Описание процесса работы из собственных наблюдений, в научном стиле

Дайджест:

1. Описание процесса работы из собственных наблюдений в художественном стиле. Бабушкины пирожкиУже на пороге уютного жилья моей бабушки я улавливаю запах пирожков. Ох, эти пирожки! Они такие вкусные! Мы все ее внучки только и хотим скорее приехать к ней в гости на пирожки. Так как ее пирожки, это наше убеждение, — это непревзойденное кулинарное произведение искусства. Бабушка знает, как мы любим ее пирожки, поэтому всегда к ... Читать далее...
2. Описание животных в художественном и научном стилеНастала осень, но зайчик оставался все еще сереньким. Ему очень хотелось поменять шубку. Он носился по лесу, выскакивал на соседнее поле, подбирал брошенную морковь, листья капусты. Вот уже почти вся листва облетела, и даже дуб начал осыпаться. А зайчик все еще был в серенькой шубке, которая кое-где уже немного потрепалась, особенно на сторонах. Это стало ... Читать далее...
3. Описание отдельных предметов в научном и художественном стилеНоготки. Ноготки — однолетнее травянистое растение, 30-40 см высотой, с коротким густым опушением зеленых побегов и листьев. Стебель ребристый. Листья внизу немного удлиненной формы, с длинным черенком, верхние — сидячие, заостренной формы. Цветы золотисто-желтые или оранжевые, соединены большие соцветия — корзинки. Плоды — семянки, кольчато согнуты, шиповатые на спинке. Цветет с июня до поздней осени, ... Читать далее...
4. Описание действия или описание трудового процессаДля того, чтобы вымыть полы чисто, а не налить воды и размазать грязь, я делаю так: Беру в кладовке ведро, которым для этого пользуется мама, а также швабру. Наливаю в таз горячей воды, добавляю в нее столовую ложку соли. Полощу швабру в тазу и хорошенько отжимаю. Мою полы в каждой комнате, начиная от дальней стены ... Читать далее...
5. Описание процесса трудаПрофессия моего папы Осуществилась моя давняя мечта. Недавно я побывал у папы на заводе. Мой отец слесарь-оператор, работает в техническом отделе программной обработки. Вот папа принес перфоленту с программой-заданием для станка. Перфолента — это чертеж детали, переведенный на язык чисел. Папа быстро переписал программу-задание в память станка, который сразу же зашелестел мотором и притянул к ... Читать далее...
6. Описание помещения на основе личных впечатлений в художественном стиле. Приглашает школьная библиотекаНаша школьная библиотека находится на первом этаже. После уроков приятно посетить ее. Библиотекарь Надежда Ивановна с радостью встречает нас и помогает найти нужную книжку. Помещение библиотеки состоит из двух комнат. Первая — это большой читальный зал, где посредине стоят удобные столы и стулья. А под стенами — книжные полки с литературой. Прежде всего, бросается в ... Читать далее...
7. Описание природы в художественном стиле. На лугахЭто цветы сделали луг такими разнообразными и душистыми, поскольку их было чрезвычайно много — синих, красных, белых, оранжевых, всяких-всяких. Смотришь — и глаза разбегаются. Каждая пчелка, каждая букашка летит к какому-то цветку, как к знакомому. Вот ромашка с белыми широкими лепестками и золотой середкой. На нее сел мотылек с цветистыми и легкими, будто лепестки, крылышками. ... Читать далее...
8. Про лето, описание лета в художественном стилеСочинение про лето, описание лета в художественном стиле Лето — чудесное время года. Долгие солнечные дни сменяют короткие теплые ночи. Чаще всего стоит ясная погода, и бескрайнее синее небо простирается над головой. Деревья пышно убраны в яркие зеленые одежды. Под ними всюду густо растет трава, усеянная цветастыми огоньками летних цветов — маков, колокольчиков, клевера, пижмы, ... Читать далее...
9. Мой школьный двор. Сочинение-описание местности на основе личных наблюденийКак-то, перелистывая семейный альбом, я обратил внимание на фотографию, на которой был мой отец приблизительно в таком же возрасте, как сейчас я: он сидел на лавке со своими одноклассниками. На всех ребятах была спортивная форма. За их спинами видно одноэтажный кирпичный дом, шведскую стенку. Я спросил у бабушки: — А где была сделана эта фотография? ... Читать далее...
10. Мой путь к школе. Сочинение-описание местности на основе личных наблюденийМного кто из моих одноклассников живет в нашем доме. Вечерами мы собираемся во дворе, вспоминаем прошлый день, приколы на уроках, играем в футбол, бадминтон — вообще, сколько еще развлечений можно найти, когда не хочется идти домой. Однажды Юлька рассказала, что ее отец возвращается из-за границы, куда ездил по делам своего предприятия, и привез среди разных ... Читать далее...
