Поучение младшей сестре

Дайджест:

1. Пушкин, К сестре. Какие синонимы использует поэт, говоря о себе, о своей сестре?Поэт обращается к сестре и обещает ей «пук стихов». Как вы объясните, почему эти слова автор выделил в стихотворении? «Пук стихов» — это очень много стихов, которые лицеист обещает сестре. Он хочет удивить ее своей поэтической щедростью, поразить мощью своего та­ланта. Какие синонимы использует поэт, говоря о се­бе, о своей сестре? Он более говорит о ... Читать далее...
2. Анализ стихотворения Пушкина «К сестре»Автор был дружен с сестрой Ольгой, разница в возрасте с которой составляла всего два года. После поступления в Лицей юный Пушкин, оторванный от родных, больше всего переживал разлуку с сестрой. Чтобы быть ближе к сыну, семья будущего поэта в 1814 г. перебралась в Петербург. К этому же году относят создание стихотворного текста, посвященного Ольге. «Друг ... Читать далее...
3. «Поучение» Владимира Мономаха«Поучение» Владимира Мономаха — пока единственный в древнерусской литературе пример политического и морального наставления, созданного не духовным лицом, а государственным деятелем. Исследователи приводили аналогии в других средневековых литературах: «Поучение» сравнивали с «Наставлениями» французского короля Людовика Святого, апокрифическим поучением англосаксонского короля Альфреда или «Отцовскими поучениями», сохранившимися в библиотеке последнего из англосаксонских королей — Гаральда, тестя Мономаха. ... Читать далее...
4. На тему: «Поучение Владимира Мономаха»Поучение — это жанр церковного красноречия. Поучение ис­пользовалось для непосредственного назидания и произносилось на общедоступном, живом, разговорном древнерусском языке. Поучение могли произносить деятели церкви. Князь — предста­витель высшей власти, освященной церковью, он мог произнести или написать поучение. Владимир Мономах был самым автори­тетным русским князем на рубеже XI-XII веков, много раз воз­главлял общерусские походы против половцев, ... Читать далее...
5. Какие особенности летописей вы можете вы­делить? Можете ли вы назвать отличительные черты жанра «поучение»?Какие особенности летописей вы можете вы­делить? Летопись возникла еще в Киевской Ру­си из потребности русского общества иметь свою письменную историю, и это было связано с ростом национального са­мосознания народа. Летопись представля­ла собой исторический документ, вклю­чающий в себя тексты или переложения договорных грамот, завещания князей, постановлений феодальных съездов и дру­гие документы. События не только отече­ственной, но ... Читать далее...
6. Подслушанный разговор школьных учебниковОднажды ночью школьный сторож услышал идущий из глубины коридора шум. Он покинул свой пост охраны и направился в сторону звуков. Они доносились от закрытой двери школьной библиотеки. Охранник тихонько подошел к ней и прислушался. Это был разговор. Собеседники громко спорили о том, какой учебный предмет самый главный. — Я учу детей считать. Знания по математике ... Читать далее...
7. По тексту Лихачев Мы вступаем в век, в котором образование, знанияВ данном тексте Лихачева Дмитрия Сергеевича затрагивается множество проблем, однако наиболее детально рассматривается проблема роли образования в жизни человека Чтобы привлечь, на мой взгляд, к актуальной проблеме Д. С. Лихачев пишет о том, какую роль играет образование в жизни человека. Автор отмечает то, что знания усваиваются лучше в молодости. Поэтому важно не терять время и ... Читать далее...
8. Роль знаний в жизни человекаПростая тема для сочинения. Можно сказать просто и однозначно: роль знаний в человеческой жизни трудно переоценить. Знания крайне важны. Но, если сказать более подробно, то что можно отметить? Надо признать, что человечество развивается все больше и больше за счет багажа знаний, накопленного предыдущими поколениями. Ведь кто-то же изобрел колесо! А после этого изобретения им пользуются ... Читать далее...
9. На тему: Роль знаний в жизни человекаРоль знаний в жизни человека Для чего человеку знания, какова их роль в жизни человека? Вроде и простые вопросы, но иногда нужно отвечать на такие простень­кие вопросы, чтобы лучше понимать некото­рые вещи. Знания играют огромную роль в нашей жизни! Без них невозможно построить дом, вылечить человека, сесть за руль автомобиля, сыграть на клавесине — ничего ... Читать далее...
