Главная ⇒ 📁Сочинения на свободную тему ⇒ Никто не забыт, ничто не забыто


Никто не забыт, ничто не забыто

Несколько лет назад во дворе нашей школы был сделан холмик, а на нем — плита с надписью: «Здесь будет возведен памятник воинам 4 инженерно-саперной бригады». И вот, наконец, этой весной начались строительные работы. Во двор привезли плиты для фундамента, щебень и другие материалы. Сначала солдаты вырыли яму и положили плиты.

Фундамент заложен. Затем вокруг будущего памятника сделали дорожки, посыпали их мелким камнем, обнесли бортиком. После этого из цемента солдаты, возводящие монумент, сделали постамент в форме трапеции, немного

приподнятой с одной стороны.

Через несколько дней пред памятником появилась площадка. Ее залили цементом и выложили небольшими плитами, машины с которыми разгружали мальчики из нашей школы. На следующее утро все мы увидели, что около постамента лежит что-то большое, покрытое сверху. «Это скульптуру привезли!» — услышали мы.

Все работы продолжились в удвоенном темпе. Ведь монумент должен быть готов к Дню 35-летия Победы! В этот день состоится митинг, на котором памятник торжественно откроют. Ребята нашей школы помогали солдатам: убирали двор, делали клумбы, сажали вокруг площадки цветы и деревья.

Вот

пришла машина и привезла маленькие голубые ели. Их посадили возле монумента, совсем как большие ели у Кремлевской стены на Красной площади. Затем постамент выложили плитами из красного гранита и поставили не него по-прежнему закрытую скульптуру. Все было готово к торжественному открытию.

И вот день, который с нетерпением ждала вся школа, настал. На открытие памятника приехали более 120 ветеранов из Москвы, Свердловска, Умани, Куйбышева и других городов, а также ребята из школ, которые дружат, ведут переписку с воинами 4-ой инженерно-саперной бригады. Ученики нашей школы с четвертого по десятый класс, все в парадной школьной форме, выстроились около памятника. Прозвучал гимн Советского Союза, а затем под звуки марша внесли знамена военно-инженерной академии имени В. В. Куйбышева, школы имени маршала инженерных войск М. П. Воробьева и пионерской дружины имени Юлиуса Фучика.

Мария Васильевна, директор нашей школы, произнесла речь, посвященную 35-летию Победы в Великой Отечественной войне, и объявила об открытии памятника. Право открыть памятник предоставили трем ветеранам 4-ой инженерно-саперной бригады ордена Б. Хмельницкого. .И вот покрывало спало, открылся памятник. Скульптуру воина в каске, плащ-палатке и с автоматом выполнил молодой московский скульптор С. Ф. Захлебин и архитектор Е. Ф. Махначев. Солдат нагнулся и бережно берет в руки мину. На постаменте цифры: 1941-1945 и слова, понятные каждому: «Без права на ошибку».

Представители трех поколений под звуки оркестра возложили цветы к памятнику. Огромные корзины цветов! Алые гвоздики на фоне красного гранита как капли крови, пролитые во время войны ради свободы любимой Родины. Этот день запомнится всем нам на всю жизнь как светлый праздник не только нашей школы, но и всего народа.

Слава тебе, солдат!



Дайджест:

