Главная ⇒ 📁Сочинения по литературе ⇒ О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности


О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности

О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности

Человеку всегда было свойственно стремление сохранить чувство собственного достоинства в сложном мире окружающих людей и обстоятельств.

В данном тексте Н. В. Гоголь доводит до сведения читателя важные нравственные проблемы. Первая состоит в том, что у людей, в частности у русских, порой очень заниженная са­мооценка.

Из-за этого они высокомерно держатся с теми, кого они считают менее успешными в жизни, и унижают себя перед людьми более удачливыми.

С

этой проблемой связана вторая — проблема внутренней свободы или несвободы человека. Если человек живет в согла­сии с окружающими и чувствует свою значимость, он свободен. Но часто он несчастлив из-за того, что среда враждебна ему.

Автор считает позорным для русского человека «искусство» унижать себя бесконечно в тех случаях, когда он общается с людьми, отличающимися друг от друга имущественным со­стоянием или положением в обществе.

Я согласна с мнением автора. Русским людям, действительно, часто не хватает самоуважения, иногда же в них вовсе отсут­ствует чувство собственного достоинства. Это связано

с тем, что в нашем отечестве на протяжении веков торжествовали культ силы, власть денег.

Человека, считалось на Руси, легче подчи­нить и унизить, чем создать условия для свободного развития его личности.

Тот же Чичиков в поэме Н. В. Гоголя «Мертвые души» необык­новенно любезен с Маниловым, уступившим ему несуществую­щих крестьян бесплатно. С Коробочкой он разговаривает фами­льярно и свысока, но по «пятнадцати рублей за душу» заплатить вынужден.

Однако даже хитрому и вероломному Собакевичу платит «по два с полтиной».

Таким образом, честь и достоинство для каждого уважаю­щего себя человека должны быть превыше всего. Если богат­ство, деньги и успех в карьере достигаются ценой унижения и подлости, то они человека не возвысят и не украсят.



Дайджест:

