Основная тема произведения и ее смысл по пьесе Гамлет

Дайджест:

1. Я исповедую Гамлета по пьесе ГамлетГамлет — мой любимый герой, который обладает лучшими качествами человека: богатством души, мужеством, самоотречением, силой и красотой. Наверное, каждый хотел бы иметь в своем характере эти замечательные черты. Недаром Гамлет — современник прекрасной и совершенно особенной эпохи Возрождения. Исповедь — это признание своих грехов, просьба о прощении перед Богом и также перед людьми. Это признание ... Читать далее...
2. Новый взгляд в будущее по пьесе ГамлетДраматическое произведение, изображающее острые жизненные конфликты, которые таят в себе катастрофические последствия, и обычно заканчивающееся гибелью главного героя, называют трагедией. Читатели и зрители испытывают сильный душевный подъем, чувство сопереживания и сострадания к герою, страх за его судьбу. Понимание трагизма произведения облагораживает и возвышает духовный мир человека. Если лишить трагедию катастрофической концовки, то она станет обыденной ... Читать далее...
3. Анализ произведения «Гамлет» ШекспираВ трагедии Уильяма Шекспира «Гамлет» изображен новый на то время тип героя — герой-гуманист. По ходу произведения Гамлет пытается решить сложные морально-этические проблемы, найти истину. Он совершает свои поступки на основе философских размышлений. Одним из главных морально-философских вопросов, которые волнуют Гамлета, является проблема мести. Отомстить убийце своего отца, наказать зло и тем самым продлить цепь ... Читать далее...
4. Вечные трагедии человечества по пьесе ГамлетНачало XVII века характеризуется столкновением старого и нового света. На смену феодальной жестокости и темноте, которые царили в старом свете, пришли пагубные пристрастия и всемогущая сила золота, возникшие в свете новом. Гуманисты той эпохи наблюдали ужасное столкновение двух зол и постепенно переставали верить в победу добра и справедливости. Великий английский драматург У. Шекспир свою трагедию ... Читать далее...
5. Трагедия разбуженного сознания по пьесе ГамлетШекспир жил и творил в эпоху сложную и противоречивую. Закончилось средневековье. Начался новый период истории. Если раньше, в феодальную эпоху, основными человеческими достоинствами считались преданность сюзерену и воинская доблесть, то теперь, во время новых идей и ценностей, на первом плане оказались предприимчивость и умение приспосабливаться. Драматург не мог просто оставаться в стороне от насущных проблем ... Читать далее...
6. Образы Горацио и Фортинбраса. Их значения для понимания финала по пьесе ГамлетВ трагедии «Гамлет» великий драматург У. Шекспир очень ярко передал несовместимость возвышенных идеалов с реальной действительностью. Образ самого Гамлета представляет собой типичный персонаж гуманиста эпохи Возрождения, которому присущи определенные качества и черты характера. С одной стороны он гениален, с другой — ему тоже свойственно заблуждаться и совершать ошибки. Но Шекспир не ограничивается раскрытием одного характера ... Читать далее...
7. Любовь и безумие Офелии по пьесе ГамлетТрагедия «Гамлет» определенно носит тираноборческий характер. Ее содержание обличает политическую и социальную систему феодализма. Враги Гамлета имеют черты характера, ненавистные Шекспиру и характерные для зарождающегося мира буржуазии: двоедушие, лицемерие, эгоизм и отсутствие понятия кодекса чести. Трагедия гуманиста Гамлета приобретает политический характер, хотя сам Шекспир в произведении и не делает никаких политических выводов. Русский театр с ... Читать далее...
8. Проблема выбора по пьесе Гамлет«Гамлет» — непростое произведение, которое требует толкования. Несмотря на то, что написано оно было почти четыре столетия тому назад, проблемы, затронутые в нем, остаются неразрешенными и в нынешнее время. Современные драматурги не устают находить в «Гамлете» все новые смысловые элементы, поэтому каждая постановка этой великой трагедии является событием в мире театра и литературы. Для современного ... Читать далее...
9. Сюжет и образы основные конфликты и проблемы по пьесе ГамлетТрагедия Шекспира «Гамлет» была написана почти три сотни лет тому назад, но интерес к ней не угасает и сегодня, на театральных сценах всего мира периодически появляются новые постановки этой пьесы. Исследователи шекспировского творчества утверждают, что нет в истории искусства другого примера такой продолжительной и стойкой популярности. Люди различных национальностей каждого поколения ищут в трагедии «Гамлет» ... Читать далее...
10. Он человек был — человек во всем, ему подобных мне уже не встретить по пьесе ГамлетВеликая трагедия «Гамлет» — это первая из «великих трагедий» Шекспира. Главная идея произведения заключается в том, что человечество лишилось своего высочайшего смысла, слово «человек» больше не является обозначением наивысшей ценности, лучшей похвалы. Автор желает спасти мир и восстановить человеческое величие, это свое стремление он воплотил в образе главного героя трагедии — принца Гамлета. Шекспир остро ... Читать далее...
