Образ веры павловны в романе «Что делать?»

Дайджест:

1. План сочинения — Образ Веры Павловны и его роль в романе Чернышевского «Что делать?»Образ Веры Павловны и его роль в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Вера Павловна — главная героиня романа: именно ее био­графия последовательно прослеживается автором, именно с ее образом связаны важнейшие проблемы романа — свобода и равноправие женщин, новая мораль, устройство семейного быта, пути «приближения будущего». II. Главная часть 1. Сюжет романа отражает ... Читать далее...
2. Краткое изложение Девятый сон Веры ПавловныВ. О. Пелевин Девятый сон Веры Павловны Рассказ напоминает развернутую рецензию на «Что делать?» Чернышевского. Немного запоздала, правда, рецензия-то, но выполнена классно, мастерски. Героиня в должности туалетной уборщицы, рассуждающая о философских материях и стремящаяся изменить мир — это такая же фантастика, как первоисточник. Известно, что Чернышевский родился в том же году, что и Жюль Верн. ... Читать далее...
3. Краткое содержание «Девятый сон Веры Павловны» ПелевинаПелевин Виктор Олегович Произведение «Девятый сон Веры Павловны» Рассказ напоминает развернутую рецензию на «Что делать?» Чернышевского. Немного запоздала, правда, рецензия-то, но выполнена классно, мастерски. Героиня в должности туалетной уборщицы, рассуждающая о философских материях и стремящаяся изменить мир — это такая же фантастика, как первоисточник. Известно, что Чернышевский родился в том же году, что и Жюль ... Читать далее...
4. Что делать характеристика образа Веры ПавловныЧТО ДЕЛАТЬ? Из рассказов о новых людях Вера Павловна — главная героиня. «…Высокая стройная девушка, довольно смуглая, с черными волосами — «густые хорошие волоса», с черными глазами — «глаза хорошие, даже очень хорошие», с южным типом лица — «как будто из Малороссии; пожалуй, скорее даже кавказский тип, ничего, очень красивое лицо, только очень холодное, это ... Читать далее...
5. Общество будущего в четвертом сне Веры ПавловныОбщество будущего показано в романе в четвертом сне Веры Павловны. Человек будущего, предсказывает Чернышевский, переделает природу при помощи чудесных машин. Он заставит природу служить себе, навеки освободится от «власти земли» над собой, сбросит с себя зависимость от стихийных сил природы. Труд перестанет быть тяжелым и позорным бременем, станет легким и радостным, ибо все тяжелые работы ... Читать далее...
6. Как я понимаю образ Рахметова в романе «Что делать?»«…Когда его называли Никитушкою, или Ломовым, или по полному прозвищу Никитушкою Ломовым, он улыбался широко и сладко и имел на то справедливое основание, потому что не получил от природы, а приобрел твердостью это славное между миллионами людей имя». Рахметов рос и воспитывался в деревне, в поместье отца, был дворянского звания. С ранних лет Никитушка знал ... Читать далее...
7. Тема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Что делать? Чернышевский Н. ГТема труда в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?» Камнем преткновения для многих читателей романа «Что делать?» являются сны Веры Павловны. Их трудно бывает понять, особенно в тех случаях, когда из цензурных соображений Чернышевский высказал свои идеи в слишком аллегорической форме. Но один из образов, представленных во втором сне Веры Павловны, не вызывает сомнений в ... Читать далее...
8. Авторское сочинение: Система образов в романе «Что делать»Образы в романе это Обыкновенные люди и особенный человек. Новаторство Чернышевского-писателя проявилось прежде всего в создании образов представителей революционно-демократического лагеря. К их числу относятся Лопухов, Кирсанов, Вера Павловна. Это, по характеристике автора, новые люди — «добрые и сильные, знающие и умеющие». Высший этический закон для Чернышевского и его любимых героев прост. Счастье для одного невозможно, ... Читать далее...
9. «Новые люди!» в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Н. Г. Чернышевский писал свой роман «Что делать?», будучи заключенным в Петропавловскую крепость. В этом романе он писал о «новых людях», которые только что появились в стране. В романе «Что делать?», во всей его образной системе Чернышевский пытался представить в живых героях, в жизненных ситуациях те нормативы, которые, как он полагал, должны явиться главным мерилом ... Читать далее...
10. Тема нового общественного деятеля в романе «Что делать? Из рассказов о новых людях»В разностороннем наследии Чернышевского важное место занимают работы по эстетике, литературная критика, художественное творчество. Во всех этих областях он выступил новатором, возбуждающим по сей день споры. К Чернышевскому применимы его собственные слова о Гоголе как писателе из числа тех, » любовь к которым требует одинакового с ними настроения души, потому что их деятельность есть служение ... Читать далее...
