Вытеснение из школьных программ классических произведений для юношества — вот проблема, над которой рассуждает А. Етоев.
Поставленная автором литературоведческая проблема одновременно является и нравственной. Она актуальна на протяжении веков. Многие писатели считали, что классику молодежь должна читать в первую очередь, иначе читатель не успеет этого сделать!
А. Етоев осуждает писателей и преподавателей университетов, которые хотят изгнать классические произведения с полок детских библиотек. Поэтому автор призывает юношество читать эти книги, «пока еще на школьных дворах не пылают костры» из этих произведений.
Я разделяю точку зрения автора текста в том, что нельзя вытеснять из школьных программ классику.
Ведь для нас многие классические произведения — пример в жизни. Как не прочесть «Трех мушкетеров?» Александра Дюма? Эта книга воспитывает в людях доблесть, честь, отвагу, смелость, чувство товарищества!
В Интернете нашел статью В. Сухомлинского, в которой говорилось, что школьника, не знающего Буратино, Пяточка, Вини — Пуха, можно сравнить с маленьким ребенком, не научившимся ходить и говорить!
Таким образом, можно сделать вывод, что, читая классику, молодежь развивает в себе очень хорошие качества, которые ей пригодятся в дальнейшей жизни! Поэтому вытеснять классику с книжных полок — преступление!
Дайджест:
- О роли книг в формировании подрастающего поколенияРоль книги в формировании молодого человека — вот нравственная проблема, которую рассматривает в тексте С. Михалков. Автор эссе с тревогой и озабоченностью говорит о том, что молодежь мало читает, не знает стихов великих русских поэтов, что, по его мнению, может отразиться на ее будущем. «Хорошая, вовремя прочитанная книга», с точки зрения писателя, «может иногда решить ... Читать далее...
- Школа. Учитель. Что является самым главным в воспитании нового поколения?Что является самым главным в воспитании нового поколения — вот проблема, над которой рассуждает Ю. М. Лотман. Автор с тревогой размышляет над тем, что взрослые недостаточно делают для того, чтобы подводить детей к самостоятельному сложному внутреннему поиску, а ищут более легкие способы путем разрешений и запретов. Это и приводит » к духовной пассивности ребенка, к ... Читать далее...
- Проблемы творчества. О художественном воспитании писателей и поэтовЧто оказывает влияние на художественное воспитание писателей и поэтов — вот вопрос, над которым размышляет Е. Осетров. Автор, размышляя об истоках творчества С. Есенина, проводит параллель между точками зрения различных литературоведов. Одни из них недоумевали по поводу феномена поэта Есенина, другие доказывали, что никакого феномена и не было. Поэт был с детства начитанным человеком, увлекался ... Читать далее...
- Роль русской литературы в воспитании старшеклассниковПомогает ли изучение русской литературы в школе подготовить выпускников к самостоятельной жизни-вот нравственная проблема, над которой размышляет В. Тендряков. Автор, рассказывая о дискуссии, завязавшейся на родительском собрании, поддерживает в споре учителя и считает, что русская литература должна учить детей быть честными всегда и во всем, не бояться сильного, помогать слабому. В. Тендряков верит в нравственную ... Читать далее...
- О воспитании настоящего актераО воспитании настоящего актера Какова история вопроса, освещенного публицистом А. Мозговым в данном тексте? Председатель Комитета по культуре сделал заявление о том, что филармония «Петербург-концерт» должна стать продюсерским центром, своеобразной «фабрикой звезд». В связи с этим автор обозначает проблему текста следующим образом: он возмущен формулировкой, прозвучавшей в речи ответственного работника. Ведь прямая обязанность этого человека ... Читать далее...