  1. «Великое счастье свободы не должно быть омрачаемо преступлениями против личности, иначе мы убьем свободу своими же руками…» . По произведению Наума Коржавина «В соблазнах кровавой эпохи» 1. Тоталитаризм как явление XX века. 2. Наум Коржавин «В соблазнах кровавой эпохи». 3. Особенности восприятия Коржавиным действительности. Двадцатый век был для России эпохой глобальных потрясений. Именно двадцатый век вошел... ...
  2. Детство. Роль детства в становлении личности человека Роль детства в становлении личности человека — вот проблема, над которой размышляет автор. Размышление о роли детства в формировании человек В. Шефнер начинает с рассказа о своем разговоре с известной... ...
  3. Осознание собственной вины и раскаяние Осознание собственной вины и раскаяние Многим на жизненном пути приходится встречаться с теми людьми, которые впоследствии становятся их друзьями. Однако дружба бывает настоящая и мнимая. Проблема текста заключается в том,... ...
  4. «Судьба человека» М. Шолохова — героическая песнь о сильной личности Тот жалок, кто под молотом судьбы Поник — испуганный — без боя: Достойный муж выходит из борьбы В сияньи гордого покоя, И вновь живет — главы не преклоняя… Н. Огарев... ...
  5. Эссе Богатство не в обладании сокровищами, а в умении ими пользоваться. Наполеон Высказывание Наполеона очень точно и тонко отражает весь смысл богатства. Кто такой, в нашем понимании, богатый человек? На этот вопрос каждый может ответить по-разному. Одни считают, что богатые — это... ...
  6. Право называться человеком «Человек» — такое знакомое слово. Как часто мы слышим: «Вот родился еще один человек», «Он будет большим человеком», «Это так человек!» и не задумываемся, что же на самом деле кроется... ...
  7. Эссе по высказыванию Наполеона Богатство не в обладании сокровищами а в умении ими пользоваться Наполеон Бонапарт хотел подчеркнуть ту мысль, что не всегда обладая материальные богатствами мы может добиться успеха, главное правильно ли мы ими распоряжаемся. Я не могу с этим не согласиться. Научить... ...
  8. Почему мы легкомысленно относимся к собственной жизни? Почему мы легкомысленно относимся к собственной жизни? Вот вопрос, над которым размышляет Н. Михайлов. В данном тексте автор рассуждает о том, что некоторые из нас «бездарно и бездумно» относятся «к... ...
  9. Столкновение Базарова с собственной теорией 1. Традиция изображения лишних людей. 2. Образ Базарова в романе «Отцы и дети». 3. В чем суть столкновения Базарова с самим собой. 4. Роман как предвосхищение футуризма. 5. Восприятие произведения... ...
  10. Право на суд Критика есть суждение о каком-либо произведении человеческого ума. Она имеет своей целью показать как достоинства, так и недостатки того произведения, которое подвергается критической оценке. Для того чтобы отличать хорошее от... ...
  11. ПРАВО НА ТРАГЕДИЮ ПРАВО НА ТРАГЕДИЮ Трагедия рождалась как королева литературы: только высокие страсти, только вечные темы, только благо­родные герои, только поэтическая речь. Начиная с Ан­тичности, трагедию волновали проблемы космического масштаба: верность и... ...
  12. Какую роль в судьбе человека может сыграть самолюбие? Самолюбие подразумевает любовь к себе. Но это качество не следует отождествлять с эгоизмом. Самолюбию сопутствует чувство собственного достоинства, самоуважение, твердость характера, стремление к целям. Самолюбивые люди осознают свою полноценность и... ...
  13. Что нужно, чтобы построить дом в собственной душе? Выстроить в своей душе дом — задача не из элементарных. Ведь для этого требуется плодородная и выровненная почва. Вместе с тем место должно быть благодатным. Чтобы превратить свою душу именно... ...
  14. Сочинение: Красота личности настоящего учителя Красота личности настоящего учителя В тексте рассказывается об учителе-словеснике, прекрасной женщине Елене Николаевне. Каковы же проблемы, с которыми автор стремится познако­мить читателя? Проблема первая. По-настоящему талантливые люди, люди с сильными... ...
  15. У всех есть право на ошибки Людям свойственно совершать ошибки, ведь невозможно пройти свой жизненный путь абсолютно правильно. Нам не дано знать обо всех тонкостях жизни, и только со временем мы обретаем опыт, вместе с которым... ...
  16. Право спросить и получить ответ Вспомним слова Януша Корчака: «Каждый момент в его жизни достоин понимания и уважения, также, как и в нашей, ибо для него он значим ничуть не менее. Необходимо принимать и то,... ...
  17. Как дом и семья влияют на формирование личности? Семье отводится решающая роль в момент становления юного человека, как личности. Он именно в семье начинает познавать мир. Родители несут огромную ответственность за то, какие взгляды будут сформированы на жизнь... ...
  18. Гете-ученый. Грани личности Метод научного исследования, предложенный Гете, и сегодня применяется в теоретической физике и астрономии. Сущность его заключается в констатации «морфологических соответствий» между макро и микрофизикой, структурами галактической Вселенной и атомом. Творец... ...
  19. Имеет ли человек право на месть? Личность рождается одновременно с деятельностью: на добро или на зло. Поэтому бывают личности со знаком плюс, а бывают — со знаком минус. Те люди, которые ничего не делают, чтобы избавиться... ...
  20. Сочинение: образ маленького человека в повести Достоевского «Бедные люди» Так, именно на наличие в герое самосознания делает упор в трактовке темы маленького человека Достоевский. Его герой по социальному положению близок к героям Пушкина и Гоголя, но внутренне он уже... ...
  21. Кто не готов умереть ради собственной чести, тот обретет бесчестье Эту фразу сказал однажды французский литератор и философ Б. Паскаль. Чтобы разобраться в данном утверждении, рассмотрим значения слов «честь» и «бесчестье». Честь, я думаю, — моральные качества человека, принципы, достойные... ...
