Примеры описаний животных для младших классов

Дайджест:

1. Примеры описаний природы для младших классовУТРО СОЛНЦА. За волшебной тучкой спряталась ночь, и на землю спустилось розовое утро. Вот-вот должны сойти солнце. Его лучики уже вспыхивают на горизонте. Ждут утра все: растения, животных, люди. Только чему же его еще нет? Может, еще спит сладким сном? А может, поссорилось с землей и не хочет больше светить? Что же теперь? И все-таки ... Читать далее...
2. Я очень люблю домашних животныхИ вот, наконец-то, родители мне подарили на день рождения котенка. Он был маленький, пушистый, черного цвета с белой точечкой на лбу. Точка имела форму звездочки, поэтому все стали называть котенка Звездочкой. Кругленькая мордочка с черным носиком, блестящими глазками и маленькими стоячими ушками была у моего котенка. Какой он был смешной! Толстяк, на коротких ножках. Каждый ... Читать далее...
3. Произведение-описание животных 1-3 классКОТЕНОК. Я очень люблю домашних животных. И вот в конце концов родители мне подарили на день рождения котенок. Оно было маленькое, пушистое, черного цвета с белой крапинкой на лбу. Крапинка имела форму звездочки, поэтому все начали называть котенка Звездочкой. Кругленькая мордочка с черным носиком, блестящими глазами и маленькими стоящими ушками была у моего котенка. Которое ... Читать далее...
4. Образцы описаний предметов для младших классовКарандаш — это предмет первой необходимости. Он предназначен для писания, рисование, черчение. Составляется карандаш из графитного стрежня, помещенного в деревянную оправу. Карандаш легенький, тоненький, удобный для пользования. Оправа сделана из мягкого дерева, она имеет форму цилиндра диаметром к семе миллиметров. Оправа выкрашена в розовый цвет. Карандаш с одного конца остро застроган, а из другого имеет ... Читать далее...
5. Для младших классов «Про животных»Сочинение описание по произведениям Б. С. Житкова. Житков не боялся разрабатывать для детей самые «взрослые» темы, поднимая в своих произведениях самые разные проблемы — «от политики до погоды», сочетая в повествовании остроту положений, юмор, показывая взаимоотношения людей. Не много есть на свете вещей, которые бы так привлекли малышей, так симпатичны были им, как звери, птицы, ... Читать далее...
6. Для младших классов: Символы РоссииКаждая страна имеет официальные символы: герб, флаг и гимн. Без государственной символики никак нельзя, без нее не обходится ни одно знаменательное событие — будь то международный форум, спортивные состязания или военный парад. В символах обновленной России переплелись традиции прошлого, веяния настоящего и надежды будущего. На Государственном гербе России изображен двуглавый орел на красном фоне. На ... Читать далее...
7. Изложение для младших классов: Вавилонская башняУ сыновей Ноя было много детей, и от них опять произошло много людей на земле. Но вскоре обнаружилось, что люди после потопа были не лучше, чем до потопа. Тогда на всей земле был один язык и одно наречие. Однажды люди собрались вместе и сказали друг другу: «Построим себе город и башню, высотою до небес, и ... Читать далее...
8. На тему: «Спасибо, мама» для 5- 8 классовМоя Мама — самый дорогой человек для меня. Я ее очень люблю. Люблю не за что-то, а просто так, просто за то, что она у меня есть. Я очень горжусь и дорожу своей мамой. Ближе нее у меня никого нет. Мою маму зовут __________. Она красивая. Люблю мамину улыбку и большие зеленые глаза, которые сверкают ... Читать далее...
9. Виды произведений и примерыПроизведение — Рассказ На основе собственного опыта представляет собой связный текст, который содержит сообщение о каком-то событии, случае из жизнь. Поэтому нужно придерживаться последовательности изложения мыслей, применяя формы прошлого времени. В зависимости от источников материала произведения-рассказы делятся на такие группы: 1) произведения на основе собственного опыта, почерпнутого из книг, фильмов, спектаклей, теле — и радиопередач, ... Читать далее...
10. На тему: ИЗ ЖИЗНИ ЖивотныхИЗ ЖИЗНИ Животных Из всех животных больше всего я люблю кроликов. Где-нибудь под Херсоном или Одессой, на пустыре, в за­бытом укромном уголке загородного парка, у обрыва живо­писного оврага можно найти норы этих животных. Их всегда несколько рядышком. Норы уходят вниз и ведут к гнезду — уютному кроличьему домику. Гнездо всегда аккуратно выст­лано травкой и самым ... Читать далее...
