Определите, к какому стилистическому пласту относится по преимуществу лексика текста

Дайджест:

1. Диалектная, профессиональная и жаргонная лексика Когда мы говорим о социально-диалектном расслое­нии лексики, то исходим из того, что социальная неод­нородность общества также находит отражение в языке. Можно выделить три основные группы лексических еди­ниц явлений, в которых... ...
2. Нелитературная и экспрессивная лексика В книжных стилях слова этих лексических пластов употребляются при описании людей, пользующихся этим типом лексики, но при этом нужны пояснения, например: «как принято называть у моряков», «что в переводе на... ...
3. Старославянизмы и «возвышенная» лексика. Самостоятельные работы Задание: Укажите разговорные и просторечные слова. Исправьте стилистические ошибки. Вариант 1 1. Митраша был упертым и не слушал старшую сестру. 2. Чичиков умен, — ведь смог же додуматься, как можно... ...
4. К какому типу принадлежит образ Свидригайлова Свидригайлов тоже из разочарованных. Ему стало тошно и в Петербурге, и в целой России, и за границей. «За границу я прежде ездил, и всегда мне тошно бывало. Пе то чтоб,... ...
5. Лексика и символика в словаре названий животных Памятники древней славянской книжности донесли до нашего времени разнообразные сведения о природе, зверях, птицах, рыбах и пресмыкающихся, а также о мифических зооморфных существах. Сказания о животных представлены в памятниках различных... ...
6. Н. А. Некрасов. Размышления у парадного подъезда. К какому жанру вы могли бы отнести это сти­хотворение? Какие художественные приемы особенно активно используются поэтом в строках этого стихо­творения? Какие приемы устного народного творче­ства активно используются Некрасовым? Антитеза, о роли которой было сказано выше, ораторские обращения, соединение характерных... ...
7. Как относится Набоков к Ане, которая попала в Страну чудес? Как относится Набоков к Ане, которая попала в Страну чудес? Прочтите еще раз два «Волшебных кольца». Как авторы — Шергин и Платонов — относятся к сво­им героям: Семену и Ивану?... ...
8. Общеупотребительная, книжная и разговорная лексика Книжная лексика — это слова, использование которых ограничено тем или иным книжным функциональным сти­лем. Существуют выражения, характерные для официально­делового стиля, научного стиля, публицистического стиля. «Как красив русский язык! Все преиму­щества... ...
9. Старославянизмы и «возвышенная»; лексика Еще один грех школьных сочинений. Часто ученик, желая придать тексту сочинения возвышенный пафос, неуместно использует эти слова. Примеры характерных ошибок 1. Развязка — смерть в речной пучине. — Речь идет... ...
10. Каждый человек по-разному относится к своей жизни 1. Я зачарованно слоняюсь по сонным, травяным, погруженным в глубокую патриархальность улочкам града-острова Свияжска. 3десь каждый домишко гордится своим отличием от других, каждый — себе на уме. 3. Много кирпичных,... ...
11. Поле брани — нецензурная лексика в русском языке Фонд «Общественное мнение» провел социологическое исследование, во время которого респондентам было зада­но три вопроса о нецензурной лексике и ее использовании. Вот какие ответы были получены: «Используют ли ваши знакомые в... ...
12. Определите черты характера и мировоззрения романтического героя на примере поэмы Байрона «Мазепа» Байрон справил огромное влияние на английскую и мировую литературу своих пор и следующих времен. Он предоставил романтизму особой действенности, соединив внутреннюю жизнь личности с бытием эпохи. Художник создал новый Тип... ...
13. Н. В. Гоголь. Тарас Бульба. ГЛАВА V-VII. Как относится автор к Андрию? Андрий стал важным рыцарем: «и на­плечники в золоте, и нарукавники в золо­те, и зерцало в золоте, и шапка в золоте, и по поясу золото, и везде золото, и все зо­лото».... ...
14. Выборочное устное изложение текста повествовательного характера с элементами описания внешности человека Цель: научить определять стилевые и композиционные особенности текста; находить элементы описания внешности человека; усовершенствовать умения пересказывать текст в сжатой форме. Тип урока: урок применения знаний и формирования умений. Красота души... ...
