Почему в годы войны дети рано взрослели?

Дайджест:

1. Почему дети так рано повзрослели во время войны? По тексту Э. Шима Часто мне вспоминается время, когда нас, школьников, увезли из осажденногоТекст Эдуарда Шима заставляет задуматься над проблемой детей войны. Мирному населению в грозные годы довелось пережить голод, тяготы и лишения. Но именно с малолетними война обошлась жесточайшим образом, лишив их даже маленьких радостей детства. На долю детей войны лег тяжкий груз ответственности, им приходилось заниматься домашними хозяйством, трудиться в поле или на производстве. Вспоминая собственное ... Читать далее...
2. 20.2.2. Советское искусство в годы Великой Отечественной войныСоветское искусство в годы Великой Отечественной войны Основные черты — мощный духовный подъем, господство темы патрио­тизма, временное сокращение государственного контроля за искусством. Культура была ориентирована на помощь фронту и бойцам Красной Армии и на спасение богатств советской культуры: постоянная модернизация военной техники и вооружения, транс­портных и медицинских средств и т. д.; эвакуация многих деятелей культуры ... Читать далее...
3. Дети, которым пришлось рано повзрослетьКогда люди становятся взрослыми, на них возлагается больше ответственности, их действия даже расцениваются, то ли с предвзятостью, толи более жестко. Дети — люди, жизнь которых только-только расцветает, они распускают свои крылья и летят в необыкновенный, неопределенный и непонятный мир под названием «взрослая жизнь». Глазами ребенка даже видится все иначе: небо выглядит голубее, солнце светит ярче, ... Читать далее...
4. КМК в годы Великой Отечественной войныМетодические рекомендации По подготовке урока Авторы-составители: Л. Ф. Мищенко, учитель истории, А. Н. Новокрещенова, учитель русского языка и литературы. Пособие включает в себя конспект ретроспективного интегрированного урока по истории и литературе родного края и методические рекомендации по его проведению. Данное пособие предназначено учителям истории и литературы, работающим в старших классах общеобразовательных и профильных школ. Введение ... Читать далее...
5. Поэзия Испании в годы национально-революционной войныНаиболее интенсивно в годы войны развивалась поэзия. Для первого этапа войны весьма характерно возрождение романсовой поэзии. К этой традиции обратились как поэты-профессионалы, так и тысячи безвестных поэтов из народа. Уже в конце 1936 г. появляются первые сборники новой романсовой поэзии. Весной 1937 г. Р. Альберти издает антологию «Романсеро гражданской войны» , а в конце того ... Читать далее...
6. Человек и война. Что помогает человеку преодолеть внутренние слабости в годы войны?Что помогало человеку в годы войны преодолеть внутренние слабости — вот вопрос, который волнует Л. Кассиля. Автор рассказывает о том, как во время войны техник-интендант Тарасников заботится и беспокоится о веточке, которая пустила зеленый росток из потолка. Тарасников не думает о том, что снаряд может обрушиться на землянку и похоронить их заживо под землей. Все ... Читать далее...
7. Героизм советских солдат в годы Великой Отечественной войныВ этом году весь мир будет праздновать Великую победу — 70-летие окончания «священной войны». Миллионы людей выйдут на площади и улицы с цветами в руках. Букеты будут подарены живым участникам тех битв и положены на могилы мертвых. Весь мир склонит головы перед героизмом советского солдата-победителя. О том, что великая победа досталась миру из рук советского ... Читать далее...
8. В. В. Маяковский в годы Первой мировой войныНачавшаяся в 1914 году Первая мировая война вызвала у Маяковского патриотический подъем, он собирался идти на войну добровольцем. Его не взяли, так как он считался неблагонадежным. Однако вскоре он понял, что война — «кровавая бессмысленная свалка, в которую ринулись народы». В стихах о войне Маяковский резко выражал боль за человека, который стал невольной жертвой судьбы, ... Читать далее...
9. Анализ стихотворения Симонова «Майор привез мальчишку на лафете…»Симонова призвали в армию с началом Великой Отечественной войны. В качестве корреспондента он побывал на всех фронтах, дошел до Берлина через территорию Румынии, Югославии, Болгарии, Польши. Значительная часть его статей, написанных в военные годы, печаталась в газете «Красная звезда». Главное произведение Симонова, посвященное борьбе советского народа с немецко-фашистскими захватчиками, — роман в трех частях «Живые ... Читать далее...
