Решение упражнений. Страницы 135-156: ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ

Дайджест:

1. Решение упражнений. Страницы 29-32: КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИРешение упражнений. Страницы 29-32: КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ С. 29. О князе Владимире Эта история происходила в 997 году, когда русский народ воевал с печенегами. Печенеги пришли в Белгород и стали около него, не давая никому выхода. В городе настал большой голод. Вече приняло неправильное решение: они предложили сдаться без боя, совсем не ... Читать далее...
2. Решение упражнений. Страницы 115-123: НИКОЛАЙ ГЕОРГИЕВИЧ ГАРИН-МИХАЙЛОВСКИЙРешение упражнений. Страницы 115-123: НИКОЛАЙ ГЕОРГИЕВИЧ ГАРИН-МИХАЙЛОВСКИЙ НИКОЛАЙ ГЕОРГИЕВИЧ ГАРИН-МИХАЙЛОВСКИЙ С. 115. Детство Темы Самый напряженный эпизод — это момент, когда Тема спасал Жучку из колодца. С. 123. Проверьте себя Задание 1 В. А. Жуковский: «Спящая царевна», «Светлана». И. А. Крылов: «Стрекоза и муравей», «Осел и соловей», «Мартыш­ка и очки», «Квартет». А. С. Пушкин: «Осень», ... Читать далее...
3. Решение упражнений. Страницы 130-155: Свифт, ВагнерРешение упражнений. Страницы 130-155: Свифт, Вагнер С. 130. Проверьте себя Задание 2 1) Строки из стихотворения С. Михалкова «Школа» 2) Строки из стихотворения Н. Рубцова «Тихая моя Родина». Задание 4 Русские баснописцы: И. Крылов, С. Михалков, И. Хемницер, А. Измайлов, И. Дмитриев. Басни С. Михалкова: «Любитель книг», «Чужая беда», «Зеркало» Задание 5 Очерк — это ... Читать далее...
4. Решение упражнений. Страницы 95-111: Заболоцкий, Катаев, РубцовРешение упражнений. Страницы 95-111: Заболоцкий, Катаев, Рубцов НИКОЛАЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ЗАБОЛОЦКИЙ С. 95. Весна в лесу Сравнения: «грач, словно холмик или врач»; «влага, словно в колбочке живой»; «глухарь, как дикарь»; «зайцы вроде маленьких ребят». Олицетворения: Грач — доктор; Глухарь — дикарь; Зайцы — водят хоровод; Солнце улыбается, наклоняется. Эти сравнения и олицетворения помогают представить весну, на­полненную ... Читать далее...
5. Решение упражнений. Страницы 34-43: БАСНИ. РУССКИЕ БАСНОПИСЦЫРешение упражнений. Страницы 34-43: БАСНИ. РУССКИЕ БАСНОПИСЦЫ БАСНИ. РУССКИЕ БАСНОПИСЦЫ С. 34. Стрекоза и муравей И. А. Крылов изобразил Муравья трудолюбивым и старательным. Вступление: «Попрыгунья Стрекоза Лето красное пропел; Оглянуться не успела, Как зима катит в глаза». Мораль: «Ты все пела? Это дело: Так поди же, попляши!» И. А. Крылов говорит о Стрекозе с усмешкой ... Читать далее...
6. Решение упражнений. Страницы 39-43: Блок, ГорькийРешение упражнений. Страницы 39-43: Блок, Горький АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ БЛОК С. 39. Россия Поэт очень любит Россию, она дорога ему, не смотря не на что: «нищая Россия», «разбойная краса», «пускай заманит и обманет», «забота затуманит». Сначала у поэта грустное настроение: вид России вызывает у поэта слезы. Но потом в словах поэта появляются нотки гордости, любви к ... Читать далее...
7. Решение упражнений. Страницы 20-25: МИФЫ НАРОДОВ МИРАРешение упражнений. Страницы 20-25: МИФЫ НАРОДОВ МИРА МИФЫ НАРОДОВ МИРА С. 20. Арион Эта легенда о чуде, которое случилось с Арионом. Народ помнит об Арионе, потому что его заставили лишить се­бя жизни, бросившись в море. Арион, не задумываясь, отдал свою жизнь. Ему удалось спастись. Ариона подхватил и спас дельфин. С. 22. Дедал и Икар Этот ... Читать далее...
