еще школьником. Он вспоминает, как с друзьями-одноклассниками всему «учились у взрослых и друг у друга» и как много всего умели делать. Автор не жалуется на судьбу, а наоборот, ... Читать далее...
2. Чему необходимо научить ребенка в детстве?Чему необходимо научить ребенка в детстве? Вот проблема, над которой рассуждает В. М. Песков. Писатель, вспоминая свое военное отрочество, с чувством легкой грусти говорит о том, что ребята той поры умели делать все: косить, подшивать валенки, чинить крышу, чистить колодец. А еще те подростки были наблюдательными, желающими «все испробовать, всему научиться». И все это помогло ... Читать далее...
3. Жизненная позиция. За жизнь необходимо бороться!За жизнь необходимо бороться! Вот проблема, над которой рассуждает В. П. Астафьев. Автор описывает случай из жизни, когда он, походив по лесу, увидел необычный пень, на котором «ютились хиленькие всходы елочек», явно обреченные на смерть. С удивлением писатель подмечает, что среди них была маленькая елочка, очень отличавшаяся от собратьев своим бодрым и даже вызывающим видом. ... Читать далее...
4. Сочинение: Почему подозревающий наличие соперника Чацкий отказывается верить очевидному?Основной конфликт комедии Александра Сергеевича Гри­боедова «Горе от ума» носит общественный характер: это про­тиворечие между положительным главным героем Чацким, представляющим передовые силы русского общества, и кон­сервативной, порочной средой, которая его окружает. Одно­временно движет действие комедии еще и психологический конфликт, связанный с неразделенной любовью героя. Сюжет­ным воплощением этого конфликта становится так называе­мый «любовный треугольник», сторонами которого ... Читать далее...
5. Школа. Учитель. Для чего в наши дни необходимо хорошее образованиеДля чего в наши дни необходимо хорошее образование — вот проблема, над которой размышляет В. А. Сухомлинский. Автор считает, что хорошее образование важно не только для человека в отдельности, но и для всего человечества в целом. Важно потому, что В. А. Сухомлинский убежден: мы живем во время высоких космических достижений, нано технологий, инноваций. И только ... Читать далее...
6. Почему вера необходима каждому человеку?Почему вера необходима каждому человеку — вот вопрос, над которым задумывается В. П. Захаров. Рассуждая над этой проблемой, автор приводит сцену из первой редакции романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» — встречу московских литераторов с иностранным специалистом по магии. С негодованием он описывает действия молодого поэта, успешно прошедшего проверку на прочность «безбожия», устроенную коварным ... Читать далее...
7. «Теория сама по себе никуда не годится, она нужна постольку, поскольку заставляет нас верить в связь явлений» И^ В. Гете1. Лживые надежды теоретиков. 2. Самообманы Раскольникова и Базарова. 3. Трагический финал. Часто, когда человек отрывается от реальный жизни и создает умозрительные теории, его подстерегает серьезная опасность оказаться под воздействием самообмана. Ложь губительна сама по себе, поскольку она унижает любого, однако она страшна вдвойне, когда вызывает несбыточные надежды. Те, как правило, неминуемо приводят к разочарованиям ... Читать далее...
8. Нужна ли человеку правда?Сегодня довольно часто можно услышать такое словосочетание как «ложь во благо». Оно означает, что мы хотим отгородить человека от правды, которая может причинить ему вред. Таких случаев очень много. Мы сами часто выбираем молчание и не желаем открыто во всем признаться. Я считаю, что, какой бы правда ни была, ее нужно говорить. Ее наличие в ... Читать далее...
9. Что нужно человеку для счастья? Вариант 2Что нужно человеку для счастья — вот проблема, поставленная в тексте Н. В. Агафоновым. Писатель, рассуждая над данным вопросом, приходит к выводу, что люди не знают, как достичь счастья: «Какое чудо должно произойти, чтобы ты ощутил, как в плененной радостным чувством душе, словно весенний цветок, прорастает счастье?» Они неугомонно ищут его десятилетиями: получают образование, хорошую ... Читать далее...
10. Почему необходимо серьезно относиться к воспитанию деятелей искусства?Искусству принадлежит одна из ведущих ролей в развитии общества. Многие ребята со школьных лет мечтают посвятить дальнейшую жизнь искусству. С каждым годом в стране появляется все больше учебных заведений, которые обещают в короткий срок подготовить будущих актеров, художников, музыкантов. Некоторые личности уверены, что способны за полгода не просто освоить профессию, но и заслужить признание. Другие ... Читать далее...
