Главная ⇒ 📁Школьные сочинения ⇒ Проблема воспитания по комедии Недоросль


Проблема воспитания по комедии Недоросль

Второй проблемой «Недоросля» является проблема воспитания. В просветительский XVIII век воспитание рассматривалось как важнейший фактор, который определял нравственный облик человека.

Фонвизин осветил проблему воспитания с государственной точки зрения, поскольку видел в правильном воспитании единственный путь спасения от зла, грозящего обществу, коим становилась духовная деградация дворянства.

На решении проблемы воспитания сосредоточена большая часть драматического действия комедии.

Она реализуется в сценах учения

Митрофана, в нравоучениях Стародума. Кульминацией в раскрытии этой темы стала сцена экзамена Митрофана, которая освещена в IV действии комедии. Сцена наполнена глубочайшим обличительным сарказмом, она звучит приговором всей системе воспитания таких помещиков, как Простакова и Скотинин.

Система воспитания вскрывается не только изнутри, при изображении невежества Митрофана, но также за счет показа примеров противоположного воспитания, которое можно проследить в сценах разговоров Стародума с Софьей и Милоном.

Сам Фонвизин принадлежал к кругу передовых людей-просветителей XVIII века. Они были писателями, в их творчестве

звучал утверждающий пафос справедливости и гуманизма. Оружием этих авторов была сатира и публицистика.

Их произведения были пронизаны мужественным протестом против несправедливости самовластья, гневными обвинениями в адрес крепостников. В этом и была историческая заслуга русской сатирической литературы XVIII века, ярким представителем которой являлся Денис Иванович Фонвизин.


1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (1 оценок, среднее: 5,00 из 5)

Дайджест:

