«Общение»

Дайджест:

1. Общение языковое и неязыковоеОбщение в широком смысле слова существует не только в человеческом обществе, но и в животном мире, а в наши дни мы должны также учитывать общение человека с машиной. Во всех случаях общение есть передача некоторой информации, преднамеренно или же непроизвольно посылаемой отправителем и воспринимаемой получателем. Анализируя факты или процессы общения, следует различать в нем два ... Читать далее...
2. На тему: ОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИОБЩЕНИЕ С ЖИВОТНЫМИ Я очень люблю животных. Наблюдаю за ними, пытаясь по­нять. Вы, конечно, заметили, что домашние животные пони­мают нашу мимику или жесты, наш общий тон, обращенный к ним. Но ведь и мы понимаем, в каком настроении наша собака или кошка, довольна ли она нашими действиями, хочет ли она общаться с нами. Перечи­тайте отличную книгу ... Читать далее...
3. Что может дать человеку общение с природой?Любое общение с природой дарит человеку радость. Почему нам дороги эти мгновения? Все просто: мы — порождение природы и тянемся к своей матушке, красота которой способна растопить самые черствые сердца. Творческий человек восхищается невероятным сиянием капель утренней росы, величием горных цепей и мужеством хрупкой травинки, пробивающей путь к жизни сквозь асфальт. Небо поражает синевой, звездностью ... Читать далее...
4. Почему общение с природой важно для человека?Изначально человек неразрывно был связан с природой. Но технический прогресс меняет естественность окружающей среды. В приоритете — индустриализация, нанонехнологии и бетонные клетки с регулируемым кондиционерами микроклиматом. Современный мир невозможно сопоставить с существованием человека в далеком прошлом. Всего столетие назад наши города были наполнены зеленью парков и яркими красками цветочных клумб, а сегодня в них все ... Читать далее...
5. Духовное общение на уроках русской литературыСделав психологический анализ системы интенсивного обучения Г. Лозанова, А. Добрович приходят к выводу: она связана с выводом учеников на игровой уровень общения, преподаватель при этом раскрывает свои возможности не только как авторитетный знаток своего предмета, но и как актер и режиссер. Еще один вид диалога, который автор располагает выше конвенционального — деловое общение. В его ... Читать далее...
6. Общение Толстого Льва Николаевича с другими писателямиЛ. Н. Толстой вел переписку с Н. А. Некрасовым, И. С. Тургеневым, А. А. Фетом, И. А. Гончаровым, А. Н. Островским, Н. Г. Чернышевским, А. И. Герценом, М. Н. Катковым, Н. Щед­риным, В. А. Соллогубом, Н. С. Леско­вым, Я. П. Полонским, И. А. Буниным, Л. Андреевым, М. Горь­ким, В. Г. Короленко. В этих письмах шел ... Читать далее...
7. «Общение с Вольтером»Цель: развивать устную и письменную связную речь, творческие способности, критическое мышление. Тип урока: развитие связной речи. Лишь работа лишает нас трех больших зол — скуки, порока и бедности. Вольтер. Ход урока. I. Актуализация знаний. 1. Проверка домашней задачи по «цепочке». Методический комментарий. «Цепочка». Ученики задают вопросы друг другу поочередно; тот, кто отвечает, задает вопрос следующему. ... Читать далее...
8. Общение с подростком — важное средство его воспитанияМногим знакома поговорка «Маленькие детки — маленькие бедки». В который раз убедиться в ее верности может любой родитель, чадо которого уже вышло из понятия «маленький». Когда-то многие вопросы решались легко и просто. Подарки радовали любые — обычная машинка и радиоуправляемый робот, пластмассовый пупс и говорящая кукла Аннабель. Поход в кино или посещение парка, выход «на ... Читать далее...
9. Общение с природой в ранних произведениях БондареваБудущий автор повести «Батальоны просят огня», демобилизованный из армии после второго ранения двадцатилетний лейтенант Бондарев, никак не предполагал, что станет профессиональным литератором. Полусерьезно-полушутя, он говорил, что ему непреодолимо хотелось быть шофером. Потому, возможно, что, прослужив всю войну в артиллерии на конной тяге, он страстно завидовал «всяческим колесам». И, как только представился шанс, поступил на шоферские ... Читать далее...