11. Особенности жанра романа Чернышевского «Что делать?»Особенности жанра романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Роман как ведущий жанр в русской литературе середины XIX в. . Особен­ности русского романа: внимание к проблеме личности, со­средоточенность на нравственно-этических проблемах, широ­кий социальный фон, развитой психологизм. II. Главная часть 1. Все перечисленные черты присущи роману «Что де­лать?». В центре романа — образы «новых людей», ... Читать далее...
12. Публичность в романе Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Чернышевский, заключенный в Петропавловскую крепость, ставший жертвой царского произвола, не пал духом. В крепости им был задуман и написан ряд книг, в том числе и знаменитый роман «Что делать?», который стал программой действия для нескольких поколений революционеров. Роман был начат в декабре 1862 года и закончен через 4 месяца. Герои романа — творцы новых отношений ... Читать далее...
13. История создания романа Что делать? по роману Что делать?Более ста лет назад в могучем и вечном саду мировой литературы выросло удивительное создание человеческого гения — роман Николая Гавриловича Чернышевского «Что делать?». Множество раз склонялся над набором этой уникальной книги наборщик, буквы десятков языков мира вновь и вновь составляли страницы романа, который оказывал, оказывает сегодня и будет оказывать всегда немалое влияние на духовную жизнь ... Читать далее...
14. Сны героя и их место в романе Н. Чернышевского «Что делать?»Впервые в русской художественной литературе автор «Что делать? » вдохновенно нарисовал картины социалистического будущего. «Четвертый сон Веры Павловны» открывал читателям в живом образном воплощении ту великою цель, к которой стремятся «новые люди», для достижения которой мужественные Рахметовы готовят революцию. Утопические детали не нарушали общего впечатления. Символико-романтический образ «светлой красавицы» воспринимался как образ свободы, раскрепощения от ... Читать далее...
15. По роману Чернышевского Н. Г. «Что делать?»;. Часть 1Роман Н. Г. Чернышевского «Что делать?» был написан в Алексеевском равелине в период с 14 декабря 1862 по 4 ап­реля 1863 года и опубликован в мартовском, апрельском и майском номерах журнала «Современник» за 1863 год. Реак­ционные издания «Северная пчела», «Московские ведомо­сти», «Домашняя беседа», славянофильский «День» обруши­лись на роман с разгромной критической кампанией. Когда на роман ... Читать далее...
16. Лопухов и Кирсанов в романе «Что делать?»Лопухов и Кирсанов, обыкновенные «новые люди». Кирсанов был сын писца уездного суда… Лопухов с очень ранней молодости; почти с детства, добывал деньги на свое содержание; Кирсанов с двенадцати лет помогал отцу в переписывании бумаг, с четвертого класса гимназии тоже давал уже уроки. Оба грудью, без связей, без знакомств пролагали себе дорогу». Лопухов и Кирсанов — ... Читать далее...
17. Разночинцы герои романа Чернышевского «Что делать?»«Новые люди», о которых писал в своем романе Чернышевский, являлись представителями новой фазы развития общества того времени. Мир этих людей формировался в борьбе со старым режимом, изжившим себя, но продолжавшим господствовать. Герои романа почти на каждом шагу сталкивались с трудностями и невзгодами старого порядка и преодолевали их. «Новые люди» в произведении — разночинцы. Они были ... Читать далее...
18. Роман «что делать?». Эволюция замысла. Проблема жанраПоявление на страницах «Современника» романа Чернышевского, находившегося тогда в Петропавловской крепости, было событием громадной важности как в плане общественно-политическом, так и литературном. На всю Россию прозвучало пламенное слово писателя, призывавшего к борьбе за будущее социалистическое общество, за новую жизнь, построенную на началах разума, за подлинно человеческие взаимоотношения между людьми, за новый революционный гуманизм. По многочисленным ... Читать далее...
19. Н. Г. Чернышевский и роман «Что делать?»В романе «Что делать?», во всей его образной системе Чернышевский пытался представить в живых героях, в жизненных ситуациях те нормативы, которые, как он полагал, должны явиться главным мерилом общественной морали. В их утверждении Чернышевский видел высокое предназначение искусства. Герои «Что делать?» — «особенные люди», «новые люди»: Лопухов, Кирсанов, Вера Павловна. Их так называемый разумный эгоизм ... Читать далее...
20. Кто разгадает Вас… Образ Софьи Павловны ФамусовойОбраз Софьи Павловны Фамусовой сложен. От природы она наделена хорошими качествами. Это девушка умная, гордая, с сильным независимым характером, с горячим сердцем, мечтательная. Эти черты отчетливо проявляются и в ее поведении, и в ее языке. Софья постоянно говорит о различных душевных переживаниях: «прикинулся влюбленным, взыскательным и огорченным», «убийственны холодностью своей», «из глубины души вздохнет» и ... Читать далее...
