Пушкин, К сестре. Какие синонимы использует поэт, говоря о себе, о своей сестре?

Дайджест:

1. А. К. Толстой. Князь Серебряный. Какие приемы выражения своей позиции использует автор? Найдите примерыАвтор не скрывает, а напрямую откры­вает читателю свои позиции. Они особен­но отчетливы тогда, когда он сопровож­дает своими комментариями народные песни. Автор не раз обращается к своим чита­телям. Делает он это и в своеобразном эпилоге романа. Напомним его: «Прошло более трех веков после опи­санных дел и мало осталось на Руси воспо­минаний того времени… Да поможет Бог ... Читать далее...
2. Какие «чувства добрые» стремился пробудить А. С. Пушкин своей лирикой?В качестве основы для написания стихотворения «Пророк» использовалась библейская легенда. Это стало повествованием А. С. Пушкина о том, насколько велика священная миссия поэта с большой буквы — донесение до сознания людей божественной истины. Выполнение такой роли под силу исключительно избранному человеку. Во время создания образа Пророка, автор акцентирует внимание своего читателя на моменте непростого, мучительного ... Читать далее...
3. Пушкин, Послание к Юдину. Какой вы представили себе мечту юного Пушкина о будущем?Какой вы представили себе мечту юного Пуш­кина о будущем? Верит ли поэт в возможность осу­ществления своей мечты? Мечта поэта обращена к его детским воспоминаниям. Это подмосковное име­ние Захарово, в котором он бывал у род­ных. Поэт описывает дом, свои занятия. Все это — из воспоминаний о прошлом. Он сам утверждает, что мечтам дано во­плотиться только во ... Читать далее...
4. Анализ стихотворения Пушкина «К сестре»Автор был дружен с сестрой Ольгой, разница в возрасте с которой составляла всего два года. После поступления в Лицей юный Пушкин, оторванный от родных, больше всего переживал разлуку с сестрой. Чтобы быть ближе к сыну, семья будущего поэта в 1814 г. перебралась в Петербург. К этому же году относят создание стихотворного текста, посвященного Ольге. «Друг ... Читать далее...
5. Анализ стихотворения «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» ПушкинСтихотворение «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…» Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Памятник» было написано А. С. Пушки­ным в 1836 году. Оно стало поэтическим завещанием поэта. В. Ф. Ходасевич считал, что это стихотворение — запоздалый ответ Пушкина на лицейское стихотворение Дельвига «Два Алек­сандра», в котором тот предрекал, что Александр I прославит Россию как государственный деятель, а Александр ... Читать далее...
6. Пушкин, Поэт. Какова основная тема этого стихотворения?Какова основная тема этого стихотворения? Почему Пушкин обращается к образу античного бо­га Аполлона, покровителя искусства? Тема поэтического вдохновения, отли­чающего поэта от обычного человека в ми­нуты творческого подъема. Вдохновение может прийти к поэту внезапно и незаслу­женно. Творчество он сравнивает с жерт­воприношением богу Аполлону, покрови­телю муз и искусств. В стихотворениях о поэте и поэзии, об искусстве Пушкин ... Читать далее...
7. Поэт своей эпохиРодился на Херсонщине в крестьянской семье. Закончил Елизаветградское реальное училище, вступил в Петербургский политехнический институт. Первая мировая война не позволила продолжить обучения: его мобилизовали и отправили в Киевскую военную школу. В 1917 г. Маланюк переходит к лавам УНР. После поражения правительства УНР эмигрирует в Польшу, а потом в Чехо-Словакию. Там учился в Хозяйственной академии в ... Читать далее...
8. Е. М. Винокуров. Богатырь. Какие былинные мотивы использовал поэт в стихотворении, создавая образ безымянного бога­тыря?Одним из средств создания комического в литературе является неожиданность, которая за­ставляет читателя улыбнуться, задуматься над при­родой смешного. Почему стихотворение «бога­тырь» вызывает у читателя улыбку? В стихотворении «Богатырь» автор шутливо описывает раздумья засидевше­гося дома богатыря. Этот рассказ нас удивляет, поскольку от рассказа о богаты­ре мы никак не ждем шутки. Однако на­рушение наших ожиданий и вызывает улыбку. ... Читать далее...
9. Какие вопросы, поднятые в литературе, не теряют своей актуальности с течением времени?Вопросы, касающиеся воспитания личности, служения Отечеству, нравственных принципов человека, входят в число «вечных». Их решением каждое поколение занимается по-своему, однако отказаться от них никогда не посмеет, так как они не являются малозначительными, или потерявшими насущную потребность. Классическая литература представлена, как правило, достаточно большими произведениями, на страницах которых рассматриваются те вопросы, что не утратили собственную актуальность ... Читать далее...
