Нужно ли знать человеку свою историю — вот вопрос, над которым размышляет И. Друце.
Данную проблему автор раскрывает на примере случая из жизни. Понимая значимость своего предмета, учитель истории с помощью, казалось бы, простого вопроса заставляет своих учеников думать, размышлять о том, зачем людям необходимо знать историю своего отечества и мира.
По мнению И. Друце, человек — звено единой жизненной цепи, и, чтобы не порвалась эта цепь, он должен знать свою историю, потому что без этих знаний невозможно построить будущее.
Я полностью разделяю точку зрения автора. Я считаю, что, изучая историю, мы начинаем понимать ценность всего, что было создано до нас.
Дмитрий Сергеевич Лихачев, академик, чье имя известно на всех континентах, выдающийся знаток отечественной и мировой культуры, призывал не забывать историю и культуру Древней Руси. Он считал, что память и знание прошлого наполняют мир, делают его интересным, значительным, одухотворенным. В своих трудах он призывал изучать историю в больших и малых масштабах и хранить ее.
К важным историческим вехам в жизни общества люди обращались в трудные, переломные этапы, и это помогало пережить трудности, придавало силы и мужество. Так, в годы Великой Отечественной войны шел с огромным успехом фильм «Александр Невский». Этот советский исторический фильм о древнерусском князе был снят в 1938 году.. . А как был востребован в годину суровых испытаний!
Таким образом, могу сделать вывод, что знание истории необходимо, потому что сегодня кто владеет своим прошлым, тот владеет своим будущим.
P. S. По сборнику Н. А. Сениной 2013 года, стр. 377
Дайджест:
- «Зачем нужно знать историю»История — жизнь людей, она складывается на протяжении многих веков. Историю нужно обязательно знать, изучая историю, мы узнаем о том, откуда появились люди, какими были первые представители человеческого рода. Мы узнаем, как постепенно менялось поведение человека, традиции и обычаи. Она помогает увидеть современному поколению ошибки предков, чтобы потом их не совершать. Не зная истории, человек ... Читать далее...
- Нужно ли знать историюНужно ли знать историю? Определенно нужно. Честно говоря, мне даже в голову не приходит мысль об отказе от этой науки. Но причины на это у каждого мо гут быть свои. Некоторые просто считают, что раз этот предмет преподают в школе, значит надо его выучить. Правда, учат такие люди ненадолго: экзамен сдал и забыл. Конечно, в ... Читать далее...
- Зачем нам нужно знать и изучать историюДействительно, зачем нам история? Для чего нам знать о людях и событиях, которые давно канули в небытие? Да и сколько мы можем помнить людей и событий? Взять, к примеру, наш город. На некоторых домах, построенных еще в позапрошлом веке, до революции 1917 года, висят мемориальные таблички, на которых указано: «В этом здании жил и работал…». ... Читать далее...
- Нужно ли искусство красноречия каждому человеку?Ораторское искусство возникло в Элладе, оттуда распространилось на Древний Рим, а со временем и в Европу. В школах риторика была обязательной дисциплиной. В нее входила поэтика, которая преподавалась как один из учебных предметов «семи свободных искусств». Позднее риторика потеряла свое первоначальное значение — ее начали толковать как речь внешне привлекательную, но лишенную внутреннего содержания… Неоднозначно ... Читать далее...
- Сочинение-рассуждение ОГЭ о языке по высказыванию «Чтобы владеть языком, нужно знать не только большое количество слов»«Чтобы владеть языком, нужно знать не только большое количество слов, но и правила образования их форм, а также законы соединения слов и предложений в речи» Арсенал языковедческой науки к услугам современного человека, который хотел бы творчески строить фразы в собственной речи. Как устной, так и письменной, я имею в виду. Знание большого количества слов какого-либо ... Читать далее...
- Зачем мне это нужно знатьУ нас в деревенской школе никогда не было преподавателя английского языка. И все мы учили немецкий. Потому что Роза Георгиевна приехала, как молодой специалист работать у нас учителем, да так и осталась. «Зачем нам этот немецкий?» — всегда думали мы. Но выбирать не приходилось. Однажды к нам в деревню в одну семью приехали родственники из ... Читать далее...
- Почему важно знать «уроки истории»История — это все то, что сбывшись, пересекает время и уничтожает его, в итоге соприкасаясь с вечностью. По мнению некоторых людей, историю нельзя назвать очень значимой наукой, знать ее тоже не обязательно, так как она повествует о прошлых временах и событиях, которые уже утратили собственную актуальность. Однако их оппоненты утверждают, что страна, граждане которой забывают ... Читать далее...
- Какие жизненные ценности помогают человеку прожить свою жизнь достойно?Жизнь человека, словно звезда, Что ярко сверкает в ночи. Не вечна звезда, да и жизнь коротка. Достойно ее проживи! Р. Зинченко Жизненные ценности. Думаю, у людей разное представление о том, что лежит в основе этого понятия. Кто-то почитает деньги, власть, роскошь, а кто-то любит свою работу, родную землю, ценит взаимопонимание в семье, что и позволяет ... Читать далее...
- Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство?Что нужно человеку для того, чтобы постигнуть искусство — вот вопрос, поставленный С. Л. Львовым в тексте. Герой писателя повествует о том, как он и его друзья в молодости приобщались к искусству: читали литературу, ходили на курсы, посещали различные премьеры, вечера. С сожалением вспоминает рассказчик о том, что была и такая область культуры, которую долгое ... Читать далее...
- Что нужно человеку для счастья? Вариант 2Что нужно человеку для счастья — вот проблема, поставленная в тексте Н. В. Агафоновым. Писатель, рассуждая над данным вопросом, приходит к выводу, что люди не знают, как достичь счастья: «Какое чудо должно произойти, чтобы ты ощутил, как в плененной радостным чувством душе, словно весенний цветок, прорастает счастье?» Они неугомонно ищут его десятилетиями: получают образование, хорошую ... Читать далее...
- Нужно ли человеку напрягаться и «испытывать себя на прочность»?Нужно ли человеку напрягаться и «испытывать себя на прочность»? Над этим вопросом размышляет А. Яблоков в предложенном для анализа тексте. Раскрывая данную проблему, автор говорит о том, что некоторые «нынешние подростки» не ставят себе великих целей, довольствуются скромными планами, удовлетворяются чем-то очень малым, что не требует усилий. С сожалением А. Яблоков констатирует, что приходит время, ... Читать далее...
- Почему человеку важно не запятнать свою честь?Во внутреннем мире человека нередко идет борьба чести с бесчестием. Кто завладеет мыслями — добродетель или порок, зависит от силы духа. Проще поддаться трусости и уступить, чем проявить храбрость и настойчивость. Вот только проигрыш чести оборачивается угрызениями совести, от которых не скроешься… Честь — основная черта характера человека, достойная уважения. Бесчестный лжец никогда не вызовет ... Читать далее...
- Проблемы детей 21 века. Можно ли молодым прожигать свою жизнь?Можно ли прожигать свою жизнь, лишь мечтая о великой любви, — вот проблема, над которой размышляет Таня Гром. Нравственный вопрос, рассматриваемый автором, относится к категории вечных. Сколько существует человечество, столько и спорят люди по этой проблеме. И в наши дни можно часто услышать от молодых людей, что настоящее — это ночные клубы, дискотеки, легкий флирт, ... Читать далее...
- Проблемы людей. Почему вырождается русская деревня?Что является причинами вырождения деревень-вот проблема, поднятая В. Распутиным в тексте. Автор, размышляя о том, почему «.люди бегут из деревни в крупные мегаполисы», рассказывает нам о том, какими были деревни в прошлом веке, сравнивая годы войны с сегодняшними днями. По словам В. Распутина, раньше селяне были дружными, способными помочь друг другу в трудную минуту, и ... Читать далее...
- Проблемы людей. Крик — это проявление человеческой слабостиКрик — это проявление человеческой слабости. Вот проблема, над которой рассуждает С. Львов. Автор с негодованием описывает жизненные ситуации, когда люди пытаются решить свои проблемы с помощью крика. Он рассказывает о матери, казалось бы, из благополучной семьи, которая воспитывает детей так, что «это слышно сквозь двери, окна, стены». Какие слова она бросает в адрес своих ... Читать далее...
- Проблемы людей. Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми?Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми — вот проблема, над которой рассуждает Л. В. Петрановская. Автор эссе, рассуждая о жизненном пути таких красавиц, как Клеопатра, Мэрилин Монро, принцесса Диана, делает вывод, что очень красивые люди, как правило, несчастны. Психолог находит и причины их бед: избалованность с детства, черствость, эгоизм, высокомерие. Все эти черты ... Читать далее...
- Проблемы людей. Можно ли общаться без крика?Почему люди в общении часто переходят на крик — вот проблема, над которой рассуждает Сергей Львов. В тексте он рассказывает о женщине, которая беспрерывно кричит на своих детей. Это ее система воспитания. Автор с озабоченностью говорит о том, что придет такой момент, когда эти дети вырастут и начнут кричать на свою мать. Писатель, испытывая чувство ... Читать далее...
- Проблемы людей. Кто виновен во взяточничестве в современном мире?Кто виновен во взяточничестве в современном мире — вот вопрос, над которым размышляет М. Черепанов. Автор, рассказывая о поездке из Новосибирска в Адлер, с сожалением повествует о том, как пассажиры поезда, не осознавая того, дают проводнику взятку в размере пятидесяти рублей за подзарядку телефона, даже не интересуясь, «прописана ли в перечне услуг на дверях. купе ... Читать далее...
- Проблемы людей. Крушение мечтыКрушение мечты — вот проблема, над которой размышляет автор. И. А. Бунин, рассказывая о горбуне, которого впервые в жизни пригласили на любовное свидание, не скупится на краски, описывая состояние мужчины в ожидании чудесной встречи. Когда же этот миг настанет, в душе горбуна, да и, думаю, автора все оцепенеет, рухнет: навстречу несчастному будет идти горбунья! Авторскую ... Читать далее...
