Кошка Мисси
Я всегда мечтала о том, чтобы у меня была собачка или кошечка. А вот мама, хотя она добрая и жалеет все живое, подкармливает бродячих животных во дворе, говорила мне, что...
Почему образ Щукаря является трагикомическим?
Что предопределяет трагическое несовпадение Григория Мелехова с революцией? Григорий Мелехов и по социальному положению, и по личностным качествам оказывается «на грани двух начал». Он говорит о себе: «От белых отбился,...
На тему: АНДРЕЙ ГАВРИЛОВИЧ ДУБРОВСКИЙ И КИРИЛА ПЕТРОВИЧ ТРОЕКУРОВ В ПОВЕСТИ А. С. ПУШКИНА «ДУБРОВСКИЙ»
Кирила Петрович Троекуров и Андрей Гаврилович Дубровский — типичные представители поместного дворянства дореволюционной России первой половины 19 века. У них много общего. Оба они в молодые годы служили царю и...
Лирика Лермонтова М. Ю. Боюсь не смерти
Лирика Лермонтова М. Ю. Боюсь не смерти я. О нет! Боюсь исчезнуть совершенно. Хочу, чтоб труд мой вдохновенный Когда-нибудь увидел свет Уже ранние стихи М. Ю. Лермонтова напоминает, полный размышлений...
Митрофан тип избалованного «маменькиного сынка»
Митрофан означает «являющий свою мать», т. е. похожий на свою мать. Это яркий тип избалованного «маменькиного сынка», выросшего и сложившегося в невежественной среде поместного дворянства. Крепостное право, домашняя обстановка и...
Поэтический образ России
Рощину видится «конец России», в его сознании Октябрь укладывается в трафаретную рамку «взбунтовавшейся черни». Поэтический образ России — «тройки, мчавшейся по селу», — развеян. Видя, как трещит и разваливается здание...
Разработка классного часа. Беседа на тему: «Чудо, имя которому книга»
Задачи: расширять представления учащихся о роли книги в жизни человека, прививать навыки читательской культуры, воспитывать бережное отношение к книге, стимулировать самообразование школьников. Ход подготовки: 1. Распределить задания между учащимися: —...
Реалізм як художній напрям у світовій літературі
Мета: поглибити поняття про реалізм як художній напрям у світовій літературі, про особливості російського реалізму; розвивати логічне мислення, вміння зіставляти явища літератури з явищами життя, виділяти головне, робити висновки; виховувати...
Сценарий новогоднего утренника для малышей
Ведущий: Дети! Новость есть у нас! Расскажу о ней сейчас. Спят в снегу дубы, березы, Вьюга стежки замела, А от Дедушки Мороза Телеграмма к нам пришла: «Очень рад я буду...
Размышление: Как проучили шалуна
Она была очень хорошая девочка. У нее было много игрушек. Но она вела себя с ними совсем не так, как некоторые другие дети. Игрушки у нее были всегда целые, не...