11. Вид из окна моей комнаты. Сочинение-описание местности на основе личных наблюденийЭтим летом я по-новому посмотрел на свой двор. А все началось с того, что утром меня разбудили сороки. Они устроили суету в кронах старых тополей, которые плотно подступают к нашему дому. Не проснуться было невозможно: таким резким и громким был крик сорок. Голосов других птиц просто не было слышно, хотя по обыкновению в комнату долетают ... Читать далее...
12. Описание комнаты на английском с переводомОписание комнаты на английском с переводом Our living-room I want to tell you about my favorite room in our flat. That is our living-room. It»s large and light. There is a big window in it. There is not much furniture in our living-room. We have no armchairs, no wall-unit in the living-room because they take ... Читать далее...
13. Описание по картине: Портрет В. И. Арсеньевой работы В. Л. БоровиковскогоПлан — Вступление. Что я знаю о художнике? — Выдающееся произведение художника. — История создания. — Описание изображения. — Характер, созданный художником. — Колорит. — Заключение. В. Л. Боровиковский — выдающийся ху­дожник-портретист конца XVIII века, который с необычайной полнотой воплотил особенные черты человека своего времени, обратил вни­мание на его чувства. Он придавал большое значение пейзажу, ... Читать далее...
14. Рекомендации к подготовке курсовой работыЦель курсовой работы — формирование у студентов элементарных навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Этапы работы: 1. Выбор темы. Это важнейший этап. Выбирая тему курсовой работы по методике литературы, студенту необходимо учитывать, что ему предстоит не только работать над литературой в библиотеке, но и проводить эксперимент в школе, изучать учащихся, апробировать на практике то, что удалось разработать ... Читать далее...
15. «Дневник» А. Довженко — образец собственных дум и переживаний автора«Дневник» — символ непокоренного духа. Эти отдельно сделанные записи вмещают раздумья больше чем за десятилетие и расположенные автором в хронологическом порядке. Но прочитанные вместе, являются разновидностью мемуарной литературы с одной стороны, с другой — самостоятельным литературным произведением. Все мысли и помыслы А. Довженко, высказанные в «Дневнике», глубокие и преисполненные философского осмысления современного и будущего Украине, ... Читать далее...
16. Глагольные формы. Самостоятельные работыЗадания для самостоятельной работы Задание: Определите и письменно укажите, какая именно ошибка допущена. Исправьте ошибку. Исправленный вариант запишите. Укажите форму глагола в исправленном варианте. Вариант 1 1. Пьер много раз разочаровался. 2. Он расхотел стать солдатом. 3. Одно дерево вырвалось с корнем из земли и упало. 4. Песни Бояна слушались очень внимательно. 5. Смертная казнь ... Читать далее...
17. Путешествие по живописной Яремче: рассказ на основе собственных впечатленийЯремча — это живописный городок в Карпатах. Я давно мечтала побывать в Яремче, так как читала об этом замечательном уголке Украины. Путешествие для меня было очень интересным. Хотя я и слышала о Карпатах, но никогда не думала, что они такие красивые. Особенно меня поразили исполинские буки. Привлекали своей зеленью пихты. Они свободно росли на холмах, ... Читать далее...
18. Заметка дискуссионного характера в газету в публицистическом стиле. Спорт сегодняЗанятия спортом сегодня вызывает много споров. Причина очень простая: то единственное, что нынче доступно всем детям без исключения — это уроки физкультуры в школе. За все другое нужно платить, и часто родители отказываются отдавать своих детей, в секции, так как семейный бюджет этого может не выдержать. Меня приводит в удивление, как много представители власти, депутаты ... Читать далее...
19. Психолого-педагогические основы процесса общенияВ результате проведенного исследования сделаны выводы: для того чтобы добиваться поставленных целей в беседе, в общении в процессе ведения переговоров необходимо знание всех достоинств и недостатков различных типов собеседников. Каждый собеседник одновременно характеризуется по трем полярным факторам: 1) доминантность — недоминантность; 2) мобильность — ригидность; 3) экстраверсия — интроверсия. Крайние типы собеседников встречаются очень редко. ... Читать далее...
20. О своих впечатлениях от наблюдений за жизнью животныхЧеловек в мире не один, вокруг него — множество живых созданий, братьев наших меньших. В каждом, даже не очень привлекательном животном, птичке можно увидеть и гармонию, и силу, и красоту. Присмотримся ближе к муравейнику или улью. Хлопотливые букашки уверенно и настойчиво работают, выполняя свой, предназначенный природой, долг. Их жилые сооружения, с точки зрения специалистов, — ... Читать далее...