11. — Описание животныхСкворец. Был теплый осенний день. Мне нравилось наблюдать за солнечным лучиком. Вот он скользнул по дереву и айда забавляться — прыгать книзу, кверху. Аж вдруг под идет зеленым листочком деревца я заметил яркую лямочку, которая на солнышке переливалась всеми цветами радуги. Присмотревшись внимательнее, я понял, что это на веточке сидит скворец. Весь черного цвета, но ... Читать далее...
12. Человеческая жизнь немыслима без животныхЭпизод использования собак во время экстремальных условий. Человеческий ум достиг ныне невиданных взлетов. Гордясь этим, понемногу забываем о животных, которые являются не меньшим дивом природы. Призадумаемся: сколько собак населяют нашу планету и трудятся на благо своего ближайшего опекуна — человека! Почти все знают о сильных выносливых сенбернарах, которые столетиями использовались для поисков и спасения людей ... Читать далее...
13. Упражнения для профилактики плоскостопия на занятиях в школеБалерина Сидя на стульчике, упереться пальцами ног в пол. Делать маленькие шажки, как балерина на пуантах. Колени внутрь не поворачивать. Веселые ножки Выполнять сидя. Выставить одну ногу вперед на пятку, на носок, убрать под стул. То же с другой ногой. Котенок А) Котенок крадется. Ходьба на цыпочках. Б) Котенок бежит. Бег на носочках. В) Котенок ... Читать далее...
14. Значения описаний в пьесе Шекспира «Генрих V»Красочное описание замка — это не случайная деталь. Сходными приемами Шекспир пользуется и в других пьесах. Так, в «Ромео и Джульетте» Эскал, осуждая вражду между старинными домами, употребляет ряд терминов, которые в совокупности передают отношение Шекспира к этой вражде как к чему-то старому и уходящему в прошлое. Политическая программа восстания, раскрывающаяся в сцене, где феодалы, ... Читать далее...
15. Описание животных в художественном и научном стилеНастала осень, но зайчик оставался все еще сереньким. Ему очень хотелось поменять шубку. Он носился по лесу, выскакивал на соседнее поле, подбирал брошенную морковь, листья капусты. Вот уже почти вся листва облетела, и даже дуб начал осыпаться. А зайчик все еще был в серенькой шубке, которая кое-где уже немного потрепалась, особенно на сторонах. Это стало ... Читать далее...
16. Рассказы Льва Толстого о животныхОсобенной поэтичностью отличаются рассказы Л. Толстого о животных. Они оказывают наибольшее воспитательное воздействие на маленьких детей. Писатель учит детей дружбе и преданности на примерах из жизни животных. Действие в рассказах полно драматизма, эмоциональности, образности. Незабываемое впечатление на детей производит рассказ «Лев и собачка». Реалистичность картины смерти собачки и глубокий драматизм поведения льва отразились в психологически ... Читать далее...
17. О животныхЯ люблю животных с самого раннего детства. Дома у нас с братом жили рыбы, хомячки, а когда мы подросли, то родители завели для нас собаку Джину. Она породы овчарка. Ей уже шесть лет. Выгуливая и дрессируя Джину, я стал интересоваться миром животных больше. В дикой природе мне больше всех из животных нравятся бегемоты. Они потрясающие, ... Читать далее...
18. Точность и лаконизм описаний природы, их роль в рассказе «Чудак»Певцом замечательной украинской природы можно назвать Григора Тютюнника. В его произведениях немало искусных описаний пейзажей родной земли. Писатель тонко подмечает состояние окружающего мира. Через описания картин природы художник передает душевные переживания своих героев. Не является исключением и рассказы Григора Тютюнника «Чудак». Уже с первых строк этого небольшого произведения мы попадаем в зимний мир, в котором ... Читать далее...
19. Наиболее значительные представители младших символистовЛюбой творческий акт приближает художника к демиургу. Деятельность художника — это не работа, не труд в обычном смысле слова, а таинство, мистерия, волшебство. Показательно в этом смысле заглавие брошюры К. Бальмонта «Поэзия как волшебство» , в которой он обобщает свой опыт поэта-символиста. Младшие символисты, вступившие в литературу в начале XX века, стремились противопоставить себя декадентам, ... Читать далее...
20. Олицетворение — примеры из литературыЕще в древние времена люди наделяли окружающие предметы и явления человеческими характеристиками. Например, землю называли матушкой, а дождь сравнивали со слезами. Со временем пропало стремление очеловечивать неодушевленные предметы, но в литературе и в разговоре мы до сих пор встречаем эти обороты речи. Это образное средство языка получило название олицетворение. Итак, что такое олицетворение? Олицетворение: определение ... Читать далее...