10. Общение Чичикова с Маниловым1. Встреча Чичикова с Маниловым на балу. 2. Посещение Чичикова Маниловым. 3. «Мертвые души» поэмы. Чичиков из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души», приехавший в уездный город NN со своими определенными целями, на губернаторском балу с первой минуты не терял времени даром. Он живо интересовался делами помещиков, потому довольно скоро познакомился со многими из них, ... Читать далее...
11. Может ли общение с природой обогатить человека?Русской классической литературе отведена роль благодатного материала, используя который можно воспитать в человеке бережное и любовное отношение к природе. Произведения, созданные А. Пушкиным и М. Лермонтовым, Н. Гоголем и И. Тургеневым, Л. Толстым и А. Чеховым, учат представителей человеческого рода любви к родным лесам и Полям, рекам и озерам. Их традициям следуют российские авторы современности ... Читать далее...
12. Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?Практически невозможно жить, не общаясь с другими людьми. Безусловно, можно заниматься решением каких-то вопросов посредством простого обращения за помощью к коллеге по работе, однако этого явно будет не хватать. Именно по этой причине, иногда осознанно, а иногда нет, нам хочется наладить контакт с друзьями и просто знакомыми с целью интересного времяпрепровождения. Хотя не все люди ... Читать далее...
13. Литературное общение Гоголя с ПушкинымСо времени возникновения замысла «Владимира третьей степени» Гоголя не оставляла мысль о создании социальной комедии. В октябре 1835 года, запрашивая мнение Пушкина о «Женитьбе», Гоголь писал ему одновременно: «Сделайте милость, дайте какой-нибудь сюжет, хоть какой-нибудь смешной или не смешной, но русский чисто анекдот. Рука дрожит написать тем временем комедию. Если ж сего не случится, то ... Читать далее...
14. Специфика педагогического общенияОбщение принято рассматривать как процесс взаимосвязи и взаимодействия между людьми и социальными группами, в котором происходит обмен деятельностью, информацией, умениями и навыками, а также результатами деятельности. Общение является важнейшим условием формирования и развития личности. Педагогическое общение — это общение педагога с учениками в целях осуществления учебно-воспитательного процесса. В процессе педагогического общения происходят передача и усвоение ... Читать далее...
15. Cочинение на тему «Социальные сети — плюсы и минусы», «Моя любимая социальная сеть»Я, как и большинство современных школьников — большой любитель социальных сетей. Я зарегистрировался во всех возможных, как только мама разрешила мне вообще хоть где-то регистрироваться. До этого она возмущалась, запрещала мне любые социальные сети и говорила, что я там обязательно во что-нибудь встряну: или за что-то заплачу ненароком или возьму кредит. Первые два-три месяца сумасшедшего ... Читать далее...
16. «В чем состоит искусство общения?»Человеческая речь — великий дар природы, но это вовсе не означает, что каждому от рождения присущ и талант общения. Ведь нельзя не согласиться с тем, что одно лишь умение говорить и жестикулировать не может сделать человека прекрасным собеседником. И чтобы добиться в искусстве общения высоких успехов, необходимо обладать необычайно тонким и безошибочным чутьем, недюжинным интеллектом ... Читать далее...
17. Сочинение-рассуждение на тему «Зачем нам нужен речевой этикет?»Вся наша жизнь регулируется определенными сводами правил, отсутствие которых может спровоцировать анархию. Только представьте, если отменят правила дорожного движения, конституцию и уголовный кодекс, правила поведения в общественных местах, начнется хаос. То же касается и речевого этикета. На сегодня многие не придают большого значения культуре речи, к примеру, в социальных сетях все больше можно встретить неграмотно ... Читать далее...
18. Плюсы и минусы интерактивного общения — Pros and cons of interactive communicationThere are many different kinds of communication, such as Skype, text messaging, instant messaging, mobile phone and many others. Let’s think about plusses and minuses of interactive communication. This way of communication is very popular among teenagers. Today it’s popular not only among young people, but also among adults. It is very useful as many ... Читать далее...
19. Мой речевой портретВ моем понимании, речевой портрет — это то, что помогает людям лучше понять характер собеседника и узнать круг его общения. Фразы и термины, которые употребляет человек в разговоре, могут сказать нам о многом. Например, о его работе или увлечениях. Мой речевой портрет сформулировался под влиянием манеры общения людей, с которыми я чаще всего разговариваю. Обычно ... Читать далее...