11. Гамлет как носитель гуманистических идей эпохи возрожденияОбщественная мысль, литература, искусство эпохи Возрождения решительно отбросили средневековые догмы о необходимости ежечасного смирения духа и плоти, отрешенности от всего реального, покорного ожидания того часа, когда человек перейдет в «потусторонний мир», и обратились к человеку с его мыслями, чувствами и страстями, к его земной жизни с ее радостями и страданиями. Трагедия » Гамлет » — ... Читать далее...
12. Образ и характер Гамлета по пьесе ГамлетСегодня сложно найти человека, который не знал бы известного монолога Гамлета. Строка «Быть или не быть, вот в чем вопрос» вспоминается в разных ситуациях — трагичных и смешных. Но в чем же суть этого шедевра, который на века опутал наш разум. Анализируя данное произведение, я пришла к выводу, что его «вечная» жизнь обусловлена актуальной темой. ... Читать далее...
13. Ответы на вопросы по произведению «Гамлет»1) — 3 2) — Месть за Отца. У него умер отец, мать через месяц ушла к его дядя. 3) Монолог Гамлета. 4)Первые 5 сцен 1-ого действия. 5) Убийством отца Гамлета. 6) Она возвращается для того чтобы сообщить сыну о том, что его дядя пришел к власти не законным путем, то бишь убийством отца. Потому ... Читать далее...
14. «Вечные» вопросы в трагедии «Гамлет»Гениальный английский драматург Уильям Шекспир жил и творил на рубеже XVI-XVII веков. Его творчество делится на несколько этапов. Ранний период отражает мировоззрение эпохи Возрождения и является воплощением гуманизма. Пьесы первого периода наполнены оптимизмом, радостью жизни, содержат элемент сказочной фантастики. Наступивший XVII век принес с собой настроение подавленности, ужесточение власти церкви, костры инквизиции, упадок в литературе ... Читать далее...
15. Характеристика героев по произведению Шекспира «ГАМЛЕТ»ГАМЛЕТ Гамлет — датский принц, наследник престола, воз­вращается из Виттенбергского университета на ро­дину. К нему является призрак его умершего отца и сообщает, что отец был убит родным братом Клавдием, который вскоре стал королем Дании и женился на матери Гамлета, которая были пособницей в убийстве отца. Родной дом Гамлета — замок Эльсинор — разом стал вместилищем ... Читать далее...
16. КТО ГАМЛЕТ — БОРЕЦ ЗА ВЛАСТЬ ИЛИ БОРЕЦ СО ЗЛОМ? ТрагедияКТО ГАМЛЕТ — БОРЕЦ ЗА ВЛАСТЬ ИЛИ БОРЕЦ СО ЗЛОМ? Трагедия Вильяма Шекспира «Гамлет, принц датский» — наиболее знаменитая из пьес драматурга. В ней Шекспир поставил философские вопросы, ответы на которые люди ищут до сих пор. Взгляды человечества на мировой порядок, проблемы добра и зла, жизни и смерти, затронутые в трагедии, являются вечной темой для ... Читать далее...
17. Основная тема идея и проблема по роману Кто виноватВ Новгороде Герцен начал работу над романом «Кто виноват?». В 1845-1846 годах роман частями был напечатан в журнале «Отечественные записки», а год спустя вышел отдельным изданием. Роман «Кто виноват?» — произведение антикрепостническое. Герцен не скрывает враждебного отношения к господствующему строю в России и страстно обличает его главную опору — поместное дворянство и жадное, хищное чиновничество. ... Читать далее...
18. По литературе «Гамлет — идеальный герой своего времени»Человеком он был весь, во всем. На него похожих уже я не увижу, — эти слова Гамлета о своем отце короле можно было бы взять в качестве эпиграфа и к разговору о Гамлете, принце Датском. Перед нами прошла вся жизнь Гамлета. Хотя трагедия охватывает несколько месяцев, но это был период настоящего преобразования героя из мальчика, ... Читать далее...
19. История создания основная тема идея и проблема по циклу воспоминаний Былое и думыНаходясь за границей, Герцен не оставлял литературы, но постепенно все большее место в его деятельности начинает занимать практическая работа в революционном движении. За рубежом был начат роман «Долг прежде всего» и на протяжении всех лет до смерти Герцен создавал художественные воспоминания «Былое и думы» — крупнейшее свое произведение. «Былое и думы» освещает события из жизни ... Читать далее...
20. История создания и основная тема трилогии «Хождение по мукам»Готовя в 1942 году «Хождение по мукам» к изданию в одной книге, Толстой в последний раз обращается к работе над трилогией: «Романы, составляющие трилогию, писались с большими интервалами. Нужно было их свести к единому стилю, многое переделать, многое лишнее выпустить, придать им стройность одной книги». Сам Толстой, определяя свое отношение к трилогии, Говорил: «Хождение по ... Читать далее...
