«Сильная личность»

Дайджест:

1. «Александр Невский»Александр Невский — великий деятель Древней Руси, жил он в 13 веке. Его имя навсегда останется в истории и в памяти потомков. Его полтика была успешной и дальновидной, он всеми силами пытался сделать Русь сильным и независимым государством. Александр Невский смелый, деятельный, верующий, всегда добивающийся своих целей, настоящий патриот и воин. Долгое время он боролся ... Читать далее...
2. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения Мальчик, у которого такая сильная воля и такое крепкое слово, не испугается темнотыФинальная часть текста наполнена особым смыслом: мальчик, у которого такая сильная воля, в любом случае превратится в настоящего и стоящего человека. Он никогда не подведет тех, кто ему доверяет, а это многого стоит. В качестве примеров выступают отрывки из произведения Л. Пантелеева. Предложения 7-16 содержат описание игры главного персонажа с мальчишками, где он занимался охраной ... Читать далее...
3. На тему: «Личность», «Я личность»Сочинение на тему «Личность», «Я личность» Кто такая личность? Не каждого человека можно так назвать. Надо обладать определенным набором черт характера и душевных качеств, чтобы иметь право им называться. Часто можно услышать словосочетание «выдающаяся личность» на счет известного человека. Но не только известностью измеряется это понятие. На мой взгляд, личность — это искренний, целостный человек, ... Читать далее...
4. Кто же Катерина: слабое существо или сильная женщина?Драма » Гроза «, по словам Добролюбова, «есть самое решительное произведение Островского», в котором он показал самодурство и деспотизм купцов, «темного царства». В драме происходит столкновение главной героини «русского сильного характера» с жестокими и бесчеловечными нравами старого образа жизни. Катерина — главная героиня драмы. Это натура поэтическая, мечтательная, нежная. Детство Катерины в доме ее родителей ... Читать далее...
5. На тему: Личность и ее роль в судьбе страныА. Толстой проблему «личность и история» решает несколько в ином ключе, чем решал в свое время Л. Толстой в «Войне и мире». Если для Л. Толстого народ — главная движущая сила истории, то А. Толстой, признавая значение народа в реализации реформ, все же основную преобразовательную роль отводит сильной личности. Он рисует Петра человеком великим, прогрессивным, ... Читать далее...
6. Народ и личность в романе Л. Н. Толстого «Война и Мир»Нет величия там, где нет простоты, добра и правды. Великий писатель и философ Лев Николаевич Толстой выводит свою теорию о роли личности в истории. Полемизируя с теми учеными, создавшими культ великой личности, исторического героя, по воле которого совершаются мировые события, Толстой утверждает, что ход мировых событий предопределен свыше, и влияние личности на ход этих событий ... Читать далее...
7. Личность и ее отражение в литературе английского романтизмаНачало XIX века принесло в Европу кризис прежних духовных ориентиров. Это было время, когда буржуазные отношения в большинстве европейских стран стали господствующими; вместе с этим в Европу пришли свобода личности — и одновременно одиночество человека перед лицом грозящих отовсюду и кажущихся непознаваемыми сил. В это время происходит крушение ряда прежде незыблемых ценностей, но, увы, далеко ... Читать далее...
8. История и личность«Война и мир» — исторический роман, в котором автором охвачены все стороны общественной жизни XIX века. В романе действуют вымышленные Толстым герои — дворяне, крестьяне, солдаты, а также реальные исторические лица — император Александр I, Наполеон Бонапарт, генерал Багратион, генерал Даву, Аракчеев, Сперанский и, конечно же, Михаил Илларионович Кутузов, светлейший князь Смоленский и гениальный русский ... Читать далее...
9. Как трактуется личность царя в романе А. Толстого «Петр Первый»?Какая проблема является основной в романе А. Толстого «Петр Первый»? А. Самозванство в России Б. Народ как главная сила истории В. Купечество как созидающая сила Г. Личность и история Д. Свобода личности — Какие события русской истории отражены в романе А. Тол­стого «Петр Первый»? А. Восстание стрельцов Б. Поход Грозного на Казань В. Крымская война ... Читать далее...
10. Самоосознание человека и его личностьПервым из механизмов самосознания является способность осознавать психические явления. Уже на первом году жизни ребенок способен осознать тот факт, что мир живет независимо от него, однако воспринимается он с помощью образов. Таким образом, человек способен осознавать то, что он отделен от мира и других людей, он может выделить свое собственно «Я». Но несмотря на выделение ... Читать далее...
11. Личность и государство в творчествеА. С. Пушкин — великий русский поэт и писатель. Его произведения отражают идеи, остающиеся актуальными и в наше время. Одно из них — «Медный всадник», написанное в 1833 году; автор раскрывает тему взаимоотношений государства и личности, власти и простых людей, чьи цели и желания часто различаются. Главный герой поэмы — Евгений, бедный молодой чиновник, олицетворяющий ... Читать далее...
12. Неординарная личность в стихотворении Лины Костенко «Цветные мыши»Говорят, что каждый ребенок талантлив. Почему же тогда в истории Украины нет никого подобному природоведу Вернадскому или кардиохирургу Николаю Амосову, певцу-философу Борису Гмыре или художнице от народа Екатерине Белокур? Почему никто не достиг гения Тараса Шевченко? Понять природу человека, перевоплощение детского яркого мира в серый, будничный и неинтересный смогла поэтесса Лина Костенко. Она сохранила в ... Читать далее...
13. НОРА ХЕЛЬМЕР — ЛИЧНОСТЬ ИЛИ «КУКЛА»?Сочинение на тему «реалистической драмы» Г. Ибсена «Кукольный дом». Еще во время жизни драматурга пьесы Генрика Ибсена были признанные новаторскими, а их автора называли творцом настоящей реалистической драмы, которая в своей основе всегда трагическая. Ибсен, создавая аналитическую драму, раскрывает глубинную трагичность и жестокость действительности, скрытую под внешним благополучием, а также способность волевого человека противостоять обстоятельствам. ... Читать далее...
14. Личность Бориса Годунова и описании ТолстогоГлавным героем всей «драматической поэмы» и, соответственно, важнейшим для Толстого историческим персонажем конца XVI — начала XVII века оказался Борис Федорович Годунов. При этом Толстой истолковывал личность Бориса Годунова отлично от того, как ее представил Пушкин. В ноябре 1866 года, когда толстовская драма уже готовилась к постановке на сцене, автор подробно истолковывает этот исторический образ ... Читать далее...
15. Личность и тоталитарное обществоЧеловеку свойственно задумываться о будущем, пытаться разглядеть его очертания. Сколько писателей в разные исторические эпохи пытались приоткрыть завесу, за которой скрывается будущее, пытались предугадать то, что не дано знать никому: Кампанелла, романы Жюля Верна, Н. Г. Чернышевский «Что делать?» и другие. Таким писателем-фантастом был и Е. Замятин. Неудовлетворенность настоящим, советской действительностью заставила его задуматься о ... Читать далее...
16. Учитель-личностьСовременный учитель это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество — открытость. Школа — это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа — это храм знаний, где влияют на умы и души. Учитель помогает войти в этот храм и дает возможность прикоснуться к фундаментальным камням ... Читать далее...
17. На тему: Личность и государство в романе Замятина «Мы»Личность и государство Роман советского писателя Е. И. Замятина «Мы» считается первой европейской антиутопией, показывающей дальнейшее развитие общества и возможное будущее. Долгое время он оставался неопубликованным из-за острых социально-политических проблем, затронутых в нем. В своем произведении автор пытался предостеречь общество от нежелательного будущего и предупредить об опасности повсеместного тоталитаризма, уничтожающего личность во имя коллективности. Он ... Читать далее...
18. Личность одного человека и общество в романах БальзакаСамые совершенные образцы у Бальзака — романы «Утраченые иллюзии» и «Крестьяне». В этих произведениях историком действительно становится само общество. В «Утраченных иллюзиях» впервые у писателя и тогдашней литературе возникло будто «самодвижение» общества: в романе начали самостоятельно жить, показывая свои нужды, свою сущность, разнообразнейшие социальные прослойки. Провинциальная буржуазия в лице братьев Куэнте и отца Сешара смогла ... Читать далее...
19. Личность Леонида АндрееваАндреев начинал как наивный, непритязательный, довольно сентиментальный реалист в старой «филантропической» традиции, в манере, больше напоминающей Короленко, чем Горького, — и именно этими рассказами привлек к себе внимание. Но довольно скоро он выработал свой собственный стиль — вернее, два стиля, ни один из которых не был вполне его собственным. Один из этих двух стилей, — ... Читать далее...
20. На тему: Бирюк раб или свободная личность в рассказе Бирюк, ТургеневБирюк раб или свободная личность? «Бирюк» — рассказ И. С. Тургенева, который вошел в цикл «Записки охотника». Герой этих рассказов и повествователь Петр Петрович ездил по России и собирал интересные истории о жизни крестьян из разных губерний. На этот раз он оказался в лесу, который охранялся мужчиной по прозвищу Бирюк. Там он с ним и ... Читать далее...
21. На тему: Личность и общество в романе «Анна Каренина» Л. Н. ТолстогоЛичность и общество в романе «Анна Каренина» Л. Н. Толстого «Анна Каренина» — это одно их трех эпических произведений и вершин творчества великого русского писателя Льва Николаевича Толстого. В этом романе наиболее красочно и разнообразно изображена жизнь в России в 1870-е годы. Несмотря на то, что в нем отсутствуют известные исторические фигуры или прославленные герои, ... Читать далее...
22. Народ и личность в романе Л. Толстого «Война и мир»Толстой в романе «Война и мир» открывает собственный взгляд на проблему личности, ее роль в истории и на саму историю. По его мнению, историческое событие формировалось совсем не выдающейся личностью, которая, за Гоголем, была проводником Ума и первая поняла главное, недоступное другим. Толстой считал, историческое событие составляется как сумма одинаково направленных миллионов воль, которые касались ... Читать далее...
23. Личность ПетраркиФранческо Петрарка родился в 1304 г. в городе Ареццо, где нашли убежище многие политические изгнанники после победы «черных» гвельфов над «белыми». В Авиньоне он учился у учителя-латиниста, который привил ему вкус к античной культуре. Славы у Петрарки при жизни было много, даже слишком. Был увенчан в Риме лавровым венком. В Авиньоне тогда находился папский престол. ... Читать далее...
24. Личность и эпоха в романе А. Н. Толстого «Петр Первый»Роман «Петр Первый» М. Горький назвал «первым в нашей литературе настоящим историческим романом». Отразивший одну из интереснейших эпох в развитии России — эпоху коренной ломки патриархального быта и борьбы русского народа за свою независимость, роман А. Н. Толстого будет привлекать не одно поколение читателей своим патриотизмом и высоким художественным мастерством. Личность Петра и его эпоха ... Читать далее...
25. «Совершенно особый путь». Личность и судьба ДержавинаГавриил Романович Державин Литература XVIII века представлена в учебнике творчеством Г. Р. Державина. С личностью поэта, воина, государственного деятеля учащиеся уже встречались в средних классах и убедились, что произведения Державина сложны и неоднозначны. Поэтому надо внимательно отнестись к их комментированию, проследить, какие проблемы они поднимают и какой отклик находят в произведениях русских поэтов XIX и ... Читать далее...
26. Личность поэта со страниц «Кобзаря»В истории мировой литературы выделяются те книги, которые вобрали науку веков и имеют для народа огромное значение. К таким книгам относится и «Кобзарь», книга, которая занимает у украинцев первое место. Судьбу «Кобзаря» можно считать удивительной, так как стихи, которые его составляют, писались или в странствованиях, или в казематах, в года изгнания. Большинство стихов было создано ... Читать далее...
27. Личность и общество: возможна ли гармония?Творчество Лермонтова посвящено истории 30-х годов XIX столетия. Современники гениального творца жили в эпоху «безвременья»: еще не забылось восстание декабристов, интеллигенция постепенно отрекалась от идеалов прошлого, но не могла найти применения собственным силам в обществе. В своих произведениях Лермонтов раскрывал присущие обществу проблемы, которые существуют вне зависимости от времени. В исследованиях вопросов взаимоотношения личности с ... Читать далее...
28. Средства и методы педагогического воздействия на личностьСпецифика педагогического общения, средства и методы педагогического воздействия на личность в значительной мере предопределяются особенностями учебно-воспитательного процесса. В ходе этого процесса, как уже отмечалось, осуществляются передача знаний обучающимся и их воспитание. Учебно-воспитательный процесс схематично можно представить следующим образом: 1) педагог убеждает учащихся в необходимости изучения определенной дисциплины; 2) педагог передает учащимся необходимые теоретические знания по ... Читать далее...
29. Жизнь и критика Личность БелинскогоБелинский был разночинец. Он по самому своему происхождению ближе, чем дворянская интеллирелция, стоял к народу. Белинский был настоящим русским человеком. Национальные черты в облике великого критика резко бросились в глаза такому наблюдательному человеку, каким был Тургенев. Он пишет: «Его выговор, манеры, телодвижения живо напоминали его происхождение; вся его повадка была чисто русская, московская». Не только ... Читать далее...
30. Анализ Горе от Ума, личность ГрибоедоваА. С. Пушкин писал, что познакомился с Грибоедовым в 1817 году. Александра Сергеевича привлек в нем «озлобленный ум», «меланхолический характер», «добродушие»… Грибоедов родился в 1795 году, значит, в 1817 г. ему было двадцать три года — и… меланхолический характер, озлобленный ум? Откуда бы это в молодые годы? Кажется, причин для тоски не было. По рождению ... Читать далее...