Семейная проблема. Что необходимо сознательно культивировать в семье и школе?

Дайджест:

1. Школьная форма или стандартная одежда: это ли необходимо в школе?Относительно этого вопроса много спорят. Немало учеников думают, что им не нужна стандартная одежда. Для них лучше не носить ни одной школьной формы. Они хотят быть свободными при выборе одежды. Но, как показало научное исследование университета Джастус-Либиг в Гисене, социальный климат, внимательность, а также чувство уверенности высше в школьных классах со стандартной одеждой. «Форма» — ... Читать далее...
2. Семейная проблема. Роль отца в жизни ребенкаРоль отца в жизни ребенка — вот проблема, над которой размышляет С. Рерих. В статье автор с восхищением пишет о своем отце, который, прежде всего, был не только замечательным художником, но и «совершенным образцом человека»: добрым и терпеливым, всегда думавшем о благополучии окружающих. Сын с чувством любви и уважения относится к своему родителю. Отец, считает ... Читать далее...
3. Семейная проблема. . Одиночество ребенка в мире взрослых людейОдиночество ребенка в мире взрослых людей — вот проблема, над которой рассуждает А. Лиханов. Писателя переполняет чувство жалости и сочувствия к детям, оказавшимся в детских домах, испытывающим одиночество, недостаток любви и заботы, ведь «даже самый внимательный и добрый воспитатель не сможет дать ребенку то душевное тепло, которое дали бы ему мать и отец.». А. Лиханова ... Читать далее...
4. Семейная проблема. Забота родителей о потомствеЗабота родителей о потомстве — вот проблема, над которой рассуждает В. П. Астафьев. Автор с удивлением и восторгом рассказывает о родительнице-ели, которая даже после смерти хранила и вскармливала «дитя», «отдавая молодому деревцу последние соки, согревая его в стужу остатным теплым дыханием прошедшей жизни». Именно это помогло растущей елочке выжить в суровых условиях леса. Рассказывая о ... Читать далее...
5. Чему необходимо научить ребенка в детстве?Чему необходимо научить ребенка в детстве? Вот проблема, над которой рассуждает В. М. Песков. Писатель, вспоминая свое военное отрочество, с чувством легкой грусти говорит о том, что ребята той поры умели делать все: косить, подшивать валенки, чинить крышу, чистить колодец. А еще те подростки были наблюдательными, желающими «все испробовать, всему научиться». И все это помогло ... Читать далее...
6. Семейная проблема. Недостаток любви детей и родителей в современных семьяхВ современном обществе «не хватает любви к детям… не хватает сыновней, дочерней любви» — вот проблема, над которой размышляет А. А. Лиханов. Автор с сожалением рассуждает о том, что в наши дни меньше становится доброты, милосердия по отношению даже к самым близким людям. В пример современным родителям и выросшим детям А. Лиханов ставит Януша Корчака, ... Читать далее...
7. Семейная проблема. Бездушное отношение детей к престарелым родителямБездушное отношение детей к родителям — вот проблема, которую описывает С. Турсун. В предложенном нам тексте автор с болью и сожалением рассказывает, как легкомысленно и равнодушно отнесся сын к своему пожилому отцу. Старик, несмотря на холодную погоду и плохое самочувствие, по первому зову спешит к сыну, но его в семье молодых не ждут… Как горько ... Читать далее...
8. Семейная проблема. Что важнее в жизни: семья или работа?Что важнее в жизни: семья или работа — вот проблема, над которой рассуждает Д. Беличенко. В «Письме к другу» автор говорит, что семья и работа — это два разных мира. Д. Беличенко искреннее признается, что семья для него важнее, хотя к этому выводу автор пришел достаточно поздно. Будучи молодым, он всегда считал главной работу, ведь ... Читать далее...
9. Проблема взаимопонимания в семье по тексту Б. П. Екимова. Два случая. Между ними — срок долгий, почти жизньВ предложенном для анализа тексте Б. П. Екимов размышляет над проблемой взаимопонимания в семье. Размышляя над данной проблемой, автор вспоминает два случая из своей жизни. Б. П. Екимов рассказывает о том, как Петя опоздал к обеду, тем самым рассердив бабушку. Однако автор замечает, что бабушка оказалась очень искренней. Поэтому она улыбнулась внуку и простила его. ... Читать далее...
