Проблемный подход к изучению киноповести «Очарованная Десна»

Дайджест:

1. Красота человека и природы в киноповести «Очарованная Десна» Когда я в детстве проходила мимо киностудию имени А. Довженко, меня всегда поражал ее большой фруктовый сад. Особенно весной, когда яблони и груши цвели, и сад превращался в большое бледно-молочное... ...
2. Моральная красота и духовное величие человека в киноповести «Очарованная Десна» Гений начинается сызмала. Так или иначе, обнаруживает он себя смолоду — исключительной любознательностью, разительным отличием от других детей. Каждому ли ребенку придет в голову искать железные столбы, которые якобы подпирают... ...
3. Величие человека в киноповести А. Довженко «Очарованная Десна» А. Довженко, одаренный талантом «пылать в огне своих страстей», вознамерился открыть миру свою Украину, ее народ в величии души и бессмертии своей родословной, своей исторической жизни. В своей киноповести «Очарованная... ...
4. Счастлив я, что родился на твоем берегу. «Очарованная Десна» Иду по цветущему родному краю, где буйный май раскрывает свой праздник. Одев нежно-изумрудную одежду, весело шепчутся с ветром родные тополя. Вон калина гордится своей необычной красой. А над рекой распевают... ...
5. Саша — главный герой киноповести «Очарованная Десна» Обогащенный немалым жизненным и творческим опытом, шестидесятилетний писатель показывает жизнь дореволюционного украинского села и его людей так, как их воспринимал когда-то маленький Саша. Довженко будто смотрит на них глазами наивного... ...
6. Моральная красота человека в киноповести «Очарованная Десна» Замечательный мир «Очарованной Десны». А. Довженко не может, на мой взгляд, никого оставить равнодушным. В этом мире не только природа привлекает своей красотой, а и духовное богатство и высокая мораль... ...
7. «Очарованная Десна» — задушевный лирический рассказ о детстве писателя Цель: определить основные источники личности писателя и его таланта как основа для написания автобиографического произведения; совершенствовать умение учеников относительно анализа художественного произведения; развивать критическое мышление учеников; воспитывать духовные ценности личности.... ...
8. Духовное величие человека в повести «Очарованная Десна» Наверное, природа вложила у Александра Довженко еще сызмала столько оптимизма, что он видел в мире только неповторимую красоту, а все безобразное, плохо отбрасывал от себя. Детство его проходило среди «неурядицы,... ...
9. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Глава пятая Картины плывут, несутся воды Дунаем, Десной, весенняя вода на Десне, Дунае. Тучи по небу плывут прихотливо и свободно и, плывя в пространствах голубых, совершают битвы и соревнования в таком числе,... ...
10. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Эпилог Погибло и исчезло совсем с лица земли мое село не от воды, а от огня. И тоже весной. Через полвека. В огне то село сгорело за помощь партизанам, и люди,... ...
11. «Зачарованная Десна» как исповедь души А. Довженко Среди полей, среди широкой украинской степи вьется змеей закинута в вечность тропа, неизвестно, откуда она берет начало, где ее конец. Беспощадно льет дождь, капли которого падают на лицо двух людей,... ...
12. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Глава четвертая Улица была пуста. Все взрослые работали в поле. Только около магазина, на крыльце, как раз против колодезного журавля, сидел в черном сюртуке лавочник Масий, очень похожий на ласточку. Но перед... ...
13. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Глава седьмая В исполнение вечного закона жизни, склонив седую голову, шапку сняв и освящая мысли молчанием возвращаю я прибит печалью своей к нему, пусть сам продиктует мне свое завещание. Вот он стоит... ...
14. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Пролог До чего же красиво и весело было в нашем огороде! Вот как выйти из сеней и посмотри вокруг — совершенно все зеленое и буйное. А сад было как зацветет весной!... ...
15. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Глава третья Много было разных грехов и много кар, но никто их почему-то как будто и не боялся. Сначала я просто ужасался этой картины, а затем медленно привык, как солдат на войне... ...
16. Пересказ романа Довженко «Очарованная Десна» — Глава вторая Погуляв вокруг пчел и накушавшись огуречных бутонов, натолкнулся я на морковь. Более всего почему-то любил я морковь. Она росла у нас ровными кудрявыми строками везде между огурцов. Я оглянулся, не... ...
17. Ответы по теме Авторская позиция в киноповести «Украина, в огне» Что такое подтекст, как он создается? Подтекст — это своеобразный повтор словесного или ситуативного, но отнесенного на значительное место в произведении. Важным фактором при создании подтекста есть личность автора, время,... ...
18. «Зачарована Десна» Олександра Довженка Серед ланів, серед широкого українського степу в’ється гадюкою заринута у вічність стежка, невідомо, звідки вона бере початок, де її кінець. Нещадно ллє дощ, краплини якого падають на обличчя двох людей,... ...
19. Осуждение войны в киноповести Александра Довженко «Украина в огне» Давно уже зарубцевались раны войны. Но народная память о ней живет, не слабеет боль потерь. Вечны между столетий те, что погибли в боях, знаменитые в веках живые, бессмертии солдаты; все,... ...
20. Волшебный мир родной земли «Очарованная Десна» Александра Довженко — произведение, которое волнует и, как говорят, берет за душу своей чистотой, нежными и яркими красками детства, переменчивой и прекрасной природой, красотой самой жизни человеческого. Эта... ...
21. Правда войны в киноповести А. Довженко «Украина в огне» «Украина в огне»… Когда читаешь, становится зыбко от тех преступлений, которые творили немцы на нашей земле, становится страшно от того зла, которое делали сами украинцы, предавая себя и свою Родину.... ...
