С какой целью Ахмадулина использует в стихотворении «Елка в больничном коридоре» биб­лейские аллюзии?

Дайджест:

1. С какой целью М. Горький создал «Литературные пор­треты»?С какой целью М. Горький создал «Литературные пор­треты»? Почему слова Сатина о человеке не являются истиной? Слова Сатина о том, что человек — это звучит гордо, на фоне нищенской жизни ночлежки звучат искусственно, декларативно и отвлеченно. Это идеальная правда о человеке, не имеющая никакого отношения к действительности. Каков итог появления Луки в ночлежке? Лука всех ... Читать далее...
2. Фонвизин, Недоросль. С какой целью Простакова нанимает учителей для Митрофана?С какой целью Простакова нанимает учителей для Митрофана? Не понимая значения образования и бу­дучи полной «невеждой без души», Про­стакова все же нанимает учителей для Митрофана и считает, что он получает до­статочное образование. Она понимает, что уже «век другой», что уже так не про­живешь, как дядюшка Вавила Фалалеевич, что общество требует от дворянских детей учебы. Материнское ... Читать далее...
3. Фонвизин, Недоросль. С какой целью в имении Простаковой нахо­дится Правдин?С какой целью в имении Простаковой нахо­дится Правдин? Что можно сказать о его обществен­ных взглядах? Правдин — чиновник наместничества, прогрессивно мыслящий в духе просвети­тельской идеологии времен Екатерины II. Он заявляет, что исполняет свои обязан­ности по убеждению, «по подвигу собст­венного сердца». Объезжая имения, он собирает факты жестокого обращения по­мещиков с крепостными и имеет возмож­ность по своему ... Читать далее...
4. Сочинение: С какой целью автор поэмы «Василий Теркин» постоянно подчеркивает «обыкновенность» своего героя?Среди поэтических произведений, созданных в годы Вели­кой Отечественной войны, особое место занимает поэма Алек­сандра Трифоновича Твардовского «Василий Теркин». Особое потому, что в военные годы ведущее место принадлежало ли­рике, что объяснялось необходимостью дать непосредствен­ный отклик на быстро меняющиеся события. Но Твардовский, находясь в тех же условиях, сумел создать эпическое произве­дение в стихотворной форме, в котором показал ... Читать далее...
5. Мотив смерти-бессмертия в стихотворении «Идут белые снеги» ЕвтушенкоКакое развитие получает в стихотворении «Идут белые снеги» Евтушенко мотив смерти-бессмертия? Размышляя над поставленным в задании вопросом, обратите внима­ние на то, что мотив смерти-бессмертия в стихотворении «Идут белые снеги» является сквозным и проследить его развитие возможно на нескольких уровнях текста. Рассмотрите композиционный и образно-поэтический уровни произ­ведения. Убедитесь в том, что во всех трех композиционных частях ... Читать далее...
6. С какой целью автор романа «Герой нашего времени» нарушил хронологический порядок его глав?Великому роману Лермонтова суждено было превратиться в шедевр классической литературы. Все произведение — это умелое соединение разносторонних и многогранных историй и личностей, каждой из которых отведена важная роль. С ее помощью раскрывается мысль автора. Романом был произведен на читателя фурор тогда, и сегодня он продолжает удивлять нас. Этому есть объяснение, так как «Герой нашего времени» ... Читать далее...
7. Кто из известных поэтов XX века использует в создании природных образов цвет и в чем сходство их колористической концепции с версией Заболоцкого?Кто из известных поэтов XX века использует в создании природ­ных образов цвет и в чем сходство их колористической концепции с версией Заболоцкого? Размышляя над поставленным вопросом, вспомните, что цвет явля­ется важнейшей категорией поэтики, он влияет на специфику литератур­ного творчества, раскрывает идеи, представленные в образном мире поэта в контексте авторских представлений о мироустройстве. Далее отметьте, что ... Читать далее...