21. Моя школа. Сочинение-описание местности для начальных классовНашу школу со всех сторон окружают цветники. На геометрически правильных, прямоугольниках, овалах всюду цветы. Здесь растения, которые цветут с весны до глубокой осени. А еще растут березка, голубая пихта и клен. Первыми радуют глаз ландыша. К празднику Последнего Звонка школьный двор исполняется ароматом пионов. А какие нарядные цветники с тюльпанами! А летом цветут ромашки, левкое, ... Читать далее...
22. Разные виды творческих работ для начальных классовОтлет птиц. …холод очень обеспокоил птиц. Они начали готовиться в… дорогу, на юг. Более всего галдели и хлопотали… птички. Задача. Распространите рассказ, вставив вместо точек нижеприведенные слова: Далекую, первый осенний, маленькие. Желуди. … лес ожил. Везде звенели… голоса. Это дети пришли собирать желуди. У детей были корзины и… котомки. Собранные желуди всыпали в мешки. Задание. ... Читать далее...
23. О животных из рассказа «Жильцы старого дома»Неприятности начались. В конце лета, когда в старом деревенском доме появилась кривоногая такса Фунтик. Фунтика привезли из Москвы. Однажды черный кот Степан сидел, как всегда, на крыльце и, не торопясь, умывался. Он лизал растопыренную пятерню, потом, зажмурившись, тер изо всей силы обслюненной лапой у себя за ухом. Внезапно Степан почувствовал чей-то пристальный взгляд. Он оглянулся ... Читать далее...
24. На тему: ЧЕРНЫШЧЕРНЫШ Жил-был маленький котенок. Его звали Черныш, потому что он был черный-черный, очень пушистый» с голубыми глаз­ками. Так случилось, что с ним никто не хотел ни играть, ни дружить. Везде его прогоняли, даже кошки все обижали, шипе­ли и пугали его, говоря, что черный кот приносит несчастье. Котенку было очень обидно и грустно одному. Однажды пошел ... Читать далее...
25. Мой любимец — пес Каштан. Описание животныхМой путь к школе пролегает мимо двухэтажного дома, обнесенный высокой металлической изгородью. Когда-то в нем размещался детский садик и ясли. Потом в доме несколько раз изменялся хозяин, а сейчас в нем разместился офис какой-то коммунальной коммерческой организации. Двор примыкает просто ко двору нашей школы. Двор офиса большой, просторный, тенистый, в нем есть старая гигантская верба. ... Читать далее...
26. Кленовый лист. Описание природы для начальных классовКого можно не удивить кленовой листвой? Такое себе резное чудо природы. Тоненькие, будто призрак, прожилки расходятся, будто тропки, от черенка. Я всегда рассматриваю кленовые листочки, как картину художника. Неслучайно они изображены на гербе Канады. Я в восторге от клена в октябре. Окрашенный в яркий желтый цвет, будто охваченный пламенем, он дает свет и в пасмурный ... Читать далее...
27. Изложение для начальных классов: Первый человек в космосе2 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовала ракета. Она вывела на орбиту корабль-спутник «Восток» с человеком на борту. Юрий Гагарин, первый космонавт Земли, вспоминал потом, что когда он только готовился к полету, ему, как, вероятно, и тебе тоже, Земля казалась огромной. А посмотрел он на нее из космоса и вдруг увидел, что она совсем ... Читать далее...
28. Человек и животное. Проблема бездомных животныхДолжен ли человек помогать бездомным животным — вот вопрос, который волнует А. В. Морозова. Текст основан на случае из жизни, когда один из прохожих вдруг заговорил с бродячим псом. Автор с жалостью описывает, как крушатся надежды животного: человек Александр Морозов не случайно называет его силуэтом. , неожиданно появился, поговорил и удалился. А пес остался. Этот ... Читать далее...
29. Примеры чистой и возвышенной любви в творчестве А. И. КупринаА. И. Куприна, великого мастера художественного слова, гуманиста и правдоискателя, с не меньшим основанием можно назвать и певцом возвышенной любви Этой вечной и прекрасной теме он посвятил три повести — «Гранатовый браслет», «Олеся» и «Суламифь». Протестуя против пошлости и цинизма буржуазного общества, продажных чувств, «зоологических» проявлений инстинктов, писатель создает удивительные по красоте и силе, отправляясь ... Читать далее...
30. Какие стихотворения о животных и природе я прочел«Детки в клетке» С. Я. Маршака — это цикл стихотворных подписей к картинкам. Каждое стихотворение — яркая характеристика того или иного животного. Поэт пишет о зверях с любовью и добродушным юмором. Вот что, например, он говорит о слоне: Дали туфельки слону. Взял он туфельку одну И сказал: — Нужны пошире — И не две, а ... Читать далее...