21. Основная тема идея и проблемы воспитания по комедии НедоросльЯрким примером классицизма, литературного направления XVIII века, является комедия «Недоросль», написанная Дмитрием Ивановичем Фонвизиным. Одной из особенностей пьесы стали «говорящие» фамилии: Простакова, Скотинин, Стародум, Правдин. Имя еще одного героя — Митрофанушки — тоже является говорящим, его значение — «подобный своей матери». В название пьесы автор выносит важный вопрос своего времени — об истинном и ложном ... Читать далее...
22. Основная черта, отличающая ранние произведения ДостоевскогоПервым произведениям Достоевского нанесен ущерб из-за величия его поздних романов. Мы едва узнаем автора Записок из подполья и Бесов в Бедных людях и в том, что за ними последовало. В них нет почти ничего, что было бы соизмеримо с такими потрясающими созданиями, как Свидригайлов, Кириллов или старый Карамазов. Ради него самого гораздо правильнее будет рассматривать ... Читать далее...
23. По трагедии Уильяма Шекспира «Гамлет»Прочитав трагедию Уильяма Шекспира «Гамлет», сложно однозначно ответить на этот вопрос. Гамлет — единственный трагический герой Шекспира, который осознавал свою трагическую обреченность, ее неизбежность, вытекающую не из частных причин, а из основных условий современной для него жизни. В «Гамлете» весь центр трагической истории перенесен в столкновение во внутреннем мире самого Гамлета. Герой весьма мучительно решал ... Читать далее...
24. Идея и смысл произведения история создания по комедии НедоросльДенис Иванович Фонвизин создал всем известную комедию «Недоросль», ставшую бессмертной, и вот уже свыше двухсот лет не сходит она со сцен русских театров, такая же интересная и актуальная, несмотря на то, что поколения зрителей сменяют друг друга. Чем же покоряет эта комедия зрителя? В первую очередь, пьеса привлекает к себе внимание мастерски нарисованной галереей отрицательных ... Читать далее...
25. Анализ стихотворения «Я — Гамлет…» Блока«Я — Гамлет…» . В стихотворении изображена траге­дия чистой души, столкнувшейся с бесконечным злом мира. Стихотворение сюжетно: преданность любви Гамлета обостря­ется враждебностью мира. Любовь к Офелии — единственное тепло среди холодности жизни, «неба клочок», который позво­лил Гамлету дышать, поэтому уход Офелии из «холода жизни» воспринимается как преддверие гибели Гамлета. Произведение построено в форме монолога: Я ... Читать далее...
26. По трагедии Шекспира «Гамлет»«Гамлет» — сложнейшая трагедия, отличающаяся широкими замыслами автора. Произведение начинается с глубоких терзаний главного героя. Гамлет узнает о том, что его отец был вероломно убит. Он клянется отомстить злодею Клавдию за гибель самого дорогого человека. Несмотря на такое впечатляющее начало, герой долго не решается на реальные действия. Он долго размышляет над случившимся, начинает винить в ... Читать далее...
27. Любил ли Гамлет Офелию?Этот вопрос постоянно возникает при прочтении трагедии, но не имеет ответа в ее сюжете, в котором отношения героев не строятся как любовные. Они сказываются иными мотивами: отцовским запретом Офелии принимать сердечные излияния Гамлета и ее повиновением родительской воле; любовным отчаянием Гамлета, подсказанным его ролью сумасшедшего; подлинным безумием Офелии, сквозь которое словами песен прорываются воспоминания о ... Читать далее...
28. Гамлет и его высокое понятие о честиШекспир не случайно выбрал в герои принца. Отвергая мракобесие средних веков, гуманисты отнюдь не зачеркивали того ценного, что видели в наследии этой эпохи. Уже в средние века идеал рыцарственности был воплощением высоких нравственных качеств. Реальное рыцарство было далеко не идеально, но в его среде появились люди и у них были свои певцы, которые требовали сочетания ... Читать далее...
29. Развязка трагедии «Гамлет»Размышления Гамлета о бренности жизни прерываются звуками труб. На кладбище движется похоронная процессия. Лаэрт спускается в могилу, пусть зароют и его вместе с сестрой. Офелия мертва. Гамлет не знал об этом. Но зачем же Лаэрт похваляется своей скорбью? Разве меньше скорбь Гамлета? Принц спрыгивает в открытую могилу. Между ним и Лаэртом завязывается борьба. Их разнимают, ... Читать далее...
30. Лермонтов, Три пальмы. Какова основная мысль этого произведения?Исследователи определяют жанр стихотворе­ния «Три пальмы» как балладу. Согласны ли вы с та­ким определением жанра? Какие признаки баллады вы в нем обнаруживаете? В стихотворении «Три пальмы», на­званном Лермонтовым в подзаголовке «Восточное сказание», проявляются чер­ты балладного жанра. Это суровая муже­ственность сюжета, его острая конфликт­ность, лаконизм и емкость повествования, лирическая насыщенность, четкость ком­позиционных форм, ритмическая органи­зация стиха. ... Читать далее...