8. В чем специфика актуализированной в стихотворении Твардовского темы матери?В чем специфика актуализированной в стихотворении А. Т. Твардов­ского темы матери? Формируя развернутое рассуждение, отметьте, что тема матери яв­ляется одним из центральных в цикле А. Т. Твардовского. Она выступает как проявление «вечной темы», повторяющейся в различных поэтических воплощениях русской лирики, и одновременно выступает как индивиду­ально-творческая. Покажите, что тема матери в данном стихотворении соединяется с темой ... Читать далее...
9. Н. С. Лесков. Левша. Определите, какой эпизод можно считать кульминацией сказа и какой — развязкойОпределите, какой эпизод можно считать кульминацией сказа и какой — развязкой. Кульминацией сказа можно считать момент осознания Левшой, что в России неправильно чистят старые ружья. Он стал поворотным в жизни талантливого мастера, заставил его прервать пребыва­ние в Англии и немедленно, несмотря на холод и бурю на море, безумно торо­питься в Россию, чтобы предупредить го­сударя об ... Читать далее...
10. Какой символический смысл в гоголевской повести получает заглавный образ шинели?Какой символический смысл в гоголевской повести получает заглавный образ шинели? Приступая к ответу на вопрос, отметьте, что вещный мир получает в произведениях Н. В. Гоголя важное значение. Образы-вещи определяют характер владельца, становятся важными интерьерными деталями, выра­зительными подробностями быта героев. Укажите, что в этом смысле шинель «вечного титулярного советни­ка» превращается в невиданный по мощи символ страстей, ... Читать далее...
11. Анализ стихотворения «Сумерки» Ахмадулина Б. А«Сумерки» Стихотворение Б. Ахмадулиной «Сумерки» начинается с пространного рассуждения о блаженной свободе, которую несут сумерки человеку. В это время становятся невидимыми внешние признаки эпохи: «Ни в сырости, насытившей соцветья, ни в деревах, исполненных любви, нет доказательств этого столетья, — бери себе другое — и живи». Именно в сумерки лирическая героиня способна мысленно перенестись в прошлое ... Читать далее...
12. Художественные приемы, которые использует автор «Слова…»Создать характеры героев, выразить мысль о единении сил перед лицом внешней опасности автору «Слова…» помогают та­кие приемы: Многочисленные олйцетворения, создающие впечатление участия сил природы или человеческих чувств на той или иной стороне: «Рек Донец…», «Поднялась Обида от курга­нов.. .», «уж лиса на щит червленый брешет…»; зооморфные сравнения: «Буй-тур Всеволод», Всеслав «вы­скочил из Белгорода зверем», Ярославна ... Читать далее...
13. Какова функциональная значимость портрета лирической героини в стихотворении Некрасова «Тройка»?Какова функциональная значимость портрета лирической героини в стихотворении Н. А. Некрасова «Тройка»? Прежде чем приступить к ответу на вопрос задания, вспомните, какие функции выполняет портрет в произведении. Выявите функциональную значимость портрета лирической героини Н. А. Некрасова. Представьте ассоциативные портретные черты, отметьте их связь с композиционным построением произведения. Заметьте, что портрет органично «вплетен» в сюжет, появляясь ... Читать далее...
14. А. К. Толстой. Князь Серебряный. Какие приемы выражения своей позиции использует автор? Найдите примерыАвтор не скрывает, а напрямую откры­вает читателю свои позиции. Они особен­но отчетливы тогда, когда он сопровож­дает своими комментариями народные песни. Автор не раз обращается к своим чита­телям. Делает он это и в своеобразном эпилоге романа. Напомним его: «Прошло более трех веков после опи­санных дел и мало осталось на Руси воспо­минаний того времени… Да поможет Бог ... Читать далее...
15. Библейские выражения в творчестве писателейБиблейские выражения широко используются в разных жанрах литературного языка, и это позволяет им оставаться значимыми и не уходить в пассивный запас языка. Библеизмы активно используются мастерами художественного слова. Пожалуй, невозможно назвать ни одного сколько-нибудь значительного, выдающегося художника слова, который бы не обращался в своем творчестве к библейским сюжетам, не говоря уже о том, что у ... Читать далее...
16. Особенности портрета, созданного в стихотворении Заболоцкого «Сентябрь»Охарактеризуйте особенности портрета, созданного в стихотворении «Сентябрь». Приступая к ответу на вопрос, используйте понятийный аппарат ли­тературоведения и установите значение понятия «портрет» в литературе. Охарактеризуйте специфические особенности портрета, созданного Н. А. Заболоцким. Докажите, что портрет лирической героини является содержательным и структурным элементом произведения, метафориче­ским выражением эстетических и философских взглядов поэта. Отметьте авторскую тенденцию к созданию фрагментарного ... Читать далее...
17. Библейские мотивы в романе «Преступление и наказание»«Преступление и наказание» — один из идеологических романов Ф. Достоевского — пронизанный идеями христианства. Библейские мотивы придают роману общечеловеческое значение. Образа и мотивы из Библии подчинены единой идее и сгруппированы и полукруг определенных проблем. Одна из них — проблема судьбы человечества. Согласно современному писателю общество соотнесено в романе с апокалипсическими прогнозами. Образ Библии перенесен в ... Читать далее...
18. «Новогодняя елка»Сочинение «Новогодняя елка» Стройная, пышная, пахучая новогодняя елка — настоящее украшение новогодних праздников. Свежая, принесенная в дом с зимнего мороза, она словно сказочная лесная принцесса приводит за собой праздничное настроение. Елку ставят в комнате на видном месте и начинают украшать. Украшение новогодней елки — ответственное и радостное занятие. Из коробок достают блестящие украшения — шарики, ... Читать далее...
19. Как в стихотворении «Вновь я посетил…» воплощается мысль о цикличности бытия?Как в стихотворении «Вновь я посетил…» воплощается мысль о цик­личности бытия? Характеризуя авторскую позицию, подчеркните, что А. С. Пушкин утверждает идею о преемственности поколений, связи бытия человека и природы, цикличности жизни. Главный закон существования опреде­ляет гармоничность окружающего нас мира. Отметьте, что идея вечного обновления, торжества жизни свидетель­ствует о мудрости пушкинского лирического героя, верном понимании им ... Читать далее...
20. Анализ стихотворения Вознесенского А. А. «Елка»Стихотворение А. А. Вознесенского «Елка» отличает празд­ничное новогоднее настроение. Атмосфера обновления, ожида­ния чуда и просто веселье вечеринок перемежаются в нем с лю­бовной темой. Новый год традиционно отмечается как семейный праздник. Его всегда хочется встретить с любимыми людьми: «Любовь всегда-кануны. В ней — Новый год души». Автор считает, что елка современной эпохи похожа немного на ракету: ... Читать далее...
21. Анализ стихотворения «Елка» Вознесенского А. А«Елка» Стихотворение А. А. Вознесенского «Елка» отличает праздничное новогоднее настроение. Атмосфера обновления, ожидания чуда и просто веселье вечеринок перемежаются в нем с любовной темой. Новый год традиционно отмечается как семейный праздник. Его всегда хочется встретить с любимыми людьми: «Любовь всегда — кануны. В ней — Новый год души». Автор считает, что елка современной эпохи похожа ... Читать далее...
22. Библейские сюжеты и мотивы литературеБиблия существенно повлияла на развитие всей литературы. Христианская вера уже до конца І столетия получила много приверженцев в мире. Во многих европейских странах были основаны христианские общины. Позднее, они были основаны в Малой Азии, Северной Африке, а со временем Христово учение распространилось по всему миру. Библия стала самой популярной книгой и существенно повлияла на развитие ... Читать далее...
23. Б. А. Ахмадулина. Читатель стиха — артистБ. А. Ахмадулина. Поэту И. Сельвинскому принадлежит мысль: «Читатель стиха — артист». Для чтения стихов вообще, может быть, и не нужно быть артистом, но есть поэты, создающие произведения, читать которые без артистизма, без проникновения в их сложные метафорические образы, действительно, нельзя. Белла Ахатовна Ахмадулина — такой поэт. Изящество, грация, особая точность и музыкальность слова, изысканность ... Читать далее...
24. Жанры переводной литературы. Библейские книгОгромна была популярность Псалтыри — собрания из 150 псалмов. В Новый завет входили четыре Евангелия, «Деяния апостолов», «Апостольские послания» и «Апокалипсис». Евангелия приписывались ученикам Христа — апостолам Матфею, Марку, Луке и Иоанну; в них повествовалось о земной жизни Иисуса и излагалось его учение. О проповеди апостолами христианства рассказывается в книге «Деяния»; и «Апокалипсисе» Иоанна Богослова ... Читать далее...
25. Какова семантика возраста главных персонажей произведения?Какова семантика возраста главных персонажей произведения? Приступая к формированию развернутого ответа на вопрос задания, вспомните, что понятие «возраст», включающее в себя знания, представ­ления, оценки, ассоциации и образы, характеризующие физическое, ду­шевное и социальное состояния человека, определяет его существование во времени. Отметьте, что возраст в «Господине из Сан-Франциско» — важнейшая смысловая деталь внешности, поведения, мировосприятия персонажа. Она ... Читать далее...
26. БИБЛЕЙСКИЕ МОТИВЫ В ПРОЗЕ Ф. М. ДОСТОЕВСКОГОПо выражению Л. Толстого, «Достоевский, бесспорно, один из самых замечательных, но вместе с тем один из самых трудных представителей не только русской, но и всемирной литературы. И не только самый трудный, но еще и мучительный». По собственному признанию Достоевского, мучили его Бог и идея. Именно эти понятия стали основополагающими во Всем его творчестве. В понятие ... Читать далее...
27. Как Есенин раскрывает сложность взаимоотношений с односельчанами в стихотворении «Я иду долиной. На затылке кепи…»?Как С. А. Есенин раскрывает сложность взаимоотношений с одно­сельчанами в стихотворении «Я иду долиной. На затылке кепи…»? Выполняя задание, вспомните, что стихотворение было написано незадолго до гибели автора — 18 июля 1925 г. В нем выражено желание не просто физически, но и духовно вернуться домой, почувствовать бли­зость односельчанам. Отметьте, что лирический герой С. А. Есенина ... Читать далее...
28. Библейские мотивы в пьесе А. Н. Островского «Гроза»В сюжете «Грозы» Островского получают последовательное воплощение различные библейские мотивы. Один из таких мотивов — мотив греха, воздаяния за него и покаяния. Мотив этот последовательно воплощается в речи персонажей, в их мыслях, в развитии сюжетного действия, в глубинном, философском подтексте пьесы. О грехе постоянно вспоминает Марфа Игнатьевна Кабанова: «Вот долго ли согрешить-то! Разговор близкий сердцу ... Читать далее...
29. Какой художественный прием используется М. Е. Салтыковым-Щедриным в «Сказках»?Какой художественный прием используется М. Е. Салтыковым-Щедриным в «Сказках»? М. Г. Салтыков-Щедрин Какое произведение М. Е. Салтыкова-Щедрина является об­разцом сатиры на бюрократически-полицейскую Россию? Какой главный прием использует М. Е. Салтыков-Щедрин для создания сатирического образа города Глупова? А. Гротеск Б. Сравнение В. Метафора Против чего направлена сатира в «Истории одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина? А. Крепостничество ... Читать далее...
30. На тему: Какой урок я больше всего люблю и почему?Какой урок я больше всего люблю и почему? В последнее время я полюбил уроки изоб­разительного искусства, или ИЗО, как все со­кращенно называют этот предмет. Раньше я их недолюбливал, потому что у меня полу­чались некрасивые рисунки, даже какие-то несуразные, можно сказать. Но перейдя из начальной школы в пятый класс, мы попали к новому учителю ИЗО. Это ... Читать далее...