10. Годы войны и революции в творчестве Цветаевой М. И1914-1916 годы были для Цветаевой очень плодотворными. Она много писала, печаталась в журналах, выступала на поэтических вечерах, познакомилась с М. Кузми-ным, О. Мандельштамом. Ее имя становится известным. Осенью 1914 года семья Цветаевой после долгих поисков подходящего жилья переехала в «волшебный дом» в Борисоглебском переулке. Дочь поэтессы Ариадна вспоминала: «Дом, в котором проходили мамины молодые и ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения От войны войны не ищут — ОкуджаваАнализ стихотворения От войны войны не ищут — Окуджава Стихотворение «От войны войны не ищут…» было написа­но Б. Окуджавой в 1988 году. Впервые оно было напечатано в журнале «Огонек». Стихотворение проникнуто философской проблематикой. Поэт задается вопросами: кому нужна война? Кто будет в от­вете за искалеченные жизни, порушенные судьбы? Судьба че­ловека на войне непредсказуема: От войны ... Читать далее...
12. Тыл в годы Великой Отечественной войныТыл в годы войны. Победа в Великой Отечественной войне была бы невозможна без обес­печения экономического превосходства над противником, который опирался на экономический и военный потенциал не только Германии, но и всех покоренных ею европейских стран. Среди причин, обеспечи­вших такой результат, можно выделить следующие: в ходе войны плановая обобществленная экономика СССР позво­лила быстро перестроить хозяйство страны ... Читать далее...
13. Почему нужно сохранять память о событиях Великой Отечественной войны?Я стою у Вечного огня, Он горит, чтоб мы не забывали,.. Как отцы и деды воевали! Марк Львовский Великая Отечественная война… Воспоминания об этом страшном событии каждый раз наводят печаль и грусть, ужас и оцепенение. И все равно не понять нам, людям, знающим, что такое война только понаслышке, всю трагедию этого события, не вернуть тех ... Читать далее...
14. Искусство в годы войны по тексту Ю. Ю. Яковлева «Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным»Вступление В годы Великой Отечественной войны наш народ встал на защиту отечества. Деятели искусства тоже не остались в стороне. Песни, танцы, басни, искрометные шутки, стихи у солдат «пользовались привилегией» во время передышки пред боями. Полифония жизни искусства нужна была на войне как воздух, как вода, как пища. Проблема, которую поднял автор текста В чем же ... Читать далее...
15. Литература Испании в годы национально-революционной войны1936 г. не только означала поражение реакционных сил, управлявших до этого страной, но и открывала перед испанским народом широкие перспективы демократического развития. Однако левореспубликанское правительство действовало нерешительно, не сумело подорвать социальную, экономическую, политическую и военную базу реакции. Это позволило реакционным силам перейти в наступление. В ночь на 18 июля 1936 г. в Испании вспыхнул военно-фашистский ... Читать далее...
16. О великом подвиге народа в годы войны в поэме «По праву памяти»Литература именно тогда воспитывает, когда она менее всего занята вопросами воспитания. И песни, и сказки, и лирическая поэзия, и героические сказания — все это пробуждает в человеке человеческое, что несет в себе те нравственные ценности, которые за долгую свою историю народ отобрал и сохранил, передавая из поколения в поколение, что каждый из нас с ранних ... Читать далее...
17. Как сохранить память о защитниках Отечества, погибших в годы войны?Не важно, о какой войне идет речь: Великой Отечественной, Первой Мировой или Второй Мировой, все они объединены одним печальным фактом: несение огромных человеческих потерь. Люди, сражаясь за победу, стремились будущее собственных детей сделать светлым и мирным. Нам не известны фамилии погибших, то, как складывались их судьбы, и места их захоронений. Скольким убитым в боях воинам ... Читать далее...
18. Боевые действия русской армии на Восточном фронте в годы первой мировой войныБоевые действия русской армии на Восточном фронте Россия не была готова к войне ни в военном, ни в экономическом отношении. Российский театр боевых действий назывался Восточным фронтом и раз­делялся на три основных направления: Северо-Западное — против Гер­мании, Юго-Западное — против Австро-Венгрии и Черноморско-Кавказское — против Турции. Кампания 1914 г. Германия планировала поочередно разгромить сначала Францию, ... Читать далее...
19. Политика, экономика и общество в России в годы первой мировой войныПолитика, экономика и общество в России в годы войны В целях обеспечения фронта всем необходимым российское правительство с 1914 г. начало перевод экономики страны на военные рельсы: пред­приятия гражданского назначения переводились на производство бое­припасов, были созданы специальные органы для управления промыш­ленностью, проводились постоянные мобилизации в армию и реквизиции, цены на наиболее важные продукты были поставлены ... Читать далее...
20. Детские и отроческие годы М Ю. Лермонтова. 1814-1828 годыВ ночь со 2 на 3 октября 1814 года в Москве, в доме генерал — майора Ф. Н. Толя напротив Красных ворот в семье капитана Юрия Петровича Лермонтова и Марии Михайловны, урожденной Арсеньевой, родился сын Миша. Через несколько месяцев Лер­монтовы вместе с бабушкой Елизаветой Алексеевной Арсеньевой переехали в Тарханы Чембарского уезда Пензенской губернии. В Тарханах ... Читать далее...