11. Проблемы людей. Нужно ли знать человеку свою историю?Нужно ли знать человеку свою историю — вот вопрос, над которым размышляет И. Друце. Данную проблему автор раскрывает на примере случая из жизни. Понимая значимость своего предмета, учитель истории с помощью, казалось бы, простого вопроса заставляет своих учеников думать, размышлять о том, зачем людям необходимо знать историю своего отечества и мира. По мнению И. Друце, ... Читать далее...
12. Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство?Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство — вот вопрос, поставленный С. Л. Львовым в тексте. Герой писателя повествует о том, как он и его друзья в молодости приобщались к искусству: читали литературу, ходили на курсы, посещали различные премьеры, вечера. С сожалением вспоминает рассказчик о том, что была и такая область культуры, которую долгое ... Читать далее...
13. На тему: Зачем человеку мечта в повести Алые паруса, Грин­Зачем человеку мечта Повесть-феерия Александра Грина была написана в первой половине двадцатого века. Она уже тогда потрясла обывателей своей проникновенной историей о непоколебимой вере и всепобеждающей мечте. Еще древние греки утверждали, что иметь мечту — это уже половина успеха, так как желание само по себе творит. Главное, никогда не сдаваться и верить, что мечты имеют ... Читать далее...
14. Нужно ли искусство красноречия каждому человеку?Ораторское искусство возникло в Элладе, оттуда распространилось на Древний Рим, а со временем и в Европу. В школах риторика была обязательной дисциплиной. В нее входила поэтика, которая преподавалась как один из учебных предметов «семи свободных искусств». Позднее риторика потеряла свое первоначальное значение — ее начали толковать как речь внешне привлекательную, но лишенную внутреннего содержания… Неоднозначно ... Читать далее...
15. Необходимо ли ошибаться, чтобы найти верный путь?Никто не застрахован от ошибок, не зря в народе говорят: не ошибается тот, кто ничего не делает. Безусловно, надо сводить ошибки к минимуму, но не удастся полностью избежать их. На пути определения жизненных приоритетов сложно сделать все правильно с первого раза. Ошибки помогают осознать, какое занятие тебе по душе. При неверном выборе не надо опускать ... Читать далее...
16. Анализ стихотворения Рождественского «Человеку надо мало…»Роберт Рождественский по праву считается одним из самых известных и популярных лирических поэтов. На его произведения создано огромное количество песен, которые по сей день звучат на эстраде. Несмотря на вполне конкретную политическую и общественную позицию, Роберт Рождественский понимал, что публично озвучивать свои взгляды в с стране, где действует тоталитарный режим, не следует. Поэтому он выбрал ... Читать далее...
17. Школьная форма или стандартная одежда: это ли необходимо в школе?Относительно этого вопроса много спорят. Немало учеников думают, что им не нужна стандартная одежда. Для них лучше не носить ни одной школьной формы. Они хотят быть свободными при выборе одежды. Но, как показало научное исследование университета Джастус-Либиг в Гисене, социальный климат, внимательность, а также чувство уверенности высше в школьных классах со стандартной одеждой. «Форма» — ... Читать далее...
18. Человек и война. Что помогает человеку преодолеть внутренние слабости в годы войны?Что помогало человеку в годы войны преодолеть внутренние слабости — вот вопрос, который волнует Л. Кассиля. Автор рассказывает о том, как во время войны техник-интендант Тарасников заботится и беспокоится о веточке, которая пустила зеленый росток из потолка. Тарасников не думает о том, что снаряд может обрушиться на землянку и похоронить их заживо под землей. Все ... Читать далее...
19. Покажите человеку человекаЧеловек по своей природе есть существо общественное. Аристотель В записных книжках Антона Павловича Чехова есть небольшая заметка: «Тогда человек станет лучше, когда вы покажете ему, каков он есть…» Это определение, как всегда у Чехова краткое, вводит нас в атмосферу его художественных и духовных исканий. Звучит здесь вера в то, что человек способен на изменение, что ... Читать далее...
20. Жизненная позиция. Как важно человеку найти свое призваниеКак важно человеку найти дело по душе, свое призвание — вот проблема, над которой размышляет В. Шахиджанян. Нравственный вопрос, рассматриваемый автором, относится к категории вечных. Сколько существует человечество, столько и спорят люди по проблеме выбора дела своей жизни. В. Шахиджанян, рассуждая над этой актуальной проблемой, говорит о ее большом социальном значении: чем больше людей найдут ... Читать далее...