8. Решение упражнений. Страницы 59-93: Бунин, Маршак, ПлатоновРешение упражнений. Страницы 59-93: Бунин, Маршак, Платонов ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН С. 59. «Гаснет вечер, даль синеет…» Поэт называет счастливым того, кто станет свидетелем красивых картин природы: вечерней зари, звездного неба, теплого вечернего ветерка. Первая строфа рассказывает о вечерней природе, вторая — о ноч­ном небе. С. 60. «Шире, грудь, распахнись для принятия…» Автор мечтает слиться душой ... Читать далее...
9. Решение упражнений. Страницы 113-117: СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ МИХАЛКОВРешение упражнений. Страницы 113-117: СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ МИХАЛКОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ МИХАЛКОВ С. 113. Школа Автор рассказывает о своей школьной жизни, о своих товарищах. Это стихотворение отражает грустное настроение и гордость за школу. С. Ми­халков гордится своей школой и безмерно благодарен ей за то, что она «открыла дверь и указала путь». В стихотворении автор использует перекрестные рифмы: ... Читать далее...
10. Решение упражнений. Страницы 122-129: Очерк о встрече с картиной В. М. Васнецова «Снегурочка»Решение упражнений. Страницы 122-129: Очерк о встрече с картиной В. М. Васнецова «Снегурочка» ЮМОРИСТИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ С. 122. «Федина задача» Жанр — рассказ. В этом рассказе автор осуждает ребят, которые отвлекаются от ра­боты, попусту тратят свое время. «Леночка с букетом» Жанр — стихотворение. Автор осуждает Лену за то, что она, выполняя поручение, сов­сем забросила учебу, то ... Читать далее...
11. Решение упражнений. Страницы 57-64: ПушкинРешение упражнений. Страницы 57-64: Пушкин АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН С. 57 Осень Эпитеты: последние листы, осенний хлад, нагие ветви, отъезжие поля, бешеная забава, уснувшие дубравы, суровая зима, легкий бег саней, младые армиды, красное лето, дни поздней осени, тихая краса, нелюбимое дитя, годовые времена, любовник не тщеславный, свое­нравная мечта. Поэт любил это время года, потому что ему ... Читать далее...
12. Решение упражнений. Страницы 57-64: ПушкинРешение упражнений. Страницы 57-64: Пушкин АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН С. 57 Осень Эпитеты: последние листы, осенний хлад, нагие ветви, отъезжие поля, бешеная забава, уснувшие дубравы, суровая зима, легкий бег саней, младые армиды, красное лето, дни поздней осени, тихая краса, нелюбимое дитя, годовые времена, любовник не тщеславный, свое­нравная мечта. Поэт любил это время года, потому что ему ... Читать далее...
13. Решение упражнений. Страницы 67-83: Лермонтов, ЕршовРешение упражнений. Страницы 67-83: Лермонтов, Ершов МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ С. 66. «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…» Поэт называет Кремль безмятежным и зубчатым. Сравнивает его со столетним русским великаном. Эпитеты: зубчатый, безмятежный, священный. С. 67. Парус Эпитеты: одинокий, мятежный. Метафора — переносное значение слова, указывающее сходс­тво или различие сравниваемых предметов. Поэтому «одинокий па­рус» — метафора, ... Читать далее...
14. Решение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, ЧеховРешение упражнений. Страницы 26-38: Толстой, Чехов ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ С. 26. Кавказский пленник Основные герои рассказа: офицеры Жилин и Костылин, девочка Дина. Действие происходит на Кавказе. Рассказ о войне на Кавказе ведет автор — Л. Н. Толстой. Костылин поступил неправильно. Вместо того, чтобы подождать Жилина, только увидел татар — поскакал, что есть духу к крепости. ... Читать далее...