10. Семейная проблема. Взаимоотношения отцов и детейКакими должны быть взаимоотношения отцов и детей — вот проблема, над которой рассуждает автор. В. Захаров, анализируя взаимоотношения И. С. Тургенева и его матери, делает вывод, что связь родителей и их детей разрушается на почве разницы во взглядах на мир, юношеского максимализма детей и старческого нетерпения отцов. Автор считает, что отцы и дети — близкие ... Читать далее...
11. Семейная проблема. Сыновняя благодарность и любовь к родителямСыновья благодарность и любовь к родителям — вот проблема, над которой рассуждает С. Н. Рерих. Автор раскрывает ее на примере своих взаимоотношений с родителями, которым он старался всю жизнь подражать. Сергей Николаевич обращается к старинной книге, в которой говорилось, что «.счастлив тот, кто на своем пути в жизни может встретить мудрого старца». Так для него ... Читать далее...
12. Семейная проблема. Родительский подвигИзвестный российский писатель Е. И. Носов поднимает в тексте вопрос родительского подвига во имя спасения своих детей. Это вечная нравственная проблема. Еще в библейских притчах рассказывалось о том, как родители ради спасения своих чад были готовы отдать жизнь. Вопрос остается актуальным и сегодня: любящие отец и мать ради своего ребенка готовы на все. Е. И. ... Читать далее...
13. На тему: Мой день в школе­Мой день в школе Меня зовут Лена. Мне 15 лет, я учусь в 10 классе. Каждый день в школе не похож на другой, бывают интересные дни и мероприятия. Повторяется только расписание уроков и звонков. Мне нравится организация учебного процесса в моей школе. Уроки у нас начинаются в 8.30. Это очень удобно, потому что некоторые ученики ... Читать далее...
14. Семейная проблема. Духовные отношения между матерью и сыномДуховные отношения между матерью и сыном — вот проблема, над которой размышляет А. Геласимов. Данный вопрос автор раскрывает на конкретном жизненном примере. А Геласимов, сочувствуя своему герою, рассказывает о том, как однажды в юности тот встретил в Москве мать и сестренку и не нашел нужных слов и правильных действий по отношению к самым близким людям. ... Читать далее...
15. На тему: Дисциплина в школе­Дисциплина в школе Одним из наиболее важных аспектов обучения в любом школьном учреждении является дисциплина и ее соблюдение. А что же значит соблюдать дисциплину? Слово «дисциплина» пришло к нам из латинского языка, что переводилось как «строгий порядок». Сегодня под дисциплиной понимают определенные правила поведения, которые соответствуют принятым в обществе нормам или требованиям.­ Дисциплина всегда играла ... Читать далее...
16. Необходимо ли человеку верить?Необходимо ли человеку верить? Вот вопрос, над которым размышляет С. Соловейчик. В данном тексте автор рассуждает о значении слова «вера». Он уверен, что если человек теряет веру в свои знания, в правду, в жизнь, то становится беспомощным. Только вера человека в правильность своих действий может привести его к успеху. «Бревно бревном человек, — говорит С. ... Читать далее...
17. На тему: День в школеДень в школе Мой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом ... Читать далее...
18. Школа. Учитель. Для чего в наши дни необходимо хорошее образованиеДля чего в наши дни необходимо хорошее образование — вот проблема, над которой размышляет В. А. Сухомлинский. Автор считает, что хорошее образование важно не только для человека в отдельности, но и для всего человечества в целом. Важно потому, что В. А. Сухомлинский убежден: мы живем во время высоких космических достижений, нано технологий, инноваций. И только ... Читать далее...
19. На тему: Перемена в школе­Перемена в школе Перемена — это небольшой перерыв между уроками. Она создана для того, чтобы ученики и учителя могли отдохнуть, пообедать восстановить силы и­ могли переключиться на другой предмет. Все ученики очень любят перемены и иногда на особо скучных уроках считают минуты до начала перемены, чтоб отдохнуть и немного повеселиться. На перемене можно что-то обсудить ... Читать далее...
20. Проблема ценности детства в жизни человека по тексту Д. А. ГранинаВ центре нашего внимания текст Даниила Александровича Гранина, русского писателя и общественного деятеля, в котором описана проблема ценности детства в жизни человека. Размышляя над этой проблемой, автор рассказывает читателям о роли детства в жизни каждого человека и сам вспоминает об этой счастливой поре. Ведь это самостоятельное царство, независимое от взрослого будущего. Автор с восторгом вспоминает ... Читать далее...