- По тексту Шагинян Есть такая пословица, знакомая из русской классикиВ предложенном для анализа тексте автор поднимает проблему отношения молодых людей ко времени. В небольшом по объему, но емком по содержанию тексте Мариэтта Сергеевна Шагинян говорит, что у молодежи легкое и пустое отношение к времени. Также она рассказывает о том, что молодые люди тратят свое время понапрасну и надеются в будущем наверстать упущенное, но к ... Читать далее...
- Роль сна Татьяны в идейном содержании романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». В каких произведениях русской классики встречается такой художественный прием, как изображение сна героя?Введение сна в повествование — прием, придуманный не А. С. Пушкиным. Вспомним балладу В. А. Жуковского «Светлана», где героиня, как и пушкинская Татьяна, сначала гадает, потом видит страшный сон, а героиня Пушкина видит «чудный сон». Сон Татьяны — едва ли не единственная в романе развернутая картина психологического мира героини. Он вбирает в себя как элементы ... Читать далее...
- Проблема трагедии молодого поколения на войне. По тексту Ю. В. Бондарева Нам было тогда по двадцать лет и по сорок одновременноПроизведения Ю. В. Бондарева о войне — это размышления о тех, кому не исполнилось и двадцати. Еще совсем юные мальчики, многие из которых не познали женской ласки и настоящей любви, они вынуждены были сражаться, принимать бой и погибать. За четыре года войны они многому научились: молча проходить мимо могил погибших товарищей, ждать сигнала к атаке ... Читать далее...
- Нужны ли телесные наказания при воспитанииКогда мы говорим о воспитании, то подразумеваем процесс передачи воспитываемому объекту определенных социальных установок, норм поведения. С воспитанием мы сталкиваемся с самого детства и до старости. Часто бывает так, что мы не совсем справляемся с ролью воспитателя, и зачастую в таких ситуациях мы обращаемся к повышению голоса или к телесным наказаниям. Но задумываемся ли мы, ... Читать далее...
- Что высмеивает Фонвизин в воспитании Митрофанушки по комедии НедоросльОсновной проблемой, поднимаемой Д. И. Фонвизиным в комедии «Недоросль», является проблема воспитания молодых людей, будущих граждан Отечества, которые должны были стать передовыми представителями общества, и именно им отводилась роль двигать развитие страны вперед. Митрофан — персонаж произведения Фонвизина, который, по идее, должен стать именно таким гражданином, призванным творить добрые дела на благо Родины. Однако мы ... Читать далее...
- Печорин — портрет своего поколенияСочинения по литературе: Печорин — портрет своего поколения В романе «Герой нашего времени» Михаил Юрьевич Лермонтов затрагивает те же проблемы, которые часто звучат в его лирике: почему умные и энергичные люди не могут найти себе место в жизни, почему они «старятся в бездействии»? Роман состоит из пяти частей: «Бэла», «Максим Максимыч», «Тамань», «Княжна Мери», «Фаталист». ... Читать далее...
- Проблема роли книги По тексту Лебедева Н. «Владимир Солоухин в одном из стихотворений высказывает мысль«Владимир Солоухин в одном из стихотворений высказывает мысль, что того, кто несет в руках цветы, можно не опасаться, ибо человек с цветами в руках зла совершить не может.» Вступление В жизни человек может обойтись без многого, но только не без книги. Она стала нашим другом и помощником, никогда не предающей и не оставляющей в одиночестве. ... Читать далее...
- Какова же историческая оценка роли женщин в России?Это — включение женщин в профессиональную деятельность, в политику и возникновение организованного женского движения. В области образования и науки движение русских женщин за свою эмансипацию не только воспроизводило аналогичные процессы в Западной Европе, но и в определенных моментах могло служить образцом для последних. Справедливой представляется оценка движения российских женщин, данная английским историком Линдой Эдмондсон: «…это ... Читать далее...
- Что и как читали герои русской классики«Книга — источник знаний» — это знает каждый. Издревле в почете были образованные люди, знающие толк в книгах. В дошедших до наших дней сведениях о митрополите Ила-рионе, внесшем грандиозный вклад в развитие русской по-! литической и духовной мысли своим трактатом «Слово о Законе и Благодати», сказано «Ларион муж благ, постник и книжен». Да, именно «книжен» ... Читать далее...