  22. Борьба за свободу и художественная литература ХІХ века Ведь сам ее основатель, «певец страданий народных», Николай Некрасов провозгласил, что можно не быть поэтом, но гражданином необходимо быть непременно. ХІХ ст. заканчивалось так же, как и начиналось, — под... ...
  23. Какую роль в становлении личности могут играть старшие? Родители ответственны за формирование у подрастающей личности моральных ценностей, приоритетов и взглядов на жизнь. Именно они прививают ребенку понятия о добре и зле, закладывают нравственный фундамент для дальнейшей жизни. Общество... ...
  24. Взаимоотношения личности и коллектива Взаимоотношения личности и коллектива — вот проблема, над которой размышляет автор В предложенном для анализа фрагменте Н. Татаринцев приводит яркий пример того, как ученик не побоялся пойти против мнения всего... ...
  25. Прав ли Лавлин Тадани, утверждающий, что «в романе «Герой на­шего времени» весомо представлена реалистическая тенденция осмысления личности»? Прав ли Лавлин Тадани, утверждающий, что «в романе «Герой на­шего времени» весомо представлена реалистическая тенденция осмысления личности»? Размышляя над утверждением исследователя, вспомните бытующее в литературоведении мнение: самым большим достижением М.... ...
  26. Жизненная позиция. Взаимоотношения личности и коллектива Взаимоотношения личности и коллектива — вот проблема, над которой размышляет автор В предложенном для анализа фрагменте Н. Татаринцев приводит яркий пример того, как ученик не побоялся пойти против мнения всего... ...
  27. В каких произведениях русской литературы ото­бражено противостояние личности и государства Подумайте, в каких произведениях русской литературы ото­бражено противостояние личности и государства и что сбли­жает эти произведения с рассказом Солженицына? Конфликт «частного» человека и государства отображен в поэме А. С. Пушкина... ...
  28. В чем заключается смысл названия по рассказу Судьба человека М. Шолохов написал произведение, которое превратилось в одно из наиболее талантливых творений в отечественной литературе. Рассказ «Судьба человека» стал повествованием о прохождении жизненного пути отдельно взятым человеком по имени Андрей... ...
  29. «Капитанская дочка»: художественное исследование грозного времени народной войны за свободу Социологизм мышления Пушкина не мог не внести кардинальных изменений в структуру художественного произведения и прежде всего в понимание сущности и функции сюжета. Сюжет, как и характеры, необходимо обнаруживать в самой... ...
  30. На тему: Конфликт личности и государства в поэме Медный всадник, Пушкин ­Конфликт личности и государства С творчеством Пушкина каждый школьник знакомится с ранних лет. Это и рифмующиеся стихи, и интересные рассказы, и вещие сказки. Одним из самых органичных произведений считается поэма... ...
  31. На тему: Тварь ли я дрожащая или право имею в романе Преступление и Наказание, Достоевский ­Тварь ли я дрожащая или право имею Ф. М. Достоевский величайший классик и непревзойденный художник-реалист. За свою нелегкую жизнь он научился разбираться в людях и видеть истинные мотивы их поступков.... ...
  32. Искусство в борьбе. Борьба за свободу Германии Писатели-эмигранты, разумеется, не стремились к «революции в литературе», в частности к революции формы; скорее достигли своего развития тенденции мировоззренческого содержания и его художественного воплощения. Вместе с тем изменившиеся условия творчества... ...
  33. Тварь я дрожащая или право имею? Мы все глядим в наполеоны, Двуногих тварей миллионы Для нас орудие одно… А. С. Пушкин Каждый век в истории человечества связан с какой-то личностью, которая выразила свое время с наибольшей... ...
  34. Что дало поэту основание утверждать: «…В мой жестокий век восславил я свободу»? Александром Сергеевичем были созданы такие стихотворения, которые обладают способностью разливаться, как музыкальные шедевры, благоухать, как цветочные букеты, и при этом еще и завораживать своего читателя. Хотя во время подведения итогов... ...
  35. На тему: РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИИ В ТРАКТОВКЕ Л. Н, ТОЛСТОГО Роман Л. Толстого «Война и мир» — многогранное произведение. Писатель художественными средствами воспроизводит исторические события в России и дру­гих странах начала 19 века, создает образы историчес­ких лиц, действовавших в конкретной... ...
  36. Анализ стихотворения «К обидам горьким собственной персоны…» Заболоцкого Н. А «К обидам горьким собственной персоны…» Н. А. Заболоцкий — писатель, прошедший суровую школу жизни. Стихотворение «К обидам горьким собственной персоны…» призывает смиренно относиться к своей судьбе, стойко переносить жизненные испытания.... ...
  37. Анализ стихотворения Заболоцкого Н. А. «К обидам горьким собственной персоны…» Н. А. Заболоцкий — писатель, прошедший суровую школу жизни. Стихотворение «К обидам горьким собственной пер­соны…» призывает смиренно относиться к своей судьбе, стойко переносить жизненные испытания. Человек не должен роптать и... ...
  38. Становление личности в рассказе Астафьева «Конь с розовой гривой» Становление личности в рассказе В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» По словам самого Виктора Петровича Астафьева, его далекое деревенское детство, проведенное в Си­бири, несмотря на раннюю смерть матери, было... ...
  39. Какие проблемы личности, поднятые в произведениях М. Ю Лермонтова, Вам интересны? Проблему личности с наибольшей полнотой разрабатывал Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени». Проявление лирических ноток в указанном аспекте способствует видению близости Печорина, как персонажа произведения, его автору, одновременно и... ...
  40. Народна драма «Вільгельм Телль», поетизація в ній боротьби за національну незалежність і свободу особистості Мета: ознайомитися зі змістом драми Шіллера «Вільгельм Телль»; пояснити символічний сенс сцени на рютлі; продовжувати вчити учнів працювати в групах. Обладнання: картки із завданнями для групової роботи. Тип уроку: засвоєння... ...

О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности