Образ діда, вічного сільського трудівника, виписаний з величезною любов’ю, пошаною, з глибокою вдячністю за все, ‘іроблене ним для людей, для землі. Він нагадує образи селян і і «Зачарованої Десни» О. Довженка.
Починається Вірш просто, наче зітхання. Ось повернулися з похорон, сіли за скорботний поминальний стіл, і хтось, може й сам онук, наче підсумовує: «От і все. Поховали старезного діда». І почали, за прадавнім селянським звичаєм, поминати покійного.
Поминати не горілкою — ні, насамперед добрим словом: якою він був доброю людиною, як любив працювати.
Він тепер вже не встане І ранком не піде Із косою на гору круту. І не стане мантачкою тишу будити, Задивлятися в небо, як гаснуть зірки. Лиш росою по нім буде плакати жито І пливтимуть над ним непомітно віки.
Ці яскраві ліричні рядки перейняті глибокою філософською думкою. В них багато сказано й про працьовитість де він «мантачкою тишу будить ранком», його любов до природи, відчуття прекрасного. Дід був «хорошою людиною» — так просто й вичерпно дасться в народі найвища оцінка людині, її моральним якостям.
Такокхлюдиною, що «росою по нім буде плакати жито» — цс — уособлення, яким передано єдність людини і природи. Після роздумів про життя і смерть у поета вириваються слова, сповнені щирості, відчаю й протесту:
… не хочу, щоб з землю ішли без сліда безіменні, свиті,
Незрівнянно чудесні, горді діти землі, вірні діти труда.
І ще один цікавий поворот знайшов Симоненко, щоб розкрити велич душі діда-селянина, показати значення його життя, його праці для людства. Він перефразовує слова з вірша О. Пушкіна «Пам’ятник»:
… вірю, що ні — він увесь не умре. Його думи нехитрі додумають внуки…
Велич звершеного в житті дідом Симоненко підносить до рівня творчості геніального поета: він житиме в праці й думках, у пам’яті внуків, яким він передав свої пристрасть і гнів, радощі й муки’. З художньо-образної тканини вірша випливає висновок — безсмертя людини — в праці, в доброті, в тому, що вона зуміла передати нащадкам. І що кожна людина заслуговує на пам’ять, чи то в граніті чи бронзі, чи в людських душах і серцях. І треба вміти бачити й розуміти прекрасне й велике у живих — простих, звичайних, на перший погляд, людях. Треба любити їх.
Дайджест:
- Роздуми над творчістю В. СимоненкаУ мене ще й досі не вкладається в голові, чому на долю найталановитіших, найкращих людей випадають різні випробування, чому так часто їхнє життя уривається неочікувано і трагічно. Мені завжди подобались вірші Симоненка, але після того, як я уважно прочитав біографію поета, моє ставлення до нього й до його творчості остаточно сформувалось. Поетові довелося прожити дуже ... Читать далее...
- Мої почуття і роздуми при читанні патріотичної лірики В. СимоненкаНелегко жилось чесним і працьовитим людям, яких вважали «щасливими». Саме про це йдеться у вірші, що так і називається — «Дума про щастя». І розповідається у ньому справді про щасливу людину — колгоспну доярку, хоч уже з перших рядків відчувається — живеться їй не дуже легко. Вона увійшла «вайлувато» в сіни — чому так? Та, ... Читать далее...
- Рецензія на збірник віршів Н. М. Рубцова «Подорожник» Фляків Н. МРецензія на збірник віршів Н. М. Рубцова «Подорожник» За свою недовгу — у тридцять п’ять років — життя Микола Фляків встигло залишити помітний слід у душі читача як поет, закоханий у свою Вітчизну, і громадянин З появою його першого збірника віршів «Зірка полів» читач почула вільне й сильну, істинно поетичне мовлення, глибоку, як серпневе небо, ... Читать далее...
- Непогасна зоря В. СимоненкаТак писав Василь Андрійович Симоненко — великий син України, її геніальний поет. Він умів любити так ніжно, так самозречено, як, мабуть, ніхто на землі. Умів він і ненавидіти підлість, сваволю, лицемірство. По-лицарськи поет боровся з чорною кривдою: Дядька я вбити зневагою мушу, Тільки у грудях клекоче Гроза! Хто обікрав, обскуб його душу, Хто його совісті ... Читать далее...
- Твір на тему: Ліричність поезії В. СимоненкаЛіричній поезії взагалі протипоказане занадто доскіпливе аналізування, намагання пояснити кожен троп, кожен образ, часто й так цілком зрозумілий дітям. Розбирати надто докладно поезію В. Симоненка, прозору щодо форми, засобів образності, особливо небажано. ПоетичнО, образно сказав про свою любов поет у вірші «Україні». Хай учні подумають кілька хвилин і знайдуть образи, в яких найглибше розкривається головна ... Читать далее...
- Зміст віршів Лермонтова «Хмари» і «Три пальми»У віршах М. Ю. Лермонтова «Хмари» і «Три пальми» особливо гостро відчувається самітність від володіння волею. А що таке воля? Можливо, ця незгода з тим, що тебе оточує; можливо, холодний і тверезий погляд на суспільство й незгоду жити, як всі, думати, як всі, робити вчинки, як усе. Це воля мислити, воля діяти, воля мріяти й ... Читать далее...
- Одно из лучших стихотворений В. Симоненко «Дед умер»Образ деда, вечного сельского труженика, изображен с огромной любовью, уважением, с глубокой благодарностью за все, сделанное им для людей, для земли. Он напоминает образы крестьян из «Очарованной Десны» А. Довженко. Начинается стихотворение просто, будто вздох. Вот вернулись с похорон, сели за скорбный поминальный стол, и кто-то, может и сам внук, будто подытоживает: «Вот и все. ... Читать далее...
- Переказ книги Хайнца Зільмана «Моє захоплення — природа»Хвала батькові. Бо вже він водив свого сина Хайнца Зільмана широкими просторами Східної Прусії та показував йому тваринний та рослинний світ. Від цього у Хайнца Зільмана виникла любов на все життя до природи. Професор перетворив її у такі дивовижні фільми, які навряд чи має хтось, хто не знає його. Хайнц Зільман написав відрізок історії фільму ... Читать далее...
- «Волі сівач пустельний»От вам нове завдання: проиведите лінгвістичний аналіз вірша А. Пушкіна «Волі сівач». Ми його читали на уроці, а тепер відповідайте на ВСІ питання Изиде сівач сеяти насіння своя Волі сівач пустельний, Я вийшов рано, до зірки; Рукою чистої й безвинної У поневолені бразди Кидав живлюще насіння — Але втратив я тільки час, Благі думки й ... Читать далее...
- Виразне читання напам’ять віршів поетів «срібної доби»Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст віршів російських поетів; розвивати навички виразного, вдумливого читання поезії на па м’ять, обгрунтовування свого вибору; уміння аналізувати ліричний твір; виховувати наполегливість, любов до поезії, естетичний смак. Обладнання: опорно-логічні таблиці, схеми з теорії виразного читання; аудіозаписи зі зразками художнього читання. тип уроку: урок виразного читання напам’ять. ХІД УРОКУ I. ... Читать далее...
- Російська природа у ліриці Сергія ЄсенінаУ своїй ліричній спадщині Сергій Єсенін залишив нам яскраві, світлі образи російської природи. Самобутність його поетичного слова бере джерела у красі, звичаях і фольклорі Рязанщини — батьківщини поета. «Рязанські поля, де мужики косили, де сіяли свій хліб» стали колискою його поезії. Відомо, що першими творами Сергія Єсеніна стали частівки для сільських дівчат. Та і як ... Читать далее...
- Анализ стихотворения Ахматовой «Я не знаю, ты жив или умер…»В 1910 году Ахматова вышла замуж за Гумилева. Буквально через несколько месяцев он охладел к молодой супруге. Вскоре после появления на свет сына Льва, рожденного в 1912, муж и жена договорились не интересоваться интимной стороной жизни друг друга. Официально поэты развелись уже после Великой Октябрьской революции — в 1918 году. До расторжения брака у обоих ... Читать далее...
- Наташа Ростова один з найбільш привабливих образів роману «Війна і мир»Для Льва Миколайовича Толстого Наташа — ідеальний тип дівчини, жінки, «…взяв Таню, перетовк із Сонею, і вийшла Наташа», — говорив Лев Миколайович про свій образ. Він мав на увазі двох реальних жінок, які стали прототипами головної героїні роману. Мова йде про двох сестер Бере: Тетяну Андріївну й Софію Андріївну. Тетяна була завжди веселою, сміхотливою, прекрасно ... Читать далее...
- Чи можна погодитися з тим, що життя — це пізнання світу?Людина Приходить у цей світ для любові і добра. В житті ж їй Поводиться зустрічатися з красою і підлістю, радістю і горем, в її духовному житті бувають години торжества і години страждання. Душу стрясає всепоглинаюча любов і відчуття мерзенності. Бувають такі повороти і збіги обставин, коли від правильного вибору поведінки залежить життя багатьох людей. А ... Читать далее...
- Моє відношення до лірики пастернакуТвір по літературі: Моє відношення до лірики пастернаку Він нагороджений якимсь вічним дитинством, Тією щедрістю й пильністю світил, И вся земля була його спадщина, А він її з усіма, розділився Ганна Ахматова Колись Марина Цветаева в запалі полеміки викликнула: «Де людина до кінця понявший Пастернаку?». И сама ж пояснила: «Пастернак — це «тайнопис», «шифр». Хіба ... Читать далее...
- Єдність природи і людиниТема стосунків людини і природи — одна з провідних у літературі. До неї зверталися і Т. Г. Шевченко, і І. Я. Франко, і Леся Українка, і ще багато талановитих митців. І все ж розкриття теми М. Коцюбинським має особливий характер. Природа у його творах не фон, на якому розгортаються дії, а живий учасник подій. Ми ... Читать далее...
- Твір на тему Традиції Т. Шевченка в поезії М. СтарицькогоПро лірику М. Старицького написано не так багато досліджень. Одною з перших розвідок була стаття І. Франка «Михайло Старицький». В цій праці І. Франко вказав на те, що М. Старицький-поет спрямував українську поезію обличчям до потреб соціального життя, був першим, кому доводилось проламувати псевдошевченківські шаблони і виводити нашу поезію на широкий шлях творчості Пізніше окремі ... Читать далее...
- Шарль Бодлер — французький поет II половини XIX століття, пізній романтик і один із зачинателів символізмуЖиттєвий і творчий шлях письменника. Світогляд та естетичні погляди Бодлера й збірка «Квіти зла». Протиставлення дійсності й ідеалу як семантико-образна вісь збірки. Тлумачення предметних образів як «видимих знаків» ідей, почуттів, душевних станів Мета: ознайомити із життям Ш. Бодлера і особливістю його поезії; розвивати навички визначати індивідуальний стиль поета, аналізувати поетичні твори, висловлювати своєї думки про ... Читать далее...
- Майстерність єсеніна — художника в зображенні вечірньої природиТвір по літературі: Майстерність єсеніна — художника в зображенні вечірньої природи Однієї з характерних рис у творчості С. А. Єсеніна є з’єднання життя природи й життя людини, перенесення властивостей і характеру людини на явища природи, натхнення різних понять і предметів побуту. Також добуткам поета властива образність, невловність зображуваних картин, використання елементів фантастики й фольклору У ... Читать далее...
- Моє враження від прочитання оповідання «Лось» Є. ГуцалаЄ. Гуцал Народився в с. Старому Животові на Вінниччині в родині вчителів. Закінчив Ніжинський педагогічний /нститут імені М. В. Гоголя. Працював журналістом у різних редакціях, у видавництві «Радянський, письменник». Прозаїк, поет, кіносценарист. Автор кількох поетичних книжок, багатьох збірок оповідань, повістей, романів. Багато писав для дітей. Лауреат премії імені Ю. Яновського та Державної премії імені Т. ... Читать далее...
- Чому з’явилася «Червона книга»?Кожна рослина і тварина — унікальне, неповторне творіння природи. Кожний біологічний вид, який зникне з життя, не можна відтворити ніякими зусиллями: тут безпорадні й безсилі і наукова думка, і технічний прогрес. Важко навіть уявити, що із втратою маленької квіточки або пташки ми втрачаємо часточку нашої планети, часточку життя Землі! Тому давайте замислимося, як же важливо ... Читать далее...
- Українська родинна педагогіка у повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»Михайл Стельмах Народився в с. Дякшцях Літинського району на Вінниччині в бідній селянській родині. Закінчив сільську школу, Вінницький педагогічний технікум та Вінницький педагогічний інститут. Вчителював у школах Київщини і Вінниччини. У роки Другої світової війни був на фронті артилеристом. Після війни займався письменницькою діяльністю. Прозаїк, поет, драматург, кіносценарист. Широковідомі романи «Хліб і сіль» , «Чотири ... Читать далее...
- Відображення природи у творчості письменників XX століттяПротягом сторіч письменники й поети російської літератури піднімають споконвічну проблему — це взаємозв’язок природи з навколишнім світом, з людиною. Тому не випадково Чингіз Торекулович Айтматов у своєму романі «Буранний полустанок» показує головного героя, Єдігея Жангельдіна, на тлі степів, холодних і байдужих до людини. На думку Айтматова, природа становить основу людського буття. Саме відношення людини до ... Читать далее...
- А. И. Солженицын: «Один день Ивана Денисовича»; «ОдинА. И. Солженицын: «Один день Ивана Денисовича» «Один день Ивана Денисовича» связан с одним из фактов биографии самого автора — Экибастузским особым лагерем, где зимой 1950-51 г. на общих работах был создан этот рассказ. Главный герой рассказа Солженицына — это Иван Денисович Шухов, обычный узник сталинского лагеря. В этом рассказе автор от лица своего героя ... Читать далее...
- Бояри — один з колективних портретів у «Слові о полку Ігоревім»Бояри — один з колективних портретів у «Слові о полку Ігоревім», даний у формі характеристики боярської думи, з якою великий князь «тримав рада» у важливих державних справах. Політична позиція Б. багато в чому відрізняється від великокнязівської та авторської. Вони жорсткіше, непримиренною оцінюють похід князя Ігоря, по суті звинувачуючи його у високому ступені честолюбства, в легковажної ... Читать далее...
- Поняття про ліричного герояЛіричний герой — це образ того героя, переживання, думки і почуття якого відображені в ліричному творі. Він не ідентичний образу автора, хоч і відображає його особисті переживання, пов’язані з тими чи іншими подіями його життя, ставленням до природи, суспільного життя. Своєрідність світовідчуття, світорозуміння поета, його інтереси, особливості характеру знаходять відповідний вияв у формі, в стилі ... Читать далее...
- Переказ повісті О. І. Солженицина «Один день Івана Денисовича»Ім’я Олександра Солженицина, довгий час колишнє під забороною, наконец-то по праву зайняло своє місце в історії російської літератури радянського періоду. Олександр Ісайович народився в грудні 1918 року. Після середньої школи Солженицин закінчує в Ростові-на-Доні фізико-математичний факультет університету, одночасно надходить заочником у Московський інститут філософії й літератури. Не закінчив останніх двох курсів, іде на війну, з ... Читать далее...
- Мої роздуми над повістю М. Коцюбинського «Тіні забутих предків»«Весь світ був як казка, повна чудес, таємнича, цікава й страшна». Мені здається, що й уся повість М. Коцюбинського «Тіні забутих предків» — ніби дивовижна казка, сповнена чарівного світу природи, дихає ним, кличе до себе. Серед цього дива мешкають люди, справжнісінькі, реальні, утверджуючи то добро, то зло, то любов, то ненависть. Коли читаєш цю повість, ... Читать далее...
- Пошук ідеалів і проблема вибору в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»Життя часто ставить перед людиною складні задачі, підкидає тяжкі випробування. Не кожному під силу їх витримати, не кожний може знайти той єдино правильний шлях, який приведе до щастя. На жаль, це не вдалося зробити Нечипору Вареничен-ку, який, блукаючи заплутаними стежками своєї долі, опинився врешті-решт у розбійницькому кодлі і дійшов навіть до вбивства. Як же складалося ... Читать далее...
- БОГДАН-ІГОР АНТОНИЧ «НА ШЛЯХУ», «НАЗУСТРІЧ». ЄДНІСТЬ ЛЮ ДИНИ І ПРИРОДИМета: Навчити дітей виразно і вдумливо читати поезії; вміти виді — Ляти в них образ ліричного героя, відтворювати його емоції і почуття, порівнюючи із власним образом бачення природи, виховувати бажання самореалізуватися в житті. ТИП УРОКУ: Комбінований. ОБЛАДНАННЯ: Портрет письменника, ілюстрації, зошити, підручники. ХІД УРОКУ І Актуалізація Опорних Знань Учнів 1. Перевірка домашнього завдання. 1) Учень ... Читать далее...
Один із кращих віршів В. Симоненка «Дід умер»