10. Три заповеди воробьяПопался воробей в ловушку к птицелову и решил спастись. «Выслушай меня, о человек! — сказал он. — Если ты предпочитаешь еду, съешь меня! Если же ты ценишь мудрые слова, то оставь меня, и я тебе дам три совета. Один из них я дам у тебя в руках, другой — на корне этого дерева, третий — ... Читать далее...
11. «Зачем нужно учиться» или «Знания — сила»Сочинение «Зачем нужно учиться» или «Знания — сила» Каждому человеку нужны знания в повседневной Жизни. Знания — это не только формулы и правила, почерпнутые из толстых научных Книг. Надо уметь читать, писать, считать. Надо знать, как приготовить обед и ухаживать за домом. Современного человека окружает много техники не только на производстве, но и в быту. ... Читать далее...
12. Проблема выбора будущей профессии 9 классДля каждого человека очень важную роль играет его будущее. Это очень важно выбрать правильную профессию и изучить ее. Только в этом случае может человек достичь своей цели и стать хорошим специалистом в своей области науки. При выборе профессии учитывается множество факторов. Во-первых, профессия должна подходить человеку. Многие хотят работать с людьми, а другие наоборот иметь ... Читать далее...
13. Что может книгаЯ очень люблю читать. Однако многие мои знакомые ровесники и даже взрослые считают, что чтение это бесполезное занятие, отнимающее кучу времени. Даже раскрыв интересную книгу, они могут заснуть над ней или просто не понимают прочитанного. Я уверена, что такие люди не правы, они даже не понимают, как много интересного и полезного проходит мимо них. Книга ... Читать далее...
14. Проблема невнимательного отношения к людям, их беде по тексту Д. А. ГранинаВ центре нашего внимания текст Даниила Александровича Гранина, советского писателя и общественного деятеля, в котором описана проблема невнимательного отношения к людям, их беде. Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает своим читателям историю, которая произошла через несколько лет после окончания войны. Главный герой раньше часто навещал Галину Осиповну, мать своего друга, бесследно пропавшего в страшные годы. ... Читать далее...
15. Классный руководитель в моей жизниМы обычно не задумываемся о жизни наших учителей. Все знают об их работе, но не многие — о досуге. Учителя — это обычные люди. У них есть свои семьи, дети и собственные проблемы. Я приведу в пример мою учительницу Наталью Михайловну. На уроках она строго проверяет наши знания: спрашивает правила, письменные работы, проводит контрольные и, ... Читать далее...
16. Должны ли мы хранить воспоминания?У каждого из нас есть свои воспоминания. Добрые или злые, счастливые или грустные. Мне кажется, что кто-то хотел бы забыть не очень дружелюбные моменты из их жизни, и оставить только положительные воспоминания, думая, что все в этой жизни просто замечательно. Но было бы это действительностью, была бы эта настоящая интересная жизнь?! Вот представьте: вы получили ... Читать далее...
17. Мой город Санкт-Петербург — наша северная столицаЯ очень часто путешествую вместе со своими родителями. Во время путешествий ты заводишь новых друзей, посещаешь исторические места, чувствуешь каждой клеточкой своего тела обращение к предкам. Путешествия наполняют тебя положительными эмоциями. На этот раз мы посетили самый лучший город на земле, а лучший он потому, что у него есть душа. Так говорят и местные жители, ... Читать далее...
18. Характеристика героя Костя, Бежин луг, ТургеневКостя В описании этого десятилетнего мальчика Кости в рассказе «Бежин луг» писателем отмечается его задумчивый и печальный взгляд. Он, понурившись, постоянно смотрел­ куда-то вдаль. У него было худенькое покрытое веснушками лицо, на котором­ выделялись его черные, большие и всегда грустные глаза, острый, словно у белки, подбородок.­ Создается впечатление, что он хотел что-то высказать, но у ... Читать далее...
19. В чем смысл названия по комедии Горе от УмаГлавный герой произведения — Александр Андреич Чацкий — отличается от остальных действующих лиц, главным образом, реалистичным взглядом на жизнь. Он не боится высказывать свое мнение, перечащее стереотипам того времени. Чацкий умен и любознателен, не может находиться в обществе, где значение имеют лишь чин и знатность рода. Герой поплатился за свои взгляды репутацией, ведь его мировоззрение ... Читать далее...
20. Книга — лучший другВсем детям говорили, что Книги — наши лучшие друзья. Так ли это на самом деле? Как же книжка может стать неотъемлемой частью души каждого из нас? Во-первых, книга — это лучший собеседник. Она вдохновляет нас, заставляет задуматься о чем-то важном, наполняет жизнь яркими эмоциями. Когда ты читаешь книгу, погружаешься в совершенно другой мир, полный невероятных ... Читать далее...