22. Аллегорическая сцена в киноповести Александра Довженко Аллегорическая и разительная сцена в начале киноповести Александра Довженко: однорукий крестьянин — вчерашний солдат — дошел до крайности. В тупом бессилии, опустошенный неурожаем, бедностью, голодом и безысходностью, он люто бьет... ...
23. Проблемный анализ романа «Восемнадцатый год» Основой композиции «Восемнадцатого года» являются крупные исторические события того времени. Герои втянуты в них, волей или неволей. Эти события, их исход — результат действия миллионных масс. Но хотя здесь, по... ...
24. Комплексный подход в коррекции дисграфии и дислексии Прохорова Александра Владимировна, Учитель-логопед муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10 г. Дубны Московской области» В настоящее время возрастает количество детей, имеющих трудности в обучении. Одна из причин этих... ...
25. Традиционный и новаторский подход к изображению действительности во французской литературе: от сюрреалистических «изысков» до критического реализма Идейно-эстетические искания французских писателей 20-30-х гг. Многообразие художественных направлений и течений в искусстве. Дадаизм как предтеча сюрреализма в литературе. Стремление идеологов дадаизма Т. Тцары, Л. Арагона, А. Бретона вывести универсальную... ...
26. Система образов в романе Ролана «Очарованная душа» Замысел «Очарованной души» возник и зрел у Роллана давно, еще в те годы, когда не был закончен «Жан-Крйстоф». Фантазия художника, всегда предпочитавшая развитие параллельных тем и контрастных соответствий, поставила рядом... ...
27. Олеся и Христя два компонента образа Украины в киноповести «Украина в огне» Неумолимая война не раз и не дважды прокатывалась украинской землей, увеличивая число жертв и разруху. Автор подает зловещий пейзаж, от которого становится, жутко: «Дымом всходили горизонты. Огневые валы с громом... ...
28. ЕГЭ: серьезный подход к серьезному вопросу Единый государственный экзамен, и это следует признать со всей очевидностью, не стал очередным педагогическим экспериментом, пусть и широкомасштабным, а постепенно обрел черты неизбежной реальности. Именно поэтому и отношение к нему... ...
29. Ответ на проблемный вопрос:»Как литература повлияла на мое духовное развитие в произведении:Бедная Лиза» Я часто думала о том, что люди читают книги не просто так, а для того, чтобы расширить свой кругозор, также для того, чтобы развить свой духовный мир. Следуя этому, я... ...
30. Самое большое богатство — доброе имя «Удивительно и жалко временами думать, что нет у нас силы и качества духа, чтобы понимать счастье жизни, непостоянного в постоянной драме и радости, и что так много красоты проходит мимо... ...
31. Советы по изучению баллады Р. Л. Стивенсона «Вересковый мед» Что касается баллады Р. Л. Стивенсона «Вересковый мед», то помещение ее в учебнике сразу после отрывка из «Одиссеи» не кажется мне достаточно обоснованным. Хотя ничего плохого нет в том, если... ...
32. Рекомендации по изучению «Слова о полку Игоревом» Заинтересованный в осмысленном восприятии школьниками памятников далекого прошлого, В. Я. Стоюнин рекомендует предварить работу над ними «чтением и разборами» произведений современных писателей. И лишь потом, когда «ученик начнет понимать литературный... ...
33. Советы по изучению «Записок охотника» Тургенева В изучении «Записок охотника» давно сложились свои устойчивые традиции. Когда мы говорим об антикрепостническом содержании книги, то вспоминаем рассказ «Бурмистр», рассуждая же о поэтической ее стихии, останавливаемся на «Певцах», «Бежине... ...
34. Рекомендации по изучению лирики по Лины Костенко Постановкой этой проблемы можно завершить изучение лирики Лины Костенко, не забывая при этом постоянно включать в разговор новые произведения поэтессы, которые наша великая современница подарит своим читателям в будущем. С... ...
35. Женские образы в киноповести «Украина в огне» Дружную, трудолюбивую семью рассеяла война. В первые же дни она забрала жизнь у смелого, но безрассудного Савки, ранила мать), бросила в водоворот боев сыновей. Отца Лаврентия Запорожца ожидало хуже смерти... ...
36. Эвристический урок по изучению романа М. Булгакова «Мастер и Маргарита», в основе которого постижение смысла произведения через анализ его художественной символики. Как правило, роман Булгакова «Мастер и Маргарита» изучается на уроке по традиционной схеме: сначала рассматриваются сюжет... ...
37. Характеристика образов в романе Роллана «Очарованная душа» В образах Аннеты и Марка Роллан типизирует объективные социально-исторические явления — прежде всего процесс расслоения буржуазной интеллигенции, прощания с прошлым, перехода лучших ее представителей на позиции революционного пролетариата. Не мистическая... ...
38. Аспекты к изучению пьесы Бернарда Шоу «Пигмалион» Опыт свидетельствует, что первичное восприятие пьесы школьниками происходит довольно легко, без осложнений. Чего нельзя сказать о вторичном, углубленном восприятии, которое должно стать результатом анализа произведения учениками. В этом случае дает... ...
39. Анализ киноповести Довженко «Украина в огне» Киноповесть «Украина в огне» — один из самых сильных, наиболее поражающих произведений украинской литературы о трагедии народа в годы второй мировой войны да и на протяжении всей своей истории. Именно... ...
40. Материалы к изучению романа в стихах «Начало большого стиха» Среди элементов, из которых составляется поэтический, образный сюжет первого раздела, самый заметный — перечень. Перечисляются знания и умения героя, способы обольщения, занятие в течение дня, разные предметы и т. п.... ...