15. Почему «Слово о полку Игореве» относится к воинской пове­сти? Особенности жанра Почему «Слово о полку Игореве» относится к воинской пове­сти? Особенности жанра. «Слово о полку Игореве» называют воинской повестью по­тому, что действующие лица, русские князья, связывают свою жизнь и главные цели... ...
16. Почему молодое поколение порой негативно относится к опыту старших? «Дружба и вражда» Без опыта прошлого трудно строить настоящее. Чтобы развитие и прогресс не останавливались, необходимо ценить сделанное нашими предками, продолжать начатое и вносить актуальные изменения. Надо честно сказать, что не во всем... ...
17. Изложение текста на морально-этическую тему с выполнением творческого задания Цели: совершенствовать умение писать сжатое изложение; углублять творческое начало в работе над изложением с творческим заданием; проверить уровень сфор-мированности коммуникативных и нормативных речевых умений и навыков. оборудование: текст изложения, раздаточный... ...
18. Средства графического оформления текста Любое высказывание произносится с интонацией. Интонация — явление сложное, она состоит из нескольких компонентов. В каждой фразе есть логическое ударение, оно падает на то слово, которое по смыслу самое важное... ...
19. Раскрыть смысл высказывания Гальперина: «К выразительным средствам языка относится часто использование разговорной лексики» В произведениях художественной литературы часто применяется разговорная лексика. Авторы таким способом стремятся достичь собственных целей, пользуясь данным приемом при создании образов своих персонажей. Все объясняется просто: в художественном произведении речь... ...
20. Гармония поэтического текста М. Ю. Лермонтова К сожалению, М. Ю. Лермонтов очень мало писал о проблемах творчества, но в письмах мы несколько раз встречаемся с упоминанием такой поэтической фигуры, как контраст. Как известно, способы создания контраста... ...
21. Адаптирование летописного текста «Слова о полку Игореве» В процессе адаптирования летописного текста историографы приближали его к миропониманию своего времени, вкладывая в свой текст мысли, понятия и речь человека XVIII в. И так случалось даже в том случае,... ...
22. Языковые средства для построения текста. Помощь ученику Тем, кому тяжело самому составлять произведение, советуем обратить внимание на слова, которые помогут это сделать. Для названия темы можно использовать такие слова: произведение, автор, посвященный теме. Для выяснения идеи можно... ...
23. М. Ю. Лермонтов. Смерть Поэта. Определите общий тон, эмоциональный настрой Прочтите вновь каждую из трех частей стихо­творения. Определите общий тон, эмоциональный настрой каждой из них. Вспомните признаки таких жанров, как элегия и сатира, и найдите доказатель­ства того, что две части... ...
24. Основные средства создания текста Предложения в составе текста соединяются по особам законам, воплощая правила развертывания мысли. Основные средства создания смысловой и грамматической цельности текста : единая тема, способ сцепления предложений, характер синтаксических конструкций, порядок... ...
25. М. Ю. Лермонтов. Мцыри. Определите в поэме место исповеди Сначала у поэмы был иной эпиграф: «У каж­дого есть одно отечество», потом Лермонтов заме­нил его на тот, который вы видите во всех изданиях: «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз... ...
26. Определите философско-моральный конфликт драмы Педро Кальдерона «Жизнь — это сон» «Жизнь — это сон» — одна из лучших драм Кальдерона. Писатель поднимает в ней важные вопросы человеческого существования: что такая жизнь, что такое человек, в чем заключается смысл ее бытия,... ...
27. М. Ю. Лермонтов. Смерть Поэта. Определите, сколько стоп в каждой из 23 строк Вторая часть стихотворения написана ямбом. Определите, сколько стоп в каждой из 23 строк. Че­му способствует свобода использования разного ко­личества стоп в этой части? Чем отличается стихо­творный размер первой и второй... ...
28. М. Ю. Лермонтов. Мцыри. Определите в поэме место исповеди Сначала у поэмы был иной эпиграф: «У каж­дого есть одно отечество», потом Лермонтов заме­нил его на тот, который вы видите во всех изданиях: «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз... ...