21. Мцыри — романтический герой: характеристика образа герояЛермонтов всегда был романтиком. Он любил воодушевлять своими работами, возвеличивать вечные ценности. Особенно ярко он описывал Кавказ, так как безмерно его любил. Поэмы Мцыри была создана в 1839 году. Главный герой ведет постоянную борьбу без компромиссов, в смирении и упорстве. Именно он и открывает все идеалы автора. Так то же Мцыри — романтический герой или ... Читать далее...
22. Проблема определения понятия мудрость. По тексту Б. М. Бим-Бада Высшее, чего может достичь человек, — это мудростьТема размышлений Бориса Бим-Бада — кандидата педагогических наук посвящена проблеме, связанной с определением понятия мудрость. Автор также выступает в качестве старшего научного сотрудника научно-исследовательского института, занимающегося исследование проблем общей педагогики. По словам научного деятеля, мудрость должна нами расцениваться, как предельная высота того, чего способен достичь человек. Мудрость испытывает потребность в знаниях, однако не сводится исключительно ... Читать далее...
23. Письмо Вите Борецкому по повести Альберта Лиханова «Магазин ненаглядных пособий»Здравствуй, Витя Борецкий! Пишет тебе Чанчина Полина из города Кирова. Я учусь в художественном лицее и очень хочу с тобой подружиться. Мне понравилась твоя семья и твои увлечения. Очень хорошо, что твой папа — начальник пароходства и ваша семья живет на барже. Ведь так интересно изучать корабельное дело, а еще иметь свой собственный ялик. Мой ... Читать далее...
24. Характеристика героя Василиса, На дне, Горький­Василиса Василиса — персонаж пьесы Горького «На дне»; жена хозяина ночлежки Костылева и любовница Васьки Пепла. Василиса женщина жестокая и властная. Она младше своего мужа на 28 лет и вовсе его не любит, скорее всего, живет с ним ради денег. Она мечтает поскорее избавиться от него и время от времени подговаривает постояльца Ваську-вора избавить ее ... Читать далее...
25. Что значит для Вас работа учителемРабота преподавателем. Всегда будет востребована профессия преподавателя. Учитель не скован временем или территориально, он необходим всегда и везде. С этим словом у большинства ассоциируется лишь школа, однако мы учимся на протяжении всей жизни. Даже когда тебе было два-три года ты учился, познавал этот мир, а мама была твоим учителем. Именно поэтому каждый школьный учитель будет ... Читать далее...
26. Ты проходишь своей дорогоюТы проходишь своей дорогою, И руки твоей я не трогаю, Но тоска во мне — слишком вечная, Чтоб была ты мне — первой Встречною. Сердце сразу сказало: «Милая!» Все тебе наугад — простила я, Ничего не знав — даже имени! О, люби меня, о люби меня! Вижу я — по губам извилиной, По надменности их ... Читать далее...
27. Сочинение-рассуждение на тему «Книга в моей жизни»Нам часто приходится слышать, что мы читаем не так много, как наши родители, бабушки и дедушки в нашем возрасте. Наверное, это так. Я и мои сверстники все больше проводим время в Интернете. В нем масса интересных вещей. А еще там собранно практически все то, что когда-то кем-то было написано или сказано. Но если хорошенько подумать: ... Читать далее...
28. Школа. Учитель. Для чего в наши дни необходимо хорошее образованиеДля чего в наши дни необходимо хорошее образование — вот проблема, над которой размышляет В. А. Сухомлинский. Автор считает, что хорошее образование важно не только для человека в отдельности, но и для всего человечества в целом. Важно потому, что В. А. Сухомлинский убежден: мы живем во время высоких космических достижений, нано технологий, инноваций. И только ... Читать далее...
29. Какие уроки мы извлекаем из романа «Евгений Онегин»?Стихотворный роман Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин» написан в художественном направлении, которое называется реализм. И, действительно, читая роман, нельзя не заметить, насколько он простой, но в то же время захватывающий и интересный. Пушкин создал такой роман, который помогает нам извлечь множество важных уроков. На ошибках, испытаниях, трагедиях и драмах героев люди учатся избегать свои собственные ... Читать далее...
30. Хозяева «темного царства» по пьесе ГрозаСамым главным хозяином «темного царства», на мой взгляд, является Марфа Игнатьевна Кабанова. Ее поведение, речь, нрав соответствуют ее статусу. Даже из первой реплики этого персонажа мы узнаем, что она — властная женщина, которой чужды понимание и уважение к другим людям: «Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе ... Читать далее...