- Классики американской литературы — Марк ТвенНужно сказать несколько слов о самом главном событии американской истории 19 века. В 1861-65 годах происходила Гражданская война между Севером и Югом, северные штаты под руководством президента Авраама Линкольна хотели заставить южные штаты отказаться от рабовладения, чтобы они признали негров равноправными гражданами, а южане сопротивлялись. Победили северяне, но проблема взаимоотношения белых и негров — осталась ... Читать далее...
- На тему: ТЕМА СУДЬБЫ ПОКОЛЕНИЯ В ПОЭЗИИ ЛЕРМОНТОВАВеликого русского поэта М. Ю. Лермонтова по праву можно назвать поэтом прошлого и настоящего. Историческая тема, тема смены поколений, Нравов, традиций, устоев является одной из важнейших в его творчестве, И если в представителях прошедших поколений он видел образец для подражания, пример силы, мужества, патриотизма, великих идей и активного стремления к цели, то современное ему, а ... Читать далее...
- Проблема роли книги в жизни человека по тексту Ю. В. Бондарева Можно ли без ощущения трагической утратыВ центре нашего внимания текст великого русского писателя и публициста Юрия Васильевича Бондарева, в котором описана проблема роли книги в жизни человека. Автор очень ответственно подошел к объяснению этой проблемы и рассказывает читателям о том, как книги влияют на душу человека, на его внутренний мир. Юрий Васильевич призывает людей читать и говорит, что отказ от ... Читать далее...
- Образ «маленького человека» и его воплощение в произведениях отечественной классики XIX векаК жизни простого, ничем не примечательного человека обращались в своем творчестве многие писатели, ибо подобный герой существовал во все времена. А. С. Пушкин был едва ли не первым, кто постарался показать истинное существование простого человека. В «Станционном смотрителе» он приподнимает своего героя и показывает, что его внутренний мир намного богаче и привлекательнее мира тех людей, ... Читать далее...
- О роли литературы личное откровениеКаждая книга — кража у собственной жизни. Чем больше читаешь, тем меньше умеешь и хочешь жить сам. Ведь это ужасно? Книги — гибель. Много читавший не может быть счастлив. Ведь счастье всегда бессознательно, счастье только бессознательно. Из письма М. Цветаевой М. Волошину У литературы не может быть практических задач; каждый раз, когда литературу пытались заставить ... Читать далее...
- Проблема роли книг в жизни человека. По тексту Д. С. ЛихачеваМожет ли литература изменить что-либо в человеке? Известный советский и российский филолог Дмитрий Сергеевич Лихачев раскрывает проблему роли книг в жизни людей. В предложенном для анализа тексте автор говорит о том, как важно правильно читать нужные книги и как чтение влияет на человека. Для понимания данной проблемы важны примеры из текста, в которых рассказывается о ... Читать далее...
- Тема «маленького человека» на страницах классикиВ поэзии и прозе главное внимание уделяется обездоленному и угнетенному положению горцев и горянок. В произведениях эта тема находит свое выражение в констатации отдельных факторов из жизни горцев. Но в них совершенно отчетливо проводится разграничительная линия между людьми, сословиями, линия, за которой стоят противоборствующие классы. В творчестве многих поэтов не ощущалось еще призыва к революционному ... Читать далее...
- Классики американской литературы — О. ГенриОдин из лучших рассказчиков в мировой литературе, наряду с Чеховым, Мопассаном. Настоящее имя Уильям Портер. Жизнь его была печальна. Рано от туберкулеза умерла его любимая жена. Сам он будучи кассиром в банке был уличен в растрате казенных денег, это очень темная история, но скорее всего он был действительно виновен, сидел три года, тюрьма на него ... Читать далее...