29. Определите тему комедии А. Грибоедова «Горе от ума» Определите тему комедии А. Грибоедова «Горе от ума». 1. Определите тему комедии А. Грибоедова «Горе от ума». 2. Определите понятие «вечные образы». Приведите примеры. 3. Из каких элементов состоит сюжет... ...
30. Обучение анализу текста с целью выявления авторской позиции в художественном произведении Тема. развитие умений работать над текстом художественного произведения. Цели: формировать и развивать умения анализировать художественный текст; выявлять авторскую позицию по отношению к главному герою; раскрыть столкновение сильного характера с окружающей... ...
31. Определите характер конфликта в комедии Д. И. Фонвизи­на «Недоросль» Определите характер конфликта в комедии Д. И. Фонвизи­на «Недоросль». 1. Определите завязку романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин». 2. Какова роль пролога в произведении? 3. Определите характер конфликта в комедии... ...
32. Изложение текста повествовательного характера на морально-этическую тему Цели: развивать умение самостоятельно составлять высказывание; работать над подбором языковых средств в соответствии с основной мыслью и стилем излагаемого текста; углублять творческое начало в работе над изложением. Оборудование: текст изложения.... ...
33. В. Я. Брюсов. Хвала Человеку. Определите тему этого произведения Каков жанр этого стихотворения? Можно считать это стихотворение гимном, поскольку оно целиком посвя­щено тому, чтобы возвеличить, воспеть Человека. Это очевидно из его содержа­ния и подчеркивается тем, что слово Че­ловек в... ...
34. Характеристика Кабановой с цитатами из текста по пьесе Гроза Кабанова Марфа — богатая купчиха, вдова, мать Тихона и Варвары, свекровь Катерины. Мнение Марфы во многом определяет жизнь города. Уже по первым словам Кабанихи можно сказать, что она суровый и... ...
35. Определите своеобразность изображения темы любви в «Книге песен» Франческо Петрарки Выдающийся итальянский поэт эпохи Возрождения, ученый, философ, общественный деятель, Франческо Петрарка был первым европейским гуманистом. Его считали родоначальником новой европейской лирики. В апреле 1327 г. в церкви Святой Клары в... ...
36. Определите сущность конфликта между идеалом и действительностью в романе Сервантеса «Дон Кихот» Мигель де Сервантес Сааведра — испанский писатель-гуманист. Главное его произведение — роман «Премудрый гидальго Дон Кихот из Ламанчи» — выдающееся явление эпохи Возрождения, которое имело влияние на мировую культуру. Чтобы... ...
37. М. Ю. Лермонтов. Романс. Определите прием, который организует ком­позицию стихотворения Определите прием, который организует ком­позицию стихотворения. Композицию этого стихотворения органи­зует прием, который хорошо известен нам по русским народным песням: сравнение явлений природы с чувствами человека. Так и в «Романсе» —... ...
38. Определите и прокомментируйте главные морально-философские мотивы трагедии Вильяма Шекспира «Гамлет» Единение английской нации, духовный подъем, напряженность культурной жизни — при таких условиях на границе ХVI-ХVII ст. появилась в английской литературе величественная фигура Вильяма Шекспира. «Гамлет» — одна из известнейших трагедий... ...
39. Определите расстановку действующих лиц в ко­медии Горе от ума. Кого можно отнести к лагерю Фамусова? Есть ли союзники у Чацкого? Определите расстановку действующих лиц в ко­медии. Кого можно отнести к лагерю Фамусова? Есть ли союзники у Чацкого? Сложна и многогранна система конфликтных отно­шений в комедии. Любовная интрига, в центре которой... ...
40. Определите особенности композиции «Божественной комедии» Данте и ее роль в раскрытии идейного замысла произведения «Божественная комедия» — величайшее творение итальянского поэта Данте Алигьери — вошла в историю культуры как высочайшее достижение искусства Средневековья и вместе с тем произведение, которое отобразило кризис мировоззрения этих времен... ...