21. Характеристика Веры в романе «Герой нашего времени»План Вера — важный персонаж для понимания образа Печорина Характеристика Веры Портрет Умение любить Нравственная чистота Ценность Веры для Печорина Вера — важный персонаж для понимания образа Печорина Характеристика Веры в романе » Герой нашего времени » дает читателю возможность лучше узнать и понять главного героя — Печорина. Вера была его единственной любовью, а ведь ... Читать далее...
22. План сочинения — Своеобразие композиции романа Чернышевского «Что делать?»Своеобразие композиции романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?» I. Вступление Композиция — состав и организация элементов и частей художественного произведения. II. Главная часть 1. Соотношение сюжетных и внесюжетных элементов в романе Чернышевского своеобразно, но и те, и другие равно важны для понимания художественной идеи писателя: А) сюжет романа — история Веры Павловны. Ключевые моменты: жизнь ... Читать далее...
23. Образ и характер характеристика Анны Павловны Шерер по роману эпопее Война и мирПервые страницы романа-эпопеи «Война и мир» знакомят нас с живописной фигурой и одним из женских образов — Анной Павловной Шерер — фрейлиной и приближенной императрицы Марии Федоровны. Анна Павловна является хозяйкой модного великосветского салона, в котором встречаются представители высшего общества, обсуждают придворные сплетни и политические вопросы. Хозяйка салона — сорокалетняя женщина, с «отжившими чертами лица», ... Читать далее...
24. «Новые» и «старые» люди по роману Что делать?Чернышевский написал свой роман «Что делать?» в довольно сложное время. Это был 1863 год, когда за любое неправильное слово могли осудить и приговорить к длительному заключению. Так что в первую очередь стоить отметить мастерство писателя. Он так оформил произведение, что оно пошло проверку, но каждый читатель смог увидеть истинное послание автора. Одной из главных особенностей ... Читать далее...
25. Образ и характер Бэлы Мери и Веры по роману Герой нашего времениНа том отрезке жизни Печорина, который дан в романе на его пути встречаются четыре жен-шины: девушка-контрабандистка, Бэла, Мери и Вера, Образ девушки-контрабандистки истинно романтичен. Для этой девушки характерны причудливая изменчивость настроений, «быстрые переходы от величайшего беспокойства к полной неподвижности»; «она пристально всматривалась вдаль, то смеялась и рассуждала сама с собой, то снова запевала песню». Ее ... Читать далее...
26. На тему: История создания романа Что делать, ЧернышевскийИстория создания Как известно, роман «Что делать?» был написан Николаем Чернышевским в стенах Петропавловской крепости. Писатель был арестован властями в июле 1862 года из-за опасений открытого восстания. Это произошло после письма Герцена, в котором он открыто заявлял, что планирует вместе с Чернышевским напечатать за границей «Колокол». В декабре того же года писатель начал работу над ... Читать далее...
27. Жанровое и идейное своеобразие романа Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Считается, что произведение Чернышевского «Что делать?» принадлежит к типу утопических романов. Однако это слишком условная характеристика, поскольку авантюрная завязка сюжета придает ему черты детективной повести, подробное жизнеописание Веры Павловны вносит элементы бытовой драмы, а из-за рыхлости сюжета, который то и дело прерывается пространными рассуждениями автора, роман трудно втиснуть в рамки какой-либо привычной схемы. Местами автор ... Читать далее...
28. На тему: Новые люди в романе Что делать, ЧернышевскийНовые люди Роман «Что делать?» был написан Н. Г. Чернышевским в 1862-1863-х годах в стенах Петропавловской крепости. В нем он представил целый ряд «новых» личностей, которые могли прийти на смену привычному обществу и стать социальным ядром того времени. Социально-политическая подоплека романа не сразу была замечена цензорами, поэтому его работа легко прошла в печать. Основной линией ... Читать далее...
29. На тему: Художественное своеобразие романа «Что делать?»Могущество мысли, характерное для всего строя романа Чернышевского, определяет и особенности жанра, и новый характер сюжета, основанный на полной ясности и предсказуемости его развития. Писатель отказывается от неожиданных сюжетных поворотов, тайн, внешних эффектов, за исключением начальных главок, цель которых — заинтересовать «простодушную публику». Уверенность героев романа в прочности своего положения, невиданный ранее оптимизм — это ... Читать далее...
30. Центральный персонаж произведения Н. Г. Чернышевского «Что делать?»Рахметов отличается от других героев романа так же, как сам роман Чернышевского — от тради ционных психологических романов. В журнале «Эпоха», издававшемся М. М. и Ф. М. Достоевскими, о Рахметове писали как о «каком-то кабинетном мифе, путешествующем так же легко по факультетам, как и по Европе» . В художественной иерархии романа он занимает высшую ступень, ... Читать далее...