21. 20.2. Культура СССР в годы до и после Великой Отечественной Войны20.2. Культура СССР в середине 1930-х — середине 1950-х гг. Характерные черты культуры и искусства до и после войны Характерными чертами культуры и искусства в до — и послевоенный период были следующие. Тотальный контроль власти над духовной культурой, господство марк­систской идеологии в на­уке и общественной жизни, а стиля «соцреализм» — в искусстве. Значительное место в ... Читать далее...
22. Сочинение: дети войныТрадиционным заданием на уроках русской словесности в отечественных школах является сочинение: «Дети войны». Обычно его пишут весной, накануне 9 мая. Ребята расспрашивают своих бабушек и дедушек о страшных событиях 1941-1945 гг., и посвящают им свои трогательные работы. Предлагаем вашему вниманию сочинение «Дети войны», написанное ученицей 10 класса. Давно остались в прошлом события 1941-1945 гг. Но ... Читать далее...
23. Почему тема войны не уходит из литературы?Для историков и писателей тема войны всегда остается актуальной. И если первых интересуют неизвестные доныне факты, то драматурги на первое место выводят человеческие страдания, которые принес фашизм. Практически каждый литератор показывает нам трагические события войны через своих героев. В период лихих испытаний в человеке раскрываются черты характера, о которых он мог и не догадываться. Одни ... Читать далее...
24. Почему человеческое сознание не может принять сам факт войны?Нужна ли человеку война? Может ли сознание человека принять и понять сам факт войны? В своем произведении Леонид Андреев затрагивает именно этот аспект оценки войны, самого факта ее существования. Война по его словам противоестественна человеческой природе, что это безумное и в то же время бессмысленное явление. Ведь часто безумство войны лишает человека человечности, очерствляет его ... Читать далее...
25. Роль музыки в годы войны по тексту Носова «В первую очередь Пелагея сходила в темную…»«В первую очередь Пелагея сходила в темную, без света, боковушку, вынесла небольшую рамку с фотографиями.» Вступление Кто будет спорить о том, что музыка воплощает мысли и чувства? Вряд ли легко найдешь такого человека сегодня. Музыка — часть нашей жизни, лучшая ее часть, дарящая мечту, сохраняющая, помогающая. Особенно это стало понятно, на мой взгляд, в годы ... Читать далее...
26. Осуждение войны. Проблема осуждения войныОсуждение войны как противного человеческому разуму события — вот проблема, над которой рассуждает автор. Этот морально-этический вопрос относится к категории вечных. Сколько существует человечество, столько оно и осуждает войны. Но, к сожалению, на нашей планете не перестают греметь выстрелы, рваться бомбы, гибнуть люди. Поэтому эта проблема остается злободневной. Леонид Николаевич Андреев, русский писатель, в этом ... Читать далее...
27. Осуждение войны. Осуждение войны как противного человеческому разуму событияОсуждение войны как противного человеческому разуму события — вот проблема, над которой рассуждает Василь Быков. Сколько существует человечество, столько и осуждает оно войну. В своем тексте белорусский прозаик Василь Быков показывает последние минуты жизни русского солдата Глечика, которому так хотелось жить. «Пусть в стуже, голоде, страхе, хоть в таком кошмарном аду, как война — только ... Читать далее...
28. Почему Бородинское сражение показано Л. Н. Толстым как главное событие войны народной? по роману эпопее Война и мирВ эпопее «Война и мир» Л. Н. Толстой представляет Бородинское сражение — центральным событием войны народной. Именно эта битва, по мнению автора, явилась переломным моментом Отечественной войны. Русские войска одержали в ней главную победу — моральную. Именно так восприняли грандиозную баталию полководец Кутузов, граф Безухов и солдаты батареи Раевского. Потерявшие половину защитников русские не дрогнули, ... Читать далее...
29. Дети войныОднажды вечером, после просмотра военного фильма, бабушка решила рассказать о том, как войну пережила она. — Страшно, больно вспоминать. У нас ничего не было. Мы жили в Орловской области, Зманенском районе, в деревне Городище, в заброшенной землянке. Войну фашисты начали без предупреждения 22 июня 1941 года. В четыре утра женщины и дети в деревне проливали ... Читать далее...
30. Хроника из времен Тридцатилетней войны: «Мамаша Кураж и ее дети»1. Весна 1624 г. Армия шведского короля собирает солдат для похода на Польшу. Фельдфебель и вербовщик признают только войну учредителем общественного порядка и цивилизации. Где нет войны, какая там мораль: каждый бредет куда хочет, говорит что хочет, ест что хочет — ни приказа, ни пайка, ни учета! Два парня вкатывают фургон матушки Кураж, маркитантки Второго ... Читать далее...