21. Нравственные ценности. Что может быть под силу обыкновенному человеку в экстремальных ситуациях?Что может быть под силу обыкновенному человеку в экстремальных ситуациях — вот вопрос, над которым размышляет Виктор Некрасов. Автор с уважением и гордостью повествует о подвиге, совершенным советским солдатом, находившимся по ранению в госпитале. Когда немцы прорвали нашу оборону, все раненые, кто мог держать в руках оружие, отправились на защиту линии фронта. Сенька в одиночку, ... Читать далее...
22. Свойственно ли человеку чувство сострадания?Свойственно ли человеку чувство сострадания? Вот проблема, над которой размышляет Ю. Яковлев. Автор повествует нам о судьбе сельской дворняжки и ее щенят. Злая хозяйка решила утопить родившихся малышей и попросила об этом Гусарова, готового сделать любую работу «за пятак», но даже такой хмурый человек, с радостью обращает наше внимание Ю. Яковлев, глядя на маленьких и ... Читать далее...
23. «Что помогает человеку взрослеть»Что такое взросление? Я представляю этот процесс как постепенное самоидентифицирование человека, осознание своей роли в обществе. Без умения отвечать за собственные поступки тоже не обойтись. Большинство людей взрослеют на собственных ошибках. К сожалению, это естественный процесс, которого вряд ли кому-то удается избежать. Вопрос только в том, какими будут эти ошибки — фатальными или нет. Никому ... Читать далее...
24. Нужно ли человеку напрягаться и «испытывать себя на прочность»?Нужно ли человеку напрягаться и «испытывать себя на прочность»? Над этим вопросом размышляет А. Яблоков в предложенном для анализа тексте. Раскрывая данную проблему, автор говорит о том, что некоторые «нынешние подростки» не ставят себе великих целей, довольствуются скромными планами, удовлетворяются чем-то очень малым, что не требует усилий. С сожалением А. Яблоков констатирует, что приходит время, ... Читать далее...
25. «Зачем человеку нужен язык?»С давних пор язык помогал людям понимать друг друга. Человек неоднократно задумывался над тем, зачем он нужен, кто его придумал и когда? И почему он отличается от языка животных и других народов. В отличие от сигнального крика животных, с помощью языка человек может передать целую гамму эмоций, свое настроение, информацию. В зависимости от национальности, у ... Читать далее...
26. Хвала человекуСтихотворение «Хвала человеку», написанное 1 декабря 1906- яркий тому пример. Брюсов очень любил его и с удовольствием исполнял на своих выступлениях. Это стихотворение мне очень понравилось. Его тема — человек. Произведение вызывает у читателя чувство глубочайшего уважения к человеку, преклонением перед тем, воспевает то, что он создал и чего добился, восхищением делами человеческими, гордостью за ... Читать далее...
27. Что помогает человеку оставаться человеком в страшных, нечеловеческих условиях войны по рассказу Судьба человекаВойна — страшное явление, античеловечное по своей сущности. Она уносит много невинных человеческих жизней, стирает с лица Земли целые города. Совсем недавно повсюду были слышны крики, плач женщин и детей, лилась кровь, люди страдали от голода. В такие времена главное оставаться человеком. Но что помогло людям не уподобиться животным, сохранить человеческую сущность в страшных, нечеловеческих ... Читать далее...
28. Может ли дружба принести человеку разочарование?Дружить — означает строить близкие отношения с иным человек на основе доверия. Сила такой связи аналогична силе, связывающей двух влюбленных людей разных полов. Правда, существует одно отличие — интенсивность, с которой возникают в человеке душевные, эмоциональные переживания и привязанность. Между дружбой и любовью существует схожесть, так как В обоих случаях рождается ревность к дорогому сердцу ... Читать далее...
29. Человеку свойственно ошибатьсяЧеловеку свойственно ошибаться, а ошибка может дорого стоить. Но как можно избежать ошибок? Нужно ли предпринимать что-либо или от судьбы не уйти? Так ли нужно планировать свою жизнь, ведь жить по расписанию — это скучно? Мы должны заранее предусмотреть все возможные варианты развития событий и избежать ошибок, особенно когда в наших руках судьбы других людей. ... Читать далее...
30. На тему: Помогает ли человеку книга лучше понять себя в комедии Горе от ума Грибоедов­Помогает ли человеку книга лучше понять себя «Чтение — вот лучшее учение» — говорил еще Александр Сергеевич Пушкин. Литература помогает человеку узнать что-то новое, интересное, расширить свой кругозор, решить какие-то свои проблемы, а самое главное, познать себя. Книги, которые до нас дошли из далеких времен являются отражением всего жизненного опыта прошлых поколений. Многие из них ... Читать далее...