21. Причастия. Самостоятельные работыЗадание 1: От данных глаголов образуйте все возможные причастия. Получившиеся причастия разберите по составу и укажите морфологические признаки. С одним из получившихся причастий составьте предложение с причастным оборотом, относящимся к дополнению. Вариант 1 : Мочь, сделать, бить, обняться, разглядеть. Вариант 2 : Выкрасить, вернуться, развернуть, заколотить, видеть. Задание 2: Исправьте ошибки в употреблении причастий; исправленные ... Читать далее...
22. Сущность процесса обученияСущность процесса обучении — это целенаправленный педагогический процесс, который активизирует деятельность, развивает творческие навыки учащихся, — организация и стимулирование активной учебно-познавательной деятельности учащихся; — Овладение научными знаниями умениями, навыками; — формирование научного мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов и убеждений. Одним из двух главных процесс, составляющих целостный педагогический процесс является процесс обучения. Это очень сложный процесс объективной ... Читать далее...
23. Пример работы по литературе Поэтическое завещание ПушкинаСочинение по материалам поэмы «Я памятник себя воздвиг…». Я тысячами душ живу в сердцах Всех любящих, и, значит, я не прах, И смертное меня не тронет тленье. Макиавелли Читая стихотворение А. С. Пушкина «Я памятник себя воздвиг нерукотворный…», меня прежде всего поражает дар предвидения, дарованный всем великим поэтам. Ведь стих написан в 1836 году, когда ... Читать далее...
24. Раздумье на морально-этическую тему в публицистическом стилеС тех пор, что существует человечество, всегда были конфликты, были войны. Причины каждого случая будто бы называют разные, но легко убедиться в том, что на самом деле причина одна и та же — неуважение к другим людям, желание властвовать и подчинять себе, утверждая свое превосходство. Мне неизвестен ни один факт конфликта, который произошел бы из-за ... Читать далее...
25. Методика работы над изучением эпического произведения в школеСуществуют определенные трудности при изучении эпических произведений в школе: большие по объему тексты дети читают неохотно ; 2) развивать интерес к чтению ; 3) уч-ся с большим трудом воспринимают слог некот. произведений, напр., «Слово о полку Игореве» . Схема анализа текста: 1) история создания, замысел произведения; 2) тема, идея, проблематика; 3) характеристика системы образов; 4) ... Читать далее...
26. Система организации учебного процесса с привлечением синтеза видов искусствПоскольку методика преподавания Зарубежной литературы еще недостаточно системно обработала прием использования синтеза искусств на уроке, четких и выверенных на практике рекомендаций не подает учителям, каждый из нас своими силами старается формировать умение и привычки учеников «читать» художественные произведения, обогащать их речь искусствоведческой лексикой, строить собственные монологические высказывания описательного характера и вместе с тем приобщать молодежь ... Читать далее...
27. Описание дома на английском с переводомОписание дома на английском с переводом We all live somewhere: in an apartment, in a house, etc. As the English say, «My home — my castle!». Our house is a place where we spend most of our life, in addition to work, study and travel. We strive to set up our home and make it ... Читать далее...
28. Одной работы не кончив, за другую не берись. Раскрытие содержания пословицыМой одноклассник Кирилл Носенко — человек одаренный. Он чудесно рисует, лепит из пластилина животных, отлично учит — одно слово, положительных качеств у него много, но есть один недостаток. Берется за какую-то работу с энтузиазмом, но на середине бросает, берется за другое и тоже до конца не доказывает. На классном времени мы решили, что ученики, которые ... Читать далее...
29. На тему: ИЗ «ДНЕВНИКА НАБЛЮДЕНИЙ»ИЗ «ДНЕВНИКА НАБЛЮДЕНИЙ» Я очень люблю птиц. Когда вырасту, обязательно стану зоо­логом, а точнее, орнитологом — буду изучать птиц. Я и сейчас наблюдаю за ними, изучаю их повадки, читаю различную науч­ную и научно-популярную литературу о птицах, веду специаль­ный алфавитный «Дневник наблюдений» На букву «Г» у меня есть записи о галке, голубе и граче. Грач относится ... Читать далее...
30. В патриотическом стиле: Моя РодинаКакой высокий смысл заложен в одном коротком слове — родина. И для каждого человека это слово содержит в себе что-то свое, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, мы думаем о той великой, прекрасной стране, в которой родились, связываем понятие родины со сложной и интересной, насыщенной и иногда трагической историей родной земли. ... Читать далее...