  1. — Никто не забыт, и ничто не забыто Никто не забыт, и ничто не забыто Миллионы защитников нашей Родины пали в боях за правое дело, за победу в Великой Отечественной войне. Автор текста, писатель-прозаик Е. Носов, участник боевых... ...
  2. Никто не забыт Сочинение «Никто не забыт…» — вариант сочинения на военную тему. Автор пишет о том, что Великая Отечественная война оставила след в душе каждого гражданина нашей страны. Сложные чувства — боль... ...
  3. Роман «Ничто»; Кармен Лафорет В романе перекрещиваются две линии повествования. Одна — история юной Андреи, приезжающей вскоре после окончания гражданской войны учиться в местном университете; другая — рассказ о ее родственниках, в доме которых... ...
  4. Бытие и ничто — философский трактат. 1-й роман «Тошнота» Роман — учебник экзистенциализма. Развернутый манифест атеистического экзистенциализма. В форме дневника, но дневник особого рода: дневник не индивидуума, а дневник индивида, человеческого существа. Которое находится в особой ситуации. Вы читаете... ...
  5. Досадно мне, коль слово «честь» забыто… В. С. Высоцкий Строчки, написанные В. Высоцким «Досадно… слово «честь» забыто…» сегодня, как никогда актуальны. Понятие «честь» утратило свое значение для современного человека. Если начать издалека, то люди сначала придумали обмен товарами, таким... ...
  6. На тему: Ничто HE ВЕЧНО В БЫСТРОТЕЧНОМ МИРЕ Любовь и дружба являются основополагающими чув­ствами человеческой жизни. Если в мире не будет любви и дружбы, то в нем воцарятся противоположные чувства — ненависти и вражды. На мой взгляд, если... ...
  7. Верно ли, что без истинной дружбы жизнь — ничто? Что значит понятие «истинная дружба»? Это святые узы, подразумевающие возникновение особых чувств между людьми. Истинная дружба представлена взаимоуважением, привязанностью и доверием друг к другу. Обретший ее человек превращается в довольного... ...
  8. На тему: ПАМЯТНИК МИНИНУ И ПОЖАРСКОМУ В МОСКВЕ ПАМЯТНИК МИНИНУ И ПОЖАРСКОМУ В МОСКВЕ В центре Москвы, на Красной площади возвышается замеча­тельный памятник Минину и Пожарскому, созданный скульп­тором И. П. Мартосом и установленный в 1818 году. Этот мону­мент... ...
  9. Краткое изложение Никто не знает ночи Х. К. Браннер Никто не знает ночи Подростками Симон и Лидия были соседями по дому в Копенгагене. Мальчишки во дворе орали, что у Лидии мать шлюха; Лидия дразнила и задирала... ...
  10. Краткое содержание «Никто не знает ночи» Браннера Ханс Кристиан Браннер Произведение «Никто не знает ночи» Подростками Симон и Лидия были соседями по дому в Копенгагене. Мальчишки во дворе орали, что у Лидии мать шлюха; Лидия дразнила и... ...
  11. Краткое содержание романа Браннера «Никто не знает ночи» Подростками Симон и Лидия были соседями по дому в Копенгагене. Мальчишки во дворе орали, что у Лидии мать шлюха; Лидия дразнила и задирала их, и ее били, а она отбивалась,... ...
  12. Описание памятника и местности Есть в Харькове места, известные каждому жителю города. Они внесены во все экскурсионные маршруты города. Здесь назначают свидание, сюда харьковчане непременно ведут гостей, которые приехали к ним издалека. Здесь можно... ...
  13. Анализ стихотворения Лермонтова «Никто моим словам не внемлет… я один…» У этого стихотворения весьма необычная история, так как оно было опубликовано лишь в 1935 году, спустя почти век после его написания. Все дело в том, что Михаил Лермонтов обладал не... ...
  14. Проблема заботы о близких. По тексту Ю. Я. Яковлева Когда он вернулся из школы, пришлось долго звонить — никто не открывал Поэт, прозаик и сценарист Ю. Я. Яковлев поднимает в своей работе вечную тему заботы о близких. Порой люди сожалеют о своих поступках или равнодушии, когда бывает уже слишком поздно что-то... ...
  15. Памятник Т. Г. Шевченко Одно из красивейших мест в Харькове — сад имени Т. Г. Шевченко. Это старый зеленый массив, расположенный в самом центре города. Идешь по Сумской к Оперному театру и невольно останавливаешься... ...
  16. Краткое изложение Полковнику никто не пишет Г. Г. Маркес Полковнику никто не пишет Действие разворачивается в Колумбии в 1956 г., когда в стране происходила ожесточенная борьба между политическими группировками и царила обстановка насилия и террора. На... ...
  17. Никто не любит войну — По рассказу «Судьба человека» «Да, можно выжить в зной, в грозу, в морозы. Да, можно голодать. Идти на смерть… Но эти три березы при жизни никому нельзя отдать». К. Симонов. Никто не любит войну.... ...
  18. «Полковнику никто не пишет» Маркеса краткое содержание Действие разворачивается в Колумбии в 1956 г., когда в стране происходила ожесточенная борьба между политическими группировками и царила обстановка насилия и террора. На окраине маленького провинциального городка в домике, крытом... ...
  19. Анализ стихотворения Цветаевой «Никто ничего не отнял!…» Первая встреча Цветаевой и Мандельштама состоялась в 1915 году в Коктебеле. Тесно общаться они стали несколько позже — в начале 1916-го, когда поэтесса приехала в Петербург. Жажда проводить время вместе... ...
  20. Проблема воспитания. По тексту М. Е. Салтыкова-Щедрина Пропала совесть. И никто не догадывался Великий сатирик М. Е. Салтыков-Щердин в одной из поучительных сказок обращается к проблеме воспитания. Писатель уверен, что достойный человек непременно должен быть совестливым. С какого периода надо формировать в душе... ...
  21. Памятник Кобзарю в Харькове Памятник Великому Кобзарю в Харькове был заложен в дни празднования 120-летия со дня рождения поэта в марте 1934 года. Для строительства памятника на конкурсной основе был выбран проект ленинградцев —... ...