21. На тему: «Рождество в моей семье»Сочинение на тему «Рождество в моей семье» В моей семье отмечается не только Новый Год, но и Рождество Христово. Для нас это семейный праздник. Мы с братом встречаем его с родителями, бабушками и дедушками. Обычно все родственники собираются у нас дома, у наряженной елки, оставшейся с Нового Года. Готовиться к Рождеству мы начинаем еще утром. ... Читать далее...
22. Анализ стихотворения Есенина «Я снова здесь, в семье родной…»В 1912 году Есенин покинул родное село Константиново Рязанской губернии и поселился в Москве, чтобы добиться успеха на литературном поприще. Оторванный от корней, от горячо любимой природы, от привычного быта поэт на протяжении всего своего творчества не переставал рассказывать о деревенской жизни. Мотив малой родины органично вписался у него в тему Руси, ставшую основной в ... Читать далее...
23. На тему: Праздники в моей семьеПраздники в моей семье Как и в каждой семье, в нашей есть свои любимые праздники. Их много, это: и 1 мая, и 9 мая, и 8 марта и Новый год, ну и, конечно же,­ дни рождения всех родных и близких. Наверное, все же­ празднование и подготовка к Новому году являются самыми интересными в нашей семье ... Читать далее...
24. Жизненная позиция. За жизнь необходимо бороться!За жизнь необходимо бороться! Вот проблема, над которой рассуждает В. П. Астафьев. Автор описывает случай из жизни, когда он, походив по лесу, увидел необычный пень, на котором «ютились хиленькие всходы елочек», явно обреченные на смерть. С удивлением писатель подмечает, что среди них была маленькая елочка, очень отличавшаяся от собратьев своим бодрым и даже вызывающим видом. ... Читать далее...
25. Как встретили Новый год в нашей семьеПлан 1. О нашей семье 2. Подготовка к Новому году 3. Встреча Нового года 4. Каникулы 5. Снова в школу Наша семья состоит из 5 человек: я, мама, папа и два братика-близнеца — Миша и Гриша. Моим братикам в прошлом году исполнилось по 7 лет и они пошли в первый класс. Миша и Гриша обычно ... Читать далее...
26. День в школеМой обычный учебный день начинает­ся с моего прихода в школу. Раньше мы жи­ли далековато, и я добирался до школы на автобусе, поэтому мне приходилось вставать в семь часов. Теперь я живу недалеко, поэто­му просыпаюсь в половине восьмого утра. Иду в школу пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда рядом идет твой лучший ... Читать далее...
27. — Любовь в семьеЛюбовь в семье. Взаимоотношения между близкими людьми Вопрос о взаимоотношениях между близкими людьми, род­ственниками, всегда был одним из сложных. Кто может быть для человека ближе, чем тот, кто связан с ним кровными узами? Однако проблема данного текста заключена в том, что не всегда привязанность между членами семьи бывает взаим­ной, такой, какой она должна быть в ... Читать далее...
28. Проблема роли детских воспоминаний в жизни человека по тексту ГранинаВ своем тексте русский советский писатель и общественный деятель Даниил Александрович Гранин поднимает проблему ценности детских воспоминаний в жизни человека. Нас не может не волновать эта проблема, ведь детство, самое счастливое время в жизни человека, было у каждого из нас. Даниил Александрович пишет о детстве, как о самой счастливой поре в своей жизни, он рассказывает ... Читать далее...
29. «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь»1. Общественно-политическая обстановка. 2. Переживания за судьбу России. 3. Тема родины в творчестве Блока. 4. Новый образ России. 5. Россия — «живое существо». 6. Главная задача писателя. Русь! Русь! Какая непостижимая тайная сила влечет к тебе и почему слышится и раздается постоянно в ушах твоя тоскливая, несущая по всей длине и ширине твоей, от моря ... Читать далее...
30. Методика работы над изучением эпического произведения в школеСуществуют определенные трудности при изучении эпических произведений в школе: большие по объему тексты дети читают неохотно ; 2) развивать интерес к чтению ; 3) уч-ся с большим трудом воспринимают слог некот. произведений, напр., «Слово о полку Игореве» . Схема анализа текста: 1) история создания, замысел произведения; 2) тема, идея, проблематика; 3) характеристика системы образов; 4) ... Читать далее...