15. Решение упражнений. Страницы 46-58: Бальмонт, ВересаевРешение упражнений. Страницы 46-58: Бальмонт, Вересаев КОНСТАНТИН ДМИТРИЕВИЧ БАЛЬМОНТ С. 46. Россия «О чем томлюсь? Чего хочу?» — автор всегда душой соединен с Россией, он знает, что «нет в мире ничего милей». * Оба стихотворения о любви поэтов к Родине, к России. А. Блок передает свои чувства, описывая грустные картины, пока­зывает, как болит его душа ... Читать далее...
16. Решение упражнений. Страницы 93-106: ВСЕВОЛОД МИХАЙЛОВИЧ ГАРШИНРешение упражнений. Страницы 93-106: ВСЕВОЛОД МИХАЙЛОВИЧ ГАРШИН ВСЕВОЛОД МИХАЙЛОВИЧ ГАРШИН С. 93. Сказание о гордом Агее Аггей не вернулся в свой город, потому что он не хотел оставлять слепых: он был им и свет, и пища, и друг, и брат. Господь наказал Аггея за его грех. Аггей стал нищим, работал и прилепился к нищим со ... Читать далее...
17. Решение упражнений. Страницы 4-17: ГЕРОИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ, ЛЕГЕНДА, БИБЛЕЙСКОЕ ПРЕДАНИЕРешение упражнений. Страницы 4-17: ГЕРОИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ, ЛЕГЕНДА, БИБЛЕЙСКОЕ ПРЕДАНИЕ ГЕРОИЧЕСКАЯ ПЕСНЯ, ЛЕГЕНДА, БИБЛЕЙСКОЕ ПРЕДАНИЕ С. 4. Произведения устного народного творчества : — загадки; — пословицы; — скороговорки; — небылицы; — сказки; — былины; — потешки. Сказка — это устный рассказ о чем-то необычном, во что трудно поверить, о невероятном, фантастическом. Сказки, созданные писате­лями называются авторскими, ... Читать далее...
18. Влияние Достоевского на творчество зарубежных писателейОгромное значение имело то, что ко времени расцвета творчества Достоевского в его последние два десятилетия наблюдался расцвет не только его таланта, но и всего русского реализма, получившего мировое признание. Надо отметить, что утверждение некоторых историков литературы о позднем знакомстве с творчеством Достоевского в славянских странах не точно. Они не учитывают, что в этих странах произведения ... Читать далее...
19. Порицание войны в произведениях зарубежных писателейМожно заметить двоякие последствия складывавшейся в 20-30-е годы общественно-политической ситуации. Война и фашизм, будучи страшной реальностью, подкрепляли пессимистический взгляд на человечество, склонность к обобщенно-символическому и метафизическому изображению современности. Так, экзистенциализм преимущественно сложился в 20-е годы в Германии, в стране, где особой остроты достиг развертывавшийся общий кризис капитализма и где давнишнюю традицию имели окрашенные пессимизмом идеалистические ... Читать далее...
20. Сюрреализм в творчестве зарубежных писателейСюрреализм — это бессвязность, алогизм, резкие сдвиги пространственных и временных отношений, те «удивления», которые советовал внедрять в искусство Аполлинер. Подлинно эпическая форма с такой техникой несовместима. Романы Арагона 20-х годов — не опровержение, а подтверждение этого: хотя Арагон был тогда сюрреалистом и пытался в прозе применить сюрреалистические рекомендации, его романы вырывались за их пределы. Возможная ... Читать далее...
21. Каких писателей и какие произведения ро­мантического направления вы могли бы назвать?Ответ на этот вопрос уже дан выше, в разделе «О русской литературе». Можно дополнить, назвав еще баллады В. А. Жу­ковского «Светлана», «Людмила», «За­мок Смальгольм», его элегии и другие стихотворения, роман Ф. Стендаля «Пармская обитель», поэму Дж. Байрона «Пу­тешествие Чайльд Гарольда», романы Ж. Санд «Индиана» и «Консуэло», «Шаг­реневую кожу» О. Бальзака. Какие произведения писателей-романтиков вы читали? ... Читать далее...