  22. Роль книги в жизни человека. По тексту Ю. Олеши Тысячи лет живет секвойя; говорят, еще никто не видел Писатель Ю. Олеша посвятил свой текст размышлениям над темой, касающейся роли книги в человеческой жизни. Когда автор называет книгу бессмертной, то сравнивает ее с мифической птицей феникс, а также —... ...
  23. Рассуждение о материнской любви по тексту Яковлева Никто, как мать, не умеет так глубоко скрывать свои страдания и муки Материнская любовь — самое сильное чувство на земле. Она безгранична, верна и жертвенна. Мать всегда позаботится о своем ребенке, выслушает и поймет его, поддержит в любых начинаниях. Для каждого из... ...
  24. Памятники Н. В. Гоголю в Москве Я памятник себе воздвиг нерукотворный. А. Пушкин О памятниках великим людям всегда существует много мнений, споров и слухов. Русские поэты, начиная с М. Ломоносова, пытались воздвигнуть себе нерукотворный памятник в... ...
  25. Памятник А. С. Пушкину У каждого народа есть свои памятники — символы национальной гордости и славы. Они — яркое свидетельство любви и уважения соотечественников к выдающимся писателям, ученым, героям. На одной из шумных московских... ...
  26. Как Вы понимаете смысл фразы из прочитанного текста: «Никто не ушел, все здесь», — тихо повторил артиллерист и снова припал к орудию» Оборону Севастополя называют примером того, насколько стойкими и мужественными были советские военнослужащие в Великую Отечественную Войну. Не ушел никто из них — это означает, что все без исключения солдаты стояли... ...
  27. Осознание гражданского и воинского долга. По тексту Василя Быкова В подвале было темно и тихо, но никто, наверно, не спал Писатель советского периода Василь Быков обращается к вопросу осознания гражданского и воинского долга перед своей Родиной. Данная проблема всегда актуальна, поскольку нет сомнений в том, что благодаря патриотизму народа Россия... ...
  28. Размышление: Убирая памятники, оставляйте постаменты Популярный афоризм Юлиана Тувима «Убирая памятники, оставляйте постаменты», — сказанный, словно о том, что произошло с монументальной композицией княгини Ольги в окружении Андрея Первозванного, Кирилла и Мефодия. И, помимо всего... ...
  29. По поэме «Медный всадник»; Пушкина В 1833-ьем году написал поэму «Медный всадник». Главными героями этого произведения стали молодой человек по имени Евгений и медный памятник всаднику. Поэт пишет в поэме об этом памятнике, как о... ...
  30. Описание памятника культуры Колокольня, построенная нашими талантливыми предками, и сегодня поражает стройностью пропорций, красотой линий и строительным искусством. Одно из красивейших мест в Харькове — сад имени Т. Г. Шевченко. Это старый зеленый... ...
  31. На тему: ПАМЯТНИК А. С. ПУШКИНУ В МОСКВЕ В русской поэзии немало стихотворений, в которых сам ав­тор дает оценку своему творческому наследию. Всем известно и стихотворение А. С. Пушкина, в котором великий поэт имел все основания утверждать: Я... ...
  32. «Демон» — излюбленное создание поэта «Демон», излюбленное создание поэта, разделяет с ним его злосчастную судьбу. О существовании этой поэмы русское общество знало еще задолго до появления ее в печати. О возникновении последней ее редакции Шан-Гирей,... ...
  33. Анализ Стихотворения А. С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» Это, пожалуй, одно из самых знаменитых стихотворений Пушкина. Содержание его выражено в простой и доступной форме. Но известно, что простота гениальных произведений искусства часто бывает обманчивой. Увлеченные гармоничностью стихотворной речи,... ...
  34. Великая Отечественная война русской литературе Прах тысяч безымянных героев павших в боях за Москву, был перенесен в братские могилы и предан земле с воинскими почестями. Обращаясь к героическим дням битвы под Москвой, русские люди отдают... ...
  35. Образование в Австралии В Австралии существует централизованная национальная система образования. На верху этой системы находится федеральное министерство образования. Но все же существует много различий в структуре и программах школ различных штатов. В стране... ...
  36. Открытие памятника Пушкину поэту в Москве в 1880 году История образа Пушкина в памяти поколений хранит немало удивительного. В ней есть страницы, повествующие о событиях, на иной взгляд трудно сопоставимых. Вот, к примеру: пока не утихали устные и журнальные... ...
  37. В гостях у зимы Еще неделю назад мы лепили на переменках снежки, а вот уже снег не скатывается в тугие холодные шарики, а рассыпается в руках колючими снежинками. Пришла настоящая зима. Дневное солнышко светит... ...
  38. Описание памятника «Тысячелетие России» в Великом Новгороде Приезжающие в Великий Новгород с волнением осматривают его достопримечательности — стены и башни кремля, церкви — замечательные творения древних зодчих. Живые свидетели событий отечественной истории, они могут рассказать много интересного... ...
  39. Открытие памятника Пушкину в Москве в 1880 году Всякий яркий культурно-исторический факт оценки классика многозначен. Эффект его воздействия на публику порой противоположен намерениям автора. Отток читательских масс от Пушкина буквально через полтора десятилетия сменился новым всплеском внимания к... ...
  40. «День святого Валентина» или «День влюбленных» Сочинение «День святого Валентина» или «День влюбленных» 14 февраля молодежь в нашей стране празднует День Влюбленных. Для нас это новый праздник, он пришел к нам с Запада всего лишь лет... ...

Никто не забыт, ничто не забыто