10. Как Пушкин представлял себе назначение поэтаКак Пушкин представлял себе назначение поэта и поэзии Пушкин-необычное явление в русской литературе. Вот как оценивает творчество Пушкина Белинский: «Это был… не только великий русский поэт своего времени, но и великий поэт всех времен и народов и всех веков, гений европейский, слава всемирная. » Литературное наследие Пушкина очень велико. Александр Сергеевич много говорил о русских ... Читать далее...
11. Некрасов, Школьник. Какие приметы «невеселой дороги» даны в строках стихотворения?Некрасов, Школьник. Какие приметы «невеселой дороги» даны в строках стихотворения? В стихотворении Некрасова речь идет о Ломо­носове. Что помогает нам это понять? Перечитаем шестую строфу стихотворе­ния: Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и Божьей воле Стал разумен и велик. В этой строфе говорится о Ломоносове — архангельском мужике, который «по сво­ей ... Читать далее...
12. Анализ Стихотворения «Поэт» ЛермонтоваСтихотворение «Поэт» . Восприятие, толкование, оценка Стихотворение «Поэт» было написано М. Ю. Лермонтовым в 1828 году, во время обуче­ния поэта в пансионе при Московском университете. В этом сти­хотворении поэт сопоставлен с Рафаэлем, упавшим перед своим творением. К образу этого художника часто обращались немец­кие и русские романтики. Непосредственным же источником стихотворения стала, согласно версии исследователей, новелла ... Читать далее...
13. Какие черты характера я хочу в себе воспитатьНаверное, этот вопрос следует связать с тем вечным вопросом взрослых на пример «А кем ты хочешь стать, когда вырастишь?» или «Кем хочешь быть?». В младших классах, когда я получал этот вопрос, я отвечал, что моя мечта — быть таким, как Карабас-Барабас или Бармалей. Но это было все несерьезно и необдуманно. Со временем случился случай, который ... Читать далее...
14. Пушкин, «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…». В каком значении употреблены слова «лира», «язык»?Какие темы раскрываются в этом стихотворе­нии? Стихотворение содержит размышления по нескольким проблемам, главная из которых — поэт и поэзия, судьба худож­ника, поэт и общество, заслуги творца пе­ред народом. Он утверждает высокую цен­ность искусства, свободу творчества. Дру­гие темы и мотивы: сущность, философия славы и памяти, бессмертия, свободолю­бивые мотивы, милосердие и др. В чем видит Пушкин свою ... Читать далее...
15. Какие нравственные ценности заключает в себе любовная лирика А. С. Пушкина?Как и большинство его современников, Пушкин считал истинно верующего в Бога человека высоконравственным. И это не случайно. Ведь основные заповеди божьи как раз и направлены на то, чтобы человек оставался человеком в любой ситуации. Поэтому вера в Бога отождествляется в произведениях поэта с верой в общечеловеческие нравственные идеалы. Одним из важнейших среди всех общепринятых нравственных ... Читать далее...
16. Какие названия существовавших тогда учреждений использовал поэт?В стихотворении «Прозаседавшиеся» есть слова и выражения, которые тесно связаны со вре­менем его создания, но есть и такие, которые имели давнюю традицию использования в речи. Опреде­лите, какие из приведенных ниже слов вы отнесете К каждой из групп. Аудиенция — официальный прием у высокопос­тавленного лица. Со времени она — с давних пор. Тео — театральный отдел ... Читать далее...
17. Проблема отношения человека к себе и своей жизни. По тексту И. И. Ивановой Маша спрыгнула с дивана. Потянулась, поскакала на носочкахИ. И. Иванова в своем тексте затрагивает проблему, касающуюся отношения человека к себе в целом, и к собственной жизни в частности. Умеют ли люди ценить то, чем обладают? Научились ли «спасибо» говорить за то, что получают? Героине текста И. Ивановой — женщине по имени Маша, свойственно переживать чувства неудовлетворенности жизнью по причине глобального невезения на ... Читать далее...
18. Поучение младшей сестреС самого раннего возраста привыкай учиться, ведь так проще построить успешное будущее, да и в настоящее. Делай это тщательно, ведь знания, полученные нами со школьного возраста, остаются в памяти навсегда. Учение — главный процесс в жизни каждого человека, ведь сначала ты будешь познавать сама, затем же тебе придется помогать другим. Не воруй ничего, иначе тебе ... Читать далее...
19. Пушкин — поэт действительностиОценивая талант поэта, Полевой упоминает о многообразных его замыслах, о трудах разнообразных, о жанровых переходах от драмы, повести, романа к истории, к народной сказке. Полевой отмечает главное в Пушкине — беспрерывное движение вперед и неизбежная оттого усталость, сомнение, недовольство собою и другими,- «…все это не показывает ли гения, рожденного в век переходный? Таков был Пушкин». ... Читать далее...
20. Пушкин любил путешествия, поездки. Какие суждения о дороге вы нашли в строках прозы и сти­хов Пушкина?Пушкин создал два стихотворения с одинако­вым названием: «Воспоминания в Царском Селе». Когда он написал первое стихотворение под таким названием? Прочтите его. Как это стихотворение связывается в вашей памяти со знаменитым поэтом XVIII века Державиным? Первое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе» написано в 1814 году и было предназначено для прочтения на эк­замене. «Я прочел мои «Воспоминания ... Читать далее...
21. «Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг»Эти слова Шота Руставели — золотые. Ведь без друзей человек не может жить. К кому ты пойдешь, когда на душе тяжело? К другу, конечно. У нас сейчас входит в моду иметь своего психотерапевта, к которому можно сходить, рассказать о чем-то наболевшем. Но я думаю, что не каждый сможет излить душу перед практически незнакомым человеком. А ... Читать далее...
22. Пушкин, 19 октября. Что ценит Пушкин в своих друзьях?Пушкин, 19 октября. Что ценит Пушкин в своих друзьях? Какое впечатление складывается у вас об ав­торе стихотворения как о человеке, друге? Каков его эмоциональный мир? Об авторе складывается) впечатление как о человеке порывистом, эмоциональ­ном, постоянно нуждающемся в общении с друзьями, страдающим от одиночества в день годовщины Лицея и невозможности быть на празднике. Он верен не ... Читать далее...
23. Говоря о Брюсове, поэте и литератореРепутация молодого Брюсова как поэта и литератора далеко не соответствовала отношению к нему читательских и литературных кругов в период его зрелости. В 1907-1908 годах Брюсов был признан едва ли не самым крупным из живущих в то время русских поэтов. Совсем по-иному оценивали его раннюю литературную деятельность современники. Читатели, журналисты и репортеры 90-х годов видели в ... Читать далее...
24. Пушкин, К Пущину. Как вы поняли выражение «гость без этикета»?В части стихотворения, которую вы прочли, автор четыре раза говорит о себе. Найдите эти сино­нимы. Пустынник, пришелец, добрый пе­вец, гость без этикета. Попробуем объяснить такое богатство вариантов. На­верное, автор хочет показать, что он всей душой стремится к своему другу, и пред­лагает при этом общении увидеть и при­знать все качества, все варианты своего поведения. Как вы ... Читать далее...
25. Анализ стихотворения «Поэт и гражданин» Некрасова Н. АВ стихотворении Н. А. Некрасова «Поэт и гражданин» сильно драматургическое начало. Оно представляет собой диалог поэта и гражданина. Причем Н. А. Некрасов включает в текст произведения ремарки. Стихотворение написано в целях полемики поборника гражданственной поэзии со сторонниками так называемого чистого искусства. Пришедший к поэту гражданин призывает его проснуться и громить пороки смело. Поэт же воспевает ... Читать далее...
26. На тему: Какие качества раскрывает в человеке любовь в романе Евгений Онегин, Пушкин­Какие качества раскрывает в человеке любовь Тема любви — одна из ведущих в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин», а способностью преданно любить автор измеряет уровень развития своих героев. Главный герой произведения живет «без цели, без трудов», ведет праздный образ жизни и слывет эгоистом. Так продолжается до его встречи и близкого знакомства с Татьяной Лариной ... Читать далее...
27. Анализ стихотворения Пушкина «Пу­щину»Анализ содержания стихотворения А. С. Пушкина «И. И. Пу­щину». Как в стихотворении передана мысль о бесценности подлинной дружбы? Стихотворение «И. И. Пущину» написано Пушкиным во время пребывания опального поэта в ссылке в селе Михайлов­ском Псковской губернии в 1826 г. Нужно сказать, что царь отправил Пушкина на север, в родо­вое имение село Михайловское, в 1824 г. ... Читать далее...
28. Синонимы. Самостоятельная работаМатериал для коллективной работы по теме Ошибки в выборе нужного слова из синонимического ряда. 1. Гиляровский обладал огромным телосложением и не менее огромной добротой. 2. Наташа неподдельно любила Анатоля. 3. Княжна Марья несет в себе настоящие человеческие ценности. 4. Сам автор замечает у Базарова его интеллектуальное начало, ум и самосознание. Павел Петрович же — аристократически ... Читать далее...
29. Зачем нам синонимы?В языке существуют слова, которые, на первый взгляд, обозначают одно и то же. Но так ли это? На самом деле синонимы различаются. Давайте посмотрим, в чем это проявляется. Больше точности. Казалось бы, какая разница между словами бой, битва и сражение? Они обозначают одно и то же. И мы вполне в со­стоянии использовать любое из этих ... Читать далее...
30. Стихотворения А. С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» и Г. Р. Державина «Памятник»Сравнительный анализ стихотворения А. С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный» и стихотворения Г. Р. Державина «Памятник». Данные стихотворения очень схожи по теме. Темой является назначение поэта и поэзии на земле. Но осмысление этой темы у Пушкина и у Державина разное. У Пушкина поэт — это божий посланник, который должен нести свет и радость народу. ... Читать далее...