22. О войне на примере повестей зарубежных авторовСейчас во многих странах, в том числе в России, поднялась новая волна углубленного интереса ко второй мировой войне и к периоду послевоенных лет. Книги «второй волны» военной темы отмечены, как правило, повышенным вниманием к нравственным и философско-нравственным вопросам. Их отличает также более откровенное, бесстрашное и более детализированное изображение тех трудных дней. Временная дистанция как бы ... Читать далее...
23. Марк Твен — псевдоним Сэмюэля Ленгхорна КлеменсаМарк Твен — один из крупнейших реалистов и сатириков в американской литературе. Автор многочисленных рассказов, повестей, романов, памфлетов, фельетонов, публицистических статей, путевых очерков, ценнейших автобиографических записок и литературных писем, он завоевал мировую славу книгами о Томе Сойере и его товарище Гекльберри Финне. Эти реалистические повести, написанные для читателей «всех возрастов», прочно вошли в детскую литературу ... Читать далее...
24. Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев Солженицына представляются труд, семья, природа?Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев А. И. Солженицына представляются труд, семья, природа? Приступая к формированию развернутого суждения на заданную тему, вспомните бытующее в литературоведении мнение о том, что ми­ровоззренческая позиция А. И. Солженицына нашла отражение в особом осознании русского национального характера. Покажите, что главными составляющими его являются ... Читать далее...
25. Изучение проблемы «творчество Достоевского в зарубежных славянских литературах»Ф. М. Достоевский принадлежит к тем писателям, чье значение для развития мировой литературы с годами не становится меньше. Вновь и вновь делаются попытки разгадать секрет его непреходящей актуальности. Не всегда такие попытки оказываются удачными. Когда огромное влияние Достоевского на разные поколения читателей и писателей объясняется вечным, внеисторическим характером поднятых им вопросов, когда смысл его творчества ... Читать далее...
26. Романы писателей-реалистовЭто чаще всего повести и романы о злоключениях обездоленного мальчика, познающего на собственном горьком опыте социальное бесправие и вопиющие противоречия буржуазной действительности. Судьба ребенка или подростка, стоящего в центре повествования, находится в прямой зависимости от окружающих общественных условий, которые мотивируют не только развитие действия, но и формирование характера главного героя. Демократические основы мировоззрения писателей реалистической ... Читать далее...
27. Романтический мир Тома Сойера и его друзейВ 1876 г. было опубликовано одно из наиболее известных и популярных произведении вена — «Приключения Тома Сойера». «Приключения Тома Сойера» справедливо считаются одной из лучших детских книг в мировой литературе, но ее с не меньшим интересом читают и взрослые. Написанная с замечательным художественным мастерством, книга поражает проникновением в сокровенные тайны детской психологии, искрится неподдельным юмором, ... Читать далее...
28. Моя любимая книга «Приключения Тома Сойера»Марк Твен провел детство в городке Ганнибал на Миссисипи. После смерти отца вынужден был оставить школу. Работая учеником наборщика в местных газетах, опубликовал свои первые опыты. С 1853 по 1857 годы скитался по стране. Затем поступил учеником к лоцману и сам, став лоцманом, водил суда по Миссисипи. Этой поре писатель обязан своим псевдонимом: Марк Твен ... Читать далее...
29. Мир Детства Тома СойераВыдающийся американский писатель Марк Твен написал много книжек, которыми зачитывается уже много поколений людей. И любимейший среди них — роман «Приключения Тома Сойера». Главный герой этого произведения — Том. Он — беззаботный школьник, непослушный, иногда даже грубый. В голове у него всегда полно всяких глупых россказней и пакостей. Том может прогулять занятие в школе, играясь ... Читать далее...
30. О повестях австралийских писателейПовестях австралийских писателей, дающих представление о своеобразии жизни и быта фермеров этого отдаленного континента в разные исторические периоды. Классик австралийской литературы Стил Радд переносит читателя в прошлое столетие. Сочетание реализма и юмора — характерная черта творчества Стила Радда. Настоящее имя писателя-Артур Хой Дэвис. Псевдоним же взят по фамилии его любимых героев. Радд происходит от слова ... Читать далее...