20. Тема сочинения: Как я понимаю выражение Культура общенияОбщение — дело очень тонкое, необходимое, незаменимое. А из чего оно складывается? Составляющие общения можно перечислить по пальцам одной руки: слово, интонация, взгляд, жест. И как много у каждой составляющей общения оттенков! Вы обращали внимание, со сколькими нюансами можно произнести простое слово «здравствуйте «. В одном случае оно звучит тепло, ласково, в другом — официально, ... Читать далее...
21. Роль общения в жизни людейБез общения человек не может жить. Да, иногда хочется побыть в одиночестве, иногда надоедает большое количество людей. Но одинокий человек — это несчастливый человек. Общение с другими людьми обогащает человека. Мы смотрим на мир не только своими глазами, но и глазами наших друзей, родных, знакомых. В общении человек раскрывает себя. Дмитрий Лихачев утверждал, что «важнейший ... Читать далее...
22. Описание комнаты на английском с переводомОписание комнаты на английском с переводом Our living-room I want to tell you about my favorite room in our flat. That is our living-room. It»s large and light. There is a big window in it. There is not much furniture in our living-room. We have no armchairs, no wall-unit in the living-room because they take ... Читать далее...
23. На тему: «Интернет»Сочинение на тему «Интернет» Интернет — великое изобретение современности. Если вдуматься, когда еще у людей были такие возможности общения и обмена информацией, как сейчас? Могли ли наши бабушки и дедушки представить себе, что можно будет в любую минуту связаться с родными, живущими на другом континенте? Прочитать любую книгу, не идя в библиотеку, купить товар, не ... Читать далее...
24. На тему: Русский языкРусский язык Сегодня насчитывается более, чем 5 тысяч языков в мире. Из всех существующих,­ русский находится на самом видном месте, как по своему значению, так и по важным функциям, которые он выполняет в жизни людей. Каждый язык, будь то английский, или французский, или какой другой — это, прежде всего основное средство для общения для носителей ... Читать далее...
25. Речевое взаимодействиеРечь — это основной способ удовлетворения личных, и не только личных, потребностей в общении. Речевое общение — это мотивированный живой процесс взаимодействия, который направлен на реализацию конкретной, жизненной целевой установки, протекает на основе обратной связи в конкретных видах речевой деятельности. Взаимодействие общающихся — это обмен в процессе общения не только речевыми высказываниями, но и действиями, ... Читать далее...
26. Какова цель поэзии?Какова цель поэзии? Вот проблема, над которой рассуждает Ю. Лотман. Писатель, рассуждая о задачах поэтического творчества, утверждает, что поэтический текст — «мощный и глубоко диалектический механизм поиска истины, истолкования окружающего мира и ориентировки в нем». Ю. Лотман уверен, что цель поэзии очень часто совпадает с целью культуры в целом. Авторскую позицию определить не сложно: «цель ... Читать далее...
27. Сочинение-рассуждение 3Зима. Из канализационного колодца валит пар. Вокруг оттаявшая земля. Подхожу ближе: земля шевелится. Да это брошенные людьми собаки, и в их глазах — горе и страх. Я знаю людей, которые выставляли на улицу свою собаку за то, что она не могла больше приносить потомства, а значит — дохода. Что же получается: деньги вместо души? Почему ... Читать далее...
28. Эссе на тему «Образование создает разницу между людьми»Эссе на тему «Образование создает разницу между людьми» С точкой зрения, что образование создает различия между людьми, я согласен. Люди с разным уровнем и профилем образования действительно отличаются Друг от друга. Но я не хочу распространяться на тему, что образованный человек лучше, чем необразованный. Я не считаю, что тот, кто окончил университет, как человек будет ... Читать далее...
29. На тему: Чему учит сказка Дикий помещик, Салтыков-Щедрин­Чему учит сказка Особое место в творчестве Салтыкова-Щедрина занимают сказки с аллегорическим изображением персонажей. Автор их писал на завершающем этапе своего творчества и с высоты прожитых лет мог высказать все, что накопилось с опытом. Поэтому его сказки вряд ли можно причислить к детским, а только к поучительным. В них он затрагивал те социально-политические и нравственные ... Читать далее...
30. В чем причина низкой требовательности к речи?Правописание проверено Базовой основой речевой культуры считается литературный язык. То, в какой степени человеком соблюдаются нормы русского литературного языка, применяемого для общения в современном обществе, выступает в роли основного показателя образованности и культурного уровня человека. Однако у филологов вызывает беспокойство состояние, в котором пребывает современный русский язык. Представители иных наук, связанных с профессиональной деятельностью, подразумевающей ... Читать далее...