  1. Проблема воспитания и образования в произведении по комедии Недоросль Д. И. Фонвизин приобрел широкую известность после создания бессмертной сатирической комедии «Недоросль». Написанная в конце XVIII века, в эпоху Просвещения, комедия «Недоросль» затронула ряд важных проблем того времени. Фонвизин встал... ...
  2. На тему: Проблема воспитания и образования в комедии Недоросль Проблема воспитания и образования в комедии «Недоросль» Комедия «Недоросль» была написана в 18 веке Д. И. Фонвизиным. Особенность этого произведения проявляется через «говорящие» имена и фамилии, а также через взгляды... ...
  3. Изображение дворянства и проблема его разложения по комедии Недоросль В комедии «Недоросль» Фонвизин воплотил весь опыт, который накопил ранее. Глубина идейной проблематики, смелость и оригинальность художественных решений позволяет с уверенностью заявить, что это произведение — непревзойденный шедевр русской драматургии... ...
  4. Тема воспитания в комедии «Недоросль» В комедии «Недоросль», написанной в 1782 году, Д. И. Фонвизин выводит на сцену представителей дворянства, развращенного помещичьей властью, и показывает, каким испорченным вырастает молодое поколение в этой среде. Тема воспитания... ...
  5. Центральная идея проблема образования и воспитания по комедии Недоросль Комедия Фонвизина «Недоросль» была поставлена на сцене театра в 1782 году. Главный герой комедии не имел реального прототипа, в его основу лег собирательный образ, носивший звание недоросля — дворянского подростка,... ...
  6. На тему: ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ В КОМЕДИИ Д. И. ФОНВИЗИНА «НЕДОРОСЛЬ» Центральная проблема комедии Д. И. Фонви­зина «Недоросль» — проблема воспитания. Вос­питание рассматривается драматургом как сред­ство формирования гражданского сознания в дво­рянском сословии. Оно должно дать «прямую цену учености», пробудить гуманные, человеко­любивые... ...
  7. Почему комедию обличающую крепостное право, называют комедией воспитания? по комедии Недоросль Комедия известного драматурга XVIII века Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль» была написана в 1782 году. Это время в культуре было названо эпохой Просвещения, когда цель искусства состояла в воспитательно-нравственном воздействии на... ...
  8. Проблема нравственного разложения дворянства по комедии Недоросль Денис Иванович Фонвизин знаменитый писатель, он родился 3 апреля 1745 года в дворянской семье. Писать Фонвизин начал поздно, в последний годы жизни он тяжело болел и с головой ушел в... ...
  9. Две проблемы поднятые в произведении по комедии Недоросль Комедия «Недоросль» стала отражением опыта, накопленного Фонвизиным. Она стала истинным шедевром русской драматургии XVIII столетия благодаря глубине идейной проблематики, оригинальности и смелости использованных художественных решений. Обличительный пафос пьесы «Недоросль» основан... ...
  10. Почему комедию Фонвизина называют комедией воспитания? по комедии Недоросль Комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль» не зря считается комедией воспитания. Ее нравоучительный смысл заключается даже в названии произведения. Во время написания комедии «недорослем» называли любого необразованного дворянина или помещика. Таких... ...
  11. Проблема воспитания в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» 1. Уровень образования. 2. Школа жизни. 3. Моральные основы воспитания. 4. Роль невежества и грубости. Воспитывать — значит приготовлять к жизни… Д. И. Писарев Проблема воспитания являлась важной и актуальной... ...
  12. По комедии Д — И — Фонвизина Недоросль, проблемы воспитания, 8 класс — Подготовка к ЕГЭ: Сочинение по комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль», проблемы воспитания, 8 класс. Комедия Фонвизина «Недоросль» занимает определенное место в развитии драматургии. В период выхода пьесы в свет на... ...
  13. Тема воспитания и образования по комедии Недоросль Денис Иванович Фонвизин — великий драматург, автор знаменитой комедии «Недоросль», одного из самых значительных и важных литературных произведений XVIII века. В центре пьесы поднимается социально-политическая тема. Автор подчеркивает, что в... ...
  14. Основная тема идея и проблемы воспитания по комедии Недоросль Ярким примером классицизма, литературного направления XVIII века, является комедия «Недоросль», написанная Дмитрием Ивановичем Фонвизиным. Одной из особенностей пьесы стали «говорящие» фамилии: Простакова, Скотинин, Стародум, Правдин. Имя еще одного героя —... ...
  15. Главная тема комедии «Недоросль» Тема отечества и честного служения ему звучит в речах Стародума и Мирона. С момента появления своего на сцене и до конца Стародум неустанно говорит о необходимости служения отечеству, о честном... ...
  16. Тема воспитания и образования в комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» Тема воспитания и образования в дворянских семьях была одной из актуальных в России в начале XIX века. «В России домашнее воспитание есть самое недостаточное, самое безнравственное; ребенок окружен одними холопями,... ...
  17. Главная тема и образы по комедии Недоросль Идейное содержание комедии. Главными темами комедии «Недоросль» являются следующие четыре: тема крепостного права и его растлевающего влияния на помещиков и на дворовых, тема отечества и службы ему, тема воспитания и... ...
  18. Мы все учились понемногу. Проблемы образования и воспитания по комедии Недоросль Перевернута последняя страница комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль». Имение помещиков Простаковых взято под опеку, они лишаются реальной власти над своими крестьянами и имуществом, сын Митрофанушка отворачивается от матери и отправлен... ...
  19. Дворовые слуги и учителя в пьесе по комедии Недоросль Дворовые слуги. В ином освещении дает драматург образы слуг Простаковой С большой художественной мой силой нарисована Еремеевна, няня Митрофана. Фонвизин убедительно показывает, какое растлевающее влияние имело крепостное право на дворовых... ...