- Какую роль в воспитании Лермонтова сыграла его бабушка Арсеньева?Какую роль в воспитании Лермонтова сыграла его бабушка Елизавета Алексеевна Арсеньева? Как складывались отношения отца и сына Лермонтовых? Елизавета Алексеевна самозабвенно любила внука. Всю свою нерастраченную материнскую любовь она перенесла на него после ранней смерти от чахотки единственной дочери. Есть сведения, что буквально на другой день после смерти дочери она выплатила зятю 25 ООО рублей, ... Читать далее...
- Размышления Л. Толстого о роли личности в истории в романе «Война и мир»Сочинение по роману «Война и мир». Главная мысль Толстого о том, что историческое событие — это что-то такое, что складывается стихийно, это непредвиденный результат сознательной деятельности всех людей, обычных участников истории. Свободен ли человек в своем выборе? Писатель утверждает, что человек сознательно живет для себя, но служит несознательным орудием для достижения исторических общечеловеческих целей. Человек ... Читать далее...
- Вопрос о роли и значении летописей в процессе создания «Бориса Годунова»Дело вовсе не в объеме фактического материала, каким Пушкин воспользовался непосредственно из летописей и других памятников древней русской письменности. Фактическим материалом, взятым непосредственно из самих летописей, Пушкин пользовался крайне редко, да это, пожалуй, было не так уж и нужно ему. При том уровне понятий о значении первоисточников, какой был характерен для пушкинской эпохи, Карамзин вполне ... Читать далее...
- В каких произведениях русской классики представлены умные, наблюдательные, преданные слуги?Более половины девятнадцатого века в России еще царствовало крепостное право. Именно в это время в произведениях русских классиков нашло отражение такое явления, как умный и верный слуга своего господина. Вспомним Осипа, слугу Хлестакова, героя комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». Он человек умный, сообразительный, объективно оценивающий своего хозяина. Слуга осуждает стремление молодого господина жить в роскоши, ... Читать далее...
- Классики литературы Великобритании ХХ векаС одной стороны, Великобритания считается консервативной страной, но все европейские веяния касались ее. Не было гармоничного развития родов литературы. В основном — эпос, драма Эпос считается небольшим яатением английских и русских традиций. С другой стороны, экспериментаторы — Джеймс Джойс — эксперимент формы, Дэвид Герберт Лоуренс — форма в норме, но абсолютно новое содержание. Три тенденции ... Читать далее...
- На тему: О роли знаний в жизни человекаО роли знаний в жизни человека План I. Вступление. День знаний. II. Зачем человеку нужны знания. — «Стыдно не учиться». — Приумножение знаний. — Получение знаний как государственная проблема. — Заключение. Зачем учусь я? Знать необходимо не за тем, чтобы только знать, но и для того, чтобы научиться делать. М. Горький Первое сентября — это ... Читать далее...
- В каких произведениях отечественной классики изображены нравы чиновничества и в чем эти произведения перекликаются с гоголевским Ревизором?Нравы российского чиновничества — одна из распространенных тем литературы. Она одна из центральных в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума». Алексей Степанович Молчалин, секретарь московского «туза», получивший три награды и чин асессора, на мой взгляд, имеет много общего с героями пьесы Н. В. Гоголя «Ревизор»: так же, как и чиновники города N, старательно во ... Читать далее...
- Какие произведения русской классики, затрагивающие проблемы взаимоотношений поколений, близки пьесе А. Н. Островского и чем?]Проблема взаимоотношений поколений нашла свое отражение во многих произведениях русской классической литературы. В драме А. Н. Островского «Гроза» старшее поколение — люди, живущие по строгим законом Домостроя и требующие того же от остальных, а новое поколение — жертвы стариков, мечтающие о свободе. В пьесе так же, как и в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ... Читать далее...
О роли классики в воспитании подрастающего поколения