- Проблемы людей. Отношение человека к критикеОтношение человека к критике в свой адрес — вот проблема, над которой рассуждает М. Д. Аксенова. Размышляя над данным вопросом, автор с особой теплотой рассказывает об отношении к замечаниям А. С. Пушкина, который «. всегда обращал внимание на критику в свой адрес». Автор восхищается спокойствием поэта и его положительным отношением к оппонентам, которым он всегда ... Читать далее...
- Проблемы людей. Проблема формирования у человека привычки к трудуПочему человек должен стремиться формировать у себя привычку к труду, — вот вопрос, над которым размышляет М. Шагинян. Автор задумывается о том, что у современной молодежи легкое и пустое отношение к времени. Если бы оно заполнялось практикой, повторением, изучением, приобретением трудовых навыков, то способности и умения молодых людей за это время окрепли бы, вошли в ... Читать далее...
- Нравственные проблемы современных людейТехнический прогресс… высокий уровень медицины и образования… это не оспоримые плюсы современного мира, но не все так красиво и без облачно в нем. За последние 50 лет произошло полное изменение сознания людей. Раньше люди читали книги, собирались вечерами светскими компаниями и обсуждали новости не один час, а сейчас люди совсем забыли как общаться. С быстрым ... Читать далее...
- Проблемы людей. Какие люди способны ставить перед собой высокие цели?Какие люди способны ставить перед собой высокие цели — вот вопрос, над которым размышляет Татьяна Толстая. В своем интервью она с сожалением пишет о том, что богатые люди не задумываются » о глобальных вещах». Их мысли только о себе,»зарабатывание денег» для них — самоцель, получение адреналина. Других интересов у них нет. Но среди богатых людей, ... Читать далее...
- Как «неугомонные люди» делают историю?Современное общество — это совокупность людей с совершенно разными складами характера, взглядами на жизнь и жизненными позициями. Выделяются две основные группы. «Серая масса» и «неугомонные люди». «Неугомонные люди» делают нашу историю. Благодаря их желанию и стремлению совершаются открытия, идет прогресс и развитие. Так действительно ли именно «неугомонные люди» делают историю? В тексте Василия Михайловича Пескова, ... Читать далее...
- Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным?Сколько должен знать человек, чтобы считать себя образованным? Вот вопрос, над которым рассуждает С. Кокорина. Автор, размышляя о значении слова «образование», задумывается над тем, сколько должен знать образованный человек. На взгляд С. Кокориной, каждый из нас сам решает это для себя, но ей самой импонирует мысль психолога Лэндрет, утверждавшего, что человеку требуется столько знаний, сколько ... Читать далее...
- Почему нужно сохранять память о событиях Великой Отечественной войны?Я стою у Вечного огня, Он горит, чтоб мы не забывали,.. Как отцы и деды воевали! Марк Львовский Великая Отечественная война… Воспоминания об этом страшном событии каждый раз наводят печаль и грусть, ужас и оцепенение. И все равно не понять нам, людям, знающим, что такое война только понаслышке, всю трагедию этого события, не вернуть тех ... Читать далее...
- На тему: НАДО ЛИ ЗНАТЬ ПРИРОДУ?НАДО ЛИ ЗНАТЬ ПРИРОДУ? Современный человек, живущий в городе, часто забывает о том, что он — часть природы, поэтому должен уважать ее, беречь, охранять. Знать природу, ее законы должны все люди, чем бы они ни занимались, где бы ни жили: в городе или сельской местности, в высотном доме или небольшом дачном домике. Человек, не разбирающийся ... Читать далее...
- Проблемы людей. «Инвалид — не инвалид. Люди так не делятся.»«Инвалид — не инвалид. Люди так не делятся», — вот проблема, поднятая автором. С первых строк текста понятно, что Л. Улицкая очень сочувствует своему герою. Ей жалко мальчика Геню, отторгнутого ребятами во дворе и в школе из-за его нелепой фамилии, отсутствия отца, а главное — из-за инвалидности. Но как радуется автор тому, что мальчик смог ... Читать далее...
- Проблемы современного урока литературыОдной из актуальнейших проблем современного урока литературы является проблема чтения не только родной, но и зарубежной литературы, то есть переводных текстов. Не случайно по теории литературы в современной школе дается понятие об оригинальной и переводной литературе, об украинской и русской переводческих школах, их выдающихся представителях. Особое внимание на уроке литературы следует обратить на работу с ... Читать далее...
- Взгляд на историю в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»Произведение Л. Н. Толстого «Война и мир» было задумано как повествование о жизни некоторых вымышленных героев из высшего общества, но постепенно оно превращалось в эпопею, включающую не только описания реальных событий начала XIX века, но и целые главы, задача которых — донести до читателя философские воззрения автора. Обращаясь к изображению истории, Толстой был вынужден знакомиться ... Читать далее...
Проблемы людей. Нужно ли знать человеку свою историю?