  20. Жизненно важные проблемы и темы поднимаемые в произведении по комедии Недоросль Комедия Фонвизина освещает жизнь дворян в Петровскую эпоху. В период царствования Петра I контроль над образованием усилился. Петр I считал, что дворянство должно быть образованным и уделял внимание проблеме просвещения... ...
  21. Характеристика отрицательного героя — Митрофанушки по комедии Недоросль На уроке литературы мы познакомились с произведением Дениса Ивановича Фонвизина «Недоросль». Автор комедии родился в 1745 году в Москве. Его начали учить грамоте с четырех лет, а потом он продолжил... ...
  22. Значение комедии по комедии Недоросль Те важные вопросы, которые Фонвизин поставил и осветил в комедии «Недоросль», обусловили ее большое общественное значение прежде всего в современную ему эпоху. Со страниц комедии, со сцены театра прозвучал смелый... ...
  23. Тема и идея комедии «Недоросль» План Тема комедии » Недоросль » Идея комедии «Недоросль» Комедия «Недоросль» была написана Денисом Фонвизиным в 18 веке. В произведении автор раскрывает наиболее актуальные для того времени темы и идеи... ...
  24. История создания и основные проблемы произведения по комедии Недоросль Денис Иванович Фонвизин — известный драматург и один из крупных деятелей русской культуры XVIII века, автор остросоциальной и сатирической комедии «Недоросль» был представителем передовых кругов просвещенного дворянства, он выступал против... ...
  25. Образы и характеристика учителей Митрофана по комедии Недоросль Верная и беззаветная служба няни была вознаграждена лишь побоями и такими именованиями, как: собачья дочь, бестия, старая хрычовка, старая ведьма. Судьба Еремеевны тяжела и трагична, крепостная вынуждена служить свирепым помещикам,... ...
  26. Смысл названия воспитание по комедии Недоросль Помещица Простакова, хозяйка дома, глупа, нагла, зла и бесчеловечна, в ней есть лишь одна кажущаяся положительная черта — нежность к сыну. Она совершенно необразованна и невежественна. В учителя своему сыну... ...
  27. Каким я представлю образ Простаковой характер по комедии Недоросль Рассуждая об образах комедии «Недоросль» Д. И. Фонвизина, хочется вспомнить слова известного немецкого писателя и мыслителя И. Гете, который сравнивал поведение с зеркалом, в котором виден лик каждого. Я. Коменский,... ...
  28. Сатирическая направленность анализ по комедии Недоросль В своей сатирической комедии «Недоросль» Фонвизин высмеивает пороки современного ему общества. В лице своих героев он изображает представителей различных социальных слоев. Среди них дворяне, государственные мужи, самозваные учителя, слуги. Это... ...
  29. Образование и воспитание по комедии Недоросль Имей сердце, имей душу, И будешь человек Во все времена. Д. И. Фонвизин «Недоросль» Самая актуальная тема в дворянских семьях XIX — тема образования и воспитания. Первым эту проблемы коснулся... ...
  30. Сатира смешное и трагическое по комедии Недоросль В середине XVIII века начался истинный расцвет русской драматургии. Ее жанровый состав не ограничивался лишь трагедией и классической комедией. Драматургия начинает смешиваться с произведениями, которые не сочетаются с поэтикой классицизма,... ...
  31. По комедии Фонвизина «Недоросль» Недаром Александр Сергеевич Пушкин назвал автора комедии «Недоросль» Дениса Ивановича Фонвизина. Он написал много честных, смелых и справедливых произведений, но вершиной его творчества принято считать именно «Недоросль», в котором автор... ...
  32. На тему: Учителя Митрофана в комедии Недоросль, Фонвизин ­Учителя Митрофана Проблема воспитания и образования всегда остро стояла в обществе 18-19 вв. Еще во времена правления Екатерины II этот вопрос был на пике актуальности. Комедию «Недоросль», которая сегодня входит... ...
  33. Изображение общественного зла по комедии Недоросль Комедия Д. И. Фонвизина была написана в 18 веке, в то время когда в государстве и в жизни людей было очень много несправедливости и лжи. Первая и основная проблема в... ...
  34. На тему: Экзамен Митрофана в комедии Недоросль, Фонвизин ­Экзамен Митрофана В своем произведении «Недоросль» Д. И. Фонвизин затронул актуальную во все времена тему образования и воспитания подрастающей молодежи. Митрофан — центральный персонаж пьесы и сын госпожи Простаковой, которая... ...
  35. Темы поднятые в классицистической комедии по комедии Недоросль Классицизм в переводе с латинского — образцовый. Как литературное направление классицизм утверждается в России во второй половине 18 века. Творчество Фонвизина, одного из наиболее крупных писателей этого периода, иллюстрируя основные... ...
  36. Проблема воспитания. По тексту М. П. Алпатова Результат воспитания кажется подчас обескураживающим человеку М. П. Алпатова в своей статье обращается к проблеме воспитания. Она размышляет над вопросом: должен ли наставник влиять на становление личности подопечного или стоит отдать предпочтение «естественному» развитию? Автор считает,... ...
  37. Образ Митрофана и его речевая характеристика по комедии Недоросль Фонвизин совершил настоящий переворот в развитии комедийного языка. Специфика образа формирует речь многих персонажей пьесы. Особенно выразительна в произведении речь главной героини Простаковой, ее брата Скотинина, няньки Еремеевны. Драматург не... ...
  38. Образы положительных героев комедии «Недоросль» Стародум — дядя Софьи. Его фамилия означает, что герой следует принципам эпохи Петра I : «Отец мой непрестанно мне твердил одно и тоже: имей сердце, имей душу, и будешь человек... ...
  39. Образы героев дворян по комедии Недоросль Начало XVIII века ознаменовалось борьбой за выход к Балтийскому морю, которая велась между Россией и Швецией. В этой войне решался и другой вопрос: сможет ли Россия стать великой державой. Рядом... ...
  40. Добро и зло по комедии Недоросль Свое бессмертное произведение — остросоциальную комедию «Недоросль» — Денис Иванович Фонвизин, известный русский драматург, окончил в 1781 году. В центр своего произведения он поставил проблему воспитания. В XVIII веке в... ...

Проблема воспитания по комедии Недоросль