Отношение А. С. Пушкина к Петру Первому

Дайджест:

1. Спор Пушкина Мицкевичем на примере стихотворений «Памятник Петру Великому» и «Медный всадник»В одном из стихотворений петербургского цикла — «Памятник Петру Великому» — Мицкевич изобразил Пушкина и вложил в его уста вольнолюбивую, тираноборческую речь. Важно помнить, что когда было написано это стихотворение Мицкевича и когда оно появилось в печати, Пушкина за его «Стансы», за неожиданно для него самого возникшие отношения с Николаем обвиняли в измене юношеским свободолюбивым ... Читать далее...
2. Мое отношение к творчеству ПушкинаАлександр Сергеевич Пушкин — великий национальный поэт. В его личности и творчестве с большой силой проявились такие замечательные черты русского народа, как свободолюбие, многосторонняя одаренность, могучая творческая сила. Одной из отличительных особенностей Пушкина как писателя была необыкновенная разносторонность его творческого дарования. В своем художественном творчестве Пушкин выступает и как лирик, и как драматург, и как ... Читать далее...
3. Переход власти к Петру I и первые годы его царствованияПереход власти к Петру I и первые годы его царствования. После смерти бездетного царя Федора Алексеевича в 1682 г. возник вопрос о наследнике престола, которого пришлось выбирать из детей Алексея Михайловича. Среди них выделились два кандидата: 15-летний царевич Иван Алексеевич — сын от первой жены Марии Милославской ; 10-летний царевич Петр Алексеевич — сын от ... Читать далее...
4. Анализ стихотворения Пушкина «Стансы»Примерно в середине двадцатых годов девятнадцатого столетия у Пушкина возник повышенный интерес к личности Петра Великого. Образ царя-реформатора появился сразу в нескольких произведениях. Одно из них — стихотворение «Стансы», отдельные строки которого до сих пор часто цитируются. Произведение написано через несколько месяцев после коронации Николая I, вернувшего Александра Сергеевича из ссылки и освободившего его от ... Читать далее...
5. История России в произведениях А. С. ПушкинаПушкин описывает в своих произведениях некоторые исторические моменты. В этих произведениях описываются интриги, войны и подвиги великих людей России. В произведении «Медный всадник» автор описывает о том, как Петр первый закладывал новый город на берегах реки Невы. Этот город назовут Санкт-Петербург, в нем Пушкин жил и восхищался его красотой. Этим стихотворением поэт передает чувства гордости, ... Читать далее...
6. По поэме Пушкина «Полтава»«Полтава» посвящена воспеванию славного исторического события — Полтавской битвы, знаменовавшей укрепление русского государства. У Пушкина это был первый опыт исторического произведения в стихах, основанного на специальном изучении исторических работ. В поэме соединяются две жанрово-стилевые линии: любовно-романтическая и историко-эпическая. Ведущей для Пушкина была тема Полтавской победы. Поэтому и произведение названо «Полтава», а не «Мазепа», как первоначально ... Читать далее...
7. «Читая Пушкина можно великолепным образом воспитать в себе человека…»Великий поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин — это, на мой взгляд, один из главных символов России. Вот уже более полутора века прошло со дня его гибели, но его творчество до сих пор является предметом гордости. Пушкина любят не только в нашей стране, но и за рубежом. И многие люди по сей день пытаются понять, ... Читать далее...
8. Назначение поэта и поэзии в лирике А. С. Пушкина и М. Ю. ЛермонтоваВ жизни каждого человека поэзия играет огромную роль. Она помогает найти себя, понять собственные чувства, учит нравственности и осознанию жизненных ценностей. Но поэзия не существует сама по себе, именно поэт является тем самым человеком, который задевает сердца. Кем же является писатель для человечества? Этот вопрос себе задавал не один человек, имеющий талант писать: Гораций, Державин, ... Читать далее...
9. Адресаты любовной лирики А. С. ПушкинаА. С. Пушкин — знаменитый автор многих лирических произведений. У поэта лирика разных характеров, это лирика дружбы, патриотизма, однако, ведущее место занимает лирика любви. Тема любви к женщинам звучит в очень многих стихотворениях, Пушкин представлял любовь с разных сторон. Как известно, поэт посвятил свои произведения более чем 113 женщинам. Одно из моих любимых стихотворений посвящено ... Читать далее...
10. Анализ стихотворения Пушкина «Пир Петра Первого»Александр Пушкин с самого детства увлекался не только фольклором и литературой, но и историей. Причем, чем больше он узнавал о своей стране, тем больше гордился тем, что родился и живет в России. Причем, поэт умел подмечать и правильно трактовать не только очевидные факты, но и то, что частенько оставалось «за кадром». Одному из таких моментов ... Читать далее...
11. Тема любви и дружбы в лирикеАлександр Сергеевич Пушкин — это великий человек, творчество которого разнообразно. Пушкин и поэт, и писатель, и критик, и публицист. Для меня Александр Сергеевич прежде всего, — поэт. Его лирика многогранна, но одна из главных тем тема дружбы и любви эволюционирует на протяжении всего творчества Для Пушкина дружба — это одно из приоритетных жизненных ценностей. Любовь ... Читать далее...
12. Анализ стихотворения Пушкина «Лицинию»Во время обучения в Царскосельском Лицее Пушкин увлекся античным искусством. Поэт знакомился с творчеством великих авторов. В их числе — Сенека, Овидий, Гораций, Ювенал, Вергилий. Александр Сергеевич познавал древнегреческую и древнеримскую литературу, делая переводы, прибегая к имитации и стилизации. Значительное влияние на юного гения оказали произведения русской поэзии восемнадцатого и девятнадцатого столетия, ориентированные на античность, ... Читать далее...
13. Что роднит и что различает героев пьесы Д. И Фонвизина «Недоросль» и повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?Героев этих произведение роднит многое. Оба главных персонажа — сверстники, современники, представители одного сословия — мелкопоместного дворянства. На том и другом лежит печать воспитания недорослей в помещичьей семье. Как Митрофан Простаков, так и Петр Гринев любили гонять голубей и играть в чехарду с дворовыми мальчишками. Героям не повезло с учителями. Как Митрофана обучает немец, бывший ... Читать далее...
14. Отношение Пушкина к образу Евгений ОнегинХарактеристика образа Онегина была по плечу только автору, который должен все знать о своих героях и все понимать в их душе: ведь каждый из героев — это его создание. Но и Пушкину она казалась необычайно трудной, и решил он ее далеко не сразу. Новый социально-психологический тип, представленный в образе Онегина, только формировался в русской действительности ... Читать далее...
15. По роману Пушкина «Арап Петра Великого»Обращение Пушкина во второй половине 20-х годов к прозе соответствовало основным тенденциям развития русской литературы. «Повести и романы читаются всеми и везде»,- отмечал Пушкин, подчеркивая большую по сравнению с поэзией распространенность прозаических жанров среди самых различных категорий читателей. Еще в 1822 г. он наметил путь, по которому ему самому суждено было пойти в создании русской ... Читать далее...
16. Россия в творчестве ПушкинаГоголь назвал Пушкина национальным поэтом. Это было сказано еще при жизни поэта. Пушкин, конечно, знал, какое место он занимает в русской культуре и в жизни русского человека, и это заставляло его ответственно относиться к себе. С веселой беспечностью в иные минуты он мог, конечно, своим легкокрылым стихом описать современность, смешивая серьезную строку с шуткой и ... Читать далее...
17. История России в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»История России полна воспоминаний о народных волнениях, иногда глухих и малоизвестных, иногда — кровавых и оглушительных. Одним из наиболее известных таких событий является восстание Емельяна Пугачева. Александр Сергеевич Пушкин серьезно интересовался русской историей. Среди его исторических работ наиболее известны «История Петра» и материалы о пугачевщине. Удивительно, что сухие и точные отчеты хроникеров стали основой для ... Читать далее...
18. Почему роман называется «Капитанская дочка»Александр Сергеевич Пушкин — великий русский поэт, драматург, прозаик. На уроках литературы мы познакомились с великолепным произведением Александра Сергеевича — «Капитанская дочка». В 1832 году Пушкин начал работу над произведением, пользуясь архивами с разрешения императора, знакомясь с письмами, указами, донесениях о боевых действиях Пугачева. В 1833 году Александр Сергеевич отправляется в места Пугачевского восстания, где ... Читать далее...
19. Анализ стихотворения Пушкина «Храни меня, мой талисман…»Стихотворение «Храни меня, мой талисман…» принято связывать с Елизаветой Ксаверьевной Воронцовой. С ней Пушкин познакомился во время пребывания в Одессе. Ее портреты долгое время украшали поля рукописей поэта. Под имением «Элиза» фигурирует она в так называемом донжуанском списке, составленном Александром Сергеевичем в 1829 году. Перед отъездом Пушкина из Одессы Воронцова преподнесла ему подарок — перстень, ... Читать далее...
20. Роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка»Произведение Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка» стало первым российским историческим романом. Со временем Александр Сергеевич написал немало романов в этом жанре, внеся огромнейший вклад в мировую литературу. Эпохи, охваченные им в своих произведениях, очень широки и разнообразны, но более остальных писателя интересовали переломные моменты, восстания, перевороты, произошедшие в России. В своем культовом романе «Капитанская дочка» ... Читать далее...
21. Анализ стихотворения Пушкина «Муза»Стихотворение «Муза» датируется 1821 годом — временем, когда Пушкин пребывал в южной ссылке. Произведение выдержано в жанре идиллии. Перед читателями предстает прекрасная картина, наполненная счастьем и светом. Воображение рисует сценки из античных времен — детства человеческой цивилизации. Александр Сергеевич поет гимн непосредственности восприятия прекрасного, свойственной ребенку. Музу поэт наделяет улыбкой, причем это касается не только ... Читать далее...
22. На тему: проблема маленького человека в поэме Пушкина «Медный всадник»Более глубокую трактовку темы маленького человека мы находим в поэме Пушкина «Медный всадник». Здесь пробле­ма решается уже в социально-философском ключе, а цен­тральным конфликтом становится противоречие между ма — леньким человеком и государством. Мелкий петербургский чиновник Евгений в результате наводнения теряет любимое существо, сходит с ума и в конце концов погибает. Казалось бы, какое отношение имеет ... Читать далее...
23. Образ Петра Первого в поэме «Медный всадник» Пушкина А. СНо северный город — как призрак туманный, Мы, люди, проходим, как тени во сне. Лишь ты сквозь века, неизменный, венчанный, С рукою простертой летишь на коне. В. Я. Брюсов До поэмы «Медный всадник» Пушкин несколько раз обращался к образу царя-реформатора: в поэме «Полтава» , в неоконченном романе «Арап Петра Великого» , в материалах к «Истории ... Читать далее...
24. Анализ стихотворения Пушкина «Коварность»Стихотворение «Коварность» было написано в 1824 году, в период пребывания Пушкина в Михайловском. Ссылка в имение матери стала следствием вскрытого сотрудниками полиции письма, в котором поэт рассказывал о своем увлечении атеистическими учениями. До сих пор точно не выяснено, кому именно Александр Сергеевич адресовал рассматриваемый текст. Главная тема произведения — предательство со стороны друга. Стихотворение можно ... Читать далее...
25. Анализ стихотворения Пушкина «Война»К военной службе Пушкин никогда прямого отношения не имел. При этом нельзя сказать, что она ему всегда претила или была ненавистна. Напротив — будучи еще лицеистом, он в одно время мечтал пойти в гусары, идеализируя их образ жизни. После завершения обучения Александр Сергеевич передумал, но окончательно к военному делу не охладел. Всплеск интереса к нему ... Читать далее...
26. Краткий анализ поэмы Пушкина «Медный всадник»«Медный всадник» был создан спустя пять лет после «Полтавы». За это время взгляд Пушкина на Петра и смысл его деятельности во многом углубился. «В «Полтаве» был один герой — Петр. Другие исторические персонажи — Мазепа, Карл XII — в идейно-эстетическом отношении ему явно проигрывали, что, конечно, входило в задание автора. В «Медном всаднике» уже два ... Читать далее...
27. Интерес к русской истории у ПушкинаИнтерес к русской истории привел Пушкина еще в пору южной ссылки к изучению политики русских самодержцев XVIII века. Первые выводы были зафиксированы в Кишиневе в августе 1822 года в «Заметках по русской истории XVIII века». Самовластье — извращенная, по Пушкину, форма монархического правления, ненавистная поэту. Еще в оде «Вольность» он писал о Наполеоне — «Самовластительный ... Читать далее...
28. Анализ стихотворения Пушкина «Моя эпитафия»В лицейские годы Пушкин смело экспериментировал с формой, содержанием и жанрами лирики. Среди его раннего творчества встречаются эпиграммы и элегии, патриотические оды и стансы. Есть и более экзотические варианты. В их числе — кантаты, ноэли, экспромты. Юный поэт владел как легким и порой игривым размером, так и серьезным александрийским стихом. Во время обучения в Царскосельском ... Читать далее...
29. Анализ стихотворения Пушкина «Товарищам»В 1811 году юный Пушкин был принят в только что открывшийся по инициативе Александра I Царскосельский лицей. Заведение предназначалось для дворянских детей. Согласно замыслу создателей, выпускники его должны были стать государственными чиновниками высших рангов. Александр Сергеевич провел в Лицее шесть лет. Многое произошло за эти годы: Пушкин пережил первую любовь, узнал, что такое настоящая дружба, ... Читать далее...
30. Анализ стихотворения Пушкина «Из Пиндемонти»В 1836 году Пушкин работал над так называемым каменоостровским циклом, который был опубликован только после его смерти. Согласно мнению Юрия Михайловича Лотмана, несколько стихотворений серии стоит считать вершиной и поэтическим завещанием Александра Сергеевича. Цикл включает в себя как минимум шесть произведений, четыре из которых помечены римскими цифрами. В их числе — «Из